unknown - libre expression genmag nov 2023

Documents similaires

unknown - libre expression genmag septembre 2024

unknown - libre expression genmag septembre 2022

unknown - libre expression genmag fevrier 2022

unknown - libre expression genmag decembre 2022

unknown - libre expression genmag decembre 2024

Déliberation - libre expression genmag juin 2023

unknown - libre expression genmag mai 2023

unknown - libre expression genmag avril 2023

unknown - libre expression genmag fevrier 2023

unknown - libre expression genmag avril 2022

unknown - libre expression genmag nov 2023 Document publié le undefined NaN undefined NaN à NaNhNaN par la commune de Gennevilliers. Lien du pdf (unknown - libre expression genmag nov 2023)Thèmes du document : Environnement, Famille, Éducation, 2 3

LIBRE EXPRESSION Le nouveau ministre de l’éducation a pris, à juste titre, le contrepied de son prédécesseur, notamment sur les questions de harcèlement sco-

laire et de l’abaya. Néanmoins, le

chantier de l ’ éduc ation reste

immense.

Les niveaux d’instruction sont très

bas comparés à ceux des autres pays

européens. Les éléments de base

(lecture, expression, mathématiques)

ne sont pas acquis par tous les élèves

à l’entrée en sixième. Les tests inter-

nationaux PISA montrent hélas une

dégradation des connaissances en

mathématiques de nos élèves de troi-

sième. Certains professeurs bien

souvent sont embauchés malgré leur

niveau relativement insuffisant.

Certaines idéologies s’incrustent

anormalement dans l’Éducation

nationale. Il est scandaleux que nos

élèves doivent subir les dérives du

wokisme, du communautarisme et

des questions de genre. Tous ces

points n’ont aucun intérêt dans l’édu-

cation et ne doivent pas être traités à

l’école. De même, les questions éco-

logiques, que le gouvernement veut

imposer en classe de troisième, ne

doivent pas angoisser nos jeunes et

engendrer dans leur esprit une peur

irrationnelle de l’avenir.

Les solutions doivent concerner en

priorité la revalorisation des métiers

de l ’enseignement (formation,

salaire, reconnaissance). Un examen

pour l’entrée en sixième doit être mis

en place pour filtrer les niveaux des

élèves, comme cela se faisait à

l’époque du certificat d’études. De

même un statut du Brevet des col-

lèges à la fin de la classe de troisième

permettra d’orienter efficacement

les élèves.

Enfin, un contrat de responsabilité

parentale devra être établi. Ce

contrat permettra à l’Éducation

nationale d’aider les parents en diffi-

culté comme de mettre à l’amende

certains parents démissionnaires,

sur la base éventuelle d’une réduc-

tion des allocations familiales.

La tâche est lourde, mais essen-

tielle pour l’avenir de nos enfants.

Souhaitons courage au nouveau

ministre.

La rentrée scolaire a une nouvelle fois laissé des

traces. Un ministre qui annonce un professeur devant

chaque élève, alors qu’il sait que cette promesse ne

sera pas tenue. Un ministre qui, pour faire diversion,

crée une fausse polémique sur les abayas, alors que

le sujet concerne 300 cas sur 12 000 000 d’élèves.

Dans les faits, ces effets de manche sont là pour

occuper le terrain médiatique, quand les problèmes

de fond demeurent et s’enracinent. À Gennevilliers,

comme ailleurs, nos enfants pâtissent au quotidien

de cette façon de faire de la politique, qui ne règle

rien. L’éducation de nos enfants est un sujet bien trop

important pour ne pas parler de certains dysfonction-

nements.

Parlons donc du fond. Cela fait un moment que,

pour compenser les démissions d’enseignants, des

professeurs en herbe sont recrutés à Pôle Emploi,

via des « job dating ». Sans remettre en question leur

niveau de qualification, être diplômé dans un domaine

ne confère pas automatiquement les qualités

requises pour enseigner : la pédagogie c’est un

métier et cela s’apprend. Or, depuis la suppression

de l’IUFM, nous avons clairement perdu en qualité de

formation et cela ne manque pas de se faire ressen-

tir auprès des élèves. Pour cette rentrée, certaines

classes étaient privées d’enseignants tout court,

autant vous dire que la question de la formation des

professeurs, pourtant primordiale, est passée à la

trappe.

Parlons aussi de l’inclusion du handicap, à l’œuvre

dans nos écoles. Si elle relève d’une intention louable,

elle est aussi motivée par des visées d’économie

budgétaire : les structures adaptées type IME/CMP

de jour, cela coûte cher mais il faut en ouvrir, pas les

fermer. Quant à l’inclusion du handicap à l’école, elle

peut avoir, si elle est mal organisée, des effets délé-

tères : quand les moyens ne suivent pas, à savoir un

nombre d’AESH suffisant, elle peut pénaliser les

jeunes concernés ; quand le handicap est important,

une place en structure adaptée doit être parfois pri-

vilégiée. Or, trop souvent, le manque de moyens sur

cette question cruciale s’ajoute à des classes sur-

chargées ce qui, in fine, dessert tous les élèves.

