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Déliberation - D 2023 077
Document publié le Mardi 19 juillet 2022 par la commune de Marly.
Lien du pdf (Déliberation - D 2023 077)
Thèmes du document : Éducation, Loisirs, Enseignement supérieur,
Envoyé en préfecture le 01/08/2023
Reçu en préfecture le 01/08/2023
Publié le Aole8téot3
ID : 059-215903832-20230703-DC_ 2023. 077-AU
Ville do Marly
Service Culture
JNV/NH/IF
DC-2023-077
DÉCISION DU MAIRE
Objet : Application du nouveau règlement des études de l'école municipale de musique à compter
de la rentrée 2023 / 2024,
Le Maire de la Ville de Marty,
Vu l'article L 2122-22 du Code Général des Collectivités Territoriales,
Vu la délibération n°22-51 en date du 19 juillet 2022 donnant délégation dans les domaines énumérés
en l'article L.2122-22 du Code Général des Collectivités Territoriales,
Considérant qu’il convient de fixer les conditions et modalités du suivi pédagogique au sein de l’école
municipale de musique,
Considérant qu'il convient de définir les différents cursus proposés au sein de l’école municipale de
musique,
Considérant qu’il convient de préciser les conditions d'accès et de durée dans les différents cursus
proposés par l’école municipale de musique,
Considérant qu'il convient d'adopter un nouveau règlement des études (repris en annexe} pour
préciser l’ensemble du fonctionnement de l’école municipale de musique,
DÉCIDE
De dire que le règlement des études {repris en annexe) est applicable dès la rentrée 2023 / 2024.
Monsieur le Maire et Madame la Directrice de l'école municipale de musique sont chargés, chacun en
ce qui le concerne, de l’exécution de la présente décision qui sera transmise au Représentant de l'Etat.
La présente décision pourra faire l’objet de contestation auprès du Tribunal Administratif dans un délai
de 2 mois à compter de sa publication.
Fait à Marly, le 3 juillet 2023
PoBiice LE Aoloëlénez LAN Le Maire
Jean Noël VERFAILLIE tudes
no
lement des A NS
Ë Ë Ê ë £ Ê 5 1. AVANT PROPOS
1.1 Préambule
Le présent Règlement des études a été adopté par décision du Maire — DC 2023 — 077 3 juillet 2023. I!
a pour but de fixer les conditions et modalités du suivi pédagogique en usage au sein de l'école
municipale de musique de Marly.
Le règlement est disponible en permanence à l’école de musique. Il peut également être remis sur
simple demande.
1.2 Révision du règlement des études
Le règlement des études est consultable à l’école de musique. Un exemplaire peut également être
consulté et téléchargé sur le site internet de la Ville Marly.
Le présent règlement annule et remplace toute disposition antérieure
13 Acceptation du règlement des études
Lors de l'inscription à l’école de musique, chaque élève accepte le présent règiement des études. Les
parents ou représentants légaux prennent le même engagement pour leur(s} enfant(s). Chaque parent
reçoit un exemplaire du présent règlement des études au moment de sa première inscription.
1.4 Modification du règlement des études
L'Administration se réserve le droit de modifier ou de compléter le règlement des études chaque fois
qu'elle le jugera nécessaire et en informera les usagers.
2. LE CURSUS EVEIL/INITIATION : Accessible à partir de la grande section Maternelle
Eveil 45 minutes Grande section
Dossier de l'élève maternelle
Initiation 45 minutes 20 minutes Aucun examen CP
L'éveil est un cours hebdomadaire pratiqué à l'aide d'instruments de percussion, de matériel sonore
extérieur, mais aussi avec le corps et la voix. Le jeu est un élément essentiel, la musique étant un
Ecole municipale de Musique
Pe Marly Règlement des études 1 intermédiaire vers le plaisir de l'enfant dès son plus jeune âge. Ces jeux permettent de développer
l'écoute, l'attention, la reproduction, le rythme, de faire travailler l'imagination, la mémoire.
