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MUZILLAC
PROJET
EDUCATIF
TERRITORIAL
ANNÉES
SCOLAIRES
2024/2027
Muzillac PREAMBULE Le projet éducatif
territorial
(PEDT),
vise à mobiliser
toutes
les ressources
de
la commune
de
Muzillac
afin de
garantir
la continuité
éducative
entre
lés projets
des
écoles
ef les activités
proposées
aux
enfants
en
dehors
du
temps
scolaire.
Il
permet
de
formaliser
une
démarche
proposant
un
accompagnement
éducatif
cohérent
et
de
qualité
pendant
et
après
l'école,
ceci
dans
le
respect
des
compétences
de
chacun.
La
complémentarité
des
différents
temps
éducatifs
se réfléchit et s'organise
dans
l'intérêt de
l'enfant.
SOMMAIRE 1.
Le
projet
politique
éducative
petite
enfance,
enfance
et jeunesse
de
la ville de
Muzillac
1.1
Constats
1.2.
Les
orientations
éducatives
1.3.
Al'échelle
du
territoire
2.
L'offre
de
service
petite
enfance,
enfance,
jeunesse
à
Muzillac
2.
Le
Relais
Petite
Enfance
2.2,
Le
Lieu
d'Accueil
Enfants
Parents
2.3.
Le
Multi-Accueil
2.4.
L'accueil
extrascolaire
2.5.
La
garderie
périscolaire
2.6.
La
pause
méridienne.
2.7.
Le
mercredi
périscolaire
2.8.
L'espace
jeunes
2.9.
Le
restaurant
scolaire
2.10.
Le
pôle
enfance
jeunesse
3.
L'organisation
des
services
périscolaires
3.1.
L'organisation
3.2.
Dispositif
« plan
mercredi
»
3.3.
Les
partenaires
3.4.
Les
projets
4.
Les
modalités
du
PEDT
2024/2027.
4.1
La
coordination
ef le pilotage
4.2
La
poursuite
des
enjeux
4,3
Statuts
et démarches
administratives
4.4
Les
projets
à construire
ensemble
5.
Conclusion 1.
PROJET
DE
LA
POLITIQUE
EDUCATIVE
PETITE
ENFANCE
- ENFANCE
- JEUNESSE
1.1
CONSTATS
Notre
Commune
compte
un
peu
plus
de
5000
habitants.
L'évolution
démographique
est
relativement
constante
(+
2%
/an)
depuis
plusieurs
années
et
cela
nous
permet
d'adapter
les
services
à
la
population
de façon
progressive
et durable.
Cependant
notre
accroissement
n'est pas
homogène
dans
la répartition
des
tranches
d'âge.
Les
moins
de
14
ans
représentaient
environ
17%
de
la population
en
2020,
ils représentent
aujourd'hui
14%.
Pour
les 15-29
ans
le chiffre
est plus
stable
de
12%
à 11,5%
en
2023.
Une
décroissance
qui
est
observée
depuis
2015
malgré
une
population
qui
augmentent
sur
la
commune.
C'est
la population
des
60 et plus qui augmente
: 37.7
% en
2015
pour
presque
43%
en
2023.
La
part de
nos
enfants
et de
nos jeunes
dans
la population
communale
ne suit pas
la tendance
globale
|
d'augmentation
de
2%.
C'est
pour
cela
que
notre
politique
en
matière
d'accueil
de
nouveaux
habitants
et de
logement,
porte
surtout
sur
tes jeunes
familles
avec
enfants
en
favorisant
la primo
accession
et
la mixité
sociale.
Notre
natalité
est faible
ef nous
constatons
l'installation
des
familles
principalement
après
la naissance
des
enfants.
Conscients
que
l'enfance
et la jeunesse
sont
un
atout
majeur
de
la vie de
Muzitlac,
de
son
dynamisme
et de
son
avenir,
la municipalité
place
l'enfant
ef les jeunes
au
cœur
de
ses
préoccupations.
Dans
une
dynamique
d'écoute,
d'attention
et d'adaptation
aux
besoins
des
parents,
nous
voulons
une
commune
attractive
pour
les familles
et leurs
enfants.
Pour
que
ces
enfants
et
ces
jeunes
se
sentent
bien,
et
contribuent
positivement
à
la
vie
de
notre
commune,
nous
proposons
des
services
spécifiques
adaptés
aux
différentes
franches
d'âges,
en
y
intégrant
des
valeurs
éducatives
en
complément
des
familles,
premier
éducateur
des
enfants,
et en
collaboration
avec
les
établissements
scolaires
et
les
associations
locales.
11
s'agit
de
favoriser
l'implication
des
parents
et leur mobilisation
éducative.
L'accompagnement
à
la
parentalité
dès
le
plus
jeune
âge
et
tout
au
long
de
l'enfance,
ainsi
que
la
prévention
des
risques
pour
nos
jeunes
sont
intégrés
dans
le fonctionnement
de
nos
services
et leurs
actions
au
quotidien.
1.2.
LES
ORIENTATIONS
EDUCATIVES
Afin
de
garantir
des
prestations
de
qualité
à
destination
des
enfants
et
des
jeunes,
qui
soient
accessibles
pour
tous,
Muzillac
articule
sa
politique
enfance
jeunesse
autour
de
quatre
orientations
éducatives
:
>
Des
enfants
et des jeunes
épanouis
et équilibrés
:
Développement
de
l'autonomie.
Construction
harmonieuse
de
sa
personnalité
: connaissance
et estime
de
soi.
Apprentissage
de
la vie en
collectivité,
socialisation,
vivre
ensemble,
mixité,
coopération.
Communication
avec
les autres,
renforcement
du
dialogue.
Découvrir
des
activités
variées
et adaptés
à chaque
âge
< << < < <
>
Des
enfants
et
des
jeunes,
acteurs,
responsables
et
autonomes
:
Positionnement
en tant qu'acteur
et pas
uniquement
consommateur.
Participation
active,
force
de
proposition
et porteur
de
projet.
Conscience
de
l'engagement
citoyen,
prise
d'initiative.
Comportement
respectueux
et responsable.
<< < <
>
Des
enfants
et des
jeunes
attentifs
à leur environnement
:
v
Découvrir
les richesses
du
territoire
local
pour
favoriser
l'ouverture
sur
l'extérieur
proche Liens
et échanges
intergénérationnels,
confiance
mutuelle.
Développement
de
la curiosité.
Eco
responsabilité
: actions
dans
le cadre
du
développement
durable
et d'une
économie
sociale
et solidaire.
>
Des
enfants
et des jeunes
protégés
et accompagnés
:
v
Sécurité
individuelle
et collective,
morale
et physique
au
sein
des
structures
d'accueil
Accès
favorisé
aux
plus
démunis
et prise
en
compte
des
jeunes
en
situation
de
handicap
Reconnaissance
et respect
du
droit à la différence
Accompagnement
à la parentalité
Proposer
de
la prévention
pour
les sensibiliser au monde
qui
les entoure
‘réseaux
sociaux,
conduites
addictives,
….
v
Lutter
contre
la sédentarité
des
enfants
et des
adolescents
< << < <
Ces
quatre
objectifs
éducatifs
sont
les fondements
de toutes
les actions
mises
en
place
par
l'ensemble
des
personnels
travaillant
auprès
des
enfants
et des jeunes,
aux
différents
moments.
Les
déclinaisons
pédagogiques
de
ces
valeurs
au
sein
de
nos
services
permettent
aux
enfants
d'avoir
des
repères
éducatifs
stables
et cohérents,
visant
l'épanouissement
équilibré
des
enfants,
favorisant
leur
réussite
scolaire
et leur
insertion
future
dans
la société.
Les
moyens
alloués
pour
assurer
ces
missions
se
concentrent
sur
les
compétences
humaines,
les
équipements
matériels
et une
organisation
structurée
autour
d'un
pôle
enfance/
jeunesse,
assurant
la
coordination
des
services.
1.3.
À
L'ECHELLE
DU
TERRITOIRE
La commune
de
Muzillac
est membre
de
la Communauté
de Communes
Arc Sud
Bretagne
qui regroupe
douze
communes.
Muzillac
par
sa
géographie
et
sa
population
est
un
point
central
ouest
de
cette
communauté. Dans
le
cadre
de
la
Convention
Territoriale
Globale,
un
bilan
sur
la
répartition
des
compétences
municipales
et communautaires
de
la petite
enfance/enfance/jeunesse
a eu
lieu
courant
2022
par
un
cabinet
extérieur,
||
a
donné
lieu
à
la
création
d'un
poste
de
coordinateur
jeunesse
à
l'échelle
du
territoire
communautaire.
La
commune
de
Muzillac
a intégré
ce
projet
éducatif
global.
Celui-ci
doit
permettre
de
tendre
vers
une
équité
d'accès
aux
services
enfance-jeunesse
pour
l'ensemble
des
familles
du
territoire.
La
mise
en
place
progressive
d'une
coordination
jeunesse
au
niveau
de
notre
communauté
est
une
première
action
qui
émane
de
la
réflexion
et
du
bilan
de
cette
étude.
Les
élus
souhaitent
également
intégrer
le
volet
social
à
ces
axes
de
travail
pour
plus
de
transversalité.
2.
L'OFFRE
DE
SERVICE
ENFANCE
JEUNESSE
A
MUZILLAC
Pour
répondre
au
mieux
aux
besoins
des
familles
et
mettre
en
œuvre
sa
politique
enfance-jeunesse,
la
ville
de
Muzillac
propose
plusieurs
structures
d'accueil
et
d'informations
selon
l'âge
des
enfants
:
2.1.
LE
RELAIS
PETITE
ENFANCE
Le
Relais
est un
service
communal
à fonctionnement
intercommunal,
Une
convention
est
signée
entre
la
mairie
de
Muzillac
et
7 autres
communes
:Ambon,
Arzal,
Billiers,
Damgan,
Le
Guerno,
Muzillac,
Noyal-
Muzillac,
Péaule
(renouvellement
à venir
2025-2028).
Ce
service
compte
deux
agents
qui
accueillent et
informent
les familles,
les
assistantes
maternelles
et animent
des
temps
collectifs
de
rencontres
et
d'échanges.
2.1.1
Trois
grandes
missions
définies
par
la CNAF
:
>
L'information
et l'accompagnement
des
familles
:
Y Y v
Informer
les familles
sur
l'ensemble
de
l'offre d'accueil
du
territoire,
Favoriser
la mise
en
relation
entre
les
parents
et les professionnels,
Accompagner
les
parents
dans
l'appropriation
de
leur rôle de
particulier
employeur
>
L'information
et l'accompagnement
des
professionnelles
:
v v
Offrir un
lieu d'information,
de
rencontres
et d'échanges
pour
les professionnels
Informer
sur le métier,
sur les obligations
de déclaration
(site monenfant.fr),
proposer
des
temps
d'échange
et d'écoute
Accompagner
la professionnalisation
et l'amélioration
continue
des
pratiques
Organiser
des
matinées
d'éveil
et
d'échanges,
des
séances
d'analyse
de
la
pratique,
accompagner
les parcours
de
formation
>
Contribution
au
diagnostic,
suivi
et
actions
liées
à
la
Convention
Territoriale
Globale
signée
avec
la CAF
56
(Projet
Social
de Territoire)
2.1.2
Constats
Généraux
2021-2024
o
La
demande
d'accueil
individuel
est fluctuante
: élevée
en
2022-2023
mais
en
baisse
importante
depuis
2024
sur
le territoire.
Cela
peut
susciter
inquiétudes
et précarité
chez
les
professionnelles.
o
Ducôté
des
assistantes
maternelles,
nécessité
de
temps
ressources,
de
prendre
soin
de
soi
pour
prévenir
l'épuisement
professionnel
:
O O
Formation
continue
en
semaine
: hausse
participation
et retours
très
positifs,
Hausse
importante
de
la fréquentation
des
professionnelles
aux
matinées
du
Relais
{important
besoin
d'échanges
et de
rencontres)
Avec
l'âge et l'expérience,
de
nombreuses
professionnelles
limitent
leur amplitude
d'accueil
où
le nombre
d'enfants
accueillis
2.1.3
Projets
du
Relais
2024-2027
V
Assurer
le suivi
des
demandes
d'accueil
individuel
des
parents
Répondre
à la forte
demande
de
fréquentation
des
assistantes
maternelles
aux
matinées
itinérantes
tout en
respectant
une
équité
d'accès,
le bien-être
des
enfants,
ef lutter contre
l'isolement, Proposer
ponctuellement
des
temps
spécifiques
aux
professionnelles
(conférence,
formations
continues
en
semaine,
analyse
des
pratiques,
etc.)
selon
leurs
aftentes
recueillies. Participer
à un
diagnostic
et à un
Projet
social
de
territoire
à l'échelle
d'Arc
Sud
Bretagne Séance
sophrologie
:
€
Formation
« Prévention
et gestion
des
troubles
alimentaires
> :
dis ddl 2.2.
LE
LIEU
D'ACCUEIL
PARENTS-ENFANTS
Pour
répondre
aux
besoins
des
familles
et
en
concertation
avec
les
communes
signataires
d'une
convention,
la Ville de
Muzillac
a ouvert
le Lieu
d'Accueil
Enfant
Parents
« La
P'tite Pause
» en
2018.
Une
convention
est signée
entre
la mairie de
Muzillac
et 7 autres
communes
: Ambon,
Arzal,
Billiers,
Damgan,
Le
Guerno,
Muzillac,
Noyal-Muzillac,
Péaule
(renouvellement
à venir
2025-2028).
Situé
dans
l'accueil
de
loisirs communautaire,
c'est
un
lieu d'échanges
et de
rencontre,
sans
inscription
et anonyme,
qui s'adresse
aux
enfants
de
moins
de
6 ans
(principalement
moins
de
4 ans)
et aux
adultes
qui
les accompagnent
(parents,
futurs
parents,
grands-parents).
Ce
service
est
ouvert
le vendredi
matin,
hors
vacances
scolaires,
de
9h15
à 11h15.
Les
objectifs
du
Lieu
d'Accueil
Enfants
Parents
sont:
>
Renforcer
la relation
Parents-enfants
:
Pour
l'enfant :
v
Vivre
un
moment
de
jeu,
découvrir,
explorer. v
Etre
en
situation
de
partage :
initiation
à
la vie collective. Pour l'adulte : v
Prendre
du
temps
pour
soi
avec
son
enfant, v
Se
poser
pour
mieux
observer
son
enfant
évoluer
dans
le lieu,
v
Echanger
avec
des
professionnelles
autour
des
besoins
de
l'enfant,
de
l'éducation. Pour
l'adulte
et l'enfant :
v
Partager
un
moment
de
détente
et
de
plaisir,
v
Jouer
ensemble,
v
Se
découvrir
autrement,
v Valoriser
les compétences
de
chacun.
>
Renforcer
le lien social :
v
Rencontrer
d'autres
adultes
et enfants,
v
Rencontrer
et
échanger
avec
d'autres
familles
et/ou
accueillants,
dans
un
lieu
convivial,
v__Rompre
avec
le quotidien
et l'isolement,
v
Favoriser
l'intégration
des
familles
nouvellement
arrivées
sur
le secteur.
Les
accueillantes
du
LAEP
travaillent
en
réseau
avec
d'autres
LAEP,
orientent
les
familles
vers
les
services
enfance
jeunesse
et vers
des
services
de
soutien
à la parentalité
œuvrant
sur
le territoire
(ex :
Pâtes
au
beurre,
CIDFF).
La
P'tite Pause
demeure
un
service
très fréquenté
par
les familles.
Le LAEP
s'associe
avec
d'autres
services
enfance
jeunesse
pour
mettre
en œuvre
des
actions
parentalité
ponctuelles. 2.3.
