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unknown - Communauté d'agglomération - Provence Alpes agglomération - 46 pe rapport annuel ifac annexe delegation de service public de laccueil collectif des mineurs ifac
Document publié le Jeudi 1 janvier 2026
Lien du pdf (unknown - Communauté d'agglomération - Provence Alpes agglomération - 46 pe rapport annuel ifac annexe delegation de service public de laccueil collectif des mineurs ifac)
Thèmes du document : Travail et emploi, Loisirs, Éducation,
RAPPORT DELEGATAIRE
Ifac Provence Alpes Agglomération
Année 2025 Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 2
Sommaire
Introduction sur la délégation ................................................................ 3
ACM « Les Aiglons & co » Aiglun ............................................................ 8
ACM « La Sympathie » Digne les bains ................................................. 12
ACM l’Escale ......................................................................................... 16
ACM « Les castors du Trévans » Mezel ................................................. 21
ACM Moustiers Sainte Marie ................................................................ 25
Bilan du marché global ......................................................................... 32 Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 3
Une organisation des services éducatifs opérationnels
Une année 2025 marquée par
une transition sur le poste de
coordinateur : en effet, le
coordinateur historique a fait
le choix d’honorer
favorablement la proposition
de la collectivité PAA et
d’intégrer ses équipes au 1 er
juillet 2025 en qualité de Chef
de Service Enfance/Petite
Enfance. De fait, en se mettant
en disponibilité jusqu’au 1er
Juillet 2026. En interne, c’est le
responsable de l’équipement
de Moustiers qui cumule de
façon temporaire et transitoire
sur 12 mois la fonction de
coordination et celle de
responsable de site. L’équipe
d’animation permanente s’est
organisée autour d’un
coordinateur, chargé du suivi
administratif et des
ressources humaines des
structures, des projets de
développement sur les sites,
ainsi que des relations avec les
collectivités et les partenaires
institutionnels. Il est épaulé
par quatre directrices et
directeurs, chacun en charge
d’un Accueil Collectif de
Mineurs (ACM), qui assurent la
gestion pédagogique, les
inscriptions et la facturation.
Les temps d’animation sont
encadrés par des animateurs
diplômés, et une organisation
opérationnelle spécifique est
mise en place pour chaque
activité et au sein de chaque
structure.
La relation professionnelle
installée entre les deux
coordinateurs est un atout
pour réaliser cette transition
de façon la plus efficace et
sereine possible. Le cumul de
fonction de responsable de
site et de coordination n’est
opérant que sur ce temps
transitoire : en effet, et sur le
site d’origine et sur le volume
de charge de travail d’un
coordinateur, cela peut générer
des difficultés à maintenir les
niveaux d’engagements
qualitatifs et quantitatifs sur
chacun des périmètres
opérationnels des deux
fonctions. A ce titre, le volume
horaire de travail de la salariée
sur le site de Moustiers a été
renforcé afin de compenser au
mieux la nouvelle organisation
temporaire qui devrait se
poursuivre jusqu’au 1 juillet
2026.
I n t r o d u c t i o n s u r l a d é l é g a t i o n
LES CHIFFRES CLES
DU MARCHE EN 2025
11
Salariés différents en
CDI soit 8,8 ETP Hors
cdd et Coordo
100 Animateurs différents en CEE
496 Jours d’ouverture
5456 Heures d’ouverture
1165 Enfants différents pour 829 familles
161 706 Heures enfants réalisées Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 4
Une implication Educative en constant développement
L’ancrage local fort et la gouvernance temporaire mise en place ont permis de maintenir et développer une réponse adaptée aux exigences de la Délégation de Service Public (DSP), notamment en matière de pédagogie et de qualité éducative. L’agglomération Provence-Alpes Agglomération (PAA) et l’Ifac poursuivent activement leur collaboration avec les associations locales. Tout au long de l’année, les enfants bénéficient d’activités en lien avec des partenaires du territoire : le centre culturel René Char, le studio 51, la médiathèque, les sapeurs-pompiers, le musée promenade ainsi que diverses associations villageoises. Chaque structure s’implique également dans la vie locale de sa commune à travers des événements tels que le carnaval, les Journées des droits de l’enfant avec l’UNICEF, ou encore des animations partagées avec les parents d’élèves.
Fort des actions antérieures accomplies et conscients des enjeux qui traversent notre société, les enfants et les familles, les équipes ont défini des axes de développement partagés. Ainsi d’un point de vue technique nous avons initié des recherches de partenariats, des candidatures à des appels à projets, des processus de formation continue.
Pamis les axes, nous portons un renforcement de nos actions autour de la thématique d’accompagnement à la parentalité.
C’est un enjeu déjà investi dans le cadre d’actions des années précédentes, comme « Parent Une heure au centre », ou « Soirée jeux en famille », ou dans le cadre du dispositif « Parents à Hauteur d’enfants », ayant permis d’organiser dans le parc de La Sympathie le premier « Festi Familles ». (Avec 130 participants autour d’ateliers ludiques et pédagogiques, utile et reposant pour les familles participantes).
Ainsi pour le développement de cet axe, nous avons répondu (sur le dernier trimestre 2025) à des appels à projets dans le cadre du contrat de Ville mais aussi de la CAF, du Fonds de développement de vie associative, du Département 04, de la MSA .
Objectifs :
- Organiser un ou deux séjours Parents Enfants dans une logique d’accès aux vacances pour tous croisée avec une logique de soutien à la parentalité, et des temps de répit parental ; Les publics ciblés par ces actions sont les familles modestes, issues des QPV, ou en situation de fragilité. - Développer et référencer les actions de partage de moment collectif enfant/parent sur nos structures (1 heure au centre/ soirée jeux en famille…)
- Installer un Festi-famille N°2 dans l’agenda des familles et rendre cette manifestation pérenne dans le territoire PAA.
A noter : les candidatures aux différents appels à projet ont été réalisées sur la période Septembre-Octobre 2025. Les projets seront modulés en fonction des niveaux de financement obtenus : voir le prochain rapport du délégataire. Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 5
Un autre axe de développement de nos actions pédagogiques s’organise autour d’une Education au goût pour les enfants qui fréquentent nos structures.
En effet le temps cantine - mais aussi le contenu de l’assiette - est un sujet central de la journée de tous : les efforts qualitatifs portés par certains de nos prestataires, le suivi rigoureux, avisé et bienveillant de la DSP Elior Ville de Digne porté par le chef de service Education de la Ville de Digne, nous inspirent pour construire des outils pédagogiques au service du développement d’une culture du goût, adossée à des principes écologiques, de circuits courts, d’agriculture biologique, de production vertueuse… Une thématique qui rejoint les ateliers sur les Gouters sains et locaux soutenus par PAA dans le cadre de son Plan Alimentaire Territorial.
Ainsi de nombreux outils pédagogiques ont commencé à être déployés : un régalométre, des ateliers sur les menus, sur l’équilibre alimentaire, sur les ateliers cuisines, sur les ateliers des Potagers…
Dernier axe pour cette présentation annuelle : nous avons engagé un gros travail autour d’un projet se situant en point de convergence de nos actions éducatives. Ce projet suit son parcours de validation de financement dans le cadre des procédures LEADER - fond de financements européens - avec un objectif de validation de financement prévu pour Septembre Octobre 2026.
Nous avons présenté ce projet au GAL Leader PAA en décembre 2025. Le projet est intitulé JardinS PédagogiqueS GourmandS. (au pluriel car cela concerne les 5 sites ACM PAA)
Ce projet a vocation à repenser et réaliser un aménagement des extérieurs de nos 5 structures - Evidemment en concertation validation préalable des élus locaux des communes concernées. Avec pour objectifs : introduction des comestibles (fruits, légumes…) ; production alimentaire (40% de nos gouters) ; accompagnement pédagogique (éducation au goût, atelier de transformation, temps Parents-Enfants, etc.).
Un support pédagogique grandeur nature, savoureux et utile pour réaliser nos objectifs pédagogiques.
Le calendrier du déroulement de ce programme enjambe la durée de la DSP actuelle : aussi la collectivité devra être vigilante à l’inscription du suivi de cette dynamique dans le prochain cahier des charges.
Autre sujet structurant de la qualité de notre travail : la formation de nos équipes. En effet, cette année nous avons engagé des demandes de financement pour réaliser des formations sur la thématique des VEO (Violences Educatives Ordinaires) ainsi que sur les Compétences Psychosociales. Certaines formations ont été portées par le service SDJES à l’occasion de regroupements.
Nous avons maintenu notre participation au dispositif Accueil Pour Tous avec l’objectif de réussir des accueils d’enfants porteurs de handicap, avec les moyens nous permettant de réaliser ces accueils particuliers dans le respect des enfants, des personnes et des salariés mobilisés.
Le dispositif Accueil Pour Tous, financé par la CAF, nous permet de bénéficier de 60 % d’aide sur le financement d’un renfort de personnel nécessaire en fonction des profils des demandes. Le reste à charge, non prévu dans notre offre initiale, s’inscrit dans notre engagement sur le champ de l’inclusion. Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 6
PERSPECTIVES
2026
▪ Projet jardins pédagogiques gourmands
▪ Développement des actions autour de l’accompagnement à la parentalité
▪ Réalisation des activités en lien avec l’éducation au gout
▪ Poursuite de l’organisation du dispositif « Accueil pour tous »
▪ Développement de la montée en compétences de nos équipes
Le projet éducatif de l’ Ifac et le projet pédagogique
Le projet éducatif
L’apprentissage de la citoyenneté repose sur des fondamentaux tels que le respect des personnes et des biens, l’écoute, la tolérance, l’acceptation des différences et la solidarité. Il s’agit d’encourager chaque enfant à devenir acteur de sa citoyenneté, en développant sa capacité à faire des choix et à les assumer. La responsabilisation passe par la mise en valeur des qualités personnelles de chacun, la confiance en soi et envers les autres, et la participation à des projets collectifs dans un esprit de respect mutuel, de diversité des valeurs et des croyances.