Durant l’année d'initiation, on multipliera les activités permettant, sous le contrôle du professeur
responsable, de s'assurer des motivations de l'élève et du choix d’une discipline instrumentale
correspondant à ses aptitudes et à ses goûts.
2.1 Conditions d'accès - Durée
Le cursus d’éveil/initiation est d’une durée maximale de 2 ans. Un enfant scolarisé en CP n’est pas dans
l'obligation d’avoir suivi le cours d’Éveil et sera inscrit directement en initiation.
2.1.1 Éveil
Le cours d’Éveil est uniquement accessible aux enfants scolarisés en grande section de maternelle au
er octobre de l’année scolaire en cours.
2.1.2 Initiation
Le cours d’Initiation est accessible uniquement aux enfants scolarisés CP au 1er octobre de l’année
scolaire en cours.
2.2 Fonctionnement
2.2.1 Éveil
Le cours d’Éveil est d’une durée de 45 mn
2.2.2 Initiation
Le cours d'initiation est d’une durée de 45 mn
2.3 Suivi pédagogique
Suivi pédagogique sur dossier de l'élève
Aucun type d'examen
Ecole municipale de Musique
De Marly Règlement des études 2 3. LE CURSUS SPECIALISE : Accessible à partir du CE1
L tit. à { Cin1 1h es PEUTS Contrôle Continu
chanteurs
c à . " Cin2 4h ontrôle Continu et Bilan de milieu de
cycle en instrument
3à5ans
: Contrôle Conti t de fin de 1er cycle Cin3 30 minutes 1h30 Chorale ou MU EL examen de
orchestre 1° cycle possible
cycle où
ensemble Contrôle Continu et examen de fin de
Cin4 instrumental cycle possible en instrument, obligatoire
en FM
Pas. à ; . ! se8e Contrêle Continu et examen de fin de
CIS direct en cycle obligatoire cani y 8
C2n1 Contrôle Continu
ôle Continu et Bil ili Can? 1h45 Contrôle Contin et an de milieu de
cycle en instrument
s Chorale où Contrôle Continu et examen de fin de , 30 à 45 Harmonie ou s : : : : 2ème cycle C2n3 . 3à5ans | cycle possible en instrument, obligatoire minutes ensemble . en FM
instrumental
Cond Contrôle Continu et examen de fin de
Passage cycle possible
direct en
pratique . . Cn5 continuée Contrôle Continu et examen de fin de
cycle obligatoire
Contrôle Continu et présentation de C1 1
P h Chorale ou projet possible ti Î x Pra tique 45 minutes Harmonie où 1à2 ans continuée | ensemble à ; pe? Pas de 27° instrumental Contrôle Continu et présentation de
année projet obligatoire
Ecole municipale de Musique
De Marly Règlement des études L'enseignement initial des classes musicales est organisé en 3 parties : 1% cycle, 2" cycle et pratique
continuée. À l’intérieur des cycles, l'évaluation est en contrôle continu. La fin de cycie se termine par
une épreuve qui détermine ou non l’entrée dans le cycle supérieur.
4.1 Conditions d'accès — Durée
Le cursus spécialisé est accessible aux enfants scolarisés à partir du CEi uniquement {au 1er octobre
de l’année scolaire en cours).
Les élèves scolarisés en CE1 (au ler octobre de l’année scolaire en cours) et dont le choix de
l'instrument n’est pas encore arrêté, pourront le faire par la suite et bénéficier des cours de formation
musicale et chorale.
