Procès Verbal - pv Marcon Beaumont 19032024 1

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Procès Verbal - pv Marcon Beaumont 19032024 1 Document publié le Lundi 1 janvier 2024 par la commune de Marçon. Lien du pdf (Procès Verbal - pv Marcon Beaumont 19032024 1)Thèmes du document : Sport, Éducation, Famille, Procès-verbal du conseil d’école

19 mars 2024

Ecole de Marçon / Ecole Beaumont sur Dême

• Présents :

Mme Bouger, Mme Richard E., Mme Bailly : enseignantes à Marçon,

Mme Durfort, Mme Gilles : Enseignantes à Beaumont/Dême

Mme Richard H., Mme Lo Presti, Mme Bardet, Mme Daveau, Mr Tremblay, Mme Cerisier : représentants des parents d’élèves sur les deux écoles

Mme Orivé : élue et membre du SIVOS

Mr Lelcerc : maire de Beaumont sur Dême

Mme Sinnaève : élue et membre du SIVOS

Mr Chardron : élu sur la commune de Marçon

• Excusés :

Mme Brignone : IEN de circonscription

Mme Trotin : maire de Marçon et membre du SIVOS

Mme Colas, Mme Vitard : représentantes des parents d’élèves

1. Effectifs et répartitions actuels

Maternelle ÉLÉMENTAIRE

TPS 4 CP 9 + 1

PS 6 CE1 11

MS 14 CE2 10

GS 9 CM1 10

CM2 13

• Total scolarisés à Marçon 44

• Total scolarisés à Beaumont : 43

Total 87

2. Evaluations nationales mi-CP :

9 élèves ont passé l’évaluation au mois de janvier.

3 élèves sont considérés comme fragiles en français : un élève sur l’item « connaissance des lettres et du son qu’elles produisent » (80%), un élève sur l’item « comprendre des phrases lues par l’enseignant » (71%), deux élèves sur les items « écrire et lire » (score entre 40 et 60%).

Si on regarde les items qui sont les moins bien réussi par les élèves, on a : « écrire des mots » (score moyen 73.61%) et « lire des mots » (score moyen 68.67%). Ce qui a surtout gêné les enfants, c’est le fait que les épreuves soient chronométrées.

En mathématiques, un élève est considéré comme fragile sur l’item « additionner en ligne ». Si on regarde les items qui sont le moins bien réussi par les élèves, on a : « placer des nombres sur une ligne graduée » (score moyen 75%), « comparer des nombres » (score moyen 78%).3. Activités pédagogiques

Ø Activités communes aux 4 classes :

Projet autour du monde et des J.O : découverte du monde et des continents à travers les coutumes et les sports. Les J.O restent le fil conducteur de notre voyage autour du monde.

Interventions de Sandrine Marrocq en musique : Les interventions proposées sont en lien avec notre projet annuel. À chaque période, les élèves découvrent un continent en musique. Les activités proposées sont riches et variées (chant, percussions corporelle, découverte et création de partitions, écoute musicale, découverte d’instruments).

Interventions de Stéphane Joalland en EPS :

GS-CP : Intervention sport au gymnase pour les CP -GS : lutte, roller, gym. Le cycle roller a beaucoup plu aux enfants et ils ont bien progresser.

CE- CM : Nous avons réalisé un cycle roller en P3 au gymnase et nous découvrons actuellement, en P4, les sports paralympiques. Stéphane propose des situations d’apprentissage qui nous permettent d’aborder le handicap. Actuellement, nous explorons les sports à travers le handicap visuel. Un projet avec le foyer de vie Anaïs est en train de se mettre en place.

Cycle piscine : Le cycle s’est achevé au mois de décembre après 11 séances. Cette année,

peu de séances ont été manquées. Une bonne progression est à noter dans l’acquisition du

pass nautique et du savoir nager.

Ø Projets chez les PS-MS-GS-CP , Beaumont-sur-Dême :

L’opération Bouchon est reconduite à l’école de Beaumont. N’hésitez pas à nous transmettre vos bouchons ! Ils sont régulièrement remis à l’association (association sarthoise qui agit au profil des personnes âgées ou situations de handicap).

Projet jardinage GS-CP : Avec les beaux jours le projet jardinage va reprendre : semis, plantations et marcottages vont être réalisés en avril / mai.