La qualité des relations éducatives repose sur des équipes investies, engagées à incarner et à transmettre les valeurs du projet éducatif. Le respect d’un cadre de référence commun constitue le fondement des actions de formation et d’animation menées par l’IFAC.
Le projet pédagogique
Le projet pédagogique vise l’épanouissement personnel de l’enfant, sa socialisation, son intégration au sein du groupe et sa sensibilisation aux enjeux de la vie citoyenne. Toutes les actions éducatives sont conçues dans une perspective de développement de l’autonomie, pour permettre à chaque enfant de grandir, de faire des choix et de les concrétiser. L’enfant est placé au cœur des préoccupations pédagogiques, notamment par le renforcement de la confiance en soi et la valorisation des initiatives personnelles.
Reconnaître l’enfant dans sa singularité, c’est aussi lui permettre d’intégrer des valeurs collectives. La socialisation est un objectif clé : elle permet à l’enfant de comprendre les règles de la vie en groupe, ses contraintes, mais aussi sa richesse à travers l’échange et le partage.
L’apprentissage de la citoyenneté se traduit par des actions concrètes : découverte de l’environnement proche, de projets autour de la vie locale, permettant le développement de la connaissance et de la valorisation du patrimoine territorial.
Ces projets pédagogiques s’inscrivent dans le cadre du projet éducatif global de l’agglomération et sont adaptés à ses orientations.
A c haque structure , sa spécificité
Dans ce projet global, chaque structure oriente son projet pédagogique en fonction des spécificités de son territoire et de son public. Les directeurs mettent en place avec leurs équipes et les animateurs, l’ensemble des objectifs qu’ils souhaitent réaliser. Ces objectifs sont mesurables et évaluables. Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 7
Des perspectives 202 4 réalisées
En 2025 :
- Nous avons poursuivis notre accompagnement à l’émergence des futurs locaux sur Estoublon et Moustiers. Les deux dossiers sont dans une phase programmatique.
- Nous maintenons notre participation au dispositif « Accueil pour tous » en intégrant son impact budgétaire non prévu.
- Depuis le dernier trimestre 2025, en prévision de l’exercice 2026, les équipes sont dotées d’outils de suivi budgétaire encore plus opérationnels. Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 8
Bilan quantitatif de la structure
Le bilan quantitatif présenté ci-dessous permet de mettre en perspective l’activité de l’accueil de loisirs sur l’année 2025 à travers plusieurs indicateurs. Ces données
permettent d’analyser la fréquentation de la structure et d’identifier
certaines tendances dans l’utilisation du service par les familles du
territoire.
AIGLUN ; 23%
CHAMPTERCIER;
8%
DIGNE-LES-BAINS;
34%
VALEE DE
L'ASSE; 2%
HORS PAA; 4%
LE CHAFFAUT-
SAINT-JURSON; 6%
MALLEMOISSON ;
8%
MIRABEAU; 6%
THOARD; 9%
Repartition par villages
A C M « L e s A i g l o n s & c o » A i g l u n
LES CHIFFRES CLES
DU MARCHE EN 2025
3 Salariés différents en CDI soit 1,5 ETP
22 Animateurs différents en CEE
94 Jours d’ouverture
1034 Heures d’ouverture
313 Enfants différents pour 218 familles
30 168 Heures enfants
La répartition des familles par village démontre une augmentation de la fréquentation
des familles Dignoises et Thoardaises dans la continuité des années précedentes
La répartition par âge traduit une hausse de la
fréquentation des 3 à 5 ans qui atteint près de
100% des capacités d’accueil. Nous avons une
liste d’attente sur cette tranche d’âge. Le volume
d’enfant en liste d’attente représente 25% de
notre capaticité d’accueil
avec environs 25% d’enfant de moins de 6 ans
sur liste d’attente.
Groupe des 4-5 ans - été Sortie coline des lutins Sortie Musée promenade Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 9
Analyse des données
La fréquentation est restée
stable en 2023 et 2024. Une
legère baisse en 2025 que
nous pouvons expliquer en
partie par la disposition des
vacvances d’été : 4 semaines
d’ouverture en juillet et
seulement 2 en aout qui ont été
bien en deça des prévisions
habituelles. Rajoutons une
legère limitation des
inscriptions sur la periode des
mercredis de mai et juin.
Evolution de la fréquentation
Après une année 2023
marquée par un niveau
d’activité élevé, l’année 2024
se maintient dans une
dynamique similaire. L’année
2025 présente une légère
diminution du volume d’heures
réalisées, sans pour autant
traduire une baisse
significative de l’attractivité de
la structure.
Explications
Plusieurs éléments peuvent
expliquer les variations
observées. La configuration du
calendrier des vacances d’été,
avec quatre semaines
d’ouverture en juillet mais
seulement deux en août. Par
ailleurs, une légère limitation
des inscriptions a été mise en
place sur certains mercredis
de mai et juin. Malgré ces
éléments conjoncturels, la
fréquentation reste soutenue
Inscriptions
L’analyse des inscriptions met
en évidence une forte
demande pour les moins de 6
ans, avec un taux de
remplissage très élevé. À
l’inverse, les groupes des plus
de 6 ans ne rencontrent pas
cette tension. Cette situation
invite à poursuivre la réflexion
sur l’adaptation de l’offre
d’accueil afin de mieux
répondre aux besoins des
familles du territoire.
Conclusion
Les taux de remplissage restent satisfaisants, malgré quelques variations liées au calendrier d’ouverture et
aux périodes de vacances. Elle révèle également une demande particulièrement forte pour l’accueil des
enfants de moins de 6 ans, contrairement aux groupes des plus de 6 ans pour lesquels la capacité d’accueil
demeure suffisante. Ces éléments constituent des indicateurs utiles pour poursuivre la réflexion sur
l’adaptation de l’offre d’accueil aux besoins des familles. Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 10
Bilan pédagogique
Le bilan pédagogique de cette année apparaît satisfaisant dans l’ensemble,
même si le nombre de sorties a été légèrement moins important que lors des
années précédentes. L’équipe a toutefois privilégié la qualité des projets menés.
L’un des faits marquants de l’année réside dans l’augmentation des projets
menés en commun entre plusieurs centres PAA. Cette dynamique a d’ailleurs été
soulignée positivement par la SDJES lors d’un contrôle. Parmi ces temps forts,
une randonnée organisée au Vieil Aiglun a réuni les centres d’Aiglun, de Mézel et
de L’Escale. Cette sortie a offert aux enfants l’occasion de profiter d’une activité
en pleine nature, tout en en découvrant le territoire.
Également, une journée consacrée à la ferme pédagogique « La Colline des Lutins », a été organisée dans le parc de la
Sympathie à Digne-les-Bains.
Parmi les événements les plus marquants, la « Journée des Pitchounets », organisée à Aiglun, restera sans doute un
moment particulièrement fédérateur. Cette rencontre inter-centres a rassemblé les structures d’Aiglun, de Digne-les-
Bains, de L’Escale et de Mézel autour de nombreux ateliers : jeux, activités de motricité, expériences et découvertes
sensorielles. Plusieurs intervenants extérieurs ont contribué à la richesse de cette journée, notamment la Turboludo
avec ses jeux originaux, l’association « Pauz Colorée » proposant des ateliers sensoriels, ainsi que la compagnie de
spectacle Maraca. D’autres événements communs ont été proposés, comme la grande fête de l’ « Aqua Splash »
autour des jeux d’eau ou encore la participation au Festi-Jeux organisé à Digne-les-Bains.
L’intervention de professionnels extérieurs a également permis d’élargir nos propositions. Le santonnier Patrick Volpes
est ainsi intervenu à plusieurs reprises pour animer des ateliers de modelage de l’argile. D’autres sorties à caractère
pédagogique ont aussi été organisées, notamment au musée promenade de Digne les Bains.
Dans le cadre de l’accompagnement des parcours des enfants, une journée « passerelle » a été mise en place pour les
10-12 ans afin de leur faire découvrir le club adolescents d’Aiglun. Cette rencontre leur a permis de comprendre le
fonctionnement de la structure, d’échanger avec les animateurs ainsi qu’avec les adolescents déjà inscrits, le tout
dans une ambiance conviviale facilitant leur future transition vers la structure jeunesse.
La participation des familles a également été encouragée à travers plusieurs moments de partage. Un petit-déjeuner
convivial a ainsi rassemblé une quinzaine de familles et a rencontré un réel succès. Par ailleurs, de petits spectacles
présentés par les enfants au mois de juillet ont permis de mettre en valeur leur travail tout en renforçant les liens avec
les parents.
Les périodes de vacances ont également été ponctuées de moments forts qui ont contribué à renforcer la cohésion
du groupe : nuitées à thème (grands jeux…), soirée de l’horreur, journées en pyjama ou encore différentes veillées
festives. Pour la deuxième année consécutive, la structure a également accueilli une famille originaire d’Espagne.
Leurs trois enfants, quadrilingues (espagnol, anglais, russe et français), représentent une véritable richesse pour les
enfants de l’agglomération. Leur présence favorise les échanges linguistiques et encourage l’ouverture à d’autres
cultures. Ces évènements permettent de répondre aux objectifs du projet pédagogique de la structure « Initier les
enfants à de nouvelles pratiques artistiques et de découverte de soi », « amener l’enfant à s’ouvrir sur l’extérieur ». Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 11
PERSPECTIVES
2026
▪ Maintenir la réflexion autour de l’accueil des 3-5 ans
▪ Développer les projets autour du jardinage, plantation et potager
▪ Développer des actions autour de l’éducation au gout, à travers les projets de
potager et de jardins pédagogiques en collaboration avec les structures PAA
▪ Renforcer les actions autour de la parentalité
Projets Phare s 2025
Au cours de l’année, plusieurs initiatives ont joué un rôle important dans la vie
de la structure.