LA
PETITE
CRECHE
La
petite
crèche
de
Muzillac
(anciennement
Multi
accueil
:nouvelle
dénomination
depuis
le
décret
d'août
2021)
est
un
lieu
d'accueil
collectif
qui
peut
accueillir
les
enfants
entre
10
semaines
et
4 ans.
L'agrément
de
la structure
est de
20
places.
Un
accueil
occasionnel
et
régulier
sont
proposés
par
cet
établissement. Le
Multi
accueil
peut
également
accueillir
jusqu'à
2
enfants
en
urgence.
|
La
structure
est
ouverte
du
Lundi
au
Vendredi
de
7h30
à
18h30.
Elle
est
fermée
durant
les
vacances
scolaires
de
Noël,
deux
semaines
durant
le mois
d'août
ainsi
que
le vendredi
de
l'ascension.
La
structure
accueille
en
priorité
les enfants
domiciliés
sur
la
commune
de
Muzillac.
Les
enfants
des
communes
extérieures
peuvent
être
admis
sous
réserve
qu'une
convention
soit signée
entre
la commune
de
résidence
et Muzillac.
2.3.1
Un
relais
parental
et un
accueil
spécifique
aux
tout-petits
La
crèche
de
Muzillac
est
un
relais
parental.
C'est
un
lieu
d'accueil
pour
les
enfants
quel
que
soit leur
âge,
ou
leur
situation
(handicap).
L'accueil
peut
se faire
sur
un
à cinq
jours
par
semaine.
C'est
un
lieu
d'écoute
et
d'orientation
pour
un
mode
de
garde
adapté
aux
besoins
de
chaque
famille.
C'est
le
seul
mode
d'accueil
possible
pour
les
parents
en
congé
parental.
C'est
un
lieu
d'accueil
ou
l'enfant
est
respecté
dans
son
individualité.
Chaque
enfant
est
accueilli
dans
ce
qu'il
est,
avec
ses
valeurs
et
sa
personnalité.
Chaque
enfant
est
accompagné
dans
son
développement.
L'encadrement
est
fait
avec
des
professionnelles
diplômées.
(Éducatrices
de
Jeunes
Enfants,
Auxiliaires
de
puériculture
et
Adjoints
d'animation
diplômées
du
CAP
AEPE)
Les
locaux
sont
adaptés
à
l'exploration
motrice
des
enfants,
à
leur
développement,
et
facilitent
leur
autonomie.
Les
professionnelles
ont
travaillé
leurs
postures
éducatives
afin
de
faciliter
le
portage
psychique
et
émotionnel
des
enfants
avant
le
portage
physique
par
la
présence
continue
d'un
agent
dans
la
pièce
de
vie.
L'encadrement
professionnel
est
de
qualité
tout
au
long
de
la
journée
et
permettent
un
accueil
cohérent
au
regard
des
demandes
de
la
PMI.
|
2.3.2
L'inscription
sur
la structure
Les
demandes
d'accueil
occasionnel
sont
évaluées
selon
les
disponibilités
mais
ne
nécessitent
de
présenter
un
dossier
sur
la
commission
d'attribution
des
places.
En
outre,
si
un
accueil
régulier
est
demandé
par
une
famille,
le
dossier
sera
alors
étudié
et
passera
en
commission.
L'attribution
des
places
pour
les familles
se fait sur plusieurs
critères
objectifs
:
1.
Situation
sociale
(accueil
prioritaire
pour
les
familles
bénéficiant
de
minima
sociaux)
2.
La
domiciliation
à Muzillac.
3.
L'âge
de
l'enfant.
4.
La
situation
professionnelle
du
ou
des
parents
(activité,
formation
ou
en
recherche
active
d'emploi) 5.
Une
fratrie
fréquentant
le
multi
accueil.
6.
A
situation
égale,
prise
en
compte
de
ce
6È"
critère
:La
date
de
la
demande. Si au
moins
l'un des
deux
parents
n'a pas
d'activité
salariée,
l'accueil
de
l'enfant sera
limité à 2 jours
par
semaine.
2.3.3
Tarification
Le
barème
des
tarifs
est
établi
par
la
Caisse
Nationale
d'Allocations
Familiales.
La
participation
financière
est
calculée
en
fonction
des
ressources
brutes
globales
de
l'année
précédente
et
du
nombre
d'enfants
à charge.
Barème
national
établi
par
la CNAF
afin
d'établir
le tarif
horaire
de
chaque
famille.
Année
2024
Du
1% au 31
août
2024.
Ressources
mensuelles
Ressources
annuelles
Montant
des
revenus
plancher
9189,24
€
Montant
des
revenus
plafond
72000
€
Tarif horaire
:
Nombre
d'enfants à charge
Minimum TARIF
Maximum
TARIF
enfant
0,0619
%
0,47€
3,71€
2 enfants
0,0516
0,40
€
3,10
€
3 enfants
0,0413%
0,32€
2,48
€
4 enfants et
+
0,0310
%
0,24€
1,86€ 2.3.4
Projets
effectués
sur
l'année
2023 :
>
En
direction
des
enfants :
Projet
pédagogique
Combinaisons
pour
favoriser la mobilité des enfants et les sorties extérieures, Hamac
pour
les bébés
(favoriser le sommeil) Transat
pour assurer
un
confort
lors des repas.
:
A
Restaurant
avec
les plus granas
En fin d'années
scolaires,
les plus
Fêle des
grands vont au restaurant avec
familles
les professionnelles de la
Une
soirée le
structure
23 juin
pes
ge
Organisé
par
Ë
CPE
)
l'équipe,
À +
à
ge,
différents stands, structures
_—
gonflables.
Spectacle
de
fin d'année
Re
Compagnie
#T
Les Voilà Yi Be
Intervenante en arts
«
»,
plastiques
qe
de
ET
Intervenant
: Sandrine
ukulélé
LE
MEIGNEN
PAT
Médiathèque
;
Chaque
mois,
un
groupe de 6
.
-
enfants se rend à
Eveil musical
|
la
médiathèque
Une fois par
mois,
sur
site.
À
pour écouter un
destination
de tous les enfants
temps
d'histoires
Les
projets
se
poursuivent
ou
s'étoffent.
Le
projet
avec
la médiathèque,
l'éveil
musical
se
poursuivent
mensuellement.
D'autres
projets
émergent.
Le
projet
pédagogique
se
concrétise
avec
l'achats
de
combinaisons
pour
favoriser
l'exploration
extérieure
de
tous
les
enfants.
Le
sommeil
est
favorisé
avec
l'achat
d'un
hamac
pour
les
bébés.
Le
service
a
également
accueilli
plusieurs
enfants
à
particularité,
ce
qui
a
nécessité
un
travail
pour
adapter
les conditions
d'accueil.
Le
PRH
a apporté
un
regard
complémentaire
pour
faciliter
l'intégration
des
ces
enfants.
Des
temps
festifs
et
conviviaux
ont
lieu
deux
fois
par
mois
afin
de
permettre
la
création
de
lien
entre
enfants,
familles,
et professionnelles. >
En
direction
des
professionnelles :
Journée pédagogique Intervenant
:
Sandrine
LE
MEIGNEN Renouvellement des
propositions
éducatives
mm
+ Analyse
de
la pratique
Intervenant
: Nicolas
Garnier
6h/an
pour
l'équipe
éducative
Mise
à distance,
réflexions
sur
les
postures
professionnelles
et
approche
pédagogique
Analyse
de
la pratique
pour
la
direction Gh/an
pour l'équipe éducative
Analyse
de
la posture
de
responsable,
outils pour
faciliter le
vivre ensemble.
Ces
dernières
bénéficient
de temps
de formation
par
le biais de
l'analyse
de
la pratique
et de temps
de
formations
plus
ponctuels
(journée
pédagogique
et
renouvellement
des
gestes
de
premiers
secours
2.4.
L'ACCUEIL
EXTRASCOLAIRE
L'Accueil
de
Loisirs sans
Hébergement
(ALSH)
est situé
dans
les locaux
de
la Maison
de
l'Enfance,
dans
le centre-ville
de
Muzillac.
La
structure
est
située
à
proximité
des
commerces,
des
écoles,
de
la
Maison
de
Retraite,
de
la
Mairie,
des
bureaux
de
la Communauté
de
Communes
ainsi
que
de
la Médiathèque.
:
La
proximité
de
ces
services
avec
celle
de
la Maison
de
l'Enfance
favorise
des
échanges
entre
différents
acteurs
de
la population
ainsi
qu'à
travers
les divers
services
de
la commune.
Ces
services,
par
le biais
de
certains
projets,
deviennent
ainsi
des
partenaires
réguliers.
Durant
les vacances
scolaires,
l'ALSH
propose
un
programme
d'activités
pour
les
enfants
de
3 à 6 ans.
36
enfants
peuvent
être accueillis
pendant
les petites
vacances
et 48
pendant
les vacances
d'été.
Pendant
les vacances
de
Noël,
la structure
ouvre
également
pour
les 6/12
ans.
En
effet,
lors des
autres
périodes
de
vacances
scolaires
c'est
la structure
« Vacances
à la carte
» gérée
par
la Communauté
de
Communes
qui
accueille
les
6/12
ans
de
Muzillac.
Pour
ne
pas
faire
doublon
de l'offre sur
le même
territoire,
l'ALSH
de
Muzillac
n'accueille
que
les enfants
de 3 à 6 ans.
Des
passerelles
sont
organisées
entre
les deux
structures
pour
faciliter
le passage
des
enfants
d’un
accueil
à l'autre.
2.4.1
Les
périodes
d'ouverture
>
Vacances
d'Automne,
de
Noël
(1 semaine
sur 2), d'Hiver,
de
Printemps
et d'Eté
(7 semaines
sur
8)
soit 14 semaines
sur
l'année.
>
La structure
est fermée
les deuxièmes
et troisièmes
semaines
d'Août
et une
semaine
durant
les
vacances
de
Noël
2.4.2
Les
horaires
>
Vacances
d'Hiver,
de
Printemps,
d'Automne,
de
Noël
et d'été
: de
7H00
à 19H00
>
Arrivée
des
enfants
de
7h
à 9h15
le matin
et départ
de
17h
à 19h
le soir
>
Possibilité
de
récupérer
ou
de
déposer
un
enfant
à 12h
ou
à 13h30
2.4.3
Les
modalités
d'inscription
et de
facturation.
Pour
les vacances
d'Automne,
de
Noël,
d'Hiver,
de
Printemps
et d'Eté,
les inscriptions
sont
ouvertes
pendant
deux
semaines,
15 jours
avant
le début
de
chaque
période
et 3 semaines
avant
l'été.
Il est possible
de faire
les
réservations
depuis
le portail
famille.
Les
factures
sont
éditées
à
chaque
fin de
mois
et regroupe
toutes
les activités
de
la structure,
elles
sont
payables
depuis
le
portail
famille,
en
prélèvement
automatique,
en
CESU,
en
chèque
vacances,
en
chèque
et en
espèce. Pour
bénéficier
des
tarifs
Muzillacais,
les
résidents
des
communes
extérieures,
devront
solliciter
l'accord
de
leur
commune
de
résidence.
L'Accueil
de
Loisirs
peut
accueillir
les enfants
de
la commune
et des
communes
environnantes
de
la Communauté
de
Communes.
2.4.4
Tarification
Voté
pour
les prestations
de
l’année
scolaire
2024-2025
Quotient
familial
Matin
Après
midi
|Repas
|Journée
De
0
à
360
€
4,35
4,86
4.38
12.49
De
361
à
560
€
4.95
5.57
4.38
13.74
De
561
à
800€
5.65
6.35
4.38
15.12
De
801
à
1200
€
6.50
7.31
4.38
16.11
De
1201
à
1800
€
7.42
8.34
4.38
_
18.49
Plus
de
1800
€
8.48
9.54
4.38
20.40
Hors
convention
15.77
16.62
4,38
34,9T
Une
évolution
majeure
depuis
septembre
2023
: baisse
des
tarifs sur
les 2 premières
tranches
pour
favoriser
l'accessibilité
aux
familles
les
moins
aisées.
12 2.5.
LA
GARDERIE
PÉRISCOLAIRE
Cet
accueil
a lieu
au
sein
de
la maison
de
l'enfance
et dans
les
deux
garderies
annexes
situées
dans
les
deux
écoles
de
là commune.
Il concerne
les
enfants
scolarisés
de
2 ans
à
12
ans
: le matin
et
le soir.
2.5.1
Horaires
d'ouverture
Accueil
Périscolaire
garderie
:
>
Dansles
locaux
de
la
Maison
de
l'Enfance
&
Le
matin
: de
7HO0
à 8h30
&
Le
soir
: de
16H25
à 19H00
>
Dansles
deux
écoles
&
Le
matin
: de
7H30
à 8h30
&
Le
soir
: de
16H25
à 18H30
V Y
Nombre
d'enfants
pouvant
être
accueillis
&
A
la maison
de
l'enfance
: 30
enfants
matin
et 40
le soir,
&
A l'école
des
Poulpikans
: 28
enfants
le matin
et 28
le soir
&
A l'école
Ste
Bernadette
: 28
enfants
le matin
et 28
le soir
VNVYN Y
2.5.2
Tarification
Voté
pour
les
prestations
de
l'année
scolaire
2024-25
Quotient
familial
1.24
0.55
1.48
0.55
1.76
0.55
2.12
0.55
2.56
0.55
3.00
0.55
4.32
0.55
Une
évolution
majeure
depuis
septembre
2023:
baisse
des
tarifs
sur
les
2
premières
tranches
pour
favoriser
l'accessibilité
aux
familles
les moins
aisées.
2.6.
LA
PAUSE
MÉRIDIENNE
Moment
très
important
dans
la
journée
des
enfants,
la
pause
méridienne
s'avère
être
un
temps
très
attendu
par
les enfants.
Les
objectifs
éducatifs
sont
multiples,
en
tenant
compte
au
maximum
des
besoins
de
l'enfant
de
façon
individuelle,
pour
le rendre
acteur
de
ce temps
de
coupure :
$
Développer
l'autonomie,
la responsabilisation.
&
Mettre
en
œuvre
la notion
de
« vivre
ensemble
»
&
Acquérir
des
notions
d'alimentation
contribuant
à sa santé La
commune
a fait
le
choix
de
déclarer
ce
temps
en
ALSH,
avec
un
taux
d'encadrement
qui
permet
un
accompagnement
plus
individuel
et des
propositions
de
temps
choisis.
Depuis
septembre
2023,
la
directrice
de
l'accueil
de
loisirs
est
aussi
en
poste
sur
la coordination
de
la
pause
méridienne.
L'objectif
est
double
: travailler
sur
la continuité
éducative
pour
les
enfants
et favoriser
les
relations
avec
les familles
et les professionnels
(enseignants,
personnels
de
restauration,
CPEA...
).
2.6.1
Les
horaires
>
Ecole
sainte-Bernadette
&
Les
élèves
maternelles
: 12h/13h
%
Les
élèves
élémentaires
: 12h/13h30
>
Ecole
maternelle
des
Poulpikans
&
12h/14h30
>
Ecole
élémentaire
des
Poulpikans
&
12h/13h35
2.6.2
Organisation
et différents
temps
La
pause
méridienne
se
divise
en
deux
temps
forts
pour
les élèves
:
>
Maternelles
: restauration
scolaire
sur place,
avec
portage
de
repas
chaud
dans
les écoles
afin
d'éviter
un
transport
en
bus
et
le
gros
collectif
des
salles
de
cantine,
puis
le
temps
de
préparation/accompagnement
à la sieste
>
Elémentaire
: restauration
scolaire
et
proposition
de
temps
choisis
(avant
ou
après
le repas).