Localement, hommage doit être rendu aux parents,

mobilisés pour dénoncer le manque d’enseignants et

d’AESH, ou les problèmes d’affectation liés à Par-

coursup, contraignant certains étudiants à changer

de voie. Grâce à leur action, l’Éducation nationale et

la Mairie ont dû se bouger et trouver des solutions

pour des élèves qui ont perdu un temps précieux.

Autre point : la crèche associative ‘La Mayotte’ doit

ouvrir ses portes en novembre et accueillir des

enfants avec prisme autistique, favorisant ainsi leur

inclusion, tout en élargissant l’offre éducative exis-

tante (avec l’UEMA de la maternelle Aguado). Ce sera

un soulagement pour les parents concernés, reste à

espérer que les Gennevillois seront prioritaires.

LES

CONTRIBUTIONS

PUBLIÉES

DANS CES PAGES

N’ENGAGENT

PAS LA RÉDACTION

DE GENNEVILLIERS

MAGAZINE

CONTRIBUTION

NON PARVENUE

ENSEMBLE POUR GENNEVILLIERS LES RÉPUBLICAINS

ÉDUCATION :

SAUVONS

NOS ENFANTS

Philippe Hallais

LES GENNEVILLOIS

ÉDUCATION :

PARLONS UN PEU

DU FOND

Laetitia Ghirardi

GROUPE SOCIALISTE,

RÉPUBLICAIN, CITOYEN

L’ÉTAT VEUT JETER LES

CITOYENS DANS LES

BRAS DU PRIVÉ

GENNEVILLIERS-ÉCOLOGIE/

EUROPE ÉCOLOGIE-LES VERTS

UN CHEMIN

DÈS À PRÉSENT

UNION DES GENNEVILLOIS.E.S

L’AMÉLIORATION

DE LA QUALITÉ DE L’AIR,

UN ENJEU ESSENTIEL

Sonia Blanc Richard Merra Laurent Noël Zineb Zouaoui

L’état de propreté d’une ville est

un enjeu important dans la vie des

habitants. Il contribue à leur bien-

être, mais aussi à leur perception

de la qualité du service public.

Chaque jour, 85 agents de la pro-

preté de la Ville de Gennevilliers

collectent les encombrants,

effacent les tags, nettoient les

rues et les places de notre ville.

Chaque année, 898,08 tonnes de

déchets que les Gennevillois·es et

ceux qui viennent y travailler pro-

duisent et qu’il faut ramasser, trier

et valoriser !

En parallèle, les comportements

de ceux qui salissent et polluent

nos rues ne baissent pas ! Ce sont

environ 175 855 € que nous pour-

rions investir ailleurs…

Avec la nouvelle application de la

ville, nous nous inscrivons dans

l’objectif d’associer les Gennevil-

lois·es à nos actions en matière

d’entretien de l’espace public. Ce

nouveau dispositif permettra à

l’ensemble de nos services et de

nos agents d’être mobilisés.

Notre service public contribuera

indéniablement à améliorer la

réactivité des agents, la qualité

des interventions, leur coordina-

tion et à répondre aux attentes

légitimes des Gennevillois·es.

Notre service municipal et l’Éta-

blissement Public Territorial (EPT)

Boucle Nord de Seine s’inves-

tissent au quotidien pour préser-

ver et améliorer le cadre de vie des

Gennevillois·es.

Cependant, nous avons collecti-

vement un défi à relever : la réduc-

tion de la quantité de déchets. Cela

interroge nos habitudes de

consommation à toutes et tous.

Nous participerons ainsi à la

transition écologique de notre

ville.

Pour télécharger Gennevilliers

L’appli :

- App Store : https://apps.apple.

com/us/app/gennevilliers-lappli/

id6466400097

- Play Store : https://play.

google.com/store/apps/

details?id=fr.neocity.gennevil-

liers

FRONT DE GAUCHE GENNEVILLOIS

NOS DÉCHETS NOUS

COÛTENT CHERS…

Ces dernières années, les alertes

et recommandations sanitaires en

cas de forte pollution atmosphérique

se sont démultipliées. Nombreux

sont les effets de la pollution de l’air

sur notre santé : irritations oculaires

ou respiratoires, exacerbation des

troubles cardiovasculaires et respi-

ratoires, AVC, des troubles du déve-

loppement de l’enfant, des cancers…

voire des décès. En France, c’est le

3 e facteur de décès prématurés

(48 000 par an). Cette pollution a

également des conséquences sur

l’agriculture (perte de rendement) et

les écosystèmes (perte de biodiver-

sité).

L’amélioration de la qualité de l’air

(à l’intérieur et à l’extérieur) est

désormais une préoccupation

majeure qui suppose au préalable la

réduction des émissions de pol-

luants dans tous les secteurs. Nous

sommes tous concernés : habitants,

collectivités, entreprises et associa-

tions.