La journée dédiée aux maternelles : un accueil pensé pour les 3-5 ans
Parmi les actions mises en place, l’organisation d’une journée spécialement
destinée aux enfants de maternelle (3-5 ans) a constitué l’un des projets
centraux de l’année. Cette formule a été imaginée afin de mieux prendre en
compte les besoins spécifiques des plus jeunes, notamment en matière de
rythme, de sécurité affective et de découverte du monde qui les entoure.
Cette organisation encourage la prise d’initiative, renforce la confiance en soi et
favorise l’apprentissage par l’expérience conformément aux objectifs du projets
pédagogique. L’équipe mène également une réflexion continue sur les modalités d’accueil des enfants de 3 à 5 ans,
afin d’ajuster les propositions d’activités, les temps de repos et l’accompagnement des animateurs au plus près des
besoins des enfants.
Le projet de printemps : végétaliser la cour et créer un potager
Le projet de printemps a également marqué l’année en mettant l’accent sur la nature et l’environnement. L’équipe a
entrepris de transformer la cour des maternelles en un espace plus verdoyant, plus agréable et plus stimulant pour les
enfants.
Dans ce cadre, de nombreuses activités de jardinage ont été réalisées avec les
enfants : préparation de la terre, semis, plantation de fleurs et de plantes, arrosage
et observation de leur évolution. Ces moments ont permis d’aborder de façon
concrète des notions comme le cycle de la nature, le respect du vivant ou encore
la patience nécessaire à la croissance des plantes.
Par ailleurs, un potager pédagogique a été créé pour la première fois. Les enfants
participent aux différentes étapes de sa mise en place et de son entretien.
Conclusion de la période
Malgré un nombre de sorties légèrement inférieur aux années précédentes, les nombreuses actions inter-centres, les
interventions extérieures et les temps forts ont permis de maintenir une offre éducative variée et de qualité. Les projets
autour de l’accueil des 3-5 ans et de la végétalisation de la cour illustrent l’engagement de l’équipe dans une réflexion
pédagogique adaptée aux besoins des enfants. L’implication des partenaires et des familles a également contribué à
renforcer la dimension collective et éducative des actions menées. Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 12
Bilan quantitatif de la structure
Cette partie quantitative présente une analyse de la fréquentation du service à partir des données recueillies. Elle met en évidence la répartition du public selon le
quotient familial et les différentes tranches d’âge, afin de mieux
identifier les profils des usagers accueillis.
La répartition par âge montre que la fréquentation est plus importante chez
les enfants âgés de 6 à 12 ans que chez ceux de 3 à 6 ans.
La répartition par quotient familial montre que 62 % des familles fréquentant l’accueil de loisirs ont un quotient familial
inférieur à 1200. Cela indique que la structure accueille majoritairement des familles aux revenus modestes ou
intermédiaires, ce qui souligne l’importance de proposer une offre accessible et adaptée aux besoins de ce public.
A C M « L a S y m p a t h i e » D i g n e l e s b a i n s
LES CHIFFRES CLES
DU MARCHE EN 2025
3 Salariés différents en CDI soit 3 ETP
45 Animateurs différents en CEE
111 Jours d’ouverture
1 221 Heures d’ouverture
557 Enfants différents pour 384 familles
81 212 Heures enfants réalisées Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 13
Par ailleurs, la structure a
légèrement élargi son
amplitude d’ouverture, avec
111 jours d’ouverture en 2025
contre 108 en 2024. Toutefois,
cette augmentation ne
s’accompagne pas d’une
hausse de l’activité globale.
Au contraire, le volume
d’heures enfants connaît une
baisse significative, passant
de 92 837 heures en 2024 à 81
212 heures en 2025, soit une
diminution de 12,5 %.
En 2025, le fonctionnement
repose sur une équipe
stable de 3 salariés en CDI
(3 ETP), avec néanmoins un
salarié mobilisé sur son
parcours de formation
DEJEPS sur la période de
janvier à septembre.
L’équipe est complétée par
45 animateurs en
d’engagement éducatif,
permettant une adaptation
souple aux variations de
fréquentation.
Cette baisse s’explique
principalement par une
réduction des capacités
d’accueil afin de respecter
les objectifs d’heures
enfants annuelles fixés à
l’échelle de l’ensemble des
structures Ifac PAA pour la
période estivale.
Analyse des données
En 2025, l’activité du service
présente des évolutions
contrastées par rapport à 2024.
Le nombre d’enfants accueillis
progresse, passant de 522 à
557 enfants différents (+6,7 %),
tandis que le nombre de
familles diminue légèrement
(384 contre 403, soit -4,7 %).
Cette évolution traduit une
augmentation du nombre
moyen d’enfants par famille,
suggérant une fidélisation
accrue des usagers déjà
inscrits.
Conclusion
Ainsi, l’année 2025 se caractérise par une augmentation du nombre d’enfants accueillis mais une baisse du
volume global d’activité, traduisant une évolution des pratiques des familles vers un recours plus ponctuel
au service. Cette tendance invite à poursuivre l’analyse des besoins des usagers et à adapter l’offre en
conséquence, afin de consolider la fréquentation et optimiser le taux d’occupation
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Heures enfants
Familles
Enfants
Jours d'ouverture
92 837
403
522
108
81 212
384
557
111
Heures enfants Familles Enfants Jours d'ouverture
2024 92 837 403 522 108
2025 81 212 384 557 111
Analyse 2024/2025
2024 2025 Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 14
Bilan pédagogique
L’année 2025 a confirmé le rôle central du centre de loisirs La Sympathie dans l’accueil des enfants du territoire de Digne-les-Bains. Avec une capacité d’accueil d’environ 150 places pour les enfants dès 3 ans, la structure constitue un lieu essentiel d’accompagnement éducatif, de socialisation et de découverte.
Tout au long de l’année, l’équipe d’animation a proposé un cadre sécurisant et bienveillant favorisant l’épanouissement, l’autonomie et la confiance des enfants. Les projets pédagogiques ont été construits autour de plusieurs objectifs éducatifs majeurs : permettre aux enfants d’être en situation de choix dans les loisirs proposés, les aider à appréhender les réalités de la vie en collectivité et favoriser la découverte ainsi que le développement de nouvelles compétences.
Dans cette dynamique, les enfants ont pu participer à des activités variées répondant à leurs envies et à leurs besoins : jeux collectifs, ateliers créatifs, activités culturelles, sorties sportives et animations thématiques. Les temps d’activités ont été pensé pour encourager la participation, la coopération, le respect des autres et l’autonomie dans les choix et les initiatives.
Plusieurs actions marquantes ont rythmé l’année. Les enfants ont participé à des sorties sportives au basket et à la piscine, favorisant le dépassement de soi, l’esprit d’équipe et la découverte de nouvelles pratiques sportives. Des ateliers autour du monde animal, organisés en partenariat avec la Colline des Lutins, ont permis de sensibiliser les enfants au respect du vivant et à la découverte de leur environnement. Les ateliers numériques proposés au Centre culturel René Char ont offert aux enfants une approche ludique des outils numériques et le développement de nouvelles compétences autour des usages éducatifs du numérique.
L’équipe d’animation a également développé des activités autour de la lecture et de l’imaginaire grâce à la mallette pédagogique IFAC « Univers Contes de la rue Broca », favorisant l’expression, la créativité et l’ouverture culturelle. Pendant les vacances scolaires, les Festi’Jeux organisés chaque vendredi ont constitué des temps forts de convivialité permettant aux enfants d’expérimenter les règles de la vie collective à travers le jeu, la coopération et le partage. Dans une démarche éducative tournée vers l’environnement, plusieurs actions de sensibilisation à l’écologie et au jardinage ont été mises en place afin de permettre aux enfants de découvrir leur environnement, de développer leur curiosité et d’adopter des gestes écoresponsables au quotidien. Le lien avec les familles a également été renforcé à travers différents temps conviviaux. L’événement Festi’Familles a réuni enfants, parents et équipe éducative autour d’animations et d’ateliers partagés, favorisant les échanges et la participation des familles à la vie du centre. En fin d’été, un spectacle de clôture a permis de valoriser les créations, les apprentissages et les talents des enfants devant leurs proches.
Enfin, la dynamique de travail de l’équipe a permis de maintenir une cohérence pédagogique et d’adapter les projets aux besoins des enfants et du territoire. L’année 2025 a ainsi été marquée par une participation régulière des enfants, une diversification des actions éducatives, le développement de nouvelles compétences et un renforcement du lien entre les familles, les partenaires locaux et l’équipe pédagogique Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 15
PERSPECTIVES
2026
▪ Porter et développer le projet « Jardin pédagogique gourmand »
▪ Renforcer les actions autour de la parentalité
▪ Éducation au goût : Découvrir les saveurs et le plaisir de bien manger.
▪ Violences Educatives Ordinaires : Promouvoir une éducation bienveillante et
respectueuse de l’enfant.
Projet Phare 2025
Dans le cadre du soutien à la parentalité, l’IFAC PAA a organisé la première édition du Festi-Familles en partenariat avec le REAAP et plusieurs acteurs du territoire. Cette journée a rassemblé plus de 120 participants autour d’ateliers et de temps d’échange sur la gestion des émotions, la communication non violente, les gestes de premiers secours ainsi que des animations favorisant le lien parent-enfant. Face au fort engouement des familles et des partenaires, cette action a confirmé l’intérêt de développer des projets collectifs autour de la parentalité. L’action « Une Heure au Centre » a également permis de renforcer les liens entre les familles et les équipes pédagogiques en invitant les parents à partager un temps de vie au sein des accueils de loisirs. Les retours très positifs soulignent une meilleure compréhension du quotidien des enfants et un climat relationnel renforcé.