Le cursus spécialisé est d’une durée maximum :
e De 5 ans pour le 1er et 2ème cycle
e De 2 ans pour la pratique continuée
4.2 Fonctionnement
La durée du cours individuel d’instrument varie en fonction de la progression de l'élève :
e Initiation: 20 mn
+ CiniauC2ns: 30 à 45 mn
e Pratique continuée 1et 2: 45 mn
La formation musicale est obligatoire jusqu’à la fin de deuxième cycle validée. La durée de cours est
variable en fonction de la progression de l’élève :
e Ciniet Cin2: 1h00
e Cin3àCin4: 1h30
e C2nià C2n3: 1h45
e Pratique continuée let 2: 1h
La pratique collective au travers du chant choral, de la pratique d'orchestre ou de la musique de
chambre est obligatoire.
Ecole municipale de Musique
De Marly Règlement des études 4 4.3 Suivi pédagogique
Suivi pédagogique au travers du contrôle continu sur toute la durée des 2 cycles :
e Bilan de milieu de cycle à l'horaire du cours en présence du professeur, de la direction, de
l'élève et de sa famille si possible,
e Examen de fin de cycle pour les niveaux en présence du professeur, de la direction et d’un
jury extérieur:
o Cin3-n4, C2n3-4 sur proposition de l'enseignant
o Cin5, C2n5 de manière obligatoire
-Suivi pédagogique au travers du contrôle continu pour la pratique continuée et restitution de projet
à la première ou deuxième année du cursus.
4.4 Contenu des épreuves de milieu et fin de cycle :
Milieu de cycle 1 1 morceau préparé Contrôle continu
1 morceau au choix, 1 morceau | 1 examen écrit
Fin de cycle 1
imposé 1 examen oral
AU moins deux morceaux
Milieu de cycle 2 Contrôle continu préparés
1 morceau au choix, 1 morceaux
1 examen écrit
Fin de cycle 2 imposé + exécution d’une œuvre
1 examen oral
personnelle en autonomie dirigée
Restitution publique d’un projet qui émane de l'élève, regroupant un Fin de pratique continuée
ou plusieurs acteurs
Ecole municipale de Musique
De Marly Règlement des études 5 5. LE CURSUS ADULTE
| Adulte1 | ah Contrôle continu, Adulte 2 ih Ne Chorale ou Harmonie participation eux Adulte 3 . ih projets/ auditions 30 minutes ou ensemble : , Adulte 4 1h . obligatoire instrumental : Adulte 5 Examen de fin de
Adulte 6 2ème cycle possible
5.1 Conditions d'accès — Durée
Le cursus adulte est accessible aux élèves, débutants ou non, âgés de 18 ans au 1° Octobre de l’année
scolaire dans la mesure des places disponibles.
Pour les élèves déjà inscrits à l’école de musique, étude de la demande et du dossier de l'élève par la
direction avant avis.
Le cursus adulte est d’une durée de 6 ans avec possibilité de continuer par la suite en passant à l’issu
des 6 années l'examen de fin de deuxième cycle. Ainsi l'élève après l'obtention de son examen passera
dans le cursus spécialisé, en pratique continuée.
5.2 Fonctionnement
Le cours individuel est d'une durée de 30 minutes. Un temps de cours d'une durée de 45 minutes est
possible pour les élèves ayant passé et obtenu leur examen de fin de 2ème cycle. Dans ce cas, ils seront
alors dans le cycle « pratique continuée » du cursus spécialisé.
L'étude de la formation musicale est obligatoire. Les élèves du cursus adulte peuvent être dispensés
des cours de formation musicale après avis favorable rendu par la direction sur étude de la demande
et du dossier de l'élève.
Le cours de formation musicale adulte est d’une durée d’1 heure
La pratique collective est obligatoire
Ecole municipale de Musique
De Marly Règlement des études 6 5.3 Suivi pédagogique
Suivi pédagogique au travers du contrôle continu sur toute la durée du cursus adulte.
L'élève devra se produire le plus possible dans le cadre d'auditions ou de restitutions de projets
À la fin de leur cursus de 6 ans et sans l’obtention de lexamen du 2" cycle, les élèves adultes pourront
continuer leurs pratiques collectives.
