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unknown - Métropole - Metz - B 201014 P11 ANX
unknown - Métropole - Metz - C300919 P11
unknown - Métropole - Metz - B 120916 P11
unknown - Métropole - Metz - C280222 P11
Document publié le Samedi 1 janvier 2022
Lien du pdf (unknown - Métropole - Metz - C280222 P11)
Thèmes du document : Grandes et moyennes entreprises, Industrie, Investissement et développement économique,
* & METZ MÉTROPOLE
l À EUROMÉTROPOLE EUROMÉTROPOLE DE METZ
+ M E MAISON DE LA MÉTROPOLE » 1 Place du Parlement de Metz = CS 30353 # 57011 METZ CEDEX 1 T. 03 87 20 10 00 » F. 03 57 88 32 68 s eurometropolemetz.eu
Nombre de membres au Conseil Conseillers en fonction : Conseillers présents : 65
Métropolitain : 100 titulaires — 41 suppléants Dont suppléant(s) : 0 100 titulaires — 41 suppléants Pouvoirs ; 28 Absent(s) excusé(s) : 34
Absent(s) : 1
Date de convocation : 22 février 2022 Vote(s) pour: 85 Vote(s) contre: 0
Abstention(s) : 8
EXTRAIT DU REGISTRE DES DELIBERATIONS
DU CONSEIL METROPOLITAIN
Séance du Lundi 28 février 2022,
Sous la présidence de Monsieur François GROSDIDIER, Président de Metz Métropole, Maire de Metz, Membre Honoraire du Parlement.
Secrétaire de séance : Pascal GAUTHIER.
Point n° 2022-02-28-CM-11 :
Stratégie Métropolitaine de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche, de l'Innovation et de la Vie Etudiante 2022-2026.
Rapporteur : Monsieur Marc SCIAMANNA
Le Conseil,
Les Commissions entendues,
VU le Code Général des Collectivités Territoriales,
VU le Projet Métropolitain adopté par le Conseil métropolitain le 25 février 2019, VU le Plan Pluriannuel d'investissement de l'Eurométropole de Metz pour 2022-2026, CONSIDERANT l'intérêt pour l'Eurométropole de Metz d'adopter une stratégie métropolitaine 2022-2026 de l'Enseignement Supérieur, de la recherche, de l'innovation et de la vie étudiante,
APPROUVE la stratégie Métropolitaine 2022-2026 de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche, de l'Innovation et de la Vie Etudiante 2022-2026.
Pour extrait conforme
Metz, le 1 mars 2022
Pour le PFESIHenE et par Des
ne D
Ë© Mar e M EUROMÉTROPOLE
DE
METZ
STRATÉGIE
MÉTROPOLITAINE
DE L'ENSEIGNEMENT
SUPÉRIEUR,
DE LA RECHERCHE,
DE L'INNOVATION
ET DE LA VIE
ÉTUDIANTE
2922-2026 UNE MÉTHODE CONCERTÉE
APN S AVI
PNA T7 A
RESTES
rapport de situation
de l'Université de
FETE
MAI >
NOVEMBRE 2021
Réunion des groupes
de travail
DÉCEMBRE 2021
Ar
Rédaction et adoption de
ÉRIC IE LE
de RC UEUEUT Supérieur,
de la Recherche,
de l'innovation et de
EMÉATIENS
Q 10 groupes de travail
Q 200 participants
Q 50h de travail collectif
[+ Une consultation en ligne L'Enseignement supérieur, la recherche, l'innovation (ESRI) sont
des facteurs puissants d'attractivité et de rayonnement pour
l’Eurométropole, outil principal pour former un capital humain
de qualité.
La population étudiante est une composante importante,
qui impacte le fonctionnement et l'organisation du territoire
en termes de logements, de mobilité et de vie urbaine. Avec
23 000 étudiants correspondant à 10% de la population de
la métropole et à 84% de la population étudiante de la
Moselle, avec de nombreux établissements de recherche
et d'innovation bénéficiant d'une notoriété internationale,
l'Eurométropole de Metz a un potentiel qui lui permet de
s'inscrire parmi les grandes villes universitaires de France.