Par ailleurs, plusieurs partenariats ont enrichi les actions éducatives du territoire : des échanges intergénérationnels avec la résidence de la Reine Béatrix favorisant solidarité et transmission, ainsi qu’un partenariat avec le Centre Culturel René Char – Le LUMEN autour d’ateliers numériques et culturels développant créativité et esprit critique chez les enfants.
Perspectives de développement 2026
L’IFAC PAA souhaite poursuivre le développement d’actions favorisant la co-éducation, l’implication des familles et la continuité éducative. Les perspectives 2026 incluent notamment l’organisation de séjours parents-enfants, du Festi-Familles II, des soirées jeux parents/enfants, d’actions de sensibilisation ainsi que la montée en compétence des équipes autour des enjeux éducatifs et des Violences Éducatives Ordinaires.
Le développement des Jardins Pédagogiques Gourmands sur les cinq structures IFAC PAA du territoire permettra de renforcer l’éducation à l’alimentation, au développement durable et à la citoyenneté, tout en sensibilisant les familles à la saisonnalité, aux circuits courts et à la réduction du gaspillage alimentaire.
Dans cette dynamique, un projet d’éducation au goût viendra compléter les actions menées afin de sensibiliser les enfants à la découverte des saveurs, à l’équilibre alimentaire et au plaisir de bien manger à travers des ateliers ludiques, sensoriels et pédagogiques.
Conclusion de la periode
L’année 2025 a été une année positive pour le centre de loisirs La Sympathie, marquée par une bonne
participation des familles et une diversité d’activités proposées aux enfants. Les actions menées ont permis
de favoriser l’épanouissement, la socialisation et la découverte, tout en consolidant le lien avec les familles
et les partenaires du territoire Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 16
Bilan quantitatif de la structure
La fréquentation est légèrement en baisse cette année par rapport
à l’année dernière (-2500 heures). Une plus grande stabilité des
équipes d’animation ainsi que deux stagiaires BPJEPS accueillis sur
l’année. Ce qui a permis de développer plusieurs projets innovants
sur la structure.
A C M l ’ E s c a l e
LES CHIFFRES CLES
DU MARCHE EN 2025
1 Salarié en CDI soit 1 ETP
10 Animateurs différents en CEE
94 Jours d’ouverture
1 034 Heures d’ouverture
150 Enfants différents pour 115 familles
18 966 Heures enfants réalisées La part la plus grande (42%) des familles fréquentant le centre de loisirs ont un revenu
supérieur à 775 de qutotient familial.
La fréquentation est plutôt
bien répartie et stable
selon les périodes et le
nombre de jours
d’ouvertures. Elle est
équilibrée sur l’année.
6770
6316
5880
2025
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
18000
20000 fréquentation selon la période en heures
Été
Petites Vacances
Mercredis
35%
23%
42%
Répartition par quotient familial
1 à 775 776 à 1200 1201 et plus Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 17
Analyse des données
L’analyse de la
répartition des
enfants par commune
met en évidence que
45 % des enfants sont
issus de la commune
de l’Escale. Cette
situation s’explique
principalement par
l’implantation
géographique de la
structure sur cette
commune, facilitant
l’accès au centre de
loisirs pour les
familles locales.
La commune de
Volonne représente la
seconde provenance
des enfants accueillis
(27%). Cette présence
importante s’explique notamment par l’organisation historique du centre de loisirs entre les communes de l’Escale et de Volonne, qui a favorisé au fil des années la fréquentation de la structure par les familles de ce territoire.
La commune de Château-Arnoux-Saint-Auban arrive ensuite dans la répartition des inscriptions. Enfin, quelques enfants accueillis résidents en dehors de l’agglomération, notamment dans les communes de Sourribes et Salignac (8%). 77% des familles qui fréquentent le centre de loisirs de l’Escale habitent dans une commune hors du périmètre géographique de la délégation de service public avec l’IFAC.
CHÂTEAU-ARNOUX-
SAINT-AUBAN
9%
DIGNE-LES-BAINS
2%
L'ESCALE
45%
LES MÉES
2%
MALIJAI
1%
MALLEMOISSON
1%
SAINT AUBAN
2%
SALIGNAC
5% SISTERON
1%
SOURRIBES
3%
THOARD
1%
VALBELLE
1%
VOLONNE
27%
Lieu de résidence des familles Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 18
Bilan pédagogique
Organisation pédagogique et activités de l’année
Au cours de l’année, l’équipe d’animation a structuré le programme
d’activités autour de thématiques développées à chaque période de
vacances, permettant de proposer aux enfants des projets cohérents et
immersifs.
Pour chaque tranche d’âge, un événement par semaine était organisé
durant les périodes de vacances (sorties, interventions extérieures,
animations spécifiques). En complément, un grand jeu collectif était
proposé chaque semaine afin de favoriser la coopération, la dynamique de
groupe et la participation de tous les enfants.
Plusieurs actions ont également rythmé le quotidien de la structure tout
au long de l’année :
• Un partenariat avec l’association Lire et Faire Lire, permettant la mise en place de lectures d’histoires
sur les temps calmes, favorisant l’accès à la lecture et le développement de l’imaginaire.
• Des ateliers cuisine réguliers, offrant aux enfants l’occasion de découvrir de nouvelles recettes, de
manipuler des ingrédients et de partager un moment convivial autour de la préparation et de la
dégustation.
Actions menées par période de vacances
Vacances d’hiver
Durant les vacances d’hiver, plusieurs temps forts ont été proposés aux enfants.
Un carnaval a été organisé en partenariat avec l’OMF (office municipal des fêtes), permettant aux enfants
de participer à la préparation de costumes et de vivre un moment festif collectif. Dans ce cadre, une
intervenante de l’OMF est également venue animer plusieurs après-midis d’activités.
Les vacances de printemps
Elles ont été organisées autour d’une thématique inspirée de l’univers de Charlie et la chocolaterie.
Les enfants ont participé à différents ateliers créatifs et ludiques en lien avec cet univers imaginaire. Cette
période a également été enrichie par l’intervention de la compagnie
Faubourg, qui a proposé aux enfants un concert d’histoires, mêlant
musique et narration.
Vacances d’été
Durant l’été, une première thématique a été développée autour des
émotions. Les enfants ont participé à différents ateliers d’expression,
visant à les aider à identifier, comprendre et verbaliser leurs émotions
à travers des activités ludiques et créatives.
Un second projet est venu compléter cette période estivale autour des
arts du spectacle et du cirque. Les enfants ont pu découvrir différentes
disciplines grâce à l’intervention d’un professionnel du cirque, qui a animé plusieurs ateliers d’initiation. Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 19
Ce travail a abouti à la réalisation d’un spectacle de fin d’été, présenté aux familles, permettant aux enfants
de valoriser leurs apprentissages et de partager un moment convivial.
Vacances d’automne
Les vacances d’automne ont été organisées autour du thème « Voyage autour du monde ».
Chaque jour, un pays différent était mis à l’honneur. Les enfants ont ainsi pu découvrir différentes cultures
à travers des activités thématiques : jeux traditionnels, ateliers créatifs, découvertes culinaires ou
musicales en lien avec le pays choisi.
Projet Phare 2025
Deux projets structurants ont été développé au cours de l’année par les
animateurs en formation BPJEPS accompagnés par leur directrice.
Création d’une micro-nation
Ce projet pédagogique avait pour objectif de sensibiliser les enfants aux
notions de citoyenneté et de vie démocratique.
Les enfants ont participé à la création d’une micro-nation, en réfléchissant
collectivement à son organisation, ses règles et ses symboles. Ce projet a
permis de travailler plusieurs
compétences : la prise de décision
collective, l’affirmation de ses choix,
l’éducation à la culture politique, la compréhension des règles de vie
en société.
Dans ce cadre, un financement a été sollicité via la CPO afin de
permettre l’acquisition de matériel nécessaire à la mise en œuvre des
activités.
Fabrication de jeux en bois
Le second projet a consisté en la conception et la fabrication de jeux
en bois, destinés à enrichir la ludothèque de la structure.
Les enfants ont participé à toutes les étapes du projet : réflexion sur le jeu, conception et réalisation. Ce
travail a permis de : développer leur imaginaire, découvrir la conception d’un jeu, réaliser des travaux
manuels, apprendre à utiliser certains outils adaptés.
Le projet a été enrichi par l’intervention d’un ébéniste, venu partager son savoir-faire et accompagner les
enfants dans la réalisation de leurs créations. Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 20
PERSPECTIVES
2026
▪ Réfléchir à une solution adaptée pour réintégrer les enfants plus âgés à l’accueil
de loisirs
▪ Programmer et sanctuariser la mise à disposition des locaux scolaire afin de
bénéficier d’une salle d’activité pour les plus grands
Conclusion de la periode
Cette année a été marqué par une période particulièrement riche en événements, réalisations et
projets, témoignant du dynamisme de la structure et de l’implication de l’équipe d’animation.
Néanmoins, l’organisation des mercredis a été impactée par un turn-over important des équipes mises à
disposition, entraînant une certaine instabilité dans les fonctionnements et les modalités d’organisation.
Par ailleurs, la présence de deux animateurs en formation BPJEPS et d’un animateur en formation
CPJEPS a permis d’apporter une forme de continuité au sein de l’équipe. Leur présence a contribué à
maintenir une dynamique de projets et une stabilité relative dans l’encadrement des enfants. Toutefois,
l’accompagnement de ces parcours de formation nécessite un investissement significatif en temps de la
part de l’équipe et de la direction, afin d’assurer un suivi pédagogique adapté.