Les leviers sont divers : nouvelles

motorisations, transports en com-

mun, rénovation énergétique, chauf-

fage écologique, constructions

éco-responsables, agriculture…

Tout le monde doit y contribuer à sa

mesure, mais nous ne disposons pas

tous des mêmes moyens utiles.

Si certaines aides existent, pour

les plus précaires, elles restent

insuffisantes, ce qui constitue un

frein à l’adoption des nouvelles pra-

tiques permettant un impact réel sur

l’émission des polluants en cause.

Notre ville a une politique volonta-

riste et incitative : action contre le

gaspillage alimentaire, développe-

ment des pistes cyclables, aides à

l’achat de cycles, transports en com-

mun, valorisation du port et du déve-

loppement du transport fluvial,

densification raisonnée des zones

urbaines, développement et protec-

tion des espaces verts et végétali-

sés, en matière de construction…

Mais il reste encore beaucoup à

faire.

Le groupe d’union des Gennevil-

lois·e·s soutient les acteurs œuvrant

à l’amélioration de notre cadre de vie

et de préservation de notre santé.

Se priver « d’un récit » qui fasse rêver

freinerait la dynamique socio-écologiste.

Il faudrait en effet en opposer un, à « l’ex-

pansion illimité » distribuée sur « le

mérite » ou sur une « identité légitime »

imaginé par les Libéraux et les Populistes.

Or, ces récits relatifs à de lents parcours

individuels et familiaux sont inadaptés à ce

présent comprimé par l’accélération du

dérèglement climatique.

C’est la jeunesse qui par nature vit la

succession de temps instantanés qui per-

çoit le mieux cette accélération. Aussi, est-

elle indignée par le statu quo qui espère

encore un peu s’approprier les ressources

naturelles.

C’est bien sa colère qui débouche sur des

mobilisations civiques. Une colère alimen-

tée aussi par un gouvernement plus sen-

sible aux rapports de forces qu’aux règles

démocratiques.

Colère juste, car au service d’une cause

universelle. Elle surprend par la cohérence

d’une expression qui enregistre des vic-

toires.

Les actions non-violentes, menées

contre des projets d’une autre époque

(autoroutes, routes, aéroports...), et contre

la privatisation de ressources naturelles

(méga-bassines, déforestations, pipelines

gazier…) sont néanmoins qualifiées

« d’écoterrorisme ». Rien d’étonnant,

puisque ce gouvernement désormais

dépendant de la doctrine d’extrême droite

oppose la force policière à l’expression

politique. Le glissement vers un autorita-

risme « i-libéral » est bien réel.

Qu’en est-il de la stratégie de l’État ?

Sous la pression des lobbys et de la

Finance, il continue de « jouer la montre ».

Il propose encore et toujours un récit du

temps long, sans ambition pour le court

terme qui est une vraie question. Il y répond

par quelques réglementations jamais

accompagnées financièrement. Il est téta-

nisé par le calendrier des rythmes électo-

raux et substitue une gestion au « coup par

coup » à une vision politique.

Les luttes d’aujourd’hui sont dictées par

l’urgence. Elles ne sont pas pour autant

incohérentes, car les connaissances scien-

tifiques et le logiciel écologiste qui les

structurent ont des fondements anciens et

solides. La jeunesse qui montre une capa-

cité à percevoir ces enjeux agit ici et main-

tenant. Cette étonnante maturité vaut

peut-être plus qu’un récit.

Le mois dernier nous vous

faisions part de nos inquié-

tudes sur les capacités de

Gabriel Attal de tenir ces pro-

messes d’un enseignant par

classe et lui décernions par

anticipation un bonnet d’âne

pour sa rentrée.

Hélas pour nous, cette gra-

tification n’est pas usurpée !

Nous avons vécu la pire ren-

trée scolaire de notre histoire

et à l’heure où nous écrivons

ces lignes, et ce malgré une

très forte mobilisation des

enseignants, des parents et

de vos élus, la situation reste

très fragile. Comment pour-

rait-il en être autrement,

chaque année nous devons

nous mobiliser davantage

pour sauver l’essentiel face à

une institution qui ne nous

écoute plus.

L’Éducation nationale n’est

hélas pas le seul service

public « en panne » ; que dire

de l’Hôpital en mal de soi-

gnants et désorganisé à l’ex-

trême ; que dire encore des

transports publics dépecés

minutieusement ; une liste

exhaustive ne tiendrait pas

dans cette colonne…

Un état qui voudrait envoyer

les citoyens dans les bras du

privé s’y prendrait-il autre-

ment ? Non !

C’est bien l’intérêt général

qui est mis à la casse par ce

gouvernement.

Vos élus du groupe socialiste

et républicain sont mobilisés

à vos côtés. Plus nous serons

nombreux plus nous serons

efficaces !

Pour nous joindre…

Groupe.socialiste@

ville-gennevilliers.fr

01 40 85 63 56