La dynamique démographique négative va créer des tensions
fortes en termes quantitatifs entre l'offre et la demande de
main d'œuvre. Dans ce contexte, le territoire doit répondre à
un double objectif : d'une part assurer une offre de formation
qui réponde aux attentes des bacheliers et aux besoins du
marché du travail sur l'espace Nord-Lorrain et transfrontalier,
malgré une faible visibilité de ce que seront les métiers de
demain ; d'autre part attirer des étudiants et des enseignants-
chercheurs à l'échelle nationale et internationale dans des
domaines d'excellence.
Cette stratégie doit permettre également d'articuler la dyna-
mique territoriale au sein de l'Université de Lorraine avec
l'évolution du potentiel de formation et de recherche et
en adéquation avec les opportunités et les projets sur le
territoire métropolitain et en Lorraine-Nord. Faire évoluer
la gouvernance de l'Université de Lorraine afin d'assurer une
DS représentation et une répartition plus équilibrées des ensei-
gnants-chercheurs et des crédits des sites messins reste un
enjeu fort porté par la collectivité. François Grosdidier
Président de l'Eurométropole de Metz
LEUR CRUE Dans un monde en transformation permanente, cette straté-
gie doit libérer les énergies et créer des synergies avec le
monde économique en partageant une ambition commune,
qui passe par le renforcement et la mise en réseau des trois
composantes de la « connaissance » à savoir la recherche,
la formation et l'innovation. Cette stratégie est réalisée en
concertation avec l'ensemble de la communauté des établis-
sements d'enseignement supérieur et de recherche messins
et en cohérence avec le nouveau Plan Pluriannuel d'investis-
sement (PPI) et le « Pacte territorial de Relance et de Transition
Écologique » (PTRIE) de la collectivité et plus globalement
avec la stratégie régionale du Grand-Est dédiée à l'ESRI. Elle
a vocation à être portée par l'ensemble des acteurs acadé-
miques, culturels et socio-économiques du territoire avec le
développement de partenariats stratégiques forts à l'échelle
Lorraine-Nord, transfrontalière et de la Grande Région.
Vice-Président de la Région Grand-Est
Membre Honoraire du Parlement
AT TN RTE TE AUTANT TENNIS EN LTe LV AUITe LEE UNE MÉTROPOLE DYNAMIQUE # &
AU COEUR DE L'EUROPE. : : :
+ intégrés à l'Université de la Grande Région :
4 pays (114 000 étudiants), 40 cursus transfrontaliers, 3 langues
+ 4 cursus franco-allemands en management et sciences de l'ingénieur
(ISFATES - Institut supérieur franco-allemand de techniques,
on d'économie et de sciences ; ENSAM - double-diplôme d'ingénieur
avec le KIT « Karlsruher Institut für Technologie » ; ENIM - double-
diplôme d'ingénieur avec Technische Universität Kaiserslautern)
+ 18% d'étudiants étrangers
+ + de 4 800 logements
e Sauley, Bridoux, Technopôle, Montigny-lès-Metz
+ 2 Universités : Université de Lorraine, Georgia Tech Lorraine
(Campus européen de Georgia Institute of Technology - États-Unis)
+ 4 Écoles d'ingénieurs (CentraleSupelec, Arts et Métiers Paris Tech,
ESITC - École Supérieure d'ingénieurs des Travaux et de la Construction,
ENIM - École Nationale d'ingénieurs de Metz)
+ 1 Campus des Métiers et des Qualifications d'Excellence
autour de la digitalisation et l'usage de l'intelligence artificielle
(CAMEX-IA GRAND EST)
+ 4 établissements dans le Top 200 du classement international
de Shanghai
° + de 570 enseignants-chercheurs
+ 8 Unités Mixtes de Recherche avec le CNRS - Centre National
de la Recherche Scientifique (Domaines : Mécanique et Matériaux,
Mathématiques et Environnement et Écotoxicologie)
+ 1 Laboratoire international de Recherche CNRS - Georgia Institute
of Technology
+ 1] centre de ressource unique en France, le Centre Pierre Janet dédié
aux évolutions et l'innovation dans le domaine de la psychothérapie
+ 2 pôles de compétitivité : Materalia et Hydreos - pôle de l'eau Grand-Est
+ 3 centres de transfert : Institut Lafayette, CEA Tech, IRT M2P - Institut
de Recherche Technologique Matériaux, Métallurgie et Procédés
+ 2 incubateurs labellisés d'excellence : The Pool et l'Incubateur Lorrain
+ Chaires 2021 : photonique ; sécurité et sûreté sociétale et
environnementale dans l'industrie ; la modélisation moléculaire
appliquée au génie minier.