Pour
les groupes
CP
au
ce2
le transport
vers
le restaurant
scolaire
se fait en
bus.
Les
groupes
CM1/2
vont
au
restaurant
scolaire
à pied.
e Les
temps
choisis :
Les
animateurs
de
chaque
groupe
proposent
aux
enfants
divers
ateliers
: sport,
écoute
musical,
jeux
société,
danse,
lecture.
Les
enfants
choisissent
chaque
jour l'atelier
auquel
ils
vont
participer
pendant
25/30
min,
avant
ou
après
le
repas,
en
fonction
de
leur
envie.
Les
ateliers
proposés
sont
différents
chaque
jour
ou
peuvent
suivre
une
continuité
en
fonction
d'un
projet
particulier
(exemple
danse).
&
Possibilité
pour
les enfants
de
bénéficier
d'un
temps
calme
s'ils
le souhaitent
&
Réduire
la faille du
collectif
pour
développer
les échanges
positifs
et constructifs,
ainsi
que
diminuer
les
sollicitations
trop
nombreuses
qui
entrainent
souvent
fatigue
et
conflits
entre
élèves, e Le
Déjeuner
Les
enfants
sont
accompagnés
par
les mêmes
animateurs
sur
l'école
ou
au
restaurant
scolaire.
Ils S'y rendent
en
car.
Un
travail
autour
de
l'éducation
au
gout
est
mené
pendant
le
repas
en
partenariat
avec
le
personnel
du
restaurant
scolaire
:
$& Accompagnement
à la découverte
de
nouvelles
saveurs,
à la connaissance
des
produits.
14 &
Sensibilisation
à l'équilibre
alimentaire.
&
Education
à l'hygiène.
&
Sensibilisation
au
tri et recyclage
des
déchets,
au
gaspillage
alimentaire.
e
Interfaces
avec
les
écoles
Le temps
de
pause
méridienne
nécessite
un
échange
d'information
et facilite
la communication
entre
l'équipe
éducative
de l'école
et les animateurs
pause
méridienne.
De
plus,
il y a une
démarche
de
cohérence
éducative
avec
l'application
conjointe
du
règlement
intérieur des
écoles
: exigences
et pratiques
communes,
dans
les lieux
partagés.
2.7.
LE
MERCREDI
PERISCOLAIRE
Cette
journée
a évolué
en
Septembre
2018,
suite au
retour
à la semaine
de
4 jours.
Ce
changement
fait
l'objet d'une
réflexion
globale
du
périscolaire
décrite
dans
le chapitre
3.
2.7.1
Les
horaires
Les
enfants
peuvent
arriver
entre
07h
et 9h15
et repartir entre
17h
et 1Sh.
Les
familles
ont
la possibilité
de
récupérer
leurs
enfants
à 12h
ou
à 13h30
Le midi,
les familles
ont
la possibilité
d'inscrire
leur enfant
pour
un
repas
au
restaurant
scolaire.
2.7.2
Les
locaux
Les
enfants
sont
accueillis
à
l'ALSH
maison
de
l'enfance.
Le
lieu
d'accueil
est
situé
au
centre
de
la
commune
dans
des
bâtiments
communs
avec
le RAM
et le multi
accueil,
le pôle
maison
de
l'enfance.
Pour
l'ALSH,
il y a deux
grandes
salles
d'activités,
entourée
de
2 plus
petits
espaces
(dont
une
pour
la sieste),et
une
petite
salle
adjacente.
L'ALSH
bénéficie
d'un
grand
jardin
extérieur
avec
des
jeux
et un
terrain
multisport.
De
plus,
pour
décloisonner
les
propositions
faites
par
tranches
d'âge,
et pour
plus
de
confort,
les
plus
grands
peuvent
se
rendre
dans
des
salles
d'activité
à l'école
des
Poulpikans.
2.7.3
Public
60
enfants
âgés
de
3
à
12
ans
sont
accueillis
tous
les
mercredis,
dont
certains
enfants
des
communes
voisines.
2.7.4
Modalités
d'inscription
Les
familles
peuvent
inscrire
leurs
enfants
jusqu'au
Dimanche
23h59.
L'objectif
est de
répondre
au
maximum
aux
besoins
des
familles.
La
mise
en
place
des
réservations
depuis
le
portail
famille
permet
aux
parents
d'anticiper
plus
facilement
leurs
besoins.
En
cas
d'annulation
de
moins
de
48h00,
la journée
est facturée
(sauf
pour
raisons
médicales).
2.7.5
Objectifs
La
façon
d'appréhender
la
journée
du
mercredi
est
issue
de
l'analyse
du
fonctionnement
des
années
précédentes.
il émane
de
cette
expérience
les objectifs
suivants
:
Adapter
le rythme
des
activités
et la sollicitation
des
enfants
à une journée
de
coupure.
Proposer
une
offre
adaptée
de
qualité
sur
les temps
du
mercredi.
Construire
des
activités
en
lien
avec
les
projets
des
écoles,
dans
la
continuité
du
partenariat
engagé
depuis
4 ans.
v
Concevoir
un
programme
d'activités
riches
et
diversifiées,
avec
l'appui
de
savoir-faire
locaux. intégrer
des
activités
à cycle
: séquences
sur plusieurs
mercredis.
Conserver
l'aptitude
d'accueil
des
enfants
en
situation
de
handicap.
15 2.7.6
Les
mises
en
œuvre
>
Partenariat
:
Ces
activités
sont
conçues
en
lien
et
en
cohérence
avec
les
autres
acteurs
du
territoire,
et
plus
particulièrement
les
écoles.
Le
partenariat
et
la formalisation
des
projets
avec
les
écoles
dans
le
cadre
des
« parcours
élèves
»
ont
été
construits
avec
l'école
publique.
Nous
sommes
invités
et
partie
prenante
lors des
équipes
éducatives,
des
suivis
renforcés
ou
des
déclarations
Informations
préoccupantes,
si
besoin.
La
volonté
de
construire
les
mêmes
liens
avec
l'école
privée
est
bien
présente
mais
se
heurte
pour
le moment
à un
fonctionnement
scolaire.
C'est
un
objectif
de
travail
pour
développer
un
véritable
partenariat
éducatif
dans
les années
à venir.
>
Taux
d'encadrement
régulé
en
fonction
des
besoins :
La
qualité
éducative
des
activités
est
aussi
facilitée
par
un
choix
d'équipe
validé
par
les
élus:
régulation
du
taux
d'encadrement
en
fonction
de
la nature
des
activités
proposées.
Le
directeur
réduit
le
nombre
d'enfants
par
animateur
(1
pour
8
et
1 pour
12),
quand
le travail
en
atelier
nécessite
un
suivi
et
un
encadrement
individualisé,
pour
atteindre
plus
facilement
les
objectifs
éducatifs.
L'enjeu
est d'accompagner
au
mieux
les enfants
et de
réduire
la fatigue
liée au
collectif. >
Actions
particulières
:
Les
animateurs
qualifiés
proposent
des
activités
différentes
par
tranches
d'âge
pour
répondre
aux
besoins
spécifiques
de
chacun.
Il
en
est
de
même
pour
l'accueil
des
enfants
en
situation
de
handicap
pour
qui
l'équipe
construit
et met
en
place
un
accueil
approprié
et plus
individualisé.
2.1.1
Tarification:
Les
tarifications
sont
modulées
en
fonction
des
quotients
familiaux
pour
permettre
à
toutes
les
familles
d'accéder
aux
activités
proposées
à l'ALSH.
Les
factures
sont
éditées
à chaque
fin de
mois
et regroupe
toutes
les activités
de
la structure,
elles
sont
payables
également
depuis
le portail
famille
en
prélèvement
automatique,
en
CESU,
en
chèque
vacances,
en
chèque
ef en
espèce.
Tarif
2024-25 : Quotient
familial
| Matin
Après
midi
|Repas
Journée
De
0 à 360
€
4,35
4.86
4.38
12.49
De
361
à 560
€
4,95
5.57
4,38
13.74
De
561
à 800
€
5.65
6.35
4.38
15.12
De
801
à
1200€
|6.50
7.31
4.38
16.11
De
1201
à
1800
€ | 7.42
8.34
4.38
18.49
Plus
de
1800
€
8.48
9,54
4,38
20.40
Hors
convention
|15.77
16.62
4.38
34.91
16 2.8.
L'ESPACE
JEUNES
2.8.1
Lieu/structure
Le
lieu
d'accueil
est
situé
au
centre
de
la commune.
Il est
constitué
de
2 salles
d'environ
70
m°
et
d'une
cour de
100
m° environ.
Plusieurs
équipements
sont
présents
: espace
jeux
de
sociétés,
table
de tennis
de table,
baby-foot,
billard
américain,
kitchenette,
canapé,
écran,
console
de jeux,
tables
et sièges,
ordinateurs,
bureau
« Directeur
» et rangement
divers
dans
l'autre
salle.
Les
jeunes
sont
également
en
train
d'aménager
un jardin
à l'entrée
du
bâtiment.
2.8.2
Horaires
d'ouverture
>
Hors
vacances
scolaires
: mercredi
et
samedi
de
14h
à
18h,
vendredi
de
17h
à
19h
>
Vacances
scolaires
: Selon
planning
d’activités
: du
lundi
au
vendredi
à
la journée
ou
à
la
demi-journée
ainsi
que
2
ou
3
séjours
par
an.
2.8.3
Publics
accueillis
L'Espace
Jeunes
est
un
ALSH
qui
accueille
les jeunes
âgés
de
11
à 17
ans.
La
réglementation
de
la
structure
en
termes
d'encadrement
correspond
à
celle
des
Accueil
de
Loisirs
Sans
Hébergement
(ALSH),
c'est
à dire
1 encadrant
pour
12 jeunes.
Des
activités,
et/ou
séjour-sorties
sont
proposées
par tranches
d'âge
afin de
répondre
aux
besoins
spécifiques
des
jeunes.
2.8.4
Les
objectifs
pour
les années
à venir
>
Aller à la rencontre
des jeunes
qui ont des
difficultés
à créer
du
lien, se faire des
ami.e.s,
aller
vers
les
autres.
|
>
Echanger
avec
les jeunes
et
recenser
leurs
demandes
et
leurs
projets,
en
faire
des
acteurs
sur
les démarches.
>
Créer
dulienavecles
partenaires
internes
et externes
(développer
à l'échelle du territoire par
la CTG).
>
Permettre
aux
jeunes
de
s'épanouir
>
Mission
d'information:
Permettre
à
chacun
de
trouver
l'information
nécessaire
à
son
développement,
à son
ouverture
d'esprit.
De
participer
à des
débats
d'actualités
permettant
la confrontation
des
différents
points
de
vue
de
chacun
et permettant
à ce
dernier
d’avoir
la
ressource
nécessaire
et régulière
pour
mieux
comprendre
l'actualité
>
Développer
le projet
« Muz
‘aides
»
>
Lutter
contre
la sédentarité
en
proposant
des
supports
d'activité
ludiques
et physiques
>
Veiller
à
proposer
des
activités
« mixtes
»
pour
faciliter
la venue
des
filles
et
les
échanges
avec
les
garçons.
>
Faire
de
la
thématiques
écologique
une
idée
transverse
aux
projets:
matériaux
de
récupération,
questions
des
déplacements,
impacte
des
activités
sur
l'environnement,
…. 2.8.5
Les
missions
pour
les
années
à venir
:
L'Espace
Jeunes
est
un
lieu de
rencontre,
de
socialisation
et de
responsabilisation
pour
les
jeunes.
Différentes
actions
sont
organisées
en
concertation
avec
les jeunes
accueillis :
Activités
socio-culturelles
(sorties,
concerts,
activités
artistiques)
Activités
sportives
Accueil
informel
au
sein
de
la structure
Séjours
de
vacances
et camps
Echanges
inter-jeunes,
intergénérationnels,
activités
citoyennes
Rencontres
avec
les acteurs
locaux
(orientation,
prévention...)
VNNNNN
2.8.6
Les
modalités
de
tarification
Les familles
souhaitant
inscrire
leurs
enfants
à l'Espace
Jeunes
règlent
une
cotisation
annuelle.
Celle-ci
varie
entre
7€
pour
les
jeunes
muzillacais
et
10€
pour
les
jeunes
des
communes
extérieures. Depuis
2017,
différents
projets
d'animation
sont
proposés
et sont facturés
aux
familles
en fonction
du
coût
de
l'activité
et du
quotient
familial.
Les
tarifs sont votés
en
conseil
municipal.
Il est convenu
d'appliquer
le tarif
le plus
proche
de
50%
du
coût par
jeune,
à la baisse
pour
les activités
les moins
chères,
locales
et éducatives
et plutôt à la hausse
pour
les activités
de
consommation.
2.8.7
Action
particulière
Muz'aides I
est
à
noter
qu'une
action
« aide
aux
projets
jeunes
»
a
été
mise
en
place
par
la
commune.
La
Municipalité
désire
soutenir
les
jeunes
Muzillacais
de
15
à
25
ans
ayant
un
projet
(individuel
ou
collectif)
d'actions
humanitaires,
d'animation
locales,
citoyennes,
culturelles,
solidaires,
internationales La
Municipalité
leur attribue,
sous
certaines
conditions,
un
soutien
financier.
Ce
projet
n'a
pas
pu
être tester
pour
le moment
mais
est reconduit
en
septembre
2024.
Le
projet
« promeneur
du
net
»
En
2018,
la
collectivité
a
adhéré
au
dispositif
« Promeneur
du
Nef
».
Le
responsable
de
l'Espace
Jeunes
est
l'animateur
et
référent
de
cette
mission
d'accompagnement.
Un
Promeneur
du
Net
est
un
professionnel
qui
assure
une
présence
éducative
sur
Internet
auprès
des
jeunes,
dans
le cadre
de ses
missions
habituelles.
Il est mandaté
par son
employeur
dans
le cadre
d'un conventionnement
avec
la Caf.
Une
action
éducative
sur
la Toile
s'avère
nécessaire.
I! écoute,
informe,
accompagne,
conseille
et prévient.
Et pour
mieux
accomplir
sa
mission,
il entre
en
contact
et crée
des
liens
avec
les jeunes
sur
les
réseaux
sociaux.
|! établit
une
relation
de
confiance
avec
les jeunes
en
devenant
« ami
» avec
eux
sur les différents
réseaux
sociaux.
Il est clairement
référencé
sur un site dédié
avec
sa
photo,
sa
profession
ef
son
prénom.
Son
but
n'est
jamais
la
surveillance,
mais
bien
l'accompagnement
des
jeunes
et
la
recherche
de
réponses
à
leurs
interrogations.
De
la
simple
information
à donner,
au
projet complet
à soutenir,
de
la prise en charge
de difficultés,
à la détection
d'une
situation
préoccupante,
le Promeneur
est un professionnel
présent
sur un territoire digital
très
vaste
et peu
encadré.
|| communique
et interagit via
les blogs,
les tchats,
les forums.
En
dialoguant
avec
chacun,
le Promeneur
renforce
le lien social
et cultive
un
esprit
critique
face
à l'information
et
à l'image. Le
Promeneur
du
Net
entend
poursuivre
en
ligne,
dans
la
«
rue
numérique
»,
son
travail
réalisé
sur
le terrain
et offre
une
présence
éducative
là où
l'encadrement
adulte
fait encore
trop
défaut.
Le
projet
« Réseau
Ressort
»
Le
réseau
Ressort
regroupe
des
animateurs
de
11
communes
du
pays
de
Vannes
(Locqueltas,
Grand-Champ,
Muzillac,
Péaule
Saint-Avé,
Saint-Nolff,
Plescop,
Séné,
Surzur,
Theix-Noyalo
et
Meucon)
. Il a été
créé
sous
forme
associative
en
2014.
