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Ordre du Jour - cms 830 2025CR2
Document publié le undefined NaN undefined NaN à NaNhNaN par la commune d'Izeron.
Lien du pdf (Ordre du Jour - cms 830 2025CR2)
Thèmes du document : Éducation, Aménagement du territoire, Espaces terrestres et maritimes,
CONSEIL D’ÉCOLE N°1 – 1/04/2025
Présents :
Parents : Mme Dumoulin, M. Monti, Mme Pagny, Mme Ifaoui, Mme Lesniewski-Even.
Directrice : Mme Tournoud
Enseignants : M. Paillette, Mme Monnet, Mme Billon-Pierron
Mairie : M. Charbonnel,
Excusés :
M. Berthier (IEN), Mmes Giron et Ferlin (enseignantes), Mme Moisy (RASED)
Ordre du jour :
1. Organisation des classes
1. Effectifs 2025/2026
PS 5 (6?)
MS 10
GS 10
CP 9
CE1 8
CE2 8
CM1 7
CM2 19
A l’heure actuelle , pas de fermeture annoncée
Avec les effectifs actuels, la répartition des classes soulève des questions. Une classe regroupant les
PS, MS et GS à 25 (ou 26 ?) élèves est impossible, car le DASEN n’autorise pas de classes
comprenant des GS (ainsi que des CP ou CE1) à plus de 24 élèves.
Si les maternelles sont scindées en deux groupes, se pose alors la question des ATSEM : quelles
seront les quotités horaires nécessaires ? Deux temps pleins ou un temps plein et un mi-temps
supplémentaire ?
La répartition des classes dépendra en grande partie de cette variable. La mairie s’interroge à ce
sujet et rappelle qu’historiquement il n’y avait qu’un poste d’ATSEM.
2. Cantine
La directrice informe avoir été interpellée au sujet du temps de cantine, à la suite de comportements
irrespectueux (notamment de l’insolence) de quelques élèves de CM envers les ATSEM. La mairie
et l’association de cantine ont déjà rencontré certaines familles à ce sujet.
Le temps de cantine reste un moment difficile (bruit, agitation...), bien que le personnel, toujours
bienveillant, propose des activités de qualité. Le respect envers les adultes demeure une priorité.
Le conseil d’école réfléchit à plusieurs pistes d’amélioration :
• mise en place de deux services,
• repas du personnel avec les enfants, • décalage du début du repas pour les maternelles.
Ces pistes pourraient être explorées avec les agents concernés.
3. Vie de l’école (sorties, séjours, spectacles, projets)
Piscine
Deux séances par semaine sont prévues, mais il est difficile de réunir un nombre suffisant de parents
accompagnateurs. Les élèves sont regroupés avec ceux d'autres classes, et ils sont peu nombreux à
se retrouver dans le même groupe.
Touch rugby
Intervention proposée par la communauté de communes : très bon retour, y compris pour les plus
jeunes.
Vélo
Les séances ont débuté avec quatre intervenants du club cyclo de Saint-Romans, en partenariat avec
la communauté de communes. Quatre séances ont lieu à l’extérieur et une dans la cour de l’école.
Il a été nécessaire d’anticiper les besoins en matériel, certains vélos étant en mauvais état.
Cet apprentissage est enrichissant : il allie sécurité routière et compétences physiques.
Rugby
Intervention du club de Saint-Marcellin.
Cirque (avec La Vrille)
Pour les classes de PS à CE1 : six séances dans la salle des fêtes avec deux intervenantes. Une
représentation est prévue pour les parents le 3 juin.
ATE (Aire Terrestre Éducative)
Stéphane Desrousseaux est intervenu pour débuter l’observation de la parcelle étudiée.
La classe de CM a analysé cette parcelle et proposé des idées d’aménagement lors d’un "Conseil de
la Terre", où les élèves argumentent sur les décisions à prendre. Un vote aura ensuite lieu.
ABC de la biodiversité
Une première séance a eu lieu au Parc Naturel Régional le 10 avril.
Classe de découverte
Elle se déroulera du 10 au 13 juin à Sausset-les-Pins.
Les enseignants finalisent le dossier administratif et proposeront une réunion d’information avant le
départ.
Des documents seront progressivement transmis aux familles.
Un test d’aisance aquatique est prévu le 15 avril, en vue des activités nautiques (kayak de mer,
paddle géant, découverte du milieu marin).
Le séjour est financé par le Sou des écoles, les familles, et une subvention de la mairie versée au
Sou.
Deux parents accompagnateurs et une AESH seront du voyage.
Ce séjour, tout comme les séances de cirque, est financé par le Sou des écoles.
Par l’intermédiaire des parents délégués, certains parents n’ ont pas apprécié le mot adressé aux
familles à propos de l’organisation du loto. Sortie en réflexion
Pour les GS/CP/CE1 : une sortie est en cours de réflexion, soit sur le plateau d’Ambel avec la classe
de CM, soit à proximité.
4. Questions diverses et remarques
Travaux
Des travaux sont prévus au printemps :, Rénovation des peintures de la passe de toit coté parvis
entre autres, aménagements extérieurs.
Demandes des enseignants :
• une sonnette audible dans la cour de récréation,
• des bancs autour des arbres,
• un aménagement du coin calme (tapis, matelas…).
Les aménagements récents de la cour ont permis une nette amélioration des temps de récréation :
terrain de basket, coin calme, zone ballon, table de ping-pong, etc.