&
ds #
ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, DE LA RECHERCHE, DE L'INNOVATION ET DE L RER > . e e # .
au. "ù Mad ov
* LES AMBITIONS STRATÉGIQUES,
: * EFFET LEVIER SUR LE TERRITOIRE
»
OIS AMBITIO
Lancer 4 campus Installer un conseil Inscrire la métropole thématiques de vie étudiante dans les réseaux transfrontaliers, européens,
internationaux
Renforcer les Créer une Maison
capacités de formation de la jeunesse et des
et de recherche étudiants en hypercentre Promouvoir la eulture scientifique et le soutien
aux colloques
Rendre lisible Densifier le Technopôle
l'écosystème de l'innovation et créer une Maison
et promouvoir la de l'Innovation Intégrer l'enseignement culture entrepreneuriale supérieur, la recherche et l'innovation dans les outils
de promotion du territoire
Bsplèyer là marate via l'agence Inspire Metz Créer l'événement Metz L'étudiante
Metz L'étudiante -
Forum des métiers
Soutenir la mobilité
internationale des étudiants
et des chercheurs
Améliorer les conditions
de vie des étudiants :
+ anticiper la qualité et
la lisibilité de l'offre
de logement
+ favoriser l'interconnexion
dans le parcours mobilité
des étudiants
EUR, DE LA RECHERCHE, DE L'INNOVATION ET DE LA VIE ÉTUDIANTE 2022-2026 | 5 s
ve ° , FÉDÉRER ET ANIMER POUR:
INTENSIFIER LES PARTENARIATS
ET LES COLLABORATIONS
AVEC LE MONDE ÉCONOMIQUE
ex METTRE EN RÉSEAU LES ACTEURS AUTOUR
Cp 1
L'enjeu est de garantir une offre
globale de qualité en formation
initiale et continue, recherche
fondamentale et appliquée et
d'innovation, tout en investis-
sant dans ces formations et ces
recherches scientifiquement né-
cessaires aux territoires Nord-
Lorrain.
La notion de compétences est
au centre des grands défis à
venir en termes d'enjeux socié-
taux avec pour objectif de for-
mer les travailleurs de demain.
La stratégie développée vise
à renforcer les liens entre les
3 piliers de la connaissance -
Recherche, Formation et Inno-
vation - avec comme moteur la
nécessité d'une adaptation per-
manente aux besoins du marché
du travail. Les interventions mé-
tropolitaines viendront soutenir
l'acquisition de compétences va-
lorisables et transférables vers
les entreprises, le transfert de
technologie vers le monde éco-
nomique dans la perspective
d'un accroissement de la valeur
ajoutée économique, durable et
sociale.
Les sites universitaires de Metz
offrent une palette de formations
plutôt généraliste et complète,
mais Metz possède également
de véritables pépites en termes
d'offre de formation et de re-
cherche qu'il nous appartient
de valoriser et d'articuler à un
écosystème très large d'acteurs
et de bénéficiaires.