Il a pour
but
de
de
susciter
et d'organiser
des
actions
de
prévention,
de
formation
et de
recherche
en
lien
avec
toutes
formes
de
conduites
à
risques
de
promouvoir
et
d'organiser
des
rencontres
avec
les
professionnels
concernés
dans
les
différents
champs
des
conduites
à
risques
Les
animateurs
formés
se
verront
dotés
d'outils
pour
mener
des
ateliers
en
maison
de
jeunes
et
faciliter,
ainsi,
les
échanges
avec
les
ados.
Ressort organise
aussi
chaque
année
un
« bivouac
sport
santé
>» de
plusieurs
jours
sur
une
des
communes
adhérentes.
Une
centaine
de
jeunes
sont
réunis
autour
d'ateliers
sportifs
et
de
prévention
en
travaillant sur
l'estime
de
soi.
Le
Conseil
Municipal
des
Enfants
Elus
pour
un
mandat
de
deux
ans,
16
jeunes
CM1
et
CM?
sont
élus
pour
deux
ans.
Prochaines
élections
en
octobre
prochain
après
une
campagne
électorale
active
et
riche
d'idées.
Le
responsable
de
l'Espace
jeunes
est
l'animateur
et
référent
de
cette
structure.
Accompagnés
par
des
élus,
il anime
les
réunions,
favorise
l'émergence
et
le
développement
des
projets
autour
du
mieux
vivre
dans
la cité avec
pour
objectif
la formation
citoyenne
de
nos jeunes
élus.
2.9.
LE
RESTAURANT
SCOLAIRE
:
Depuis
septembre
2023,
le service
a été transféré
de la Communauté
de
Communes
à la ville de
Muzillac.
Le
restaurant
communautaire
accueille
les
élèves
des
écoles
primaires
publique
et privée
mais
aussi
les
élèves
du
collège
privé,
les
enfants
des
accueils
de
loisirs
de
Muzillac,
et
ceux
de
«Vacances
à
la
carte
»(communauté
de
communes)
durant
les vacances
scolaires.
La
partie
préparation
des
repas
est assurée
par
un
prestataire
Armonys
restauration.
Ils préparent
également
les repas
pour
les
résidents
de
La
Marinière,
foyer
résidence
autonomie.
Une
moyenne
de
610
repas
préparés
sur place
chaque
jour.
Jusqu'à
présent,
la communauté
de
communes
assurait
la gestion
complète
de
ce
restaurant
et facturait
à la ville de
Muzillac
la partie
concernant
les élèves
des
deux
écoles
et de
l'accueil
de
loisirs,
services
à la
charge
de
la ville.
Dorénavant,
c'est
la
ville
de
Muzillac
qui
assurera
la
gestion
complète
de
ce
restaurant.
Ce
transfert
s'accompagne
d'une
compensation
financière.
Une
CLECT
-
Commission
Locale
d'Évaluation
des
Charges
Transférées
- évalue
les montants
financiers
de
ce
transfert.
2.9.1
Les
nouveaux
objectifs
:
Muzillac
a défini
de
nouvelles
orientations
en
août
2023 :
+
Qualité
des
repas
: produits
frais et locaux,
bio 30
%,
cuisson
adaptée,
équilibre
des
menus/plateaux
+
Quantité
suffisante
: la portion
servie
à chaque
enfant
répond
à son
besoin
e
Plaisir des
convives
: accueil
des
convives,
soin
de
la présentation
de
l'assiette,
saveurs,
proposition
d'animation-ateliers
éducatifs
à thème
tout au
long
de
l'année
2.9.2
créations
d'un
comité
consultatif
:
Le
conseil
municipal
valide
la création
d'un
comité
consultatif
en
octobre
2023
composé
de :
«<
3élus
titulaires,
3 élus
suppléants
+
_Leresponsable
du
service
de
restauration
scolaire
et/ou
la coordinatrice
de
la pause
méridienne
et la responsable
du
pôle
enfance
jeunesse
vie scolaire
+
_3représentants
des
établissements
scolaires
concernés
(un
représentant
par
établissement) 3 parents
d'élèves
(un
représentant
parent
par établissement)
1 représentant
de
l'ALSH
vacances
à la carte
1 représentant
de
La
Marinière
1 représentant
du
prestataire
en
charge
de
la fabrication
des
repas
e. + + +
19 2.9.3
évolutions
dans
l'organisation :
Des
changements
opérationnels
ont eu
lieu depuis
septembre
2023
pour
améliorer
la qualité
de
l'accueil
des
enfants :
e
Service
sur
principe
du
self
sur
la salle
orange
(CP-CE1-CE2)
°
_Visibilité/communication
des
menus
pour
autonomiser
les élèves
salle
self
(CM1-CM2-
collégiens)
+
Réorganisation
des
tables
pour
avoir des
espaces
plus
petits
et des
regroupement
plus
restreints,
choisir ses
voisins
de
table
et préserver
l'intimité
lors du
repas
+
Investissement
dans
du
matériel
ergonomiques
pour
les enfants
et les agents
2.9.4
Axes
de
travail
prioritaire
pour
les
années
à venir :
+
Renouvellement
du
matériel
de
distribution,
ligne
de
self
+
Renouvellement
du
matériel
de
préparation
en
cuisine
pour
développer
des
modes
de
cuisson
plus
respecteux
des
produits
et de
l'environnement
+
Développer
l'autonomie
sur
ies
lignes
de
service
: bar
à entrées,
quantité
service,
+
Intégrer
des
élèves
dans
le comité
consultatif,
les organes
de
décisions
Le
bâtiment
dont
nous
avons
hérité
lors du transfert test très vieillissant et de
nombreux
investissements
sont
nécessaires
pour
le
rafraîchir
et
favoriser
un
accueil
convivial
sur
ce
temps
de
repas.
Nous
souhaitons
également
développer
l'aspect
éducatif
autour
du
bien
manger,
ainsi
que
rendre
les élèves
acteurs
de
ce
temps
de
pause
méridienne
pour
en
comprendre
les enjeux
ef les contraintes.
2.10.
LE
POLE
ENFANCE
JEUNESSE
Depuis
octobre
2016,
les
services
petite
enfance,
enfance
et
jeunesse
se
sont
regroupés
en
pôle.
L'objectif
est d'accroître
les échanges,
le travail
en
équipe
et la coordination
des
actions
pour
répondre
au
mieux
aux
besoins
de
la population.
L'un
des
premiers
projets
a été
de
travailler sur
la construction
d'un
projet
politique
éducatif
avec
les élus
en
charge
de
la
petite
enfance,
vie
scolaire,
périscolaire
et jeunesse.
Ce
projet
est
décliné
en
projet
éducatif
sur
les
différentes
structures
enfance
jeunesse
pour
assurer
la
cohérence
et
la
mise
en
œuvre
pratique
des
objectifs
fixés
par
les élus.
Des
réunions
d'équipe
ont
lieu
une
à
deux
fois
par
mois,
en
fonction
des
besoins
et
des
projets.
Nous
échangeons
sur les projets
en cours
et à venir,
ainsi que
sur les problématiques
du quotidien
pour apporter
des
solutions
diverses
grâce
à une
analyse
pluridisciplinaire.
Ce
travail
présente
beaucoup
d'intérêt
pour
les professionnels
intervenant
auprès
des
enfants
et impulse
une
dynamique
autour
des
pratiques
professionnelles
et des
projets.
De
nombreuses
applications
concrètes
positives
permettent
de
développer
la
qualité
du
service
à
la
population.
Ce
travail
de
pôle
permet
d'avoir
une
démarche,
une
approche
globale
qui
doit faciliter
la vie
des
familles
et répondre
aux
besoins
particuliers
des
enfants.
La
même
dynamique
est
en
train
de
naitre
à
l'échelle
communautaire
ef
nous
essayons
d'y
être
partie
prenante. Le
portail
famille :
Le
portail
famille
a
été
mis
en
place
en
janvier
2020.
L'objectif
est
de
faciliter
les
démarches
administratives
des
familles
sur
le
territoire
et
de
simplifier
la
gestion
des
modalités
d'accueil
sur
les
différents
services.
Il
permet
aussi
plus
de
sécurité
grâce
aux
outils
de
pointage
et
d'accès
rapide
aux
données
des
familles/enfants. Afin
d'harmoniser
nos
pratiques
et de
réellement
simplifier
les démarches
des
familles,
nous
avons
mutualiser
ce
projet
avec
Arc
Sud
Bretagne,
car
les
familles
du
territoire
utilisent
des
services
sur
les deux
collectivités.
Le
portail
famille
permet
également
la
diffusion
en
masse
des
informations
importantes
à
destination
des
familles:
conférence
sur
différentes
thématiques,
nouveaux
services
à
la
population,
partenaires/associations,
ainsi
que
des
enquêtes
sur
des
besoins
(action
parentalité,
disponibilités
pour
des
animations).
C'est
un
outil
qui
évolue
en fonction
des
besoins
des
services
et des
demandes
des
familles.
3.
L'ORGANISATIONS
DES
SERVICES
PERISCOLAIRES
3.1.
L'ORGANISATION
HORAIRE
:
Depuis
la rentrée
2017,
les enseignants,
parents
et représentants
des
élèves
ont plébiscité
un
passage
à la semaine
de
4 jours.
Le
temps
de
la pause
méridienne
d'abord
maintenue
à 1h45
a été
ramené
à 1h
pour
les
maternelles. et 1h30/35
pour
l'accompagnement
par
les
services
municipaux.
Entre
13h35
et
13h45
ce
sont
les enseignants
qui
prennent
le relais
sur
la cour
si besoin.
Un
travail
sur les horaires
avait été mené
en concertation
avecles
différents
acteurs
(écoles,
transports
scolaires,
services
périscolaires
et
parents)
pour
aboutir,
en
fonction
de
multiples
contraintes
aux
horaires
suivants
:
Ecole
publique
Les
Poulpikans
:
LUNDI
MARDI
MERCREDI
JEUDI
VENDREDI
8h40/12H
8h40/12H
|
8h40/12H
8h40/12H
13H/16h25
13H/16h25
Pas
d'école
13H/16h25
13H/16h25
maternels
maternels
maternels
maternels
13h45/16h25
13h45/16h25
13h45/16h25
13h45/16h25
élémentaires
élémentaires
élémentaires
élémentaires
Ecole
privée
Sainte-Bernadette
:
LUNDI
MARDI
MERCREDI
JEUDI
VENDREDI!
8h30/12H
8h30/12H
8h30/12H
8h30/12H
13H/16h25
13H4/16h25
Pas
d'école
13H/16h25
13H/16h25
maternels
maternels
maternels
maternels
13h40/16h25
13h40/16h25
13h40/16h25
13h40/16h25
élémentaires
élémentaires
élémentaires
élémentaires
3.2.
INTEGRATION
AU
DISPOSITIF
« PLAN
MERCREDI
»
3.2.1Les
enjeux
L'enjeu
majeur
est de
fédérer
les acteurs
éducatifs
du
territoire
pour
proposer
une
offre
de
qualité
sur
les temps
du
mercredi.
Cette
offre doit donc
présenter
une
cohérence
éducative
sur
le territoire
et être
accessible
au
plus
grand
nombre.
21 L'organisation
du
mercredi
répond
à
une
charte
qualité.
Les
propositions
d'activités
faites
aux
familles
le mercredi
respectent
quatre
principes
:
v
Articulation
des
temps
périscolaires
du
mercredi
avec
les
projets
des
écoles
pour
une
cohérence
éducative
auprès
des
enfants.
Qualité
éducative
des
activités
proposées
: riches
et diversifiées.
Ancrage
territorial
(besoin
et acteurs).
Accessibilité
de
l'offre : tarifs et handicaps
Intégration
des
critères
de
validation :
v
Critère
1:
« Complémentarité
et cohérence
éducative
des
différents
temps
de
l'enfant
»
v
Critère
2 : « Accueil
de tous
les publics
(enfants
et leur famille)
»
v
Critère
3 : « Mise
en valeur
de
la richesse
des
territoires »
v
Critère
4 : « Développement
d'activités
éducatives
de
qualité
»
3.3.
LA
DYNAMIQUE
DU
TRAVAIL
D'ÉQUIPE,
les
partenariats
:
L'instauration
des
TAP
puis
la pandémie
du
COVID
19
a mis
en
lumière
la qualité
du travail
d'équipe
sur
Muzillac.
La
collaboration
entre
les différents
professionnels
qui
interviennent
auprès
des
enfants
est
maintenant
bien
installés
et
enrichie
les
pratiques
de
tous
au
quotidien.
Les
liens
tissés
avec
les
directeurs
d'école,
les responsables
des différents services
enfance
jeunesse,
des
partenaires
sociaux
, départementaux
et/ou
associatifs
locaux
facilitent
la cohérence
du
travail
de
chacun
pour
répondre
aux
besoins
des
familles
et des
enfants
au
quotidien,
à court
moyen
et
long
terme.
Cette
dynamique
maintenant
bien
instituée,
de
collaboration
et de
travail
en
équipe
avec
les
acteurs
éducatifs
locaux
doit
encore
être
développé.
Nous
rencontrons
encore
certaines
difficultés
avec
des
partenaires,
mais
une
nouvelle
dynamique
à l'échelle
communautaire,
initiée
par
le travail
autour
de
la
CTG
a permis
de
relancer
certaines
questions
et faire
naître
une
réelle
volonté
de
maillage
auprès
des
élus
du
territoire.
3.4.
LES
EXEMPLES
DE
PARTENARIATS/PROJETS :
- Le
passeport
citoyen
:
Un
partenariat
entre
les
écoles,
la police
municipale,
les
services
périscolaires
et
les
élus.
Du
CP
au
Cm2,
les
enfants
vont
être
former
et passer
plusieurs
permis
: vélo,
piéton
internef,
premier
secours.
Un
passeport
papier
leur
est
remis
en
CP
et
tamponné
après
chaque
validation
d'examen.
Ce
passeport
comporte
aussi
des
parties
pour
les votes
lors des
élections
du
CME
{conseil
municipal
des
enfants),
des
votes
médiathèque
pour
les
incorruptibles
ef
les
présences
lors
des
différentes
cérémonies
commémoratives.
- les Ateliers
intergénérationnels
:
Souvent
proposés
sur
les
mercredis
et
pendant
les
vacances,
à
l'initiative
de
l'ALSH.
Ils
prennent
différentes
formes
comme
une
balade
dans
le centre-ville
de
Muzillac
avec
une
habitante
historique
de
96
ans
qui
explique
aux
enfants
la vie d'antan.
Un
atelier
autour
du
recyclage
couture
avec
une
association.
La
mise
en
place
de
repas
partagé
au
restaurant
scolaire
avec
la
résidence
Lamennais
(personnes
âgées
autonomes)
ou
le foyer
de
la marinière
(personnes
âgées
semi-autonomes).
22 - Proposition
Atelier parentalité :
Partenariat
avec
le
pôle
jeunesse
de
la
communauté
de
communes,
la
CAF,
les
ALSH
alentours.
Un
atelier
a
été
proposé
aux
futurs
parents
en
2024:
naître
parents.
Pour
l'année
2025,
nous
avons
diffusé
une
enquête
auprès
des
familles
muzillacaises
via
le portail
famille,
et des
communs
alentours
via
le Relais
petite
enfance
et la communauté
de communes.
L'objectif
est d'identifier
les thématiques
demandées
et
la forme
de
l'intervention
qui
conviendraient
aux
familles.
