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Compte-Rendu - cr cme 24 juin 2021
Document publié le Jeudi 24 juin 2021 par la commune de Saint-Nazaire-les-Eymes.
Lien du pdf (Compte-Rendu - cr cme 24 juin 2021)
Thèmes du document : Institutions publiques, Démocratie, Famille,
Le 2 septembre 2021 Page 1 sur 4
Compte-rendu
Présents :
Conseillers municipaux enfants : Arnaud Benjamin, Bellon Lisa, Blanchard Valentine, Buard Lucie, Canevet
Noemie, Challon Nathan, Chatain Apolline, Fernandes Gabriel, Fernandez Joaquim, Gabelle Capucine, Léger-
Villa Pierre, Lemaignan Gaspard, Linard Lenzo, Sautier Margaux
et
Michèle Flamand, Maire ; Eric Charpentier, délégué aux affaires scolaires ; Elodie Bouzon, Martina Stumpf,
Denis Berne, Conseillers municipaux ; Solène ROCHAS, responsable service enfance-jeunesse.
Absents et Excusés : Ancelin Jean-Pierre, Garcia Georges, Lambinet Catherine, Meneau Gwladys.
CME = Conseil Municipal des Enfants ; CMA = Conseil Municipal Adultes ; SNE = Saint-Nazaire les Eymes.
1- Vote du compte-rendu du CME du 20/05
Le compte-rendu est relu et approuvé à l’unanimité. Il sera donc diffusé officiellement sur le site de la mairie.
2- Dernier CME de l’année : point sur les départs d’élus CME à la fin de cette année scolaire 2020-
2021
Sept élus CME seront en sixième à la rentrée de septembre 2021. Il s’agit de Pierre, Joaquim, Gaspard, Lenzo,
Valentine, Lucie et Capucine.
Nathan va déménager et changer d’école. Il ne sera donc plus présent l’année prochaine.
Apolline souhaite démissionner de son poste d’élue au CME.
Au total, ce sont neuf élus CME qui vont laisser un siège vide à la rentrée de septembre.
Les restants sont Noémie, Lisa, Margaux, Benjamin, et Gabriel, qui entameront leur deuxième année de
mandat à la rentrée.
Les prochaines élections des élus CME auront probablement lieu le 25 septembre, ou le 2 octobre (date à
préciser).
3- Bilan de l’année
Un tour de table est organisé pour recueillir les avis de chacun sur l’organisation du CME pour
l’année 2020-2021 qui arrive à son terme.
- Joaquim s’est dit très satisfait des défis sportifs. Il aurait aimé mettre en place plus de gros
projets comme celui-ci. D’après lui, le CME lui a permis de progresser sur sa capacité à
s’exprimer devant plusieurs personnes, et à dire des choses même lorsque les autres ne sont
pas d’accord avec lui.
CONSEIL MUNICIPAL DES ENFANTS
De SAINT-NAZAIRE LES EYMES
Jeudi 24 juin 2021 – 12h/13h30 Le 2 septembre 2021 Page 2 sur 4
- Pierre trouve que l’organisation du CME sur le temps de midi est adaptée car les enfants ont des
contraintes d’activités lors des temps extrascolaires. Il préfère les projets d’investissement (type
table de ping-pong) que des projets comme les défis sportifs, parce que ça dure dans le temps et
tout le monde en profite plus longtemps.
- Gabriel a vraiment apprécié cette expérience au sein du CME et est content d’enchaîner sur une
nouvelle année. Il estime que le travail demandé pour l’organisation du défi sportif n’a pas trop
demandé de travail. Malheureusement il n’a pas pu assister à l’aboutissement du projet défis
sportifs car il était malade.
- Gaspard est satisfait de cette expérience, et trouve que les défis sportifs ont constitué un beau
projet à mener. Il aurait aimé qu’il y ait un gros projet comme les défis sportifs, et un plus petit
projet à côté.
- Lenzo a apprécié cette expérience CME, malgré les complications liées à la covid. Il trouve que
les défis sportifs ont pris beaucoup de temps, et aurait aimé un gros projet et un petit.
- Valentine a aimé le fait que le CME permette de faire « une pause de la cantine », le fait de
pouvoir expliquer pourquoi on est d’accord ou pas d’accord lors de discussions. Elle était
contente des défis sportifs, elle aurait voulu mener parallèlement plusieurs petits projets plutôt
qu’un grand.