Permis piéton pour GS – CP : Avec Mme Beuvier, nous avons mis en place des ateliers pour sensibiliser les enfants aux risques de la route et pour leur apprendre à être des piétons responsables. Les élèves ont participé à 3 ateliers : un atelier construction de puzzles géants qui permettait de réfléchir sur les risques pris par les personnages ; un atelier de réflexion sur la signalétique destinée aux piétons et pour finir, ils ont pu mettre en pratique ce qu’ils ont appris en se déplaçant sur un parcours. Sur le parcours, ils ont pu avoir différents rôles soit piéton ou autre. Au terme de la séance un permis piétons leur a été remis. Un grand merci à Mme Beuvier pour sa collaboration.

Semaine de la maternelle : Trois ateliers avec les parents ont été mis en place : un atelier bricolage, un atelier cuisine, une sortie automne. L’objectif était de faire découvrir l’école maternelle aux parents, qu’ils entrent dans la classe et qu’ils participent à des ateliers avec leur enfant. Merci aux parents qui ont pu se libérer.

La fête du court métrage le 21 et 22 mars (école entière) :

Thème 1ère session : les jeux olympiques, découverte de sport un peu moins connus mis en scène par des animaux

Thème 2ème session : faire équipe, s’entraider. Plusieurs courts métrages sur ce thème.A la suite du visionnage des courts, réalisation de flip book avec les moyens.

Voyage à Doué la Fontaine en cours d’organisation : On attend confirmation pour atelier PS

MS : en finir avec mes peurs, GS CP : sur les traces des animaux. Nous aurons besoin de 6

parents.

Spectacle de Billenbois à l’étude.

Ø Projets chez les CE1-CE2-CM1-CM2, à Marçon :

Lire et faire lire : Mise en place du dispositif de la ligue de l’enseignement « Lire et faire lire ». Michèle Plisson, retraitée domiciliée sur la commune, intervient chaque lundi à l’école pour des temps de lecture et d’échanges. Une semaine chez les CE1-CE2, une autre chez les CM1-CM2. Travail axé autour de la compréhension de contes du monde (lexique, développement de l’imagination, compréhension implicite/explicite, sens donné aux illustrations).

Chants de Noël : Nous avons ouvert l’école aux familles, le midi des vacances de Noël pour écouter les chants préparés par les élèves avec Sandrine. Moment de partage apprécié par les élèves, les enseignantes et les familles. Les élèves étaient ravis de pouvoir présenter ce qu’ils avaient travaillé au préalable.

Découverte et initiation aux pratiques sportives sur temps scolaire : Du matériel sportif a été acheté pour Noël à l’école de Marçon : cadre de tchoukball, raquettes de badminton, de ping-pong et de tennis, cordes à sauter, quilles, relais, ballons de handball, de foot ou de basket, balles de différentes sortes, masques pour se sensibiliser aux handisport ou encore échasses ou élastiques. Ces équipements ont été achetés grâce au budget SIVOS restant. Aussi, la pratique d’APQ au sein des classes permet d’initier chaque élève à une pratique sportive quotidienne.

Phryge, mascotte olympique : Cette année Phryge accompagne la classe des CE1-CE2. Chaque mardi et chaque vendredi, la mascotte part avec un élève accompagnée de son carnet de bord et de sa valise. Les élèves ont pour mission de lui faire découvrir un sport, de raconter le sport pratiqué, ses modalités d’exercice et de se renseigner sur sa présence (ou non) aux J.O 2024. C’est une façon d’inciter à la production d’écrits et d’inciter à la pratique sportive. Les élèves partagent ensuite, oralement, leurs expériences à la classe. Les compétences en langage oral sont aussi travaillées. Certains élèves ajoutent des objets confectionnés dans la valise (médaille en fer forgé, drapeau fait en couture, ceinture de judo, lit de champion cousu, souvenir ramené d’un club rencontré, etc.).

Rencontre Enduro : Le 9 février, les CE1-CE2-CM1-CM2 ont participé à une rencontre endurance organisée par la circonscription. Ils se sont rendus à l’école de Lhomme et ont couru avec des élèves venus d’autres écoles. En fonction de la préparation faite en amont, des équipes hétérogènes ont été composées, du CE1 au CM2. Cette préparation a été faite en dehors des interventions de Stéphane. Un classement a ensuite été réalisé pour rendre compte de la réussite de chaque équipe.

Sensibilisation au handicap : Les élèves seront sensibilisés au handicap et réaliseront une rencontre avec les résidents du foyer Anaïs, basé à Marçon. Après un travail sur la différence et le handicap en EMC et une découverte des sports paralympiques avec Mr Joalland, desactivités seront organisées au plan d’eau en fin de période (date à définir, rencontre avec les éducateurs du foyer le 22 mars ).