L'enquête
est
en
cours
de
traitement. -Les
formations
lanterne,
PSCT,
incendie
:
Ces
formations
ont
été
proposé
en
mode
interservices:
écoles/périscolaires,
périscolaires/agents
d'entretien,
périscolaires/crèche.
L'objectif
est
de
créer
du
lien
en
favorisant
les
échanges.
Pouvoir
créer
un
maillage
entre
tes professionnels
pour
faciliter la détection,
la prévention
et la collaboration.
- Le réseau
ressort :
L'espace
jeunes
fait
partie
de
ce
réseau
qui
propose
des
formations
sur
différentes
thématiques,
ouvertes
aux
animateurs
et aux
élus
afin de coller aux
besoins
des
jeunes.
Nous
mettons
également
à
disposition
le policier
municipal
lors
du
séjour
bivouac
sport/santé
organisé
tous
les
étés
sur
3 ou
4
jours
entre
les espaces
jeunes
qui
adhèrent
à ce
réseau.
Le
policier
municipal
y propose
des
ateliers
prévention
ou
self défense.
- Coup
de pouce
:
Des
bénévoles
encadrés
par
l'OM] (office
municipal
de
la jeunesse)
interviennent
auprès
des
enfants
qui
en
ont
le
besoin,
pour
une
aide
à
faire
les
devoirs
après
l'école.
Ce
sont
les
enseignants
qui
proposent
ce
soutien
aux
familles
et
qui
font
ensuite
des
points
réguliers
avec
les
bénévoles
pour
adapter
l'approche
auprès
des
enfants
concernés.
- Pédimuz
:
C'est
un
service
avant
l'école,
le
matin,
proposé
par
des
bénévoles
encadrés
par
l'OMJ.
Deux
bénévoles
encadrent
un
groupe
d'enfants
pour
se
rendre
à pied
vers
les
écoles.
À
l'heure
actuelle,
il
existe
2
lignes
de
pédimuz,
une
troisième
est
à
l'étude.
Une
vingtaine
de
bénévoles
se
relaie
pour
accompagner
une
trentaine
d'enfants.
- Les passerelles
:
La
crèche
et
l'ALSH
travaillent
ensemble
pour
proposer
aux
enfants
de
3
ans
des
petits
temps
de
décloisonnement.
Les
enfants
de
la crèche
viennent
à l'ALSH
partager
un
moment
avec
les enfants
de
+ de
3 ans
pour
se
préparer
au
changement
qui
les attend.
Même
chose
entre
l'ALSH
ef
le service
communautaire
de
vacances
à
la carte.
Les
enfants
qui
vont
avoir 6 ans
sont accompagnés
par demi-journée
lors de certaines
vacances
sur le service
de vacances
à la carte
pour
les
préparer
au
passage.
Il
y
également
des
points
de
suivis
éducatifs
entre
les
responsables
de
l'ALSH
(mercredis
et
garderies)
et le service
vacances
à la carte
pour
des
enfants
qui
fréquentent
ces
deux
services.
- conserver
une
Équipe
d'animateur
fixe :
Nous
essayons
au
maximum
de
garder
une
équipe
de
7
ou
8
animateurs
qui
travaillent
sur
les
différents
services
: garderies,
mercredis,
vacances,
pause
méridienne,
espace
jeunes.
L'objectif
est
de
créer
de
la cohérence
éducative
et de
travailler
sur
long
terme
auprès
des
enfanis
et des
farnilles
avec
des
référents.
- Poste
directrice
ALSH/PM:
Toujours
dans
l'objectif
d'une
plus
grande
cohérence
et d’une
relation
privilégiée
avec
les familles,
le
poste
de
directeur
ALSH
a
été
retravaillé
pour
y
ajouter
la
coordination
du
temps
méridien.
La 23 4.
directrice fait donc
le lien entre
tous
ces temps
et est reconnue
comme
une
référente
pour
les familles,
ainsi
que
pour
les enfants
et les différents
partenaires.
- Le Ciné
plein
air,
un
évènement
biannuel :
Il a été
reconduit
le 5
juillet
2024.
Le
projet
est
porté
par
les jeunes
élus
du
CME(conseil
municipal
des
enfants).
Les
services
enfance
jeunesse
ÿ
apporte
leur
concourt
en
proposant
des
ateliers
ludiques
en
première
partie
de
soirée,
et
en
soutien
sur
les
différents
stands
de
ventes
restauration
buvette. - Participation
Muz
au jardin,
Muz
au
JO :
I
s'agit
d'un
partenariat
entre
une
association
couture/bricoiage
de
la
ville
de
Muzillac
avec
les
écoles,
l'ALSH
et
les
services
techniques
pour
construire
des
décors
qui
seront
ensuite
accrochés
à
différents
endroits
de
la ville.
- Travail
avec
le PRH
du
Morbihan
(pôle
ressources
handicaps)
:
Nous
faisons
appel
à ce
service
pour
proposer
des
outils
aux
services
qui
accueillent
les
enfants
à
particularités
et
les
déployer
en
collaboration
avec
les
familles.
Les
écoles
sont
également
dans
la
boucle
à titre d'observation
et d'évaluation
indirecte.
Partenariat
très
riche
pour
venir
en
soutien
aux
familles
souvent
démunies
notamment
avant
l'annonce
officielle
d'un
handicap
chez
leur enfant.
- Participation
aux
équipes
éducatives
pour
des
élèves
de
l'école
publique :
La
responsable
du
pôle
enfance
jeunesse
ef du
service
concerné
(souvent
alsh/PM)
sont
conviés
à
participer
aux
équipes
éducatives
et trouver
des
pistes
de
travail
avec
les
parents
et
l'enfant.
Pistes
de
travail
transverses
aux
différents
temps
de
la journée
de
l'enfant.
Cette
liste
non-exhaustive
s'enrichit
au
fur
et à
mesure
des
années,
des
nouveaux
partenaires,
des
besoins
des
écoles,
des
services
et des
families
du
territoire.
LES
MODALITES
DU
PEDT
2021/2024
4.1.
LA
COORDINATION
ET
LE
PILOTAGE
Au
regard
d'une
expérience
déjà
réussie
pour
la mise
en
place
des
nouveaux
rythmes
scolaires
en
2018,
puis
des
adaptations
lors
de
la pandémie
du
COVID , le
travail
en
partenariat
est maintenant
installé
dans
les réflexions
sur
le territoire
de
Muzillac.
Le
nouveau
PEDT
va
donc
à nouveau
s'appuyer
sur cette
manière
d'appréhender
l'articulation
des
temps
scolaires
et périscolaires
en
concordance
avec
la dynamique
au
niveau
communautaire
initiée
par
la CTG(convention
territoriale
globale).
Travailler
ensemble
nécessite
de
construire
des
relations
sur
des
bases
communes
induisant
une
bonne
inter
connaissance
et
une
reconnaissance
des
missions
de
chacun.
Malgré
des
approches
qui
peuvent
être
différentes
: placer
l'intérêt
de
l'enfant
au
centre
du
dispositif
doit
être
un
objectif
commun
et partagé
par
tous.
Cette
démarche
de
réflexion
et de
concertation
pluri-partenariale
permet
:
&
Des
échanges,
une
ouverture
et des
regards
sous
différents
angles.
&
De
réfléchir
aux
orientations
intégrant
le meilleur
équilibre
pour
l'enfant.
$
De
construire
des
projets
ayant
du
sens,
de
façon
partagée.
&
De
mener
une
évaluation
plus
objective,
en
continu
du
rythme
de
l'enfant.
Le
pilotage
assurant
le suivi
a commencé
en
« comité
de
pilotage
rythmes
scolaires
».
il a ensuite
évolué
vers
un
groupe
de
travail
issu
de
la commission
municipale
« Vie
scolaire
et périscolaire
». Avec
l'arrivée
d'une
nouvelle
équipe
municipal
(mars
2021)
cette
commission
a
évolué
en
commission
EVJS:
enfance
jeunesse
ef vie
scolaire.
24 Ce
groupe
peut
éventuellement
se
scinder
en
groupes
plus
opérationnels
sur
des
thématiques
précises.
Cette
commission
se veut
ouverte,
équilibrée
et représentative.
Pour
le moment,
le choix
des
élus
n'a pas
été
de
remettre
en
place
un
comité
de
pilotage
dédié
plus
étendu
car
les
différents
partenariats
se
construisent
très
bien
ainsi.
De
plus,
les
différents
partenaires
ont
été
beaucoup
sollicité
dans
le
cadre
du
diagnostic
puis
des
choix
d'orientation
à
porter
au
niveau
communautaire
par
la CTG.
|
Peut-être
que
cette
volonté
de
reconstruire
un
comité
de
pilotage
va
à nouveau
émerger
dans
les années
à
venir
pour
déployer
plus
facilement
les
axes
prioritaires
sur
Muzillac
et
à
l'échelle
du
territoire
communautaire, Trois
modalités
de
gouvernance
pour
un
pilotage
cohérent.
4.1.1
réunion
vie
périscolaire/scolaire
>
Sa
composition:
v
L'adjointe
municipale
à
la
vie
scolaire
La
responsable
du
pôle
enfance
jeunesse
vie
scolaire
et périscolaire
v
Les
directions
des
écoles
v
La
directrice
de
la maison
de
l'enfance
v
La
responsable
du
pôle
enfance
jeunesse
>
La
fréquence
des
réunions
:
v
Ce
groupe
de
travail
se
réunit
de
façon
informeile
aux
besoins.
Les
participants
sont
conviés
en
fonction
des
problématiques
à traiter,
la groupe
eut
être
élargie
en
fonction,
Avec
l'école
publique,
il y a au
moins
une
rencontre
par mois.
Avec
l'école
une
par
période
scolaire.
v
Tous
les membres
sont également
présents
lors des
conseils
d'école,
une
fois par trimestre.
>
Sonrôle:
v
Évaluation des besoins
v
Analyse,
proposition
de
projets
Y
Proposition
de
changements,
adaptations
si besoin
4.1.2
La
commission
vie
scolaire
et périscolaire,
petite
enfance,
jeunesse
: EVJS
>
Leur
composition
L'adjoint
municipale
en
charge
du
dossier
La
responsable
du
pôle
enfance
jeunesse
vie scolaire
et périscolaire
Les
conseillers
municipaux
Les
responsables
des
structures
concernés
L << < <
>
La
fréquence
des
réunions
v
La
commission
se
réunit
au
moins
4
à
5
fois
par
an,
avant
chaque
période
de
vacances
scolaires
et à la rentrée,
et au
besoin
sur des
thématiques
particulières.
>
Sonrôle
v
Elle
étudie
et valide
les
propositions
du
comité
de
pilotage
où
des
agents
référents
pour
le
passage
en
bureau
et vote
au
conseil
municipal.
4.1.3
Coordination
générale
des
services
>
Sa
composition:
+
La
responsable
du
pôle
enfance
jeunesse
vie scolaire
et périscolaire
25 La
coordinatrice
de
la pause
méridienne
Le directeur
de
l'ALSH
La
directrice
du
Multi
accueil
Le
responsable
de
l’espace
jeunes
La
responsable
du
RAM/
LAEP
< << < < <
>
La
fréquence
des
réunions
:
Les
rencontres
sont
très
régulières
pour
faire
des
bilans,
trouver
des
ajustements,
ef travailler
sur de
nouveaux
projets
(une
fois
par
mois)
Au
moins
3
fois
par
an,
au
sein
du
service
périscolaire,
nous
essayons
de
regrouper
tous
les
animateurs
pause
méridienne
pour
faire
un
bilan
et apporter
des
régulations.
>
Sonrôle: Evaluer
les
besoins,
les
points
à
améliorer
et
proposer
des
ajustements,
des
adaptations
pratiques
pour
assurer
la sécurité
des
enfants,
et préserver
la qualité
des
ateliers périscolaires.
4.1.4
Structuration
du
pôle
Le
poste
de
responsable
de
pôle
a été
créé
en
2016.
L'objectif
est
de
coordonner
les
actions
des
différents
services
pour
utiliser
au
mieux
les
ressources
dont
nous
disposons
pour
répondre
aux
besoins
des
familles
et appliquer
le projet
politique.
En
lien
avec
la
responsable
de
pôle,
chaque
responsable
de
service
effectue
les
démarches
administratives
auprès
des
services
de
l'état
concernés,
coordonne
le
travail
des
différents
animateurs
et professionnels
qui
interviennent
sur sa
structure
d'accueil.
Ils accompagnent
les
professionnels
de
l'animation
au
quotidien,
pour
garantir
la mise
en
place
et
le respect
de
la politique
éducative
de
Muzillac.
La
responsable
en
collaboration
avec
les adjoints
à la vie scolaire
et périscolaire,
à la jeunesse
et à
la
petite
enfance,
recueille
les
différents
besoins
en
direct
avec
les
équipes
éducatives
et
les
familles,
afin de
s'inscrire
dans
une
démarche
d'amélioration
continue,
Elle
anime
également
le travail
de
la
commission
afin
d'évaluer
certains
critères
et
l'atteinte
des
objectifs
locaux.
Elle
travaille
également
avec
les
différents
partenaires
à
l'échelle
du
territoire
communautaire
pour
intégrer
les axes
prioritaires
de
la CTG.
4.2.
LA
POURSUITE
DES
ENJEUX
4.2.1
La
continuité
éducative.
Elle
peut
prendre
différentes
formes,
certaines
fonctionnent
très
bien
et sont
à préserver,
D'autres
sont
peut-être
à développer
:
>
Préserver
les
temps
de
concertation
entre
les
professionnels,
Ecole/
temps
périscolaire:
Passage
d'informations
diverses
entre
les
enseignants
et
les
animateurs
qui
permette
de
favoriser
le bien-être
de
l'enfant
tout
au
long
de
sa journée.
Cela
permet
également
d'apporter
une
réponse
plus
individualisée,
plus
adaptée
aux
besoins
de
chacun.
26 >
Continuité
des
demandes
éducatives
autour
des
savoir-être
des
enfants
:
||
sembie
nécessaire
que
les
exigences
au
niveau
du
comportement
soient
les
mêmes
au
cours
de
la
journée
de
l'enfant.
Cette
cohérence
dans
les
demandes
des
différents
professionnels
permet
une
réelle
acquisition
et l'apprentissage
de
la notion
de
droits
et devoirs
chez
les enfants.
>
Développer
le travail autour du projet
d'école
: Comment
les animateurs
périscolaires
peuvent
soutenir
le travail
des
enseignants
et accroitre
les apprentissages,
sans
qu'il y ait confusion
des
rôles. Les
rôles
et
les
objectifs
de
chacun
(très
différents)
doivent
rester
très
clairs
aux
yeux
des
enfants,
pour
bien
différencier
les temps.
La classe,
qui doit demeurer
un temps
d'enseignement
par des
professeurs
de
l'éducation
nationale
et les responsables
périscolaires
et extrascolaires,
qui
doivent
être
des
temps
ludiques
qui
favorisent
la découverte,
l'éveil
à la curiosité,
encadrés
par
des
animateurs
Pour
autant,
certains
thèmes
du
projet d'école
où
d'un
projet de classe
particulier
pourraient
être
repris
et
travailler
d'une
façon
différente
dans
le
cadre
des
ateliers
ou
temps
choisis.
Cela
demande
un
travail
particulier
en
lien avec
les enseignants.
4.2.2
Articulation
avec
les dispositifs
existants
La
création
d'un
pôle
enfance-jeunesse
soutient
et facilite cette
volonté
déjà
très
présente
de
mise
en
lien,
de
coordination
du
travail
des
différentes
structures
qui
accueillent
des
enfants
et
adolescents,
ainsi
que
des
actions
relatives
à l'enfance
et à la jeunesse.
L'objectif
est
bien
de
garder
l'enfant
au
centre
du
dispositif
pour
répondre
à ses
besoins
et en
faire
un
citoyen
acteur
et épanoui.
4.2.3
Les
dernières
évolutions :
>
Garderies/mercredis/vacances
scolaires
: un
chantier
d'extension
des
locaux
de
l'ALSH
a été
lancé
en
janvier
2021
et
a
abouti
en
mai
2025.
Les
enfants
peuvent
bénéficier
de
nouvelles
salles
d'activité.
Plusieurs
salles
permettant
de
séparer
les
groupes
par
âges
et
activités.
L'organisation
spatiale
a été
retravaillé
pour
répondre
aux
besoins
spécifiques
des
enfants
et
faciliter
la
proposition
de
certains
supports
éducatifs
qui
nécessitent
de
la
place
(musique,
dans,
théâtre...).
>
Restauration
scolaire
: ce service
est maintenant
une
compétence
de
la commune,
nous
avons
donc
plus
de
possibilités
pour
aménager
les
lieux et faciliter
la convivialité,
les échanges
avec
les agents
de
restauration
puis
développer
des
ateliers
éducatifs
autour
de
la nutrition.
4.3.
STATUTS
ET
DÉMARCHES
ADMINISTRATIVES
Suite
aux
conseils
d'école
de
février
2024,
une
demande
de
reconduite
des
organisations
scolaires
actuelles
a été faite
à l'IEN.
Cette
dernière
a validé
ce
dispositif
et répondu
positivement
début
juin.
Quatre
ALSH
sont
ouverts
et déclarés
auprès
des
services
concernés
de
la DDCS
: un ALSH
a été
créé
pour
chacune
des
deux
écoles
dans
le cadre
de
la pause
méridienne.
ll y a
également
un
ALSH
déjà
existant
à
la
maison
de
l'enfance
pour
le
mercredi
et
les
vacances
scolaires. Les
garderies
du
matin
et du
soir sont
déclarées
en
muitisite
auprès
de
la DDCS.
Nous
demanderons
également
la reconduite
de
la dérogation
sur
les taux
d'encadrement :
-
Pour
les temps
de
pause
méridienne
-
Pour
le mercredi
L'espace
jeunes
est également
ouvert
sous
un
statut ALSH.
27 4.4.
LES
PROJETS
POUR
LES
ANNÉES
À VENIR
:
°
Terre
de
jeux
:
Un
label
obtenu
pour
Muzillac
en
2023.
Projet
de
création
d'une
fête
du
jeu
grâce
à une
collaboration
des
associations
sportives
avec
les
services
enfance
jeunesse
ef
le
CME.
°
Dispositif
phare:
Déployer
le
protocole
sur
les
services
périscolaires
avec
des
agents
référents.
En
collaboration
avec
les
2
écoles
et
le
le
CNFPT
pour
former
à
la
méthode
de
préoccupation
partagé.
°
Partenariat
collège
/espace
jeunes:
Détacher
le
responsable
de
l'espace
jeunes
sur
des
temps
d'ateliers
ludiques
pour
prévention
et
détection
des
jeunes
en
situation
difficile.
*__
Projet
aires
de
jeux
:Pour
lutter
contre
la
sédentarité
des
enfants
et
des
jeunes,
proposer
des
formes
d'activités
physiques
ludiques.
Construction
de
jeux
adaptés
aux
besoins
de
chaque
âge
:dans
le
jardin
de
la
crèche,
au
niveau
de
l'ALSH,
dans
les
jardins
de
l'enclos
et
près
du
city
stade.
*
Création
d'une
commission
restauration:
Faire
des
enfants
des
acteurs
et
des
portes
paroles.
Travailler
l'aspect
éducatif
sur
la
nutrition.
Création
d'une
commission
composée
de
représentants
parents,
élus
adultes
et
élèves
des
2 écoles,
du
collège
et
des
élus
du
CME.
*
_Relancer
un
copil
pour
une
action
cohérente
avec
de
la
transversalité
sur
le
territoire
:
Retravailler
les
projets
pédagogiques
et
éducatifs
de
l'ALSH
et
de
l'EJ
pour
bien
intégrer
la
dynamique
de
projet
et
la
notions
de
jeunes
acteurs
des
projets.
Intégrer
également
les
notions
de
prévention
sur
la
sédentarité,
travail
avec
les
partenaires
institutionnels
ou
associatifs
locaux.
°
Développer
les
formations
interservices
:
Notamment
sur
la
méthode
de
préoccupation
partagée
+
Développer
les
temps
de
partage
intergénérationnel
*
Travailler
avec
la
direction
de
l'école
privée
pour
intégrer
les
équipes
éducatives
et
développer
le partenariat
éducatif.
5.
CONCLUSION Depuis
10
ans,
tous
les
acteurs
ont
su
s'adapter
et
de
cette
volonté
de
cohérence
éducative
partagé
par
tous,
sont
nés
de
beaux
partenariats
sur
le
terrain.
L'objectif
demeure
de
rester
en
phase
avec
les
besoins
et
vécus
de
chacun,
pour
rendre
l'organisation
évolutive
et
soutenable
par
tous.
Les
évolutions
dans
l'organisation
paraissent
satisfaisantes
pour
une
grande
majorité
de
familles
et
les
enfants
ont
beaucoup
de
plaisir
à participer
aux
activités
proposées.
Le
PEDT
présenté
ici
reflète
le
gros
travail
de
réflexion
mené
durant
plusieurs
années,
incluantles
différents
partenaires
qui
ont
collaboré
dans
le
cadre
de
la
mise
en
place
de
la
réforme
des
rythmes
scolaires.
Cette
démarche
de
concertation
a permis
d'aboutir
à
un
mode
d'organisation
qui
évolue
depuis
en
fonction
des
besoins
afin
de
rester
le
plus
profitable
pour
l'enfant,
tout
en
tenant
compte
des
différentes
contraintes.
Cette
dynamique
de
concertation
et
d'échanges
a
permis
de
soutenir
une
dynamique
et
une
volonté
partagée
par
les
professionnels
de
l'enfance
et
par
les
élus
:
le
besoin
de
continuité
et
de
cohérence
28 éducative.
La
création
d'un
pôle
enfance
jeunesse
ef
le
travail
sur
le
projet
politique
éducatif
enfance-
jeunesse
vont
dans
ce
sens.
|| reste
maintenant
à
travailler,
ensemble
et
au
quotidien,
sur
les
mises
en
œuvre
de ces
objectifs
pour voir grandir
de jeunes
citoyens
curieux,
épanouis
et acteurs
du
vivre ensemble.
29 Muzillac CONVENTION
ANNEXE
DE
MISE
À
DISPOSITION
D'UN
LOCAL
POUR
LES
TEMPS
COLLECTIFS
DU
RELAIS
PETITE
ENFANCE
Préambule : Le
Relais
Petite
Enfance
(RPE)
est
un
service
municipal
de
la
Commune
de
Muzillac,
dont
les
missions
sont
définies
par
la CNAF..
Le
RPE
accompagne
:
-
Les
familles
dans
la recherche
d'un
mode
d'accueil
et l'emploi
d'un
professionnel
de
l'accueil
individuel
;
-
Les
professionnels
de
l'accueil
individuel
dans
leurs
pratiques
professionnelles
et leur employabilité.
Les
animatrices
du
Relais
Petite
Enfance
accueillent
les
usagers
dans
les
locaux
du
Pôle
Enfance
Jeunesse
à
Muzillac
et sont
amenées
à se
déplacer
sur
les autres
communes
pour
des
temps
collectifs.
IL
EST
CONVENU
CE
QUI
SUIT
:
Une
convention
de
mise
à
disposition
d'un
local
pour
les
temps
collectifs
organisés
par
le
Relais
ENTRE La
commune
de
MUZILLAC
représentée
par
Monsieur
Michel
CRIAUD, Maire,
habilité
par
délibérations
du
Conseil
Municipal
en
date
du
24
mai
2020
et du
4 mai
2023,
d'une
part
ET LA
COMMUNE
dE
sssrseireresmennun ue
représentée
par
Monsieur/Madame....................…..…. , Maire,
d'autre
part
Art1: La
Commune
de
Muzillac
s'engage
à
permettre
un
déroulement
des
temps
collectifs
dans
des
conditions
d'encadrement
et
matériel
nécessaires:
présence
d'une
ou
plusieurs
animatrices
disposant
de
moyens
matériels,
pédagogiques
et ludiques.
L'effectif
accueilli
au
cours
de
chaque
séance
par
matinée
ne
sera
jamais
supérieur
à 25
enfants.
Art2
:
Les
temps
collectifs
se
dérouleront,
aux
dates
établies
par
le planning
diffusé
semestriellement
aux
Mairies
par
mail,
dans
les
locaux
suivants :
Dénomination : Adresse : Art3: La
commune
d'accueil
s'engage
à fournir
des
locaux :
Y
Débarrassés
de
tables,
chaises
ou
meubles
pour
fournir
un
espace
sécurisé
pour
les
enfants
et
suffisant
pour
l'organisation
des
matinées
collectives.
Y_
Propres
pour
l'accueil
de jeunes
enfants.
Y
Suffisamment
chauffés
(18°-19°) et
aérés.
Conformes
à
la
réglementation
en
matière
de
sécurité
des
ERP
et
couvert
par
l'assurance
de
la
collectivité. Art
4 :
La
Commune
organisatrice
s'engage
à:
Laisser
les
locaux
propres,
“Signaler
tout
dysfonctionnement
constaté,
“Informer
la commune
d'accueil
de
tout changement
de
planning,
Ÿ_
Informer
la commune
d'accueil
en
cas
d'augmentation
des
effectifs
au-delà
du
nombre
prévu
à l'art. 1.
Art5: Le
Relais
Petite
Enfance
a
une
fonction
itinérante.
Pour
faciliter
les temps
collectifs
et réduire
les
manutentions,
la Commune
accueillante
met
à disposition
du
matériel
adapté
à l'accueil
d'enfants
dans
ses
locaux
:
“Table
ou
matelas
à
langer,
|
“_
Réducteur
de
siège
et marchepied
dans
les
sanitaires,
Des
tapis
de
sol.
Art6: La
présente
convention
sera
valide
à
la
date
de
sa
signature
et
jusqu'au
31
décembre
2029
, date
de
renouvellement
de
la convention
d'objectifs
et de
financement
signée
avec
la CAF.
Art
7:
La
présente
convention
pourra
être
suspendue
ou
dénoncée
par
les
signataires
à tout
moment
si
les
conditions
matérielles
d'exécution
du
service
ne
sont
pas
respectées
par
les
parties.
Fait
à Muzillac
le
en
2 exemplaires
originaux.
LA
COMMUNE
DE
MUZILLAC
LA
COMMUNE
DE
Signature
Signature
Mairie
de
Muzillac
Allée
Raymond
Le
Duigou
- CS
50011
56190
MUZILLAC
Tél.
02.97.41.66.25
Courriel.
mairie@muzillac.fr
€ Michel
Criaud Muzillac CONVENTION
RELAIS
PETITE
ENFANCE
et
LIEU
D'ACCUEIL
ENFANTS
PARENTS
ENTRE La commune
de
MUZILLAC
représentée
par Monsieur
Michel
CRIAUD,
Maire,
habilité
par délibérations
du
Conseil
Municipal
en
date
du
24
mai
2020
et du
4 mai
2023,
d'une
part
ET La
commune
de
représentée
par
Monsieur/Madame....................... , Maire,
d'autre
part
IL
EST
CONVENU
CE
QUI
SUIT
:
Article1
- OBJET
Adhésion
de
la
commune
de
à
deux
services
mis
en
place
par
la
commune
de
MUZILLAC,
dont
les
missions
sont
définies
par
la
CNAF:
Le
Relais
Petite
Enfance
(RPE)
accompagne :
-
les familles
dans
la recherche
d'un
mode
d'accueil
et l'emploi
d'un
professionnel
de
l'accueil
individuel
;
-
les
professionnels
de
l'accueil
individuel
dans
leurs
pratiques
professionnelles
et leur employabilité.
Les
animatrices
du
Relais
Petite
Enfance
accueillent
les
usagers
dans
les
locaux
du
Pôle
Enfance
Jeunesse
à
Muzillac
et sont
amenées
à se déplacer
sur
les autres
communes
pour
des
temps
collectifs
(cf annexe).
Le
Lieu
d'Accueil
Enfants
Parents
(LAEP)
qui
a
pour
objectif
de
renforcer
la
relation
parent-enfant
et
le
lien
social.
Article
2
- Financement
des
services
Chaque
commune
participera
aux
frais
de
fonctionnement
des
services
RPE
et
LAEP
au
prorata
du
nombre
d'enfants
de
moins
de
trois
ans
résidant
sur
son
territoire.
Sont
prises
en
compte
toutes
les
dépenses
de
fonctionnement
: entretien
des
locaux
affectés
à
ce
service,
frais
de
personnel
(salaires,
déplacements
et formations),
amortissement
du
matériel,
maintenance
informatique,
etc.
La
participation
est calculée
après
déduction
des
prestations
de
services
ordinaires
versées
par
la C.AF.
L'évaluation
de
chaque
service
et
les
bilans
financiers
sont
présentés
annuellement
au
comité
de
pilotage,
composé
d'un
élu
adjoint,
référent
pour
chaque
commune,
et d'un
suppléant.
La
facturation
sera
transmise
au
premier
trimestre
de
l'année
suivante.
Article
3 - Durée
de
la convention
La
présente
convention
prend
effet
à partir du
1° janvier
2025
pour
une
durée
de
5 ans
(jusqu'au
31/12/2029)
et
sera
renouvelée
en
même
temps
que
la
Convention
d'Objectifs
et
de
Financement
RPE
signée
avec
la
Caisse
d'Allocations
Familiales.
Fait à Muzillac
le
en
2 exemplaires
originaux.
LA
COMMUNE
DE
MUZILLAC
LA
COMMUNE
DE
Signature
Signature
Mairie
de
Muzillac
Allée
Raymond
Le
Duigou
- CS
50011
56190
MUZILLAC
Tél.
02.97.41.66.25
Courriel.
mairie@muzillac.fr
és SPL
MORBIHAN
TERRADATA
27
Rue
de
Luscanen
56
000
VANNES
RCS
VANNES
923
678
692
RAPPORT
DE
GESTION
EXERCICE
2023
Rapport
de
gestion
de
la
SPL
Morbihan
Terradata
pour
l'exercice
2023 Table
des
matières
Rappel
du
contexte...
issus
3
1.
Fiche
récapitulativé:.……....ssssssscermnremmremmnseenenenennsenesenensnnnenennenrmnmeneerenmeneeressenees
4
Il. Activités,
actualité,
situation
financière
et
évolution
actionnariale..…................…...................
5
a. Activités
de
la SPL...
ii
nieerrereeeneesesseeesnseeseenneeseseeesesnnee
5
Présentation
générale... sssserencmernrenneenennmennennnescnemmseneannrenerenrennenenenennenenne
5
Principales
activités
et
opérations
de
l'année
écoulée
…....................................
ss
5
Perspectives
de
développement. ennemies
6
À
compter
de
2024,
les
actions
suivantes
sont
prévues
:.............................,..,
ss
6
- schéma
d'implantation
sur
le
site
du
datacenter
afin
de
compléter
le cahier
des
charges
;...................... 6
- Travail
de
consolidation
du
business
plan
;sssssisersssnnensemansmemenemensssenenessseneenmenneeenssense
6
- bouclage:de:
la
levée
des
fonds; csssenrnsnsnrenenennnnisrseenassasesennesimeneeneenness
6
- lancement
de
la
procédure
de
consultation
pour
un
marché
global
de
performance
pour
la
mise
en
place
d'ün
dafacenter
:issssenreneresnemenennenenssmenensemnnnerenennenenenenenenennneenenennesansenaneenenesssnreneeneennenes
6
En
parallèle,
les
premiers
services
devraient
être
mis
à
la
disposition
des
collectivités
actionnaires.