L'Eurométropole de Metz déve-
loppera des « campus théma-
tiques » à l'échelle métropoli-
taine, intégrée à l'espace Nord-
Lorrain et transfrontalier, en
créant des communautés d’ac-
teurs issus de l'enseignement
supérieur, de la recherche et
du monde économique. Ces
campus s'ancreront sur un ou
plusieurs sites d'implantation,
et permettront de fluidifier les
interactions entre les acteurs
de l'enseignement supérieur et
le monde économique, de faire
émerger des projets collabo-
ratifs, de mieux répondre aux
besoins des entreprises et d'ac-
croître le rayonnement de l'offre
de formation et de recherche à
l'échelle régionale, nationale et
internationale.
DE 4 CAMPUS THÉMATIQUES « HORS LES MURS »
4 campus thématiques reposant
sur les forces en termes de
formation et de recherche sont
pré-identifiés, dont le périmètre
et la feuille de route restent
à affiner. Outils au service du
territoire, cette dynamique de
communautés doit permettre
de décloisonner, de rendre
attractif et lisible l'excellence
académique, de s'étendre géo-
graphiquement en dehors du
territoire et de drainer les fi-
lières économiques structurantes
du territoire. è
JOUER COLLECTIF
INDUSTRIE
PRODUCTION, MATERIAUX,
LOGISTIQUE, ROBOTIQUE,
MANAGEMENT, INGENIEUR,
CONSTRUCTION
NORD LORRAIN
TRANSFRONTALIER DE METZ
SN
ENVIRONNEMENT
MÉDECINE, TOXICOLOGIE,
ÉCOLOGIE, ÉTUDE DES SOLS,
BIOLOGIE, CHIMIE, SPORT,
PSYCHOLOGIE,
AVG e] el IIS
EUROMÉTROPOLE
« 4 CAMPUS THÉMATIQUES »
TECHNOLOGIES
DE L'INFORMATION
INFORMATIQUE, PHOTONIQUE,
ÉLECTRONIQUE,
Re A 5
MATHEMATIQ
RÉGION
GRAND-EST
INTERNATIONAL
SOCIÉTÉ ET
PATRIMOINE
DURABLES
LOI \IADNe)Lr
ÉCONOMIE, LANGUES,
GÉOGRAPHIE, AMÉNAGEMENT,
MÉDIATION, SCIENCES
POLITIQUES Plusieurs priorités viendront
conforter la visibilité des cam-
pus. L'objectif est de soutenir
des projets à l'interface des
différentes thématiques en lien
avec l'écosystème Nord Lorrain
et transfrontalier en cherchant
à faire effet levier sur les finan-
cements régionaux, nationaux
et européens.
e La structuration d'un institut de
la Photonique, basé sur la chaire
photonique, avec un lieu totem
à Metz, figure comme un projet
structurant, au croisement de
plusieurs disciplines (physique,
mathématiques, traitement du
signal), positionnée comme une
technologie clés dans les pro-
grammes de l'Union Européenne
avec 15,5% de parts de marché
européen. L'objectif est de créer
à l'échelle du Grand-Est un col-
lectif d'acteurs engagés issus de
la recherche, de l'enseignement
supérieur, du transfert de tech-
nologies, du monde économique,
pour développer des technolo-
giques et des formations photo-
niques d'excellence à l'échelle
internationale.
e Le renforcement des compé-
tences de formation et de re-
cherche dans la logistique et sa
visibilité à l'échelle régionale et
nationale en intégrant l'intelli-
gence artificielle dans l'optimi-
sation des chaines logistiques
sera un autre axe structurant
pour travailler sur la « ville de
demain ». La mise en place de
parcours de formations adaptés
aux besoins des entreprises,
intégrant des solutions inno-
vantes en logistique et distri-
bution urbaine afin de gérer
le « dernier kilomètre » et en
logistique « inverse » (opéra-
tions liées à la réutilisation des
produits et des matériaux) sera
couplée au développement d'un
programme de recherche au
sein d'une chaire en smart « lo-
gistics ».
e Le positionnement à l'interface
de l'ingénierie de la santé, la
biologie, la santé et la santé-
alimentation sera approfondie
avec la définition d'une feuille
de route dédiée à la santé.