6. LE PARCOURS PERSONNALISÉ
Le parcours personnalisé est à destination des élèves ayant des troubles où des handicaps avérés.
Des documents médicaux, rapports, sont à présenter à la direction afin d'orienter au plus vite l’élève
Vers ce parcours,
En fonction des différentes pathologies de l'élève, l’équipe pédagogique appuyée par la direction met
en place une progression et un parcours propre à l'élève.
Les différents professeurs travaillent de concert afin de garantir une vitesse de progression optimale
pour l'élève.
Un lien particulier avec les familles est mis en place afin suivre l’évolution de l'élève,
7. LE SUIVI PÉDAGOGIQUE
7.1 Principe général
Le cursus musical de fécole de musique s'articule autour d’un tronc commun de 3 unités
d'enseignement (UE) indissociables:
e 1 — UE principale, qui comprend fa pratique instrumentale où vocale considérée comme
discipline dominante
+ 2 —UE associée de pratique collective, qui inclue les formations dirigées (orchestres, grands
ensembles) et non dirigées {musique de chambre, petits ensembles)
+ 3 UE complémentaire de formation musicale
À l'issue de l'examen de fin de cycle, l'élève est soit :
+ Admis en cycle supérieur
° Admis à se représenter l’année suivante pour les élèves des niveaux 1.3, 1.4, 2.3, 2.4, en cas
d'échec
e Radié des effectifs de l’école de musique pour les élèves des niveaux 1,5, 2.5 en cas d'échec
Ecole municipale de Musique
De Marly Règlement des études 7 7.2 L'engagement de l'élève
Afin que l'apprentissage musical soit effectif, l'élève en s'inscrivant à l'école de musique, doit s'engager
pour une présence de qualité.
Cet engagement consiste en un respect de certaines règles :
L’assiduité, l'écoute attentive et la participation active aux cours, ainsi que la bonne
préparation aux échéances (auditions, spectacles, évaluations, bilans et
examens).
Un travail personnel régulier. Le cours n’est pas une fin en soi. il nourrit l'élève mais requiert
le travail apporté par ce dernier dans chaque discipline.
Pour évaluer le temps nécessaire il faut se référer aux professeurs. L'élève peut travailler seul
avec les consignes de l'enseignant dans un lieu calme.
Les conditions matérielles adéquates : L'élève doit disposer d'un instrument le plus tôt
possible (idéalement dès le premier trimestre).
L’acquisition de partitions, méthodes, accessoires spécifiques sera indiquée par chaque
professeur.
Le rôle des parents consiste à soutenir le travail de son enfant surtout pour sa régularité, sans
pour autant intervenir dans son contenu.
Le parent accompagne également son enfant lors des projets artistiques ponctuels et se rend
disponible pour rencontrer les professeurs.
L'engagement culturel est primordial pour un élève en école de musique. L'équipe
pédagogique attend de l'élève et de ses parents qu'ils assistent régulièrement à des
spectacles, auditions, concerts au sein de l'établissement et en dehors. Cette fréquentation
permet à l'élève de mettre en relation son apprentissage musical avec des prestations
scéniques amateurs ou professionnelles, de développer sa curiosité pour le spectacle vivant,
d'affiner son sens critique et d'avancer dans la définition de ses choix et préférences
artistiques. Les parents doivent soutenir et accompagner leurs enfants dans cette démarche
d'apprentissage du spectateur et partager avec eux des moments d’enrichissement culturel,
Les pratiques collectives sont elles aussi indispensables à la réalisation du musicien
instrumentiste. Elles donnent un sens à [a globalité des enseignements
proposés par l’école de musique et sont l’endroit privilégié de confrontation des expériences
de chacun et [la mise en application concrète des notions abordées
dans un cadre valorisant, motivant et agréable dans une volonté de partager la musique avec
les autres.