Il est
envisagé
que
ces
services
soient
les
suivants
:.............................,........
ss
6
- Offre
de
déploiement
EDR
pour
la
protection
des
équipements
;..........................
6
- mise
à
disposition
d'outils
pour
du
traitement
PDF,
pour
le
transfert
de
fichier
et
de
secrets...
6
- mise
à
disposition
d’un
extranet
avec
un
outil
de
gestion
de
ticket...
6
- proposition
d'une
sauvegarde
externalisée.................................
ss
6
b.
Situation
financière
de
la
SPL... eremannnneenenennennenseinranneenniesessrene
6
Bilan
financier
et
économique... sise
6
Chiffre
d'affaires
par
actiVité.sercerssescinnennennnnneennmessmisennsnnsnnmaneenenenenneenenmeneeneseennne
6
Prévisions
financières
pour
l'année
2024...
ses
6
Comptes
consolidés... sise
6
c.
Evolutions
statutaires
effectuées
dans
l'année...
ss
7
Modification
de
l'objet
social...
ss
7
Evolution
de
l’actionnariat............................ sise
8
II.
Relations
contractuelles
et
financières
entre
l'Epl
et
la
collectivité...
10
a.
Liste
des
contrats
en
cours
avec
la
collectivité
actionnaire...
10
b.
Garanties
d'emprunts
de
la
collectivité...
ss
10
c.
Avances
en
compte
courant
de
la
collectivité...
10
À.
AÏdES.srsnsssuoerenrenereessnnseresvemnenecneennnneennennerenenrensnnenesesnanneenenenonene
ne a
AR
RON TES FUTEST RATE
AUTRES
RENTE 10
e.
Dividendes
distribués
aux
actionnaires
dont
la
collectivité...
10
[V.
Gontrôles
et
gestion:des
riSquES.:::rrcssrrrienrssreinnn
anni
mmeenncereneenenrenseenemnenenreneee
10
a.
Principaux
risques
et
incertitudes...
ss
10
b.
Contrôle
interne...
ss ssssisssesisseeeennsenseneeeeeeneesseeseeeeeeeeennees
11
c:.
Gontrôles
extefhes..........incrssrensrnsEennrenenenenennnenenrnnnnsenmerenneennmanenenunnennune
11
V.
Bilan
de
la
gouvernance
de
l'Epl.........................................
ses
11
a.
Actionnariat...
ss siissssseeessnseseeeeneeeeeessneeeseneeneeeeeeeneeeeeeee
sense
11
b.
Les
dirigeants...
nn
11
Les
administrateurs... sise
11
Les
représentants
à
l'assemblée
spéciale...
ss
12
Organisation
de
la
gouvernance... ss
12
c.
Rémunération
et
avantages
des
représentants
et
des
mandataires
sociaux...
12
d..
Bilan
dé
la:gouvenaNcé:ssssssssenanessnannmneneeennanneesssnnenenenresmenennensenersenrennenennens
12
Réunions
du
conseil
d'administration
et
de
l'assemblée
générale
:..............................
12
e.
Contrôle
analogue...
sise
13 Rappel
du
contexte
Conformément
à
l'article
L.
1524-5'
du
code
général
des
collectivités
territoriales,
les
représentants
au
conseil
d'administration
ou
à
l'assemblée
spéciale
de
la
SPL
Morbihan
Terradata
présentent
un
rapport
écrit
devant
leur
assemblée
délibérante.
Ce
rapport,
objet
de
la délibération,
a pour
objectif:
e
de
renforcer
l'information
de
la
collectivité
territoriale
actionnaire
et
de
ses
élus ;
e
pour
les
représentants
nommés
au
sein
du
conseil
ou
de
l'assemblée
de
rendre
compte
de
la
manière
dont
ils exécutent
leur
mandat ;
e
de
renforcer
le
contrôle
analogue
pour
les
Spl
;
e
de
s'assurer
que
la
SPL
Morbihan
Terradata
agit
en
conformité
avec
les
positions
et
les
actions
engagées
par
la
collectivité
actionnaire
e
etc...
Dans
le
respect
de
ces
dispositions
le
présent
rapport
est
destiné
à
être
transmis
aux
collectivités
actionnaires
pour
délibération.
Ce
rapport
contribue
au
contrôle
analogue
de
la
Spl
Morbihan
Terradata
tel
que
défini
par
le
code
de
la
commande
publique
et
le
code
général
des
collectivités
territoriales
ainsi
que
par
les
statuts
et
le
règlement
intérieur
de
la
société.
1 L'article
L.
1524-5
alinéa
14
du
Code
Général
des
Collectivités
Territoriales
rappelle
:
"Les
organes
délibérants
des
collectivités
territoriales
et de
leurs
groupements
actionnaires
se prononcent
sur le rapport
écrit qui leur
est
soumis
au
moins
une
fois
par
an
par
leurs
représentants
au
conseil
d'administration
ou
au
conseil
de
surveillance,
et
qui
porte
notamment
sur
les
modifications
des
statuts
qui
ont
pu
être
apportées
à
la
société
d'économie
mixte". l.
Fiche
récapitulative
Dénomination
de
la
société
Morbihan
Terradata
Siège
social
27
Rue
de
Luscanen
56000
VANNES
Date
de
création
30
mai
2023
Secteur
d’activité/métier
Hébergement,
services
numériques
à
la carte,
protection
des
données
Objet
social
Société
Publique
Locale
M.
Jack
NOEL
:
PDG
PDG
depuis
le 19 juin
2023
Nom
du
Directeur
général
Sans
objet
Et
Directeur
général
délégué Nom
du
commissaire
aux
comptes
et
date
de
nomination
CIFRALEX
92
Avenue
Robert
Buron
CS
86112
53062
LAVAL
Cedex
9
Date
de
nomination :
Nombre
de
salariés
0
Les
informations
constituant
ce
rapport
sont
données
sous
réserve
des
éléments
identifiés
par
la
SPL
comme
relevant
du
secret
des
affaires
en
vertu
de
l’article
L.
151-1
du
code
du
commerce,
ainsi
que
des
éléments
donnés
comme
confidentiels
par
le président
du
conseil
d'administration Il.
Activités,
actualité,
situation
financière
et
évolution
actionnariale
a.
Activités
de
la
SPL
Selon
l’article
3
de
ses
statuts,
la
société
«
exerce
toute
activité
en
rapport
avec
les
besoins
en
matière
d'hébergement
de
données
à
satisfaire
pour
les
besoins
propres
de
ses
membres
sur
leur
territoire
et
pour
ses
besoins
spécifiques.
Dans
ce
cadre,
la
Société
a
pour
objet
de
financer,
concevoir,
réaliser
sous
sa
maîtrise
d'ouvrage
et
d'exploiter
un
data
center
local
mutualisé
à
l'échelle
du
département
du
Morbihan.
Elle
exerce
toute
activité
en
rapport
avec
les
besoins
en
matière
d'hébergement
de
données
à
satisfaire
pour
les
besoins
propres
de
ses
membres
sur
leur
territoire
et
pour
ses
besoins
spécifiques.
»
Présentation
générale
Pour
répondre
aux
besoins
de
sécurisation
des
données
publiques
et
afin
de
réunir
dans
une
même
infrastructure
informatique
des
moyens
d'hébergement,
de
sauvegarde
externalisée
des
données
et
un
pack
d'outils
de
sécurité,
le
projet
est
de
déployer
un
Datacenter
sur
le
Morbihan.
Celui-ci
sera
entièrement
placé
sous
la
souveraineté
des
collectivités
membres.
Le
projet
bénéficie
du
soutien
de
l'État
dans
le
cadre
du
programme
«
Territoires
d’Innovation
»
ainsi
que
de
l'ANSSI
(Agence
nationale
de
la
sécurité
des
systèmes
d'information).
Afin
de
porter
ce
projet
ambitieux,
une
SPL
a
été
constituée
et
porte
le
nom
«
Morbihan
Terradata
».
Ce
statut
de
Société
Publique
Locale
permet
de
conférer
la
pleine
propriété
et
la
gouvernance
de
l'équipement
à
ses
membres.
Morbihan
Terradata
a
pour
objectif
de
fournir
des
services
numériques
aux
collectivités
afin
de
répondre
aux
enjeux
de
cybersécurité
et
de
fracture
numérique
du
territoire.
Pour
ce
faire,
un
catalogue
de
services
sera
proposé
à
ses
membres.
Le
datacenter
sera
construit
sur
le
site
administratif
vannetais
de
Morbihan
Énergies,
bénéficiant
ainsi
d'un
bâtiment
dédié,
sécurisé
et
énergétiquement
vertueux.
Il
offrira
un
niveau
de
certification
et
de
sécurité
ISO
27001
et
HDS
(hébergement
des
données
de
santé).
Principales
activités
et
opérations
de
l’année
écoulée
L'année
2023
a
été
consacrée
quasi
exclusivement
à
la
mise
en
place
administrative
et
juridique
de
la
SPL.
Elle
a
vu
l'intégration
de
nouveaux
membres
et
une
augmentation
du
capital
en
décembre
2023. Perspectives
de
développement
À
compter
de
2024,
les
actions
suivantes
sont
prévues :
- schéma
d'implantation
sur
le site
du
datacenter
afin
de
compléter
le cahier
des
charges ;
- Travail
de
consolidation
du
business
plan
;
- bouclage
de
la
levée
des
fonds
;
- lancement
de
la
procédure
de
consultation
pour
un
marché
global
de
performance
pour
la
mise
en
place
d'un
datacenter
;
En
parallèle,
les
premiers
services
devraient
être
mis
à
la
disposition
des
collectivités
actionnaires.
Il est
envisagé
que
ces
services
soient
les
suivants
:
- Offre
de
déploiement
EDR
pour
la
protection
des
équipements
;
- mise
à
disposition
d'outils
pour
du
traitement
PDF,
pour
le transfert
de
fichier
et
de
secrets,
- mise
à
disposition
d'un
extranet
avec
un
outil
de
gestion
de
ticket.
- proposition
d'une
sauvegarde
externalisée.
b.
Situation
financière
de
la
SPL
Bilan
financier
et
économique
Capital
social
‘
37000
€
Chiffre
d’affaires
0€
Total
produits
d’
itation
SANS
OBJET
0€
Coûts
salariaux
0€
Total
cha
d'exploitation
SPL
non
créée
4715€
Résultat
d'exploitation
-4715€
Résultat
net
-4715€
Trésorerie
nette
36
470
€
Capitaux
propres
31
755
€
Endettement
financier
|
0 €
Les
grandes
lignes
de
la
situation
financière
sont :
il n'y
a
eu
que
peu
de
dépenses
durant
l'année
2023
et
pas
de
recettes.
Cette
situation
se
justifie
par
la
création,
en
cours
d'année,
de
la
SPL.
Chiffre
d'affaires
par
activité
Sans
objet.
Prévisions
financières
pour
l’année
2024
La
société
n'aura
pas
une
grande
activité
en
2024.
En
effet,
il
y
sera
lancé
l'appel
d'offres
pour
la
construction
du
datacenter
dont
les
travaux
ne
débuteront
qu'en
2025.
Quelques
prestations
pourront
être
proposées
aux
collectivités
actionnaires.
La
montée
en
puissance
de
l’activité
de
la
SPL
se
fera
plutôt
en
2025
et
surtout
en
2026.
Comptes
consolidés
Sans
objet. e.
Evolutions
statutaires
effectuées
dans
l’année
Lors
de
l'assemblée
générale
extraordinaire
du
21
décembre
2023,
les
modifications
suivantes
ont
été
décidées : Article
7
: Capital
social :
Ancienne
rédaction
: (..)
le
capital
social
est
fixé
à
la
somme
de
trente-sept
mille
(37
000
€)
euros.
(...)
Nouvelle
rédaction
: (...)
le
capital
social
est
fixé
à
la
somme
de
cinq
cent
cinquante
mille
(550
000
€)
euros
(...).
Atticle
14
: Composition
du
conseil
d'administration
:
Ancienne
rédaction
: (...)
Au
lancement
de
la
société
et
conformément
à
l'article
L.225-16
du
code
de
commerce,
le
nombre
d'administrateurs
est
fixé
à
quatorze.
Ils
sont
désignés
selon
les
modalités
suivantes : -
Morbihan
Energies
qui
détient
85,85
%
du
capital
social
: 9
administrateurs.
-
Un
Collège
composé
des
communes.
Il comprend
3
administrateurs.
-
Un
Collège
composé
des
groupements
(autres
que
Morbihan
Energies).
Il comprend
2
administrateurs.
Par
la
suite,
au-delà
de
6
Actionnaires
et jusqu’à
10
Actionnaires,
un
administrateur
supplémentaire
devra
être
désigné
à
chaque
nouvelle
adhésion
d’une
commune
ou
d'un
groupement.
Ces
sièges
supplémentaires
seront
intégrés
dans
le
Collège
correspondant
au
statut
juridique
(commune
ou
groupement)
du
nouvel
actionnaire.
Le
nombre
maximum
d’administrateurs
au
total
pour
les
Collèges
des
communes
et
des
groupements
ne
pourra
pas
dépasser
9.(...)
Nouvelle
rédaction
: (...)
À
la
modification
des
statuts
de
la
Société
et
conformément
à
l’article
L.225-16
du
Code
de
commerce,
le
nombre
d'administrateurs
est
fixé
à
seize.
Ils
sont
désignés
selon
les
modalités
suivantes : -
Morbihan
Energies
actionnaire
majoritaire
: 9
administrateurs.
-
Un
Collège
composé
des
communes.
Il comprend
5
administrateurs.
-
Un
Collège
composé
des
groupements
(autres
que
Morbihan
Energies).
Il comprend
2
administrateurs.
Par
la
suite,
au-delà
de
6 Actionnaires
et jusqu'à
10
Actionnaires,
un
administrateur
supplémentaire
devra
être
désigné
à
chaque
nouvelle
adhésion
d'une
commune
ou
d'un
groupement.
Ces
sièges
supplémentaires
seront
intégrés
dans
le
Collège
correspondant
au
statut
juridique
(commune
ou
groupement)
du
nouvel
actionnaire.
Le
nombre
maximum
d’administrateurs
au
total
pour
les
Collèges
des
communes
et
des
groupements
ne
pourra
pas
dépasser
9.
(...)
Modification
de
l’objet
social
L'objet
social
n'a
pas
été
modifié. Evolution
de
l’actionnariat
Lors
de
la
création
de
la
SPL
au
30
mai
2023,
les
collectivités
actionnaires
étaient
au
nombre
de
6:
Morbihan
Energies,
de
l'Oust
à
Brocéliande,
Eau
du
Morbihan,
Josselin,
Muzillac
et
Molac.
A
la date
de
création
de
la Société,
le capital
social
est
réparti
comme
suit :
Morbihan
E
ies
31
764
€
85.85
%
OBC
2775€
7,50
%
Eau
du
Morbihan
1
850
€
5,00
%
Josselin
167
€
0,45
%
Muzillac
333
€
0,90
%
Molac
111€
0,30
%
TOTAL
37
000
€
100%
Lors
de
l'assemblée
générale
extraordinaire
du
21
décembre
2023,
il a
été
acté
l'entrée
dans
l’actionnariat
de
la
SPL
de
5
nouvelles
collectivités
: les
communes
de
Pluvigner,
Belz,
La
Vraie-Croix,
Saint-Armel
et
Berric. Les
collectivités
actionnaires
de
la
SPL
Morbihan
Terradata
sont
désormais
au
nombre
de
11.
Etat
des
participations
de
la
société :
Au
21
décembre
2023,
suite
à
l'augmentation
de
513
000
€
du
capital
décidée
lors
de
l'assemblée
générale
extraordinaire,
l’état
des
participations
des
actionnaires
est
le
suivant :
Morbihan
Energies
457
325
457
325
€
83.15
%
OBC
41
250
41
250
€
7,50
%
Eau
du
Morbihan
27
500
27
500
€
5,00
%
Josselin
2
475
2475€
0,45
%
Muzillac
4
950
4
950
€
0,90
%
Molac
1
650
1
650
€
0,30
%
PI
ner
6
600
6
600
€
1,20
%
Belz
3
300
3
300
€
:
0,60
%
La
Vraie-Croix
1 650
1 650
€
0,30
%
Saint-Armel
825
825
€
0,15
%
Berric
2475
2475€
0,45
%
TOTAL
550
000
550
000
€
100%
Cette
augmentation
du
capital
a
fait
évoluer
la
répartition
des
sièges
et
droits
de
vote
comme
suit : Réunions
autant
que
nécessaires
Commissaire Eau
Conseil
(etre
RCE E A(e
0)
ORGANIGRAMME
DE
LA
SPL
MORBIHAN
TERRADATA
Conseil
d'administration
réunions
avant
chaque
CA
Assemblée
générale
[]
organes
délibérants
EH
organe
dirigeant
tante
C@jre
lt EN CE
CO
Cet
al
CNT des
avis
9 administrateurs
/ ||
2 administrateurs/ ||
5
ad
rateurs
/ | | Regroup
des acti
ires | |
Regroup
de tous les
administratrices
administratrices
administratrices
minoritaires
actionnaires
de
la SPL
pré:
repré
des
pré:
le collège
de
la SPL
avec
1 représentant
(e)
Morbihan
Energies ||
groupements
(autres ||
des cc
(de
x
:
(L adm
= 1 voix)
que
Morb
Energies) ||
l'assemblée spéciale)
Collège des
Collège
des
1 délégué
par actionnaire
Jack
NOEL
(1 adm
=
1 voix)
(1 adm
= 1 voix)
groupements
communes
André
BELLEGUIC
Dominique
8 membres
Mu
RIGUIDEL
(Eau du
5 membres
à désigner
Sans objet
1 délégué par
Approbation
des
comptes
1
Morbihan)
lors de la première
actionnaire sans
annuels
et des
orientations
Marie Claude COSTA ||
Gaëlle BERTHEVAS | |
réunion de l’assemblée
carles deux
|
représentant au CA
tratégi
é
ROPRSROURES
(de l’Oust à
spéciale du collège
des
groupements
L'action = 1 voix
stratégiques
PIÉPOSÉES
par
Bruno
GOASMAT
Brocéliande
+ses
communes
sont représentés |
Muzillac,
Molac,
le CA ;
Alexandra LE NY
communes membres
au CA
Josselin, Pluvigner,
Gwenn
LE
NAY
car transfert comp,
La Vraie-Croix,
Belz,
1 action
=
1 voix
Bernard
LE
DIAGON
NTIC
à CC)
Berric,
St Armel
HA
organe
consultatif
4
organe
de
contrôle
SPL
TERRADATA
—
mise
à jour
avril
2024
(avec
intégration
des
nouvelles
collectivités-
modification
statutaire
décembre
2023) Il.
Relations
contractuelles
et financières
entre
l’Epl
et
la
collectivité
En
2023,
année
de
la
création
de
la
SPL,
aucun
contrat
ne
lie
Morbihan
Terradata
à
ses
collectivités
actionnaires.
a.
Liste
des
contrats
en
cours
avec
la
collectivité
actionnaire
Sans
objet,
b.
Garanties
d'emprunts
de
la
collectivité
Sans
objet.
C:
Avances
en
compte
courant
de
la
collectivité
Sans
objet.
d.
Aides
Sans
objet.
e:
Dividendes
distribués
aux
actionnaires
dont
la collectivité
Sans
objet.
IV.
Contrôles
et
gestion
des
risques
a.
Principaux
risques
et incertitudes
L'année
2023
a
été
consacrée
à
la
mise
en
place
administrative
de
la
structure,
Elle
n'a
pas
mis
à
disposition
de
ses
actionnaires
des
services
et
n'a
pas
développé
d'activités.
La
SPL
n'a
donc
généré
aucun
risque
au
titre
de
l’année
2023.
À
compter
de
2024,
des
services
devraient
être
proposés
par
la
SPL
Morbihan
Terradata
à
ses
collectivités
actionnaires.
Par
ailleurs,
un
marché
global
de
performance
doit
être
lancé
pour
la
mise
en
place
du
datacenter. b.
Contrôle
interne
Sans
objet.
10 e:
Contrôles
externes
Sans
objet.
V.
Bilan
de
la
gouvernance
de
l’Epl
a.
Actionnariat
Morbihan
E
ies
OBC Eau
du
Morbihan
Josselin Muzillac Molac PI
ner
Belz La
Vraie-Croix
Saint-Armel Berric TOTAL
457
325
41
250
27
500
2475 4 950 1 650 6 600 3 300 1 650 825 2 475 550
000
b.
Les
dirigeants
Les
administrateurs
et délégués
457
325
€
41
250
€
27
500
€
2475€ 4
950
€
1 650
€
6 600
€
3 300
€
1 650
€
825
€
2 475
€
550
000
€
83.15
%
7,50
%
5,00
%
0,45
%
0,90
%
0,30
%
1,20
%
0,60
%
0,30
%
0,15
%
0,45
%
100% 30/05/2023
Jack
NOEL
André
BELLEGUIC
30/05/2023
Laure
DECHAVANNE
30/05/2023
Gérard
THEPAUT
30/05/2023
Marie-Claude
COSTA
30/05/2023
Morbihan
Energies
RIBEIRO
GOMES
Jack
NOEL
Bruno
GOASMAT
30/05//2023
Alexandra
LE
NY
30/05/2023
Gwenn
LE
NAY
30/05/2023
Bernard
LE
DIAGON
02/10/2023
en
remplacement
de
Jo
BROHAN
démissionnaire
Eau
du
Morbihan
Dominique
RIGUIDEL
Dominique
RIGUIDEL
30/05/2023
De
l’Oust
à
Gaëlle
BERTHEVAS
Gaëlle
BERTHEVAS
30/05/2023
Brocéliande Commune
de
Michel
CRIAUD
Michel
CRIAUD
30/05/2023
MUZILLAC
Commune
de
MOLAC
|
Jean-Yves
BOUSSO
Jean-Yves
BOUSSO
30/05/2023
Commune
de
Alain
ROZE
Alain
ROZE
30/05/2023
JOSSELIN
11 Les
représentants
à
l’assemblée
spéciale
En
2023,
il n'y
a
pas
de
représentants
à
l'assemblée
spéciale
car
les
3
communes
actionnaires
(Muzillac,
Molac
et
Josselin)
étaient
directement
représentées
au
sein
du
conseil
d'administration.
Le
collège
des
communes
sera
réunira
pour
la
première
fois
en
assemblée
spéciale
en
2024,
compte
tenu
de
l'entrée
au
capital
de
5
nouvelles
communes
: Pluvigner,
La
Vraie-Croix,
Belz,
Berric
et
Saint-Armel.
Ces
entrées
portent
le
nombre
de
communes
actionnaires
à
8.
Mixité
homme/femme
La
société
s’est
engagée
à
rechercher
une
représentation
équilibrée
des
femmes
et
des
hommes
en
application
de
l'article
L.225-17
du
Code
du
commerce,
notamment
dans
la
composition
de
son
conseil
d'administration.
Organisation
de
la gouvernance
La
société
a
opté
pour
un
cumul
des
fonctions
de
président
et
de
directeur
général.
Le
président-directeur
général,
Monsieur
Jack
NOEL,
a
été
désigné
par
délibération
du
conseil
d'administration
du
19
juin
2023
pour
la
durée
de
son
mandat
d'administrateur.
€;
Rémunération
et avantages
des
représentants
et
des
mandataires
sociaux
Lors
du
Conseil
d'administration
du
19
juin
2023,
il
a
été
décidé
de
ne
pas
allouer
de
rémunération
au
Président-directeur-général
de
Morbihan
Terradata.
En
conséquence,
aucun
élu
mandataire
ou
mandataire
social
ne
perçoit
de
rémunération.
d.
Bilan
de
la gouvernance
Réunions
du
conseil
d'administration
et de
l'assemblée
générale
:
Au
titre
de
l’année
2023,
les
réunions
suivantes
ont
eu
lieu
:
- Conseil
d'administration
: les
19
et
28
novembre
2023 ;
- Assemblée
générale
extraordinaire
: le 21
décembre
2023.
12 e.
Contrôle
analogue
Le
contrôle
analogue
s’est
exercé
au
travers
des
réunions
auxquelles
les
collectivités
ont
été
conviées.
Conseil
d'administration
du
19
juin
2023 :
11
administrateurs
sur
14
présents
ou
valablement
représentés
(soit
73
%
de
présence).
Ordre
du
jour
:
1 —
Nomination
du
président
du
Conseil
d'administration
;
2
—
Mode
d'organisation
de
la
direction
générale
;
3 — Rémunération
des
dirigeants
;
4 —
Retrait
des
fonds
consignés
provenant
de
la
souscription
du
capital
social
en
numéraire ;
5 — Télétransmission
des
actes
au
représentant
de
l'État
dans
le
département.
Conseil
d'administration
du
28
novembre
2023
:
8
administrateurs
sur
14
présents
ou
valablement
représentés
(soit
57
%
de
présence).
Ordre
du
jour
:
1 —
Constitution
de
la
commission
d'appel
d'offres ;
2
—
Lancement
d'un
dialogue
compétitif
;
3 —
Rapport
à
l'AGE
pour
augmentation
de
capital
et
nouveaux
actionnaires
;
4
—
Retrait
des
fonds
;
5 — Transfert
du
marché
public
Mission
de
commissariat
aux
comptes.
Assemblée
générale
extraordinaire
du
21
décembre
2023 :
6
actionnaires
sur
6
présents
ou
valablement
représentés
(soit
100
%
de
présence).
Ordre
du
jour :
1
- Rapport
du
commissaire
aux
comptes ;
2
— Augmentation
du
capital
;
3 —
Modification
statutaire
article
7
«
capital
social
»
;
4
- Modification
statutaire
article
14
«
composition
du
Conseil
d'Administration
»
;
KKKKKKKKKKKAKERERERKRKKKKRERRERRRRREEREE
13 Muzillac Convention
de
mise
à disposition
d'un
enseignant
artistique
ENTRE Ecole
municipale
de
musique
de
Muzillac
Mairie
Allée
Raymond
LE
DUIGOU
- 56190
MUZILLAC
Représentée
par
le Maire,
Michel
Criaud.
ET L'Association
de
la Jeune
France
section
musique.
Représentée
par
Baptiste
GUILLOTIN,
son
président.
Déclarée
selon
la
loi
1901
Adresse
du
siège
: salle
de
la Jeune
France,
rue
de
la jeune
France
Code
postal
: 56
190
Noyal-Muzillac
Tél.:
0663
17 5298
Courriel
: cindy.guihard@laposte.net
Nom,
prénom
et adresse
du
Trésorier
: Bertrand
DAVID,
4 rue
des
tisserands,
56
190
Noyal-
Muzillac
IL A ETE
CONVENU
CE
QUI
SUIT
:
Article
1 - Objet
L'école
municipale
de
musique
de
Muzillac
met
à
la disposition
de
la
Fanfare
de
la Jeune
France
de
Noyal-Muzillac,
une
intervenante,
Madame
Christine
Chazelle,
qui,
dans
le
cadre
de
cours
de
formation
musicale,
apportera
son
enseignement
à cette
association.
Article
2 - Conditions
générales
d'organisation
et conditions
de
paiement
La
quotité
horaire
sera
déterminée
en
début
de
chaque
année
scolaire
selon
le
besoin
de
l'association,
qui
s'engage
à établir
avec
l'intervenant
un
calendrier
des
interventions.
Un
titre de
perception,
auquel
sera
annexé
le calendrier
et le nombre
d'heures
réelles effectuées,
sera
envoyé
par
trimestre
scolaire
(décembre,
avril
et
début
juillet),
pour
les
heures
d'intervention
facturées
67
€/heure
pour
l'année
scolaire
2024/2025.
Ce
tarif sera
revu
chaque
année,
courant
juin,
par
le Conseil
Municipal
de
Muzillac.
Article
3
- Rôle
de
l'intervenant
L'intervenant
apporte
son
expertise
technique
sur
la
spécificité
de
l'activité
et
un
enrichissement
de
l'enseignement
dans
son
domaine
de
spécialité.
Article
4
- Les
conditions
de
sécurité
La
signature
de
cette
convention
implique
le respect
des
règles
de
sécurité
concernant
la pratique
de
l'activité
(lieux
de
pratique,
conditions
particulières
de
pratique,
équipement
des
élèves
et
description
du
matériel
utilisé).
Dans
tous
les
cas,
il
appartient
au
responsable
de
suspendre
ou
d'interrompre
immédiatement
l'activité,
s'il constate
que
les conditions
de
sécurité
ne
sont
manifestement
plus
réunies.
Article
5
- Conditions
matérielles
de
déroulement
de
l'activité Les
cours
de
formation
musicale
se
dérouleront
à
la
salle
de
la
Jeune
France,
rue
de
la jeune
France,
56
190
Noyal-Muzillac.
Article
6
- Condition
générale
d'organisation
et de
concertation
En
cas
d'absence
de
l'intervenant,
sauf
problème
majeur,
le
Président
sera
informé,
au
plus
fard
le
jour
précédent
l'activité.
Sauf
problème
majeur,
l'intervenante
et
l'école
de
musique
seront
informées,
au
plus
fard
le
jour
précédent
l'activité,
si celle-ci
doit être
annulée.
Les
absences
de
l'intervenant
seront
prises
en
compte
au-delà
de
la deuxième
semaine.
Article
7 - Durée
de
la convention
La
présente
convention
prend
effet au
16
septembre
2024
pour
une
durée
de
3 ans.
Elle
sera
ensuite
renouvelable
par
tacite
reconduction
sauf
dénonciation
par
l'une
ou
l'autre
des
parties
par
courrier
avant
la fin de
l'année
scolaire,
toute
année
scolaire
commencée
sera
due.
Fait à : Muzillac
le 16 septembre
2024.
Signature
du
partenaire
Le
Maire,
Michel
CRIAUD Organisation
des
interventions
24-25
Les
cours
auront
lieu
les
lundis
soir,
sur
le
calendrier
scolaire.
:
Les
élèves
seront
répartis
en
2 groupes
(pour
un
effectif
de
8 à
10
élèves
par
groupe).
Les
séances
auront
une
durée
de
45
min,
soit
une
durée
totale
de
cours
de
1h30.
Calendrier
prévisionnel :
Septembre
: 23-30
Octobre
: 7-14
Novembre
: 4-18-25
Décembre
: 2-9-76
Janvier
: 6-13-20-27
Février
: 3-24
Mars
:3-10-17-24-31
Avril
: 28
Mai:
5-12-19-26
Juin:
2-9-16-23-30
Fait à : Muzillac
le 16°
septembre
2024.
Signature
du
partenaire
|
Le
Maire,
|
Michel
CRIAUD
|