L'enjeu est de de bâtir un plan
opérationnel sur les 3 piliers
recherche, innovation et forma-
tion dans une optique d'implan-
tation autour de l'Hôpital de
Mercy —- CHR Centre Hospita-
lier Régional Metz-Thionville et
du futur hôpital privé du groupe
ELSAN à Maizières-lès-Metz.
e Intégrant les Sciences Hu-
maines et Sociales, les deux
thématiques « vieillissement,
territoires et Intelligence Arti-
ficielle », ainsi que « art et
technologies » permettront à
l'Eurométropole de se position-
ner comme un territoire innovant
sur l'inclusion et la médiation
culturelle.
e D'autre part, le renforcement
de l'excellence académique
nécessite une évolution de la
pédagogie et des formations
innovantes des écoles et univer-
sités présentes sur le territoire,
RENFORCER LES CAPACITÉS DE FORMATION * 44
ET DE RECHERCHE POUR RÉPONDRE AUX DÉFIS
SOCIÉTAUX ET TERRITORIAUX DE DEMAIN
autour de la dynamique de
CAMEX-IA portée parles Arts et
Métiers « Campus des métiers
et des qualifications d'excel-
lence », ainsi que le dévelop-
pement des nouvelles formations
dans les métiers du numérique.
Le consortiumsCAMEX-IA, asso-
ciant plus de 26 partenaires,
dont des lycées, des écoles
d'ingénieur, l'Université de Lor-
raine, des laboratoires, des
groupes industriels, ainsi que
des opérateurs de l'innovation a
pour objectif de répondre aux
enjeux de la formation d'appre-
nants du CAP à Bac+8 à l'usage
des pratiques du digital et du
numérique pour l'industrie et la
construction.
e# Enfin dans la continuité de
l'engagement de l'Eurométropole
dans l'écologie en lien avec le
site remarquable du Cloître des
Récollets, une nouvelle dyna-
mique sera engagée autour du
développement de la formation
et de la recherche dans les
questions relatives au déve-
loppement durable, l'environ-
nement et à l'impact sanitaire
des agents biologiques. RENDRE LISIBLE ET ANIMER
L'ÉCOSYSTÈME DE L'INNOVA-
TION SUR LE TERRITOIRE
L'espace métropolitain et Nord-
Lorrain est riche d'un écosystème
d'acteurs dédiés à l'accompa-
gnement à la création d'entre-
prises, à lincubation et aux
transferts de technologies. Le
territoire est doté de plate-
formes technologiques de qua-
lité, dont l'offre de service doit
être valorisée auprès des entre-
prises par les structures d'ac-
compagnement de l'écosystème.
L'enjeu est de consolider celui-ci,
le rendre lisible pour les porteurs
et le connecter aux centres de
transformation du Grand Est.
124]
PROMOUVOIR LA CULTURE
ENTREPRENEURIALE DES
ÉTUDIANTS.
Le développement de l'esprit
d'entreprendre est essentiel.
L'Eurométropole s'appuie sur le
Pôle Entrepreneuriat Étudiant de
Lorraine (PEEL) pour déployer
cet objectif, en l'ouvrant au pu-
blic le plus large possible.
MAISON DE L'INNOVATION
Les acteurs de l'innovation
doivent être au service du ter-
ritoire et impliqués dans la
structuration et le déploiement
des programmes d'actions des
« campus thématiques ». L'Eu-
rométropole encouragera une
dynamique de réseau entre ces
acteurs avec des nouvelles mo-
dalités de contractualisation
(contrat d'objectifs) notamment.
Une Maison de l'innovation, ins-
tallée au Technopôle de Metz à
proximité des sites universitaires,
PROMOUVOIR L'ENTREPRENEURIAT
ET L'INNOVATION
de réunir des structures comme
the Pool, l'Incubateur lorrain,
Initiative Metz, ou encore d'autres
structures d'accompagnement à
l'innovation ; mais aussi d'intégrer
des espaces de coworking, des
démonstrateurs, des bureaux des
étudiants ainsi que des locaux
pour les start-up.