Ecole municipale de Musique
De Marly Règlement des études 8 7.3 Dossier de l'élève
Iest attribué à chaque élève un dossier de l'élève consultable au secrétariat.
Le dossier de l'élève est annoté par les professeurs de l’élève deux fois par an:
+ Notes ou mentions
e Caractère de la progression de l'élève dans le cycle où le cursus
e Appréciation des professeurs sur le travail et le comportement de l'élève
Les observations sont transmises par l'intermédiaire de l'administration deux fois par an, La première
fois courant janvier/février, la deuxième au mois de juin
ll'est demandé aux professeurs de ne pas se limiter à constater un résultat mais, par cette évaluation
écrite, de situer l’élève dans une perspective d'évaluation compréhensible par l'intéressé et par ses
parents.
Le professeur consigne également dans le dossier le répertoire jaué en prestation publique
7.4 Le contrôle continu
Le contrôle continu n'exclut pas la notion d'épreuves mais recouvre des procédures très diversifiées
s'appuyant sur les œuvres travaillées dans la progression normale des études. L'œuvre choisie, tout
en étant du niveau du cours, doit idéalement mettre en valeur les qualités de l'élève et compenser
l’appréhension légitime qu'il peut éprouver à se produire en public.
Le contrôle continu permet de respecter les vitesses d'acquisition et les rythmes d'évolution propres
à chaque élève, Elle permet ensuite à l’équipe pédagogique de déterminer le bon moment pour le
passage d’un cycle à l’autre.
Le contrôle continu met l’élève en situation de jeu scénique, qui est un des aspects importants de son
apprentissage, L'évaluation est formative et au-delà des informations qu’elle apporte à l'élève, elle
contribue à le responsabiliser et l'habitue, aussitôt que possible, à évaluer lui-même la qualité de son
travail et de son évolution.
Pour les disciplines individuelles, le contrôle continu se déroule dans le cadre des auditions publiques
de l’école de musique.
Pour la formation musicale, le contrôle continu prend la forme d’un suivi hebdomadaire jugeant de la
qualité de la progression de chaque élève en cours (voir chapitre 9).
Ecole municinale de Musique
De Marly Règlement des études 9 Le suivi permet exceptionnellement d'envisager, sans attendre l'examen de fin de cycle, ja
réorientation d’un élève. Elle peut l’amener à choisir dans l'établissement une autre voie ou à le quitter
en cours de cycle
Les professeurs sont tenus de présenter chaque année leurs élèves en prestation publique (examen,
audition, restitution de projets...).
7.5 Le bilan de milieu de cycle
Afin de faire un point sur la progression de l'élève dans sa discipline instrumentale, il est organisé à la
deuxième année dans le cycle un « bilan de milieu de cycle ». L'élève en présence de son professeur,
de la direction et des familles si possible exécute une ou plusieurs œuvres travaillées en cours. Ce bilan
se fait idéalement pendant le cours de l'élève.
e Il établit la progression faite de l'élève
e il soulève les points forts et les points à améliorer de l'élève
e Il permet une projection vers la fin de cycle
7.6 L'examen de fin de cycle
L'examen instrumental de fin de cycle vise à établir, à un moment donné et en un temps donné, un
bilan des acquisitions de l'élève. permet de vérifier la réalisation des objectifs. Il a un caractère
formateur en ce qu’il met l'élève en situation, non de compétition, mais de réaliser des performances
personnelles. Cependant, afin de ne pas donner de l'élève une image partielle qui peut être faussée
par les circonstances, l'évaluation de fin de cycle tient compte des notes et appréciations du contrôle
continu et de l’avis de son professeur
Les épreuves de fin de cycle pour les évaluations instrumentales sont les suivantes :
e Examen de fin de 1er Cycle :
ÿ Une pièce imposée, commune à tous les élèves de la même discipline et
communiquée 6 cours avant la date d'évaluation.