- Lucie a aimé les travaux de groupe, le fait de mener un projet avec des personnes de son âge
avec des adultes en retrait, et le fait d’apprendre à se mettre d’accord.
- Capucine a trouvé dommage que les enfants n’aient pas 15 minutes pour se défouler dehors
avant le CME. Elle aurait aimé la mise en place d’un gros projet et de plusieurs petits. Elle a
appris des choses, mais ça ne lui a pas donné envie de continuer par ailleurs (ex déléguée au
collège)
- Benjamin a aimé cette expérience et est heureux de continuer l’année prochaine. Il est un peu
déçu que l’on n’ait pas pu faire d’autres projets que les défis sportifs.
- Apolline a aimé le CME et les défis sportifs, mais aimerait pouvoir profiter de sa pause cantine
avec ses amis, c’est pourquoi elle fait le choix de démissionner.
- Margaux trouve que les sandwichs étaient bons. Elle trouve que grâce au CME elle est plus à
l’aise pour parler devant tout le monde.
- Nathan déménage, et est triste de devoir partir.
- Lisa a bien aimé cette expérience CME. Elle avait été incitée à se présenter par son grand frère,
et ne regrette pas. Elle préfère les grands projets car elle apprécie l’aspect grand collectif.
- Noémie aurait aimé un grand projet et un petit projet. Elle trouve positif le rassemblement de
l’école lors de grands projets.
POINTS A GARDER POINTS A AMELIORER
- Le CME sur le temps de la cantine (car
il n’y a pas de contraintes liées aux
activités extra-scolaires)
- Un gros projet comme le défi sportif
permet de rassembler toute l’école
- Les sandwichs du traiteur
- Besoin d’une pause de 15 minutes pour
se défouler
- Faire un gros projet, et d’autres plus
petits
- Faire un projet qui dure dans le temps
(comme la table de ping-pong) Le 2 septembre 2021 Page 3 sur 4
- Des ateliers de travail en petit groupe
entre les CME
LE CME a permis aux élus
- D’être plus à l’aise pour parler devant tout le monde
- De dire des choses même lorsque les autres ne sont pas d’accord avec lui - D’apprendre à se mettre d’accord
- De mener un projet avec des personnes de son âge avec des adultes en retrait
P our l’organisation des prochaines élections, les CM2 (futurs collégiens) se sont tous dits
volontaires pour participer à la tenue des bureaux de vote.
Eric Charpentier propose d’élargir certains projets du CME à d’autres publics que les seuls élèves de
l’école élémentaire (ex : question d’environnement, lien avec les personnes âgées, associations
caritatives).
Michèle Flamand espère que l’année prochaine les élus CME pourront assister à une séance du
conseil municipal, ce qui n’a pas été possible cette année en raison de la crise sanitaire.
Eric Charpentier pose des questions concernant les activités extrascolaires des enfants sur la
commune :
- Ils pratiquent la poterie, le piano (cours particuliers), le dessin, le tennis, le jardinage
- Ils aimeraient voir sur la commune une fête foraine, une piscine municipale, pouvoir pratiquer le
basket, le badminton (pour enfants, car le badminton pour adulte est déjà proposé)
Un dernier tour de table est organisé pour faire le point sur les défis sportifs :
POINTS POSITIFS POINTS A AMELIORER
- Aspect sportif
- Travail d’équipe
- Esprit collectif, y compris dans la
préparation et l’installation
- Parents présents pour encourager
- Apprendre à connaître les parents des
copains
- Découvrir de nouveaux copains
- Récompenses : jeux au lieu de médailles
- Bons moments entre amis
- Différences de difficulté entre CP/CE1,
CE2/CM1 et CM2
- Gourdes en récompenses pour tous
- Choix des équipes
- Il n’y avait pas que des défis où il fallait
courir
- Pas de choix de couleur de gourde pour les
CM2
- Forte chaleur
- Equipes parfois imposées pour respecter la
mixité
- Catégorie CP/CE1 équitable ?
- Devoir aller donner les points entre chaque
défis = attente
- Atelier verre d’eau trop long
- Course en sac : attente de toutes les
équipes trop longue Le 2 septembre 2021 Page 4 sur 4
- Possibilité de se mouiller la tête
- Assez d’épreuves
- Découverte de nouveaux jeux (course
en sac, relai vers d’eau…)