CRÉATION DE L'OPÉRATION
ANNUELLE « FORUM DES
MÉTIERS » SOUS LA DÉCLINAI-
SON DE LA MARQUE
« METZ L'ÉTUDIANTE »
L'opération sera déployée chaque
année au printemps, mais éga-
lement à la rentrée sous forme
de « job-dating », en partena-
riat avec l'Agence Inspire Metz,
l'UMIH (Union des Métiers et
des Industries de l'Hôtellerie)
et Pôle-Emploi, permettant de
proposer aussi bien des emplois
saisonniers d'été que des offres
d'emplois de jobs étudiants.
#° sera créée. Celle-ci permettra
2
MÉTROPOLITAINE DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, DE LA RECHERCHE, DE L'INNOVATION ET DE LA VIE ÉTUDIANTE 2022+2026 | 9 6 + ENT Te 1 ET
AMÉLIORER LA QUALITÉ DE VIE
DES ÉTUDIANTS
NE
e Faire participer les jeunes
dès l'élaboration des politiques
publiques est la garantie d'une
bonne prise en compte de leurs
réalités et d'une adhésion aux
modes d'engagement de cette
génération. Un Conseil de la
Vie Étudiante sera installé dès
le Ttrimestre 2022 en impliquant
les associations étudiantes, les
établissements d'enseignement
supérieur (dont l'Université de
Lorraine et les Grandes Écoles),
les acteurs publics et privés de
la vie étudiante, dont le CROUS
(Centre régional des Œuvres
universitaires et scolaires), ini-
tiative qui pourra également
être mise au bénéfice d'actions
concertées entre les communes
de l'Eurométropole.
e Insérer les étudiants dans la
vie de la cité - Une marque
« Metz l'étudiante », déclinée
autour de plusieurs évènements
PRENDRE EN COMPTE LE REGARD
DES ÉTUDIANTS ET DE LA JEUNESSE
SUR LES POLITIQUES PUBLIQUES
« phares », née en octobre 2021
avec l'event#1. Au-delà de l'évè-
nement de rentrée universitaire
qui répond aux besoins d'accueil
des étudiants et à une meilleure
intégration, plusieurs autres évè-
nements seront organisés autour
des thèmes de la culture, de
l'environnement, des métiers,
de l'inclusion et de projets de
développement de notre terri-
toire.
ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT
anus
(Er)
DE LIEUX PHYSIQUES INCLUSIFS ET DURABLES
POUR CRÉER DES DYNAMIQUES DE PARTAGE,
D'EXPÉRIMENTATION ET DE TRANSFORMATION
e Maison de l'étudiant et de la
jeunesse en hyper-centre pour
créer un lieu dédié aux étudiants
et la jeunesse du territoire. Lieu
ouvert, marqué par une culture
d'échange, de partage et la
convivialité, ce lieu favorisera
la créativité, l'innovation et le
vivre ensemble, ainsi que le dy-
namisme commercial. L'implan-
tation de ce tiers-lieu au centre-
ville permettra la rencontre
entre plusieurs publics, les étu-
diants messins, les autres jeunes
majeurs du territoire mais éga-
lement les rencontres intergé-
nérationnelles.
+ Densification du Technopôle
avec l'installation de nouvelles
écoles et d'une Maison de l'in-
novation : Ce lieu de vie, de
transformation et de créativité
s'intégrera au développement du
Technopôle mêlant des espaces
de coworking, de mutualisation
des ressources, de conseil et
d'ingénierie pour entreprendre.