La constitution d’un binôme de salarié-e-s permanent rattaché à la structure serait aussi un atout
pour conserver la motivation et la mobilisation des personnes.
Enfin, cette période a également été marquée par la fin de la mise à disposition d’un personnel IFAC
auprès de la commune de l’Escale, impliquant une évolution dans l’organisation des ressources humaines
au sein de la structure. Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 21
Bilan quantitatif de la structure
Le bilan quantitatif se concentre sur des éléments pertinents. La répartition par âge montre le besoin du service pour une tranche d’âge particulière, et la répartition par
village d’origine, illustre que l’accueil de loisirs offre un service
partagé par tous les enfants de la vallée de l’Asse
1 - De 0 à 5
ans; 57%
2 - De 6 à 13
ans; 43%
Répartition par âges
A C M « L e s c a s t o r s d u T r é v a n s » M e z e l
LES CHIFFRES CLES
DU MARCHE EN 2025
1 Salarié en CDI soit 1 ETP
11 Animateurs différents en CEE
94 Jours d’ouverture
1 034 Heures d’ouverture
67 Enfants différents pour 48 familles
9714 Heures enfants réalisées
La répartition démontre une très forte demande et un besoin reel pour les enfants de 3
à 5 ans.
La repartition par village
illustre l’aire géographique
d’usage du service
d’accueil de la structure.
BEYNES; 4
BRAS D'ASSE; 9
CHÂTEAUREDON
(04270); 1
DIGNE-LES-
BAINS (04000);
4 ESTOUBLON
(04270); 9
LA ROBINE-SUR-
GALABRE
(04000); 2
MÉZEL (04270);
16
SAINT-JURS
(04410); 1 Répartition par villages Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 22
Analyse des données
Le graphique ci-contre présente la répartition des
heures de présences entre les enfants de moins de 6
ans et ceux de plus de 6 ans. Bien que les chiffres
semblent proches — 4 660 heures pour les moins de
6 ans et 4 679 heures pour les plus de 6 ans — ils
reflètent des réalités très différentes en termes de
taux de remplissage. En effet, les moins de 6 ans
affichent un taux de remplissage élevé, témoignant
d'une forte demande sur cette tranche d'âge. À
l'inverse, les plus de 6 ans présentent un taux de
remplissage plus faible. (Exemple : 6 enfants de moins de 6 ans inscrits en moyenne pour une capacité de 8 places soit 75% de remplissage, mais également 6 enfants de plus de 6 ans pour une capacité de 12 places soit 50% de remplissage). Ce qui suggère une marge de progression à réfléchir pour mobiliser davantage ce public. Ces éléments invitent à réfléchir à des actions ciblées pour dynamiser la fréquentation des plus grands, tout en continuant à répondre à la demande soutenue des plus jeunes. C’est une donnée à intégrer aux réflexions des projets de nouveaux locaux.
Fréquentation
Le centre accueille 67 enfants
différents pour 48 familles,
totalisant 9 339 heures
enfants sur 94 jours
d'ouverture. La répartition par
âge révèle une majorité
d'enfants de 0 à 5 ans (57 %),
confirmant une forte demande
sur cette tranche d'âge. Cette
forte fréquentation des moins
de 6 ans contraste avec un
taux de remplissage plus faible
chez les 6-13 ans (43 %), ce qui
représente un axe de
développement à explorer.
Rayonnement territorial
La fréquentation par village est
globalement cohérente avec le
poids démographique de
chaque commune. Mézel, avec
environ 600 habitants,
concentre le plus grand
nombre d'enfants accueillis
(16). Bras d'Asse et Estoublon,
comptant environ 500
habitants, contribuent
chacune à hauteur de 9
enfants. Beynes, avec
seulement 122 habitants,
affiche 4 enfants accueillis.
Cette répartition confirme que
Le centre répond
équitablement aux besoins de
l'ensemble des familles du
territoire.
L’équipe
Avec 11 animateurs différents
en CEE et 1 salarié en CDI pour
1 034 heures d'ouverture, la
structure s'appuie sur une
équipe engagée et adaptable.
Ce fonctionnement permet
d'assurer un
accompagnement de qualité
malgré les contraintes
matérielles identifiées, et
constitue un socle solide pour
envisager le développement de
l'accueil des plus grands.
Conclusion
L'analyse des données confirme un centre de loisirs bien implanté sur son espace valléen, répondant aux
besoins d'un public varié réparti sur l'ensemble de la vallée de l'Asse. Si la fréquentation des moins de 6 ans
reste particulièrement soutenue (57% des enfants accueillis), elle invite à poursuivre les efforts pour
4679
4660
Répartition fréquentation par heures de
présences
moins de 6 ans Plus de 6 ans Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 23
développer l'attractivité du centre auprès des plus grands. La configuration des locaux permettant de
dissocier les activités par tranches d’âge est un atout à développer.
Bilan pédagogique
La periode s’est déroulée dans un climat globalement positif. La
fréquentation est stable, avec une forte demande chez les 3-5 ans. Les
moments d’échange permettent de créer une athmosphère conviviale, de
favoriser l’écoute et de renforcer la cohésion du groupe avant le début des
activités. Chaque mercredi, la journée débute par un temps collectif
permettant de préparer les enfants aux activités.
Nous commençons par un moment de gymnastique douce et
d’étirements afin de réveiller le corps et favoriser le bien-être .
Ensuite un temps de parole est proposé aux enfants. Ce moment d’échange permet de créer une atmoshère
conviviale, de favoriser l’écoute et de renforcer la cohésion du groupe avant le début des activités.
Chez les plus grands ( 6-12 ans), la participation est plus active et encadrée, avec une repartition des rôles.
Chez les petits (3-5ans), l’accompagnement est davantage guidé afin de favoriser l’apprentisage des gestes
simples. Afin de proposer des sorties enrichissantes tout en optimisant les coûts, nous organisons
régulièrement des sorties communes avec d’autres centres de loisirs .
Ce fonctionnement permet notamment de partager les frais de transports et d’offrir aux enfants des
moments de rencontre et de socialisation avec d’autres groupes.
Nous faisons également appel à des intervenants extérieurs afin de diversifier
les activités proposées. Par exemple , des ateliers cirque ou encore des séances
de yogas ont été organisés.
Ces interventions rencontrent un très bon accueil auprès des enfants, qui se
montrent particulièrement réceptifs et investis.
Cependant, la pérode estivale met également en évidence certaines diffiucltés
liées notamment aux fortes chaleurs. Les enfants sont actuellement accueillis
dans une salle de classe unique, ce qui limite l’espace disponible et ne permet pas toujours de répondre
pleinement aux besoins des différentes tranches d’âge , allant de 3 ans à 12 ans.
Les plus grands expriment notamment le besoin de disposer d’un espace dédié, adapté à leurs activités et
à leurs âge. Il apparait donc necessaire, dans la mesure du possible, de pouvoir organiser des groupes par
tranche d’age afin que chaque enfant puisse évoluer dans un environnement plus adapté et vivre au mieux
son expérience au centre de loisirs. Avoir des locaux nous permettant de dissocier les activités pour les
petits et les grands est un enjeu à penser pour le développement des projets de construction ou de
convention à venir. Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 24
PERSPECTIVES
2026
▪ Réfléchir à l’accueil des + de 6 ans dans un espace dédié
▪ Végétaliser les espaces extérieurs à travers une participation active au projet de
jardins pédagogiques gourmands
Projet Phare 2025
Dans le cadre des sorties culturelles, les enfants ont également eu
l’opportunité de visiter le musée Gassendi. Cette sortie a été
particulièrment appréciée et a permis aux enfants de découvrir le
patrimoine artistique et culturel de manière ludique et pédagogique.
Une autre visite a été organisée au musée Alexandra David Neel, où les
enfants ont pu découvrir une exposition exceptionnelle comprenant une
collection d’art prêtée par le musée Guimet. Ces sorties culturelles ont
suscité beaucoup d’intêret et de curiosité chez les enfants.
Le centre de loisirs entretient des échanges réguliers avec la crèche
de Beynes. Ces rencontres permettent aux futurs enfants du centre de
loisirs de découvrir progressivemet l’équipe.
Cette démarche favorise une transition plus douce entre la crèche et le
centre de loisirs et contribue à rassurer les enfants comme les familles
lors de leur arrivée.
Conclusion de la periode
Cette période s'est déroulée dans un climat globalement positif, porté par une équipe investie et des actions
pédagogiques variées : rituels collectifs, interventions extérieures, sorties culturelles et partenariats avec
d'autres centres de loisirs. Les échanges réguliers avec la crèche de Beynes contribuent par ailleurs à
faciliter l'arrivée des plus jeunes enfants dans de bonnes conditions. Il y a aussi un enjeu autour de la
mobilité des groupes et des moyens de déplacement comme sur les structures de tailles identiques en
milieu rural. La constitution d’un binôme de salarié-e-s permanent rattaché à la structure serait aussi un
atout pour conserver la motivation et la mobilisation des personnes. Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 25
11%
14%
75%
Répartition par quotient familial
1 - De 1 à 775
2 - De 775,01 à 1 200
3 - De 1 200,01 à 9 999
Bilan quantitatif de la structure
Le positionnement géographique de Moustiers-Sainte-Marie
génère des difficultés de recrutement sur les périodes scolaires.
Néanmoins, les équipes saisonnières ont répondu présentes et ont
démontré un haut niveau d’engagement, soutenues par
l’amélioration des conditions proposées par la commune,
notamment en matière d’hébergement.
Le recours à des stagiaires BAFA, dynamiques et impliqués, a facilité un roulement efficace des équipes tout en favorisant la formation par l’acquisition et la transmission des compétences au sein de la structure.
Par ailleurs, les travaux d’insonorisation ainsi que l’installation d’une climatisation mobile dans l’appartement dédié à l’accueil des enfants de moins de 6 ans, mis à disposition par la mairie ont significativement amélioré le confort des enfants et des personnels encadrants.