> Une pièce sera choisie par l'élève et le professeur, pièce qui pourra avoir fait l’objet
d’un travail de l’élève à quelconque moment du cycle et mettant en valeur ses
qualités techniques et artistiques.
+ Examen de fin de 2ème Cycle:
> Une pièce imposée, commune à tous les élèves de la même discipline et
communiquée 6 cours avant la date d'évaluation.
Ecole municipale de Musique
De Marly Règlement des études 10 > Une pièce sera choisie par l’élève et le professeur, pièce qui pourra avoir fait l’objet
d’un travail de Pélève à quelconque moment du Cycle et mettant en valeur ses
qualités techniques et artistiques.
> Une épreuve d'autonomie : Exécution d’une œuvre personnelle, choisie par l’élève
(arrangement, composition. Les professeurs de l’école de musique pourront y
apporter un minimum de conseil.
e Fin de pratique continuée :
> L'élève devra fournir un projet personnel rédigé et faisant l’objet d’une
prestation publique.
> L'élève à en sa possession toutes les ressources nécessaires de l’école.
7,7 Composition du jury et déroulement des examens
Les examens de fin de chaque cycle ont lieu devant un jury constitué à cet effet.
Le directeur établit la composition du jury pour chaque discipline :
e Le directeur de l'établissement
e 1 spécialiste de ia discipline ou de la famille de la discipline jugée, professeur dans un autre
établissement d'enseignement artistique.
Le directeur jugera de l’opportunité d'admettre le public à ces examens.
Dans le cas où le public serait admis à assister à l'examen, il lui est formellement demandé de respecter
le caractère de la prestation des élèves. Tous débordements de quelque ordre que ce soit
(manifestations, déplacements, etc.) ne seront pas tolérés
Le professeur de l'élève concerné sera présent à l'examen pour avis consultatif.
Les délibérations du jury se font à huis clos en l'absence du professeur. Son avis peut être sollicité
avant l'annonce des résultats.
Les notes et récompenses du jury sont sans appel.
La décision du directeur d'établissement prévaut en cas d'égalité des voix
Les documents de bilan probatoire, de contrôle continu et d'examen de fin de cycle sont notifiés et
signés par le directeur, les professeurs concernés et les membres de chaque jury respectif
Les noms du jury ne sont pas communiqués avant la date d'examen.
Ecole municipale de Musique
De Marly Règlement des études 11 7.8 Diplôme de fin de cycle — mentions
Les mentions délivrées lors des examens de fin de cycle sont les suivantes :
Non récompensé
3ème mention
2ème mention
2ème mention ascendante
15e mention
YVYNYNNNN
Y
19€ mention à l'unanimité avec félicitations du jury
La mention minimale pour le passage en cycle supérieur est la 29° mention ascendante
7.8 Pratique collective
L'enseignement musical n’a de sens que s’il débouche sur une pratique instrumentale ou vocale
collective, à la fois motivante et valorisante pour l'élève. Si, pour la grande majorité des élèves,
l'exigence d'une formation individualisée demeure, la pratique collective reste le cadre privilégié de
leur pratique future et, par les réalisations qu’elle génère, donne tout son sens à l’apprentissage.
Les élèves très jeunes, inscrits en classe d’« éveil » ou d’ « initiation », ne sont pas tenus de participer
à une pratique collective,
Les élèves inscrits en Cini doivent obligatoirement suivre les cours de pratique chorale : les petits
chanteurs. Les années suivantes, les professeurs d’instrument orienteront les musiciens en herbe vers
la pratique collective qui correspond au niveau et à la progression de Pélève.
Ces activités de pratiques collectives sont conçues dans un but essentiellement pédagogique. Elles
comprennent des concerts, animations, auditions et répétitions qui font partie intégrante de la
scolarité, Les élèves sont tenus d'apporter leur concours à ces activités publiques. Par ailleurs, à cet
effet, des répétitions supplémentaires sont envisageables pendant l’année scolaire. Les élèves sont
tenus d’être présents
En cas de non-respect de ces dispositions indiquées, l'élève s'expose à des sanctions disciplinaires
prononcées par le directeur de l'établissement et pouvant aller de l’excilusion temporaire au renvoi
définitif à l'encontre de l'élève.
Ecole municipale de Musique
De Marlÿ Règlement des études 32 8. DEPARTEMENTS PÉDAGOGIQUES - RESERVE
L'école de musique possède deux départements en étroite collaboration : le département classique et
le département musique actuelle. Chacun d'eux un nombre de discipline, mais des passerelles peuvent
se faire en fonction du projet de l’élève.
DIRECTION
CURSUS CLASSIQUE CURSUS MUSIQUE ACTUELLE
CORDES VENTS CLAVIERS/ PRATIQUE FORMATION INSTRUMENTS PRATIQUE
FROTTÉES INSTRUMENTS COLLECTIVE MUSICALE COLLECTIVE - Saxophone POLYPHONIQUE - Guitare électrique - Violon CHANT - Accordéons nous - groupe de musique - Clarinette actuelle (GMA) -Vicloncelie . - piano - ensemble de
- Flête guitares
Traversière - accordéon
- harmonie
- Cuivres - percussions - orchestre 1 er cycle
- guitare
- pétits chanteurs
9.FORMATION MUSICALE
9.1 Généralités
La formation musicale est une discipline obligatoire pour tout élève désireux d'accéder à une discipline
musicale. Après avis de la direction, et sous conditions, certaines
dispenses peuvent être accordées.
Discipline de base, elle épanouit la créativité, procure une solide culture musicale et, est un des
éléments constitutifs menant l'élève vers Une pratique musicale autonome.
Le vocable « Formation musicale » entend regrouper toutes les disciplines qui tendent à l’éveil par la
Musique, à la formation de loreille et à l'acquisition d’une culture musicale
Le programme établi d'après les recommandations du Ministère de la Culture et de la Communication
décrit les acquisitions par niveau dans les domaines suivants :
e Vocal et mélodique
e Etudes des clefs et des rythmes
e Formation orale
Ecole municipale de Musique
De Marly Règlement des études 13 e Notions de théorie, d'analyse musicale, d'histoire de la musique et d’organologie
e improvisation
e Audition
e Etudes d'œuvres musicales
Le programme sous-entend l'emploi de méthodes pédagogiques modernes {notamment dans les
domaines sensoriels) et recommande l’usage de textes musicaux issus du répertoire de tous styles et
de toutes époques.
La formation musicale inclut le « solfège » traditionnel, indispensable à la pratique instrumentale ou
vocale,
Les enfants à partir du CE1 intègrent le Cini (premier cycle — 1°" année) de formation musicale.
La formation musicale est obligatoire jusqu’à l’obtention de l'examen de fin de cycle 2 dans cette
matière (C2n3).
Tout élève souhaitant arrêter la formation musicale avant le niveau C2N3 sera contraint d'arrêter les
cours individuels instrumentaux et ne pourra prétendre qu’à la participation aux ensembles ou ateliers
que pourraient proposer leurs professeurs et dans la limite des disponibilités.
9.2 Suivi pédagogique de la formation musicale
Un contrôle continu est effectué tout au long de lannée, tant à l'oral qu'à l'écrit.
Un examen de passage de cycle est organisé à la fin de chaque cycle {cycle 1 niveau 4 et cycle 2 niveau
3}
L'examen comporte deux épreuves : l'écrit et l'oral. La direction sera présente pour l'oral.
9.3 Barème d'appréciation et de notation
Barème de notation
e Moyenne annuelle pour le passage de niveau : 13/20
Coefficients pour les fins de cycle
e Contrôle continu : 25%
e Examen de fin d'année : 75%
Ecole municipale de Musique
De Marly Règlement des études 14