L'installation de nouvelles écoles
publiques et privées permettra
de densifier la zone d'aména-
gement en l'inscrivant dans une
démarche de développement
innovante et durable via la mixi-
té d'habitats, la préservation et
la mise en valeur des espaces
naturels remarquables. CARTOGRAPHIE DES SITES
D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
T
17
AT D A f D Ru k Patrotte Maf£-nord h
Le Ban- ®
Saint-Martin
Site universitaire \ £
du Saulcy 1® @ Longeville
lès-Metz
Nouvelle
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Sablon
D— Site universitaire ÿ:
Montigny-lès-Metz] $
(e} E o [e] (S L e: 00 ea e ñ EM LA
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Saint-Julien-lès-Metz
OPOLITAINE DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, DE LA RECHERCHE, DE L'INNOVA
Vantou
À
Site universitaire
Bridoux \
. Born
Site universitaire| "N/
Technopôle ë 0
Peltre
@
DE LA VIE ÉTUDIANTE 2022+2026 | 11 Anticiper l'offre et les besoins
est une nécessité au regard du
nombre de projets de dévelop-
pement de nouveaux établisse-
ments et à l'accroissement des
effectifs des étudiants. En se
basant sur les travaux de l'OTLE
« Observatoire territorial du
Logement Étudiant », créé en
2021 et portée par l'AGURAM
- Agence d'Urbanisme d'Agglo-
mérations de Moselle, l'objectif
est d'améliorer la qualité des
logements publics et privés,
ainsi que la lisibilité de l'offre.
L'adaptation de l'offre de loge-
ments aux nouveaux usages, mais
également la question spécifi-
que des logements d'urgence
en période de rentrée seront
également analysées avec la
volonté d'intégrer les projets
dans des démarches écologi-
ques, des résidences inclusives,
en adéquation avec le dévelop-
pement urbain de la métropole.
Des parcours de mobilité sim-
plifiés et renforcés en soutenant
l'interconnexion des sites univer-
.e
sitaires intégrés au déploiement
des mobilités douces et dura-
bles. La particularité de Metz
par rapport aux autres grandes
villes de l'Est est d'avoir 61%
des étudiants qui logent dans
leur famille. Cette particularité
implique d'intégrer fortement
la mobilité dans les axes de
réflexions et de développement
aussi bien entre les sites univer-
sitaires, qu'entre les sites et lieux
de logement, ainsi qu'avec l'hy-
percentre et les zones de loisirs
ou commerciales. o“RAYONNER - DEVENIR UN HUB
-: ÉDUCATIF ET D'INNOVATION
TRANSFRONTALIER À
RAYONNEMENT INTERNATIONAL
: INSCRIRE LA MÉTROPOLE DANS LES
RÉSEAUX TRANSFRONTALIERS, EUROPÉENS,
INTERNATIONAUX DÉDIÉS À L'ESRI
À L'ÉCHELLE INTERNATIONALE
L'objectif est de constituer un
réseau d'ambassadeurs des cam-
pus thématiques afin de promou-
voir une offre « packagée »
(offreurs de technologies/solu-
tions, partenariats de formation
et de recherche académique,
entreprises/start-ups ciblées
avec des perceptives à l'ex-
port) sur des zones pays ciblées,
en s'appuyant sur les partena-
riats de coopération institution-
nelle historique portés par la
ville de Metz (objectif cibler
1 zone/pays par campus dont
les États-Unis, le Royaume-Uni,
le Québec, Israël, l'Afrique du
Nord et subsaharienne).
À L'ÉCHELLE EUROPÉENNE
L'objectif est de s'intégrer au
réseau européen de villes uni-
versitaires, porté par l'AVUF -
Association des villes universi-
taires de France. Ce réseau
vise à partager les bonnes pra-
tiques sur les questions étu-
diantes et à construire des ini-
tiatives communes à l'échelle
européenne.
À L'ÉCHELLE TRANSFRONTALIÈRE
L'objectif est de bâtir une
stratégie commune, sur l'axe
Arlon - Trèves - Luxembourg -
Thionville - Metz, intégrée au
déploiement des campus, en
identifiant les complémentarités
et en développant des sites
« miroirs » (sites de formation
ou de recherche présents dans
deux villes concentrant des
projets collaboratifs et des
formations adossés aux écosys-
tèmes locaux). Les partenariats
internationaux structurants entre
établissements d'enseignement
supérieur doivent également
être utilisés davantage comme
leviers pour s'imposer avec une
masse critique à l'échelle inter-
nationale dans des domaines
ciblés.