A C M M o u s t i e r s S a i n t e M a r i e
LES CHIFFRES CLES
DU MARCHE EN 2025
3
Salariés permanents
pour un total de 2.34
ETP
12 Animateurs différents en CEE
103 Jours d’ouverture
1 133 Heures d’ouverture
78 Enfants différents pour 64 familles
16 016 Heures enfants réalisées
25% des familles sont éligibles aux tarifs modulés de la CAF Institut de formation, d’animation et de conseil
Association à but non-lucratif, reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale 26
Analyse des données
La répartition des familles fréquentant
l'ACM de Moustiers-Sainte-Marie
reflète la situation géographique
particulière de la commune, située en
limite du périmètre de Provence Alpes
Agglomération et à la frontière des
départements des Alpes-de-Haute-
Provence (04) et du Var (83). Ainsi, 42
% des familles accueillies sont issues
de communes extérieures à
l'agglomération, ce qui s'explique
naturellement par la proximité de
villages voisins n'appartenant pas au
territoire PAA. Cette configuration
frontalière induit mécaniquement une
fréquentation mixte.
Données CAF
Les données CAF enregistrent
pour l'exercice 2025 un total de
16 016 heures enfants, contre
14 587 heures lors de l'exercice
2024, soit une progression de
1 429 heures représentant une
hausse de 9,8 %.
Conclusion
L'ACM de Moustiers-Sainte-Marie maintient un niveau d'activité significatif, avec 78 enfants différents
accueillis issus de 64 familles, sur 103 jours et 1 133 heures d'ouverture. Les actions engagées
conjointement avec la commune — travaux d'insonorisation, installation d'une climatisation mobile, et
maintient de la mise à disposition d’un appartement agréé pour recevoir les mois de 6 ans — ainsi que le
recours à des équipes saisonnières qualifiées constituent des leviers structurants pour la consolidation de
l'offre d'accueil sur les prochains exercices.
A noter le projet de la commune en phase de concrétisation pour la réalisation d’un nouveau site d’accueil,
motivé par l’objectif d’avoir une structure adaptée pour accueillir sur un seul site la totalité des effectifs et
pour répondre en période estivale et touristique au besoin des familles sur toute l’amplitude de la semaine.
14 587
16 016
Données Caf 2024/2025
42%
58%
Répartition origine géographique des
familles
Hors PAA Provence Alpes Agglomération
2024
2025 Bilan pédagogique
Malgré un roulement important d’animateurs sur les périodes scolaires, et les difficultés à recruter du personnel vacataire, de nombreuses
activités manuelles et sportives de qualité ont pu être maintenues. Nous avons renforcé la découverte du territoire grâce à des sorties situées à proximité de Moustiers, tout en développant la sensibilisation au goût, au manger sain et au local. Ces actions ont été soutenues par notre partenariat avec le Parc du Verdon.
L’équipe d’animation a développé des activités centrées sur les
compétences psychosociales. La mise en place de « La ronde de
l’humeur » rituel quotidien, adaptée aux différentes tranches d’âge, a constitué un outil essentiel. Pour les plus jeunes, l’usage de marionnettes et de petites histoires théâtralisées a facilité la prise de parole et l’expression des émotions. Pour les plus grands, des conversations structurées et des jeux courts ont permis un temps d’expression plus approfondi.
Ce moment quotidien aide les équipes à percevoir l’ambiance émotionnelle du groupe et offre aux enfants un cadre rassurant pour débuter leur journée. Il contribue également à une meilleure gestion et anticipation d’éventuels conflits.
De nombreuses activités manuelles ont été proposées, ainsi que des sorties « nature », incluant des déplacements à pied dans les environs du village et des jeux de piste pour travailler la sécurité, les déplacements et la prise de repères. Ces moments sont autant de temps gagnés pour préparer la prochaine saison estivale.
L’aménagement de l’appartement mis à disposition par la mairie pour les moins de 6 ans a permis un accueil de qualité pour cette tranche d’âge, ainsi qu’une meilleure organisation du matériel pédagogique et d’entretien.
Enfin, l’équipe a été renforcée par du personnel vacataire, afin de répondre aux besoins d’encadrement et aux demandes de stage BAFA.
Les vacances d’été 2025 :
La fréquentation est restée stable par rapport à l’année dernière, avec des pics selon les activités proposées, notamment lors des journées de baignade et du dispositif « Savoir nager et Aisance aquatique », porté par la SDJES 04 et l’ANS. Pour la période estivale, l’équipe pédagogique s’est organisée autour du développement des compétences psychosociales, à travers des
activités manuelles, l’expression orale et les moments de vie du
quotidien des enfants.
En partenariat avec la DRAC, le projet « Rouvrir le monde : Le son des images, l’image du son » a également été mis en place.
Le rapport à la nature et les activités de plein air ont occupé une place importante, avec des sorties au lac, des cours de natation
hebdomadaires (savoir-nager et aisance aquatique), ainsi que
plusieurs sorties accrobranche et des activités nautiques telles que le fun boat, le kayak et le paddle. PERSPECTIVES
2026
▪ Maintenir une offre d’activité riche en lien avec le territoire
▪ Développer une alimentation saine et local en lien avec le projet « Jardins
pédagogiques gourmands »
▪ Accompagner le projet de construction de la nouvelle structure
▪ Revenir sur une organisation originelle sur le site
Les activités nautiques sur la base municipale des Salles-sur-Verdon ont été maintenues, avec cinq sorties durant l’été, réunissant entre 7 et 14 participants. Les sorties accrobranche ont également été organisées, au nombre de cinq elles aussi, avec une participation allant de 7 à 14 enfants.
Projet Phare 2025
Dans le cadre du dispositif Été Culturel – Rouvrir le monde porté par
Direction Régionale des Affaires Culturelles, le centre de loisirs IFAC de
Moustiers-Sainte-Marie a accueilli, durant les deux dernières semaines
d’août 2025, une résidence artistique menée par Malvina Pastor
(Musicienne malentendante, pianiste) et Daniela Lanzuisi (Réalisatrice de
documentaires).
Cette résidence a permis aux enfants de découvrir des formes innovantes
de communication et de perception sensorielle, à travers des ateliers
mêlant exploration sonore et visuelle (écoute vibratoire, pêche aux sons et
aux images). L’objectif était de sensibiliser les participants à l’écoute de
soi, des autres et de leur environnement, tout en décloisonnant les sens.
Une projection a également été organisée à la salle « Plume », en partenariat avec le Musée de la Faïence
de Moustiers, permettant aux enfants de découvrir des extraits de projets artistiques, dont La Musique
Sourde, favorisant une immersion dans l’univers de la surdité et de la sensorialité.
La résidence s’est conclue par une restitution festive sous forme de boom visuelle et vibratoire,
accompagnée de la projection d’une vidéo retraçant le projet. Cette initiative a ainsi valorisé l’engagement,
la créativité et l’expression des enfants, tout en favorisant l’inclusion et l’ouverture culturelle.
Conclusion de la periode
L’évolution du poste de M. Patrick Campoy, directeur-coordinateur IFAC PAA, a permis à Mme Loriane Poggi de vivre une première expérience de direction adjointe puis de direction, à la suite de l’obtention de son BPJEPS LTP en 2024. Pour s’adapter au nouvel agenda de Patrick sur site, l’équipe a été renforcée, passant de 4 à 5 animateurs par mois sur les vacances d’été, dont 3 stagiaires BAFA pour la période estivale. Cela nous a également permis d’assurer les déplacements en toute sécurité avec les deux minibus mis à disposition pour le centre de loisirs de Moustiers par PAA, chaque minibus ayant un conducteur dédié pour chaque période. Le cumul des deux fonctions de coordination et de direction nous a tout de même mis en tension à certains moments, d’autant plus que nous rencontrions des difficultés de recrutement sur des postes ouverts. Les exigences quotidiennes de la direction m’ont mobilisé sur une charge de travail conséquente malgré la grande disponibilité et la réactivité de Patrick. La situation de revenir à une direction complète sur site avec un animateur à temps partiel est souhaitable à terme de la période transitoire annoncée. Bilan quantitatif
L e s s é j o u r s
LES CHIFFRES CLES
DU MARCHE EN 2025
8 Séjour proposés
563 Journées enfants
80 Enfants différents
16
Enfants ayant
bénéficié du Pass
Colo
78 Enfants différents
17 Animateurs dont 3 permanents
55,5% des enfants partant en séjour sont originaires de Digne les bains, ce qui est
cohérent avec la fréquentation globale des ACM sur PAA. La vallée de l’Asse fréquente
plutôt bien les séjours proposés alors que les familles d’Aiglun ou encore de Moustiers
restent plus sur la reserve. Bilan pédagogique
Hiver
L’escapade givrée 7 inscrits de 7 à 12ans sur 5 jours.
Du 17 au 21 février
Logés au centre de vacances de Chantemerle en pension complète. Durant la semaine, les enfants ont pu participer à des activité raquette, luge, fabrication d’igloo et randonnée. Encadré par des
accompagnateurs moyenne montagne ainsi qu’un directeur de séjour et une animatrice.
Printemps
Echange Franco-Allemand 7 inscrits de 9 à 12 ans pour 8 jours.
Du 05 au 11 avril à Beilstein (Allemagne). En partenariat avec l’office Franco-Allemand pour la jeunesse (OFAJ)
En partenariat avec L’OFAJ (Office Franco-Allemand de la Jeunesse) principal financeur du séjour.
En gestion libre
Les enfants ont pu découvrir le travail à la ferme. Visiter l’expérimenta (une sorte de cité des sciences) et découvrir des recettes traditionnelles. Le groupe rejoint un groupe de 10 allemands pour échanger et partager ces activités. Accompagné de deux personnes bilingue, l’accent est mis sur l’échange culturel et l’apprentissage de quelques mots afin d’aider à la compréhension.