Ecole et cinéma : Les séances sont projetées au cinéma des Récollets de Montval sur Loir. Deux films ont été visionnés par chaque classe, jusqu’à présent. Les CE1-CE2 ont vu « Le Kid » et « Ponyo sur la falaise ». Les CM1-CM2 ont regardé « Little bird » et « Une vie de chat ». Un troisième film sera visionné en période 5. Grâce à ce dispositif, les élèves découvrent un autre type d’art et enrichissent leur culture en visionnant des films du patrimoine culturel. Chaque sortie au cinéma coûte, pour une classe, 150 euros de bus et entre 50 et 60 euros de cinéma. Ce coût est à la charge de la coopérative scolaire. Sur l’année, le coût s’élève à 1200 euros.

Tous les chemins : Les deux classes participent au projet mis en place par l’association « La Venture » dont fait partie Claude Ponti. Il s’agit de créer un décor où les personnages sortent des livres lus et prennent vie. L’objectif est de créer une œuvre collective avec les autres écoles qui participent au projet. L’exposition des œuvres se fera le week-end du 10 avril à la salle « Le Corbusier » de Marçon. Les élèves des deux classes sont actuellement en train d’œuvrer sur ce projet (œuvres à rendre le 8 avril pour les classes).

Classe Espace Naturel Sensible : Les deux classes ont été sélectionnées pour participer à ce dispositif. Politique engagée par le département pour défendre les espaces naturels. Objectif : sensibiliser les élèves à la protection des espaces sensibles naturels sur le département et faire découvrir la biodivsersité.

Un animateur du département interviendra donc à raison de deux demi-journées dans chaque classe afin de faire découvrir et de sensibiliser les élèves aux ENS. Mr Brossard sera présent le 25 mars et le 12 avril.

Ces interventions se finaliseront par une sortie, dans un ENS relativement proche, au moins de mai (Prée d’Amont à Vaas).

Plantations : observation de la croissance des graines en fonction du milieu dans lequel elles évoluent. Les élèves avaient pour mission d’observer le développement de leur graine au cours des vacances. Un point de comparaison sera fait avec les graines semées dans les bacs de la cour de récréation.

Buzzons contre le sexisme : participation des CM1-CM2 au concours. Ils ont réalisé une vidéo « filles + garçons = égalité » pour défendre cette cause.

Pliox : Les CE1-CE2 ont découvert un nouvel outil pour faire de la géométrie. Un projet est mis en place avec les CE1-CE2-CM1-CM2 de la Chapelle Gaugain. L’objectif étant de créer des programmes de construction en réinvestissant les connaissances apprises (de les inventer, de les rédiger, de les saisir sur ordinateur) à destination de l’autre classe.

Voile: Le cycle de voile commencera le 14 avril pour les CM1-CM2 et se terminera le 29 juin (soit 8 séances).

Sorties à venir :

- Ecole et cinéma le 13 mai : troisième film.

- Sortie ENS le 14 mai : la Prée d’Amont à Vaas.

- Sortie dans le cadre du projet « Sciences en consciences » à l’école de Lhomme (CE) et au collège (CM) le 16 mai.

- Sortie de fin d’année : patinoire et découverte du Mans (1er juillet)4. Travaux et investissements.

• Marçon :

- Les rideaux de la classe des CM ont été remontés pendant les vacances d’hiver (remerciements)

- Le radiateur de la classe des CM ne fonctionne toujours pas (vu avec Hélène et un agent pendant les vacances).

- Changement de la serrure du portillon : la clé fonctionne maintenant très bien (remerciements)

- Retour des fourmis dans le bureau et dans la classe des CE.

- Echarde dans le parquet de la classe des CE1-CE2.

- Achat du nouveau tableau de classe des CM (problème fonction tactile) ?

Remerciements :

- La municipalité pour l’entretien des locaux.

- APE pour l’organisation du marché de Noël et du Carnaval mais aussi pour les dernières ventes mise en place. Remerciement également pour le don de 1000 euros fait à l’école. Ce don permettra de financer la sortie scolaire de fin d’année.

• Beaumont sur Dême

- Révision du TBI

- Rideaux occultant dans la classe de Tiphaine

- Révision du radiateur de la salle de sieste.

- Demande d’un aspirateur pour le ménage.

Remerciements :

- A la municipalité et à l’APE pour leur soutien.

Divers :

- Intervention avec Mr Chardron qui propose son intervention dans le cadre du projet des CE-CM sur le handicap

- Fête de l’école : vendredi 28 juin à Beaumont-sur-Dême (18h30, à confirmer). - Loto de l’APE le 13 avril à la salle des fêtes de Beaumont-sur-Dême à 20h. - Vente de saucissons (vacances d’avril).

- Question sur les effectifs et les répartitions à la future rentrée.

Fin de la séance : 19h37.

Mathilde Bouger Pascale Durfort