IE MÉTROPOLITAINE DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, DE LA RECHERCHE, DE L'INNOVATION ET DE LA VIE ÉTUDIANTE 20222026 | 13
tv e A
« COMMUNIQUER » EN INTÉGRANT: «371% 19%. ©
SYSTÉMATIQUEMENT L'ENSEIGNEMENT © /
SUPÉRIEUR, LA RECHERCHE ET L'INNOVATION
(ESRI) DANS LES OUTILS DE PROMOTION
DU TERRITOIRE POUR ATTIRER
DES INVESTISSEURS ÉTRANGERS
International par nature, le ter-
ritoire métropolitain est bicul-
turel, ouvert dans un écosystème
culturel et économique riche.
L'Eurométropole, en lien avec
inspire Metz, l'agence de déve-
loppement économique, enga-
gera les actions suivantes :
° Accueil des colloques scien-
tifiques internationaux sur le
territoire messin et au-delà,
dans l'espace Nord-Lorrain, en
déployant un Réseau des Am-
Ke)
Pour renforcer l'employabilité
des étudiants et à moyen terme
renforcer l'attractivité des éta-
blissements et des formations
d'enseignement supérieur, l'Eu-
rométropole s'attachera à faire
connaître et promouvoir en di-
rection de l'écosystème messin
les dispositifs régionaux et na-
bassadeurs des campus et en
créant un dispositif offensif de
soutien aux colloques interna-
tionaux ;
e Structuration d'un « Welcome
Office », guichet d'accueil pour
les cadres, enseignants-cher-
cheurs et porteur de projets
innovants ;
° Création d'une commission
« ESRI » au sein d'Inspire Metz
autour de deux objectifs : créa-
tionaux visant à soutenir la mo-
bilité « sortante ». L'Eurométro-
pole concentrera ses actions
vers l'accueil d'étudiants et de
chercheurs étrangers afin de
faciliter leur arrivée, dont la
progression est en forte crois-
sante depuis plus de 5 ans.
Parmi les actions envisagées,
tion de lien entre le développe-
ment économique et les acteurs
ESRI notamment sur les projets
d'implantation exogène et endo-
gène du territoire et réflexion
sur la participation à des salons
à dimension internationale :
° Prospection internationale en
s'appuyant sur Grand Enov+
et les équipes « Invest Eastern
France » sur les zones cibles
définies par l'Eurométropole.
SOUTENIR LA MOBILITÉ INTERNATIONALE
DES ÉTUDIANTS ET DES CHERCHEURS
nous pouvons citer : guichet
d'accueil, logements spécifiques
dédiés aux étudiants internatio-
naux, expérimentation d'un sys-
tème de parrainage, cofinan-
cement de classes thématiques
adossées aux villes jumelées ou
pays cibles. UNE MÉTROPOLE DANS UN ÉCOSYSTÈME
TRANSFRONTALIER UNIQUE
Kaiserslautern
Karlsruhe
GRAND EST
F &
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E MÉTROPOLITAINE DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, DE LA RECHERCHE, DE L'INNOVATION ET DE LA VIE ÉTUDIANTE 20222026 | 15
Eve e Eurométropole
de
Metz
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Gilibert ; Stel
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Eurométropole de Metz
Maison de la Métropole
1 Place du Parlement de Metz
CS 30353 | 57011 Metz Cedex 1
T. 03 87 20 10 00
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057-200039865-20220228-2022-02-CM11-DE
Numéro de l'acte :
Date de décision :
Nature de l'acte :
Objet :
Classification :
Rédacteur :
AR reçu le :
Numéro AR :
Document principal :
Historique :
2022-02-CM11
lundi 28 février 2022
DE
Stratégie Métropolitaine de l'Enseignement
Supérieur, de la Recherche, de l'Innovation et de la
Vie Etudiante 2022-2026
8.1 - Enseignement
Catherine DELLES
02/03/2022
057-200039865-20220228-2022-02-CM11-DE
99_DE-11.pdf
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02/03/22 17:35 En cours de transmission
02/03/22 17:37 Transmis en Préfecture
02/03/22 17:40 Accusé de réception reçu