Eté
L’école des sorciers :
12 inscrits de 7 à 12
ans 5 jours du 7 au 12
juillet. Logés au gite de
Flagustelle à Verdache.
En gestion libre. Au
programme magie,
potion, maison et
grand jeu. Une
directrice et 2
animateurs
accompagnés d’un
accompagnateur
moyenne montagne
ponctuellement ont
encadré ce séjour.
La quête des terres
sauvages : 12 inscrits
de 7 à 12 ans. 5 jours.
Du 14 au 18 juillet
logés au gite d’Auzet.
En gestion libre. Veillée
à la belle étoile,
randonnée et
découverte de la
nature. Un directeur et
2 animateurs
accompagnés
ponctuellement
d’animateurs
spécialisés ont
encadré ce séjour.
Objectif Corse : 19
inscrits de 9 à 12 ans
pour 11 jours du 04 au
14 Aout. Sous tente, en
gestion libre, en
itinérance du nord au
sud. Visite culturelle,
baignade et
randonnée.
Accompagnées d’une
titulaire du BNSSA, le
groupe a pu découvrir
les plus belles plages
de Corse. 1 directeur 1
directrice adjointe et 3
animateurs dont un
BNSSA ont encadré ce
séjour. PERSPECTIVES
2026
▪ Reconduction des séjours pour 2026
▪ Poursuite du partenariat avec l’OFAJ pour les échanges Franco-Allemand
▪ Déploiement des dispositifs d’aides aux familles portée par la CAF pour
l’inscription aux séjours
Echange franco-allemand : 9 enfants
de 9 à 12 ans 7 jours. Du 21 au 27 juillet.
Logés au gite des Sieyès à Digne les
bains. Deuxième partie de l’échange
commencé au printemps. Cette fois-ci ce
sont les enfants allemands qui
découvrent la France et les Alpes de
Hautes Provence. Mêmes enfants
mêmes encadrants, à la découverte des
richesses de Digne les bains et des
alentours
Musée promenade, visite de la vieille ville
de digne et des lieux importants de
l’UNESCO Géoparc.
Doudou et sac à dos 10 enfants de 4 à
6 ans 4 jours. Logés à Méolan Revel en
pension complète. Randonnée au lac de
Lauzanier et grand jeu autour du centre. 3
animateurs
accompagnent ce
séjour.
Automne
Isola’venture : 8 enfants de 6 à 12 ans 5 jours. Du 27 au 31
octobre. Logés au Foehn à Isola. Défis façon Koh Lanta, jeux
sportifs et dépassement de soi. Encadré par un directeur et une
animatrice.
.
Conclusion
Les perspectives pour l’année 2026 avec la fin des financements colos-apprenantes vont nous conduire à
programmer nos séjours différemment et revoir nos grilles tarifaires. Nous avons pu proposer des
destinations exceptionnelles en 2025 (La corse). Le pass-colo a notamment permis à des enfants d’y
participé pour une somme presque symbolique. (50€).
Il y a une vraie adhésion des familles pour les séjours surtout en période estivale. Il y a moins de
participation aux séjours d’hiver et d’automne, les séjours n’étaient pas complets. Le cout des séjours aux
familles est un des facteurs. Synthèse , Enjeux et Perspectives
- Sans surprise, la transition entre « coordinateurs » est réussie. Les équipes ont fait preuve d’une grande capacité d’adaptation et se sont engagées avec sérieux et motivation dans l’évolution proposée.
- La qualité des actions réalisées témoigne d’un bon travail collectif et des potentialités des équipes.
- Il y a des points organisationnels à questionner et des enjeux à relever pour l’année à venir : les relations entre la collectivité PAA et les communes d’implantation des structures sont propices à la réalisation d’objectifs éducatifs ambitieux et positifs pour les enfants accueillis.
Les projets inscrits à l’agenda 2026 sont de belles promesses à concrétiser avec l’implication de tous.
- La conjugaison de la coordination et de la direction d’un site soumet tout de même les périmètres de ces exercices à une grande charge de travail : à terme la densité du travail peut impacter la qualité générale du service et la santé des personnes.
Pour les sites de L’Escale, Mézel et Moustiers :
- La constitution d’un binôme de permanents semble être l’organisation permettant de ne pas imposer une forme de solitude dans le travail, solitude qui s’avère difficile à tenir sur le long terme. La fatigue mentale et l’usure se sont fait sentir pour certains de nos salariés de ces sites. C’est sans doute un élément à intégrer pour les prochaines organisations de la DSP. (Sur Moustiers c’est déjà prévu, nous devons faire face à une vraie difficulté de recrutement en dehors de la situation transitoire actuelle)
- Concernant les enjeux de mobilité et d’accès aux services culturels du territoire pour les enfants : les moyens de minibus adressés sur Moustiers méritent d’être réfléchis sur au moins Mézel également. Un dossier de demande de financement CAF pourrait être instruit dans ce sens, si PAA le souhaite. Dans l’idée, la mutualisation de ces moyens parait facile ; dans les faits, cela engendre une intendance très chronophage et peu fonctionnelle, voire souvent décourageante… Or la mobilité à partir de ces sites est un enjeu d’accès aux services et à la culture pour les enfants accueillis.
B i l a n d u m a r c h é g l o b a l Sur Digne,
- Suite au renouvellement de la DSP entre la collectivité (Ville de Digne) et le complexe « Les Eaux chaudes », nous avons perdu la gratuité d’accès pour les enfants du centre de La Sympathie.
Cela impacte notre programme de baignade, car nos budgets sont suivis : nous avons programmé une baisse très significative de 35% de nos sorties baignades. La gratuité a été conservé pour les publics scolaires, tant mieux.
- Sur le bâtiment et parc de La Sympathie :
o L’hiver, cette année la température intérieure relevée dans le bâtiment est à 18°c, relevée à plusieurs reprises mois de novembre à février. Les jours d’accueil des enfants c’est trop peu.
o L’été les enfants sont au maximum réunis sur les zones d’ombres et de fraicheur, l’usage de notre formidable parc extérieur arboré est un atout vital à bien des égards professionnels.
▪ Cependant, à l’intérieur sur les espaces petite enfance, moins de 6ans sieste et repos, il fait trop chaud et l’espace est insuffisant pour accueillir tous les besoins.
- Peut-on envisager la pose de climatisation pour cet espace de dortoir ? (A priori les locaux crèche en sont pourvus pour des espaces de sieste…) et étendre cette demande au bureau de travail de l’équipe ou les familles sont accueillies ?
o Sur le temps du service cantine du midi, lorsque les saisons ne permettent pas de décloisonner un groupe à l’extérieur pour le repas dehors à l’ombre dans le parc : ▪ C’est l’entièreté du bâtiment au premier étage qui devient le réfectoire, toutes les salles d’activités doivent être reconfigurées en salle de réfectoire avant midi puis après le repas ; toutes doivent être remises en situation de redevenir des salles d’activités, c’est un grand moment de turbulence, avec des risques avérés de contamination croisée, de stress évident pour les enfants et pour les équipes, loin d’un temps paisible de repas.
Je témoigne du grand investissement des équipes sur ce temps, ou il faut, débarrasser les couverts, nettoyer le sol, essuyer, désinfecter les tables, mettre les chaises sur les tables…tout en s’occupant des enfants présents, entre 70 et 110 enfants dont des moins de 6 ans.
Nous avons bien réfléchi à un service en deux temps, mais nous n’avons pas de proposition idéale à vous soumettre, si ce n’est de garder cette situation dans les réflexions en cours sur l’évolution du bâtiment.
o Le bureau du rez de chaussée ou les trois permanents ont leur poste de travail, sert aussi pour l’accueil des familles, la confidentialité des informations partagées par les familles n’est pas garantie dans cette configuration.
▪ Cela se traduit par des déplacements hors bureau quand c’est faisable dans des endroits certes confortables mais peu organisés pour le travail de mis en confiance et sécurité de la parole parentale.
▪ Cela se traduit parfois par une rétention d’information de la part de la famille ou un travail réalisé entre deux par le professionnel, résultat nous nous exposons à louper une information importante concernant l’enfant, information qui peut devenir cruciale ou vitale dans certaines situations de crise.
Un autre espace bureau est à reconfigurer dans les locaux intérieurs nous y réfléchissons car les espaces sont tous mis à contribution les jours de fréquentation de pleine charge.
o Sur l’espace sanitaires extérieurs, container de stockage matériel et espace extérieur pause personnel d’animation.
▪ Suite au constat de l’insalubrité des sanitaires, les service techniques PAA ont été réactifs et efficaces, certains WC ont dû être condamnés car
irrécupérables…la situation doit rester très transitoire car la vétusté est bien installée et le block WC à atteint sa date de péremption.
▪ L’ensemble de cet espace nécessite une réflexion intégrant les besoins existants, des WC irréprochables en termes de salubrité, un espace de stockage de matériel, un espace de Pause pour le personnel, un espace supplémentaire de dortoir pour les moins de 6 ans ; un bureau d’accueil sécurisant pour les familles à l’entrée et à la sortie.
Nous sommes informés et nous avons contribué aux réflexions portées par PAA sur l’ensemble du site, nous suivrons avec attention et sérieux l’évolution des réflexions sur ce sujet, mais à ce jour il nous parait utile de refaire un point sur cet espace du Parc. Evolution du service
Une coordination nouvelle
Sans revenir sur l’analyse
portant sur le cumul des
fonctions. La coordination
nouvelle a permis :
- D’organiser des
rythmes de travail
avec des repères et
des attendus clairs,
- De déployer des
outils de suivi et
gestion
- Et/ou de réaffirmer
des objectifs liés
aux fonctions des
personnels en
poste.
