Compte-Rendu - CR conseil 09 04 2017

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Compte-Rendu - CR conseil 09 04 2017 Document publié le Jeudi 9 mars 2017 par la commune de Panossas. Lien du pdf (Compte-Rendu - CR conseil 09 04 2017)Thèmes du document : Culture et patrimoine, Éducation, Famille, ÉCOLE

maternelle

élémentaire

primaire

RPI Panossas-Veyssilieu

ANNÉE SCOLAIRE 2016-2017

Adresser :

– 1 exemplaire à l'Inspecteur de l'Éducation Nationale de circonscription – 1 exemplaire au Maire

Annexe 5 - CONSEIL D’ÉCOLE

PROCÈS-VERBAL

RÉUNION DU 9 mars 2017

ORDRE DU JOUR

1. Fonctionnement de l'école

-Effectifs rentrée 2017

-Période d'inscription

-Horaires de l'école de Veyssilieu

2. Projets

-Bilan des projets passés

-Nouveaux projets

-ELCO

-Les nouvelles modalités d'évaluation.

3. Liaison écoles/mairies

- Point cantine

-Remplacement ATSEM

- Point sur les achats

-Financement des séances de natation pour 2017-2018NOM PRÉSENT EXCUSÉ

Directrices des écoles - Présidentes : CHARNAY

Stéphanie

GENSEL Magali

x

x

Enseignants des écoles

RICCIARDELLA Rebecca x SOULAT Calliopé x MOIROUD Pierre x

Représentant du R.A.S.E.D. :

Représentants des parents d’élèves titulaires suppléants assurant un remplacement

DUVAL Marie x x ANTONIOTTI Séverine GAILLARD Emmanuel x x CANDY Stéphanie TREILHOU-REY Anabel x x x SECRETANT Thomas GUICHET Isabelle x

QUANTIN Olivier x

Inspectrice de l'Éducation Nationale : Laurent MOUTARD x Maire de la Commune ou son représentant :

Panossas : Annie DURAND

Veyssilieu : Lydie GRAMOND-GAY

x

x

Conseillers Municipaux :

Panossas : DE OLIVEIRA Virginie

Veyssilieu :

x

Déléguée Départementale de l’Éducation Nationale :

JONNEKIN Jacqueline

x

VOIX CONSULTATIVE

Membre du R.A.S.E.D. :

Médecin scolaire :

Infirmière scolaire :

Assistante sociale :

A.T.S.E.M. x

Enseignant de langues vivantes :

Maître de l’E.L.C.O. :

Personne invitée :

Procès-verbal établi le 09/03/2017

Les Présidentes, Directrices du RPI : Mme Stéphanie CHARNAY, Mme Magali GENSEL Enseignant, secrétaire de séance : Monsieur Pierre MOIROUD Parent d'élève : Monsieur Olivier QUANTIN1- Fonctionnement de l'école

Effectifs prévisionnels :

Des futurs effectifs en baisse liés à un nombre importants de CM2 entrant en sixième et peu d'arrivée d'élèves nés en 2014. Les directrices demandent aux mairies de faire remonter régulièrement les effectifs prévisionnels pour organiser au mieux la future rentrée scolaire. A ce jour sont prévus : 6 PS, 16 MS, 12 GS, 12 CP, 15 CE1, 17 CE2, 14 CM1, 12 CM2. Total d'élèves pour le RPI : 104. Actuellement il y a 118 élèves inscrits.

Période d'inscription :

Les parents des élèves nés en 2014 sont invités dès à présent à contacter la directrice de l'école pour fixer un rendez-vous afin de procéder aux inscriptions.

Il est nécessaire d'apporter : le certificat d'inscription délivré par la mairie de résidence, le carnet de santé, et le livret de famille.

Madame Gensel rappelle que si des familles déménagent et prévoient une inscription dans un autre groupe scolaire il est important de l'en informer pour organiser au mieux la future rentrée scolaire. Elle souligne qu'en cas de déménagement d'école, un certificat de radiation fourni par l'école d'origine est demandé lors de la nouvelle inscription.

Le mercredi 21 juin, les futurs PS seront accueillis de 11h30 à 12h30, en présence de leurs parents, pour se familiariser avec leur future école.

Horaires de l'école de Veyssilieu :

La modification demandée lors du dernier conseil d’école a été refusée par l’inspection académique car elle doit être prise en compte dans le dossier de modification qui devait être rendu courant janvier. Elle ne pourra donc être proposée que sur le dossier de janvier 2018 applicable en septembre 2018.

Les directrices rappellent qu'il est important de respecter les horaires des écoles. Les retards répétés à l'entrée perturbent le bon déroulement des classes et placent l'élève en retard dans une situation très inconfortable. Les enseignants n'entendent pas toujours la sonnerie de sonnette et ne sont pas toujours disponibles pour y répondre.

ELCO : l’enseignement optionnel de langue vivante étrangère dans le premier degré.

Le ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement et de la recherche met en place, à partir du CE1, des cours de langues étrangères dans le cadre d'accords avec la France et neuf pays partenaires. Les cours sont donnés par des enseignants qualifiés. Une information a été diffusée à tous les parents concernés. A ce jour, deux familles sont intéressées par ces cours de langue. Quelques parents auraient souhaité également que soit proposé des cours d'anglais renforcé.

Les nouvelles modalités d'évaluation.

Les modalités d’évaluation évoluent, privilégiant une évaluation constructive, simple et lisible, qui valorise les progrès, soutient la motivation et encourage les initiatives des élèves. La synthèse des acquis de l’élève est renseignée à partir du suivi des apprentissages réalisé en situation ordinaire de classe, elle ne donne plus forcément lieu à la passation préalable d’épreuves spécifiques d’évaluation.

Au cycle 1 (PS/MS/GS) un livret de progrès sera mis en place. Il met l’accent sur les acquis des élèves afin de les valoriser. La progression en escalier n’est plus rattachée au niveau de classe (PS/MS/GS) mais est dépendante de la progression individuelle de chaque élève. Au cycle 2 (CP/CE1/CE2) et au cycle 3 (CM1/CM2/6em) le LSUN « Livret scolaire unique du CP à la troisième » est mis en place pour chaque élève à partir de cette année scolaire. Il regroupe des bilans périodiques, les bilans de fin de cycle et les attestations obtenues en fin de cycle (sécurité routière ; brevet informatique ; palier du savoir nager…).Les bilans périodiques portent sur les acquis et progrès de l’élève, les éléments du programme travaillés, les parcours éducatifs.

Les bilans de fin de cycle (CE2 et 6eme) comprennent une évaluation du niveau de maîtrise des composantes du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Ils comportent une appréciation sur les acquis scolaires du cycle et, le cas échéant, des conseils pour le cycle suivant.

Ce livret numérique va désormais être renseigné par les enseignants sur le serveur académique. Ce dispositif est sécurisé et les parents n’auront pas d’accès. Une copie, sous forme papier, des acquis leur sera transmise.

2 – Projets :

Pour l'école de Panossas :

– La venue du Père Noël : le vendredi 16 décembre le Père Noël est venu rendre visite aux élèves. Chaque classe a reçu des cadeaux (jeux pédagogiques, livres, DVD sur les dangers à la maison) financés par la coopérative scolaire. Les élèves avaient préparé des chants et comptines sur le thème de Noël, un mini spectacle a été présenté au Père Noël. La fête s'est terminée par un goûter financé par le Sou des écoles. Les enseignantes remercient le Sou des écoles et le Père Noël pour cette belle matinée.

– Le projet de natation a commencé depuis le 6 janvier. Les GS et CP se rendent à la piscine de Saint-Quentin-Fallavier tous les vendredis matin pour un cycle de 13 séances avec l'école de Moras afin de partager les frais. Les élèves sont répartis dans quatre groupes de niveaux leur permettant d'évoluer à leur rythme. Les enfants ont un livret du nageur qui permet un travail pluridisciplinaire en lien avec les nouveaux programmes. Les activités proposées sont ludiques et visent l'acquisition du savoir nager, obligatoire à l'école primaire. L'équipe pédagogique remercie vivement les municipalités de Panossas et de Veyssilieu qui prennent en charge la totalité des frais (bus et location du bassin) ainsi que les parents d'élèves qui ont passé l'agrément et encadrent les séances dans le respect des règles de sécurité. Cette année dix parents sont agréés. De plus, Mélanie Larribe, ATSEM, est cette année présente dans les vestiaires, son aide est très appréciée.

– Projet pompiers : les PS-MS ont travaillé sur le thème des pompiers durant la période 3. Les différents véhicules de secours leur ont été présentés, ils ont appris du vocabulaire autour du thème. Ce fut l’occasion de dénombrer les roues des véhicules pour apprendre à compter ... De nombreux livres sur les pompiers leur ont été lus. En arts visuels, les MS ont appris à fabriquer la couleur orange pour peindre le feu et le groupe classe a fabriqué un camion de pompier en boite à œuf. Pour finir, les enfants ont eu la visite des pompiers de la caserne de Frontonas qui sont venus présenter leur véhicule, leur tenue et leur matériel aux élèves de PS/MS. Monsieur Rémi Chatelat et Monsieur Mickaël Bouaziz sont intervenus également dans les classes de GS/CP et de CP/CE1 pour apprendre aux élèves à téléphoner aux secours en cas d’urgence. Des jeux de rôles ont été proposés pour apprendre à porter secours. L’équipe pédagogique remercie les pompiers de Frontonas pour cette intervention.

– Projet artistique vidéo : 5 séances d'une durée de 1h00 pour les GS/CP et de 1h30 pour les CP/CE1ont été réalisées dans le cadre d'une ouverture à la diversité des pratiques et des cultures artistiques. Les élèves ont étudié l'histoire du cinéma. Ils ont manipulé et fabriqué des objets optiques. Il s ont réalisé un court-métrage après avoir inventé un scénario avec l'aide d'Eric Fitoussi, intervenant vidéo. Les élèves ont réalisé les décors, les personnages en pâte à modeler et ils ont appris à utiliser un banc de montage numérique. Ce projet a été entièrement financé par le Sou des écoles pour un montant de 1495,00€. Quant aux PS/MS, ils ont bénéficié d'une animation pour réaliser des trucages.

Le vendredi soir 14 avril, à 18h30, les élèves présenteront leur travail, la mairie mettant à disposition la salle d'animation rurale pour accueillir les familles. L'équipe pédagogique remercie la municipalité.

– Le centième jour de classe : la classe de Mme Ricciardella a participé au projet pluridisciplinaire sur le centième jour de classe. Ce fut l’occasion pour les élèves de rédiger des courts textes, de dénombrer, et de réaliser une exposition dans le couloir de l’école.

– Une visite au musée des beaux arts de Lyon est programmée pour le lundi 27 mars en lien avec leprojet d’école pour les GS, CP, CE1. Cette visite permettra de découvrir un musée, et une collection d’œuvres d'arts appartenant au patrimoine national et mondial. Les enseignantes organiseront une chasse au trésor dans le musée ayant pour but de découvrir les richesses de ce musée. L'équipe enseignante remercie une fois de plus le Sou des écoles qui finance entièrement cette sortie et les parents accompagnateurs.

– Courseton : durant cette période les élèves de GS, CP, CE1 participeront au Courseton de Villemoirieu organisé par l'association des classes rurales du plateau de Crémieu. Le Courseton se déroulera le mercredi 27 mars, les parents sont invités à venir encourager les élèves.

– UFSBD : une intervention des dentistes de l'Union Française de la Santé Bucco-dentaire est prévue

le lundi 3 avril en lien avec les programmes. Les GS, CP, CE1 apprendront les règles nécessaires à

respecter pour une bonne hygiène.

– Projet jardinage des PS/MS : un projet jardinage est prévu pour cette période 4. L’association « ça

pouss à Panoss », composée de parents d’élèves, viendra aider l’école pour bécher le terrain et

animer des séances de jardinage avec les élèves. L’objectif étant de découvrir ce que devient

une graine et qu’est-ce qui permet à une plante de pousser. Des photos seront faites tout au

long du projet pour avoir un carnet de plantation dans lequel sera retracée l’évolution des

plantes. Le projet commencera en début ou milieu de période et se poursuivra pendant le reste

de l’année.

– Une sortie à la ferme est prévue le 6 juin pour les PS/MS, à la ferme du Val d’Amby, en lien avec un projet vocabulaire autour des animaux de la ferme et des métiers liés à la ferme. Le projet commencera également durant la 4ème période et se poursuivra au cours de la 5ème.

– Une sortie au parc des loups de Courzieux sera prévue le vendredi 5 mai pour les GS/CP/CE1 en lien avec un projet littérature autour du personnage du loup à travers la littérature de jeunesse.

– Les classes ne participeront pas cette année à la rencontre d’athlétisme à Chozeau, organisée par l’association des classes rurales, les enseignantes prévoyant de travailler en fin d'année autour de la création d'un spectacle pour la kermesse.

Pour l'école de Veyssilieu :

Ateliers de technologie : Durant 5 semaines, les vendredis après-midi ont été consacrés à des ateliers technologiques et scientifiques. Les enseignants remercient les nombreux parents qui ont participé à l’animation des groupes.

Achat de matériel informatique : 2 ordinateurs sur 4 ne fonctionnant plus, le Sou des écoles s’est proposé de les remplacer. Ainsi 2 PC portables et tactiles ont été financés. Les enseignants remercient vivement le Sou pour cet investissement.

Projet cirque : les élèves de CE2-CM1-CM2 bénéficieront de 10 séances avec Claire Lafontaine… d'Equi'cirque entre avril et juin. L'intervention est entièrement financée par le Sou des écoles.

Projet de correspondance avec le Sénégal : Des étudiants bénévoles de l'association Lengo « ensemble » interviendront en classe le 22 mars afin de présenter le Sénégal au travers de lectures, de photos, de chants… Une correspondance avec une classe sénégalaise est envisagée. Le projet est en cours d'élaboration avec l'association.

Projet VTT : 4 sorties VTT auront lieu entre fin mai – début juin.

Sortie musée gallo-romain de Lyon : Les enseignants sont en train de contacter le musée afin de d’organiser une visite au musée gallo-romain de Lyon. La date n’est pas encore fixée.3- Liaison Ecoles-Mairies :

Point cantine :

Certains élèves se plaignent du niveau sonore de la cantine de Panossas durant le repas. Les parents délégués demandent à déjeuner prochainement à la cantine, la mairie de Panossas accepte cette demande. La municipalité exclut tous travaux sur l’acoustique de la pièce pour une question de budget.

Les mairies prendront contact avec l'association : « Lire et faire lire » pour essayer de proposer des ateliers de lecture durant la pause déjeuner.

Sur la commune de Panossas, les inscriptions au périscolaire (garderie, cantine) se feront à partir de la rentrée scolaire prochaine par internet. Une information sera communiquée aux familles en juin.

Point sur les demandes de travaux et d’équipement :

Mme Gensel demande de faire un point sur l’achat des tapis de sport pour sécuriser la salle d'animation rurale utilisée lors des activités motrices ainsi que l'aménagement du placard pour stocker le matériel sportif. Le placard est actuellement en cours de réalisation. Les tapis seront achetés prochainement.

Remplacement du congé maternité d'une ATSEM :

Durant le congé maternité de Madame Ibanez, ATSEM, la mairie mettra à la disposition de l’école un autre agent communal jusqu’à 10h30 au lieu de 11h20.

Financement des séances de natation pour l'année scolaire 2017-2018 : Les deux communes s'engagent à financer, à nouveau, pour la prochaine année scolaire, les séances de natation.

Les directrices remercient tous les membres du conseil d'école pour leur qualité d'écoute et d'échange.

Date du prochain conseil d'école : le 15 juin (à confirmer) de 18h00 à 20h00 à l’école de Veyssilieu.