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Arrêté - Préfecture - Guyane - Appel à projet Cite Educative de Cayenne 2026 prorogation
Document publié le Mercredi 1 janvier 2020
Lien du pdf (Arrêté - Préfecture - Guyane - Appel à projet Cite Educative de Cayenne 2026 prorogation)
Thèmes du document : Éducation, Handicap et inclusivité, Égalité et non-discrimination,
1
APPEL A PROJET 2026
Cité Educative de la ville de CAYENNE
Toute demande de subvention se fera au plus tard le 07 Mars 2026.
- Pour les associations, le dépôt des dossiers devra se faire sous format dématérialisé sur la plateforme Dauphin avec l’indication « Citée éducative Cayenne » incluse à la suite de l’intitulé de l’action., avec obligation de rencontrer les référents avant dépôt !
- Pour les porteurs de projet de l’éducation nationale par retour de fiche projet auprès de la Cheffe de projet opérationnel du Rectorat de Guyane2
PREAMBULE
Mise en œuvre en 2022, et renouvelée en 2025, la Cité Educative de CAYENNE, co-pilotée par la ville, le Rectorat et l’État, vise à intensifier les prises en charges éducatives des enfants dès la naissance et jusqu’à 25 ans, avant, pendant, autour et après le cadre scolaire.
Cette démarche permet de développer la coopération entre les acteurs éducatifs du territoire (Ville, Etat, Education Nationale, CAF, associations) afin de mieux coordonner et renforcer les dispositifs existants, tout en imaginant de nouvelles actions, dans l’objectif de proposer de meilleures conditions d’apprentissage et d’épanouissement aux enfants et aux jeunes sur le territoire de Cayenne.
Au travers de cette démarche novatrice partenariale, il s’agit également de fédérer les acteurs partageant les mêmes thématiques et prêts à contribuer ensemble à l’éducation des enfants et des jeunes, en lien avec leurs familles, au sein d’une grande alliance éducative territoriale. Pour ce faire, cette démarche a pour objectif de :
❖ Conforter le rôle de l’école (structurer les réseaux éducatifs, prise en charge précoce, développer l’innovation pédagogique, renforcer l’attractivité des établissements...);
❖ Promouvoir la continuité éducative (implication des parents, prises en charge éducatives prolongées et coordonnées, prévention santé, décrochage scolaire, citoyenneté...)
❖ Ouvrir le champ des possibles (insertion professionnelle et entreprises, mobilité, ouverture culturelle, numérique, « droit à la ville », lutte contre les discriminations...).
Les objectifs poursuivis dans le cadre de la cité éducative de Cayenne
1.1 Conforter le rôle de l’École
Axe stratégique Objectifs (exemples) Public
cible
Améliorer les conditions
de scolarisation et le
bien-être de tous
Améliorer la qualité des espaces de récréation dans les écoles 3-12 ans
Embellir les abords des établissements publics et des écoles (gestion des déchets, projet artistique) 3-18 ans
Améliorer le parcours d’inscription et les sectorisations 3-18 ans Renforcer au sein des établissements scolaires des actions de prévention et de médiation assurées par des éducateurs spécialisés et médiateurs 3-16 ans Prévenir et gérer les comportements violents, les conflits, les incivilités et le harcèlement 3-18 ans Prévenir et lutter contre l’absentéisme et le décrochage scolaire par le développement de la relation école/famille/quartier 3-18 ans Développer les comportements citoyens et la culture du dialogue et de la tolérance 6-18 ans Encourager l’innovation
pédagogique et les
actions innovantes
d’accompagnement
Développer et consolider les actions d'aide à la scolarité plus particulièrement dans le quartier en lien avec le sport ou les activités culturelles 3-18 ans Mettre en place une plateforme numérique éducative dédiée au soutien scolaire dans les maisons de quartier et associations et créer un réseau social éducatif 3-18 ans Renforcer le suivi
personnalisé des élèves
en amont et sur la durée
Mettre en place des actions d'intégration pour les enfants en situation de vulnérabilité 3-18 ans
Renforcer et développer les dispositifs existants de lutte contre le décrochage 12-18 ans
Encourager l’ambition
scolaire
Assurer pour tous les élèves la réussite dans les apprentissages fondamentaux (lire, écrire, compter, communiquer, respecter autrui). 3-18 ans Valoriser auprès des jeunes des parcours de jeunes inspirants 12-18 ans Développer des défis scolaires 6-18 ans Encourager la
coopération avec les
parents
Mettre en place des actions conviviales en direction des parents
Renforcer les alliances
éducatives à l'interne et
avec les partenaires
Développer des actions de formation et de coopérations communes3
1.2 Promouvoir la continuité éducative
Axe stratégique Objectifs (exemples) Public
cible
Favoriser la socialisation
précoce des enfants en
développant l’offre
d’accueil des moins de 3
ans
Accompagnement à la formalisation des activités des « taties/ cantinières/ nounous », 0-3 ans
Mobilisation des activités culturelles et sportives qui favorisent l'entrée dans les apprentissages pour éveiller les plus petits 3-6 ans
Promouvoir l’éducation
artistique et culturelle Renforcement du dispositif « j’apprends à nager » 6-12 ans Promouvoir les valeurs
collectives et la
prévention des risques
Engagement des filles et jeunes filles dans des pratiques sportives variées accessibles à toutes, 6-18 ans
Développer l’éducation aux médias, 6-25 ans
Faciliter l’implication des
parents et les conditions
d’exercice de la
parentalité
Favoriser les actions d’accompagnement à la parentalité 0-25 ans
Améliorer la prévention
santé et la protection de
l’enfance
Développer et conforter les jardins partagés au sein des établissements et des quartiers 3-18 ans
1.3 Ouvrir le champ des possibles
Axe stratégique Objectifs (exemples) Public cible
Développer la découverte
des filières de formation
et du monde du travail
Favoriser l’accès à l’information jeunesse via les outils numériques 16-25 ans Développement d’une plateforme permettant de faciliter les accès au stage 16-25 ans Création de partenariat avec des entreprises et structures d’accueil pour les stages et contrat de professionnalisation 16-18 ans Développement de la connaissance des métiers et le partenariat avec les entreprises pour faciliter l’orientation. 12-25 ans Favoriser la maîtrise de
la langue et lutter contre
l’illettrisme
Développement de compétences langagières dès le plus jeune âge (contes, musiques, langue des signes) 0-25 ans
Développer des espaces de lecture au sein de tous les établissements scolaires et les maisons de quartiers 0-25 ans
Développer la mobilité et
les rencontres Développer les voyages de découverte, au sein des établissements scolaires 12-18 ans Promouvoir l’ouverture
culturelle et citoyenne Créer une école des parents
Priorités pour la Ville de Cayenne
Améliorer les conditions de scolarisation et le bien-être de tous
• Favoriser l’inclusion : Prendre en compte les handicaps visibles et invisibles, en créant des
espaces et des dispositifs adaptés,
• Prendre en compte les émotions dans l’espace scolaire notamment par la création de lieux de
transition émotionnelle permettant le retour au calme
• Instaurer un climat scolaire serein : Renforcer la sécurité, la bienveillance et la qualité des
relations au sein des établissements pour favoriser la réussite et le bien-être des élèves.
• Sensibiliser aux dangers des réseaux sociaux : Informer et former les jeunes, les familles et les
acteurs éducatifs sur les risques liés à l’usage des réseaux sociaux (cyberharcèlement, protection
des données, addictions…).4
Le périmètre de la cité éducative de Cayenne
Quartier(s) Anatole, Centre-Ville Marché, De Gaulle, Eau-Lisette, Galmot, Mango, Mirza, Pasteur, Voltaire, Thémire et Village Chinois, Ville de Cayenne
Les établissements scolaires
membres la démarche Cité
Educative
N°UAI ETABLISSEMENT
SIGLE /
TYPE
COLLEGES
9730020J AUXENCE CONTOUT – CHEF DE FILE CLG
9730091L PAUL KAPEL CLG
9730130D EUGENE NONNON CLG
ECOLES (REP+)
9730033Y DORVILLE LEONCO E.M.PU 9730034Z JUST HYASINE E.E.PU
9730035A MARIE LUCETTE BORIS E.E.PU
9730036B EDMARD MALACARNET E.E.PU
9730037C JOSEPHINE HORTH E.M.PU 9730040F SAMUEL CHAMBAUD E.E.PU
9730041G ALEXANDRINE STANISLAS E.E.PU
9730042H GAETAN HERMINE E.E.PU
9730052U RENE BARTHELEMI E.E.PU
9730062E VICTOR LOUIS MIRZA E.M.PU 9730104A MAXIMILIEN SABA E.E.PU
9730114L LEOPOLD HEDER E.E.PU
9730117P LEOPOLD HEDER E.M.PU 9730131E SOLANGE PATIENT E.M.PU 9730189T GAETAN HERMINE E.M.PU 9730199D ETIENNE RIBAL E.E.PU
9730326S LEODATE VOLMAR E.M.PU Etablissements publics associés
(Lycée, Greta, CFA, Université,
IUT…)
9730001N FELIX EBOUE LGT
9730003R MAX JOSEPHINE LP
9730094P JEAN-MARIE MICHOTTE LP5
LES CRITERES D’ELIGIBILITES
A qui est destiné cet
appel à projets
Cet appel à projet d’intérêts est ouvert aux associations et tout autre acteur : groupe de parents, collectif d’habitants, établissements scolaires (…).
Dans le cas où l’idée sélectionnée ait été proposée par une entité informelle (groupe ou collectif d’habitants), l’appui sur une structure juridique existante sera nécessaire à ce stade, afin de répondre aux exigences administratives.
Quel est le public visé L’action proposée doit avoir comme bénéficiaires : - les enfants et les jeunes de 0 à 25 ans, avant, pendant, autour et après le cadre scolaire, - les parents d’élèves,
- les personnels éducatifs.
Quelles sont les
conditions à remplir
concernant le(s)
projet(s)
- se dérouler sur le territoire de la cité éducative à partir du 3ème trimestre 2024-2025 - être préalablement concertés avec les établissements scolaires (voir liste en préambule) et les associer
- répondre aux axes de la Cité Éducative
- Avoir une dimension partenariale
- faire l’objet d’une demande de financement formalisée via DAUPHIN - Annexe 1 Conditions particulières
pour les porteurs
éducation nationale
Pas de dépôt de dossier directement sur Dauphin ! Une fiche projet (avec budget prévisionnel) est à envoyer au Cheffe de projet opérationnel de la cité éducative de Cayenne - établissement Chef de file Éducation Nationale – Annexe 2
Conditions particulières
en cas de reconduction
d’une action
Un bilan intermédiaire de l’action reconduite devra être transmis aux Cheffes de projet opérationnel Ville et Education nationale de la cité éducative de Cayenne – Annexe 3
Conditions pour toute
demande de subvention
Tout projet qui ne sera pas présenté et travaillé avec les référents de la cité éducative de Cayenne, avant son inscription sur le site DAUPHIN ne sera pas instruit.
Quel est le territoire cible Le périmètre de la cité éducative de Cayenne – cf cartographie page 4
Modalités de financement
Les financements de la Cité Educative de Cayenne sont accordés par la Ville de Cayenne, le Rectorat et l’Etat (Agence Nationale de la Cohésion des Territoires).
Dans un souci de simplification pour les porteurs de projet, ces derniers sont invités à inscrire leur besoin en financement auprès de ces trois acteurs dans la ligne « Cité Éducative » du budget prévisionnel figurant dans la fiche projet à renseigner (cf. annexe).
Dans l’hypothèse d’une réponse favorable, le porteur de projet recevra une notification d’accord de financement précisant les démarches à suivre pour recevoir la subvention et justifier de la réalisation des actions.
Point d’attention : les porteurs de porteur devront s’efforcer de rechercher les crédits de droit commun lorsqu’ils sont mobilisables (CTG, CAF, Fondations, crédits sectoriels de l’État, CACL...). Les financements « cité éducative » viennent en complément du droit commun, à hauteur de 70 à 80 %
Être financé dans le cadre de la Cité Educative, engage le partenaire à :
• Participer aux réunions de la Cité Educative et des comités de suivi territoriaux • Transmettre des éléments à publier sur la page de la Cité Educative de Cayenne (photos, des podcasts, un article relatant l’action financée, des témoignages...)
• Recevoir l’équipe projet pour une ou des visites de l’action financée6
Calendrier
Lancement des appels à projet Le 12 Janvier 2026 Clôture de l’appel à projets Le 07 Mars 2026 - PROROGATION Instruction des demandes de subvention A partir du 09 Mars 2026 Comités techniques Début Avril 2026 Comités de pilotage de validation de la programmation Mi-Avril 2026
Le comité de pilotage composé de tous les partenaires signataires du Contrat de Ville prendra la décision finale de l’attribution ou non de la subvention.
Les associations intervenant localement au sein des établissements scolaires de l'académie sont invitées à se renseigner auprès du Rectorat de Guyane pour connaître la procédure à suivre pour déposer une demande d'agrément académique. Toute association créée selon la loi de 1901 et proposant des activités éducatives complémentaires aux programmes d’enseignement doit se munir de cette labellisation pour intervenir au sein des établissements scolaires.
Contact
Les référents « cité éducative » listés ci-dessus sont à la disposition des opérateurs pour toute assistance sur le montage des demandes en amont de la saisie dauphin pour les associations, ou du renseignement des fiches dédiées pour les établissements scolaires.
Les porteurs de projets devront prendre rendez-vous avec le chargé de mission concerné avant toute saisie de leur dossier. Une fois le projet et le plan de financement pré validés, le porteur pourra saisir son dossier en numérique.
Statut dans le
projet
Nom
Prénom Fonction Email Téléphone Adresse postale
REFERENTS OPERATIONNELS
Académie de
Guyane
Simone
FRANÇOIS
Référente des
projets des
établissements
scolaires
Cheffe de projet
opérationnel de la
cité éducative de
Cayenne
Simone.Francois@ac-
guyane.fr 0694 21 48 07
Collège Auxence CONTOUT
Boulevard de la République
97305 Cayenne Cedex
Ville de Cayenne
TROUDART
Arlène
Référente des
projets des
associations
Chargée de mission
Cité éducative –
DCS
ddsu.cite-
educative@ville-
cayenne.fr
0694 41 95 53
Direction de la Cohésion
Sociale
9 rue Jean Eudleur
97 300 CAYENNE
COLLABORATEURS DECISIONNAIRES
Académie de
Guyane
David
LEPERS
Conseiller spécial du
Recteur
Politiques
Prioritaires
David.Lepers@ac-
guyane.fr 0694 26 86 51
Rectorat de l'Académie de
Guyane
TROUBIRAN: Route de
Baduel- BP 6011
Préfecture
Aymeric
DELILLE-
MANIERES
Délégué du Préfet
aymeric.delille-
manieres@guyane.pref
.gouv.fr
0594 39 47 66
Hôtel Préfectoral
1 rue Fiedmond
97 300 CAYENNE