Elle a permis aussi des
projections sur des
thématiques pédagogiques
choisies, et d’engager des
plans de formation.
Réunions de service
Premier mardi de chaque
mois : réunion de service
équipe de La Sympathie
Premier jeudi : réunion de
l’ensemble des responsables
d’équipement des sites PAA
Solidarité et Soutien interne
Des missions de
soutien/formation interne
voire supervision entre
salariés ont aussi été
clairement définies : ainsi les
compétences se partagent les
difficultés se surmontent
collectivement. La solidarité se
démontre.
Service de remplacement et
mobilité interne
Confrontés à des nécessités
de remplacement la mobilité
des personnels a été organisé
pour répondre aux urgences
de nos métiers. Cette mobilité
est appréciable pour garantir
la continuité du service public.
À de rares exceptions, elle a
été acceptée par l’équipe des
permanents.
Remontée de données de
suivi à PAA
Remontées des données
fréquentations mensuelles/
trimestrielles organisées pour
2026.
Déploiement de logiciels
Métiers
- FOEDERIS pour le
suivi RH des
entretiens
professionnels et
annuels.
- OCTIME pour le
suivi des plannings
horaires de travail
des salariés et
extraction Paie.
Chacun des salariés a suivi
des cycles de formation sur
l’usage de ces logiciels.
Travail de réorganisation du
plan comptable existant :
Réorganisation des
analytiques comptables en
sections PAA et PACA et en
compte pour anticiper,
sécuriser et simplifier le rendu
du compte de résultat 2026.
Retour de formation
DEJEPS pour Responsables
Digne et Aiglun
Après 18 mois de formation en
alternance, nos deux
responsables de site ont validé
un DEJEPS. Sur 2024 et sur
2025, de janvier à septembre,
leurs collaborateurs respectifs
ont porté sérieusement le
fonctionnement opérationnel
quand cela s’est avéré
nécessaire.
Le retour de deux personnels
ayant bénéficiés d’une
formation complète et riche
nous permet de bouger le
curseur du niveau d’exigence
sur le développement qualitatif
des projets à venir. Opération s d’entretien et de maintenance réalisées
Liste des travaux réalisés au centre de loisirs la Sympathie :
Suite à un Audit Hygiéne et fonctionnement , nous avons dû revoir nos pratiques ; remobiliser nos
personnels ; établir des procedures et les suivres et faire des travaux :
- Pose d’une crédence en inox dans la cuisine du centre de loisirs.
Suite au Rapport de la commission de sécurité, nous avons dû revoir nos pratiques de rangement
et de stockage, remettre nos personnels en charge, en responsabilité, et faire des travaux :
- Revoir le réseau des multiprises dans le bureau de rez de chaussé.
- Réparation et condamnation de certains toilettes dans le bâtiment extérieur réalisé de
maniére très réactive par les services PAA
- Réparation de chasses d’eau dans le batiment
- Demande de travaux pour la remise en service de l’eau dans le jardin : demande infructueuse
à ce jour, nous cherchons toujours le bon interlocuteur ?
- Élagage et coupe d’arbres menaçant de chute, réalisés très vite après notre signalement.
- Réparation de plusieurs portes et interrupteurs dans le bâtiment extérieur
- Pose de panneau à LED remplaçant les vieux néons
- Equipement de nouvelles poubelles et bacs de récupération (piles, papier, emballage)
- Réparation de poignées de portes usagées
- Réfection de l’espace point d’eau exterieur, changement de robinet.
- Réparation évacuation des eaux usées des toilettes exterieures,( conduite cassée constaté
un jour d’accueil) intervention urgente de PAA réalisée rapidement. Compte de résultat simplifié 2025 Ifac PAA
Montant
Compte Libellé
60 ACHATS 257 956,80
61 SERVICES EXTERIEURS 37 318,26
62 AUTRES SERVICES EXTERIEURS 129 087,25
63 IMPOTS, TAXES ET VERSEMENTS ASSIMILES 50 026,65
64 CHARGES DE PERSONNEL 633 950,48
65 AUTRES CHARGES DE GESTION COURANTE 0,48
66 CHARGES FINANCIERES 169,43
68 DOTATIONS AUX AMORTISSEMENTS ET AUX PROVISIONS 24 420,00
6 COMPTES DE CHARGES 1 132 929,02
70 PRODUITS 1 091 415,22
74 SUBVENTIONS D'EXPLOITATION ET PARTICIPATIONS 60 810,73
75 AUTRES PRODUITS DE GESTION COURANTE 165,00
7 COMPTES DE PRODUITS 1 152 390,95
RESULTAT excédent 19 462,00
Compte de résultat simplifié des activités Ifac PAA, présente un excédent d’exploitation de 19462 euros
après reversions. voir note financière jointe pour détails et analyses. Etat des Salaires par Poste et par Sites
Site Poste Contrat H mens 2022 ETP 2022 Coût 2022 H mens 2025 ETP 2025 Coût 2025 Observations
Agglomération COORDINATEUR/RICE CDI 151,67 1 49218 151,67 0,5 34415,85 6 mois brut chargé
Agglomération COORDINATEUR/RICE CDI 151,67 0 0
Agglomération SECRÉTAIRE CDI 151,67 1 36702 151,67 0 0 -
Aiglun DIRECTEUR/RICE CDI 128,92 0,85 23826 128,92 0,85 37896,4 -
Aiglun ANIMATEUR/RICE CDI 30,94 0,2 6126 87,97 0,58 34489,81 -
Aiglun ANIMATEUR/RICE CDI 29,63 0,2 5928 72 0,55 8955,54 -
Aiglun AGENT D'ENTRETIEN CDI 33,52 0,32 6179 33,52 0,12 4807,88 -
Digne DIRECTEUR/RICE CDI 151,67 1 32354 151,67 1 47056,23 -
Digne ANIMATEUR/RICE CDI 151,67 1 29962 151,67 1 39709,99 Directeur-trice Adjoint
Digne ANIMATEUR/RICE CDI 130,74 0,86 25514 151,67 1 38666,49 Directeur-trice Adjoint
Digne ANIMATEUR/RICE CDD 21 0,13 5138,38
Digne ANIMATEUR/RICE CDD 21 0,13 5138,38
Digne ANIMATEUR/RICE CDD 21 0,13 5138,38
Digne ANIMATEUR/RICE CDD 21 0,13 5138,38
Digne ANIMATEUR/RICE CDD 21 0,13 5138,38
Digne AGENT D'ENTRETIEN CDI 48,33 0,32 8263 48,33 0,29 9959,88 -
L'Escale DIRECTEUR/RICE CDI 151,67 1 32676 151,67 1 38766,58 -
L'Escale ANIMATEUR/RICE CDI 23,36 0,15 5542 23,36 0,16 5961,93
Moustiers DIRECTEUR/RICE CDI 151,67 1 35897 151,67 1 59907,33 Prime coordo et TP Moustiers
Moustiers ANIMATEUR/RICE CDD CAE 129,86 0,86 22244,9 Emploi aidé
Moustiers ANIMATEUR/RICE CDI 109,41 0,72 22776 109,41 0,72 Recrutement en cours
Moustiers AGENT D'ENTRETIEN CDI 23,66 0,16 4778 47,22 0,32 9556 -
Estoublon DIRECTEUR/RICE CDI 151,67 1 37185 151,67 1 47239,53 -
Estoublon AGENT D'ENTRETIEN CDI 7,58 0,05 2494 38,45 0,25 2494 -
ETP annuel total 10,83 10,97 0,14
Masse salariale permanents 365420
Heures d'accueil 140106 161706
Masse salariale CEE 112 888 € 162 754 €
CDD mercredis hors Péri
Digne
102400,20 (+23%)
▲ +21 600 h (+15,4 %)
▲ +49 866 € (+44,2 %)
467820,24
INDICATEURS COMPLETS 2022 2025 Conclusion
Pour l’année 2026, les équipes de la DSP Ifac PAA sont engagées avec sérieux et motivation dans la poursuite du bon travail réalisé jusqu’à présent, avec une définition de plus en plus claire des pistes de développement qualitatif possibles afin de porter des projets toujours plus adaptés et pertinents au regard des problématiques voire des défis que rencontrent les enfants qui fréquentent notre service public d’accueil des enfants.
Nous vous remercions de votre confiance.
Toutes et tous, dans nos fonctions respectives, chacun à notre place, nous sommes en permanence soumis à des choix d’équilibre à trouver. Le temps de l’éducation et celui du service public partagent tous deux la qualité de pouvoir investir la pensée de long terme : les actes que nous posons dépassent le temps de la classe, dépassent celui de l’école, celui du centre de loisirs, celui du mandat électoral…
En lien avec les choix qui nous incombent, et en mémoire d’un professeur d’université qui nous a donné quelques conférences lors de mes jeunes années d’étudiant, je me permets de partager avec vous cette citation :
« A force de sacrifier l’essentiel pour l’urgent, on finit par oublier l’urgence de l’essentiel » Edgar Morin
Concernant l’essentiel, à savoir les enfants du territoire, accueillis dans nos structures ainsi que la qualité de l’offre éducative construite et portée par les équipes Ifac PAA :
Vous pouvez compter sur nous, la boussole est entre de bonnes mains. Ifac | Institut de formation, d’animation et de conseil
Association reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale.
Veuillez trouver ci-joint le compte de résultat simplifié reprenant strictement les activités nous liant dans le cadre de la délégation de service public Ifac PAA.
Les données comptables sont assorties d’extraction nous permettant d’analyser l’exercice 2025.
Objet : Note financière : Compte de résultats simplifié exercice 2025 – DSP Ifac PAA
Destinataires : Mr le Président, PAA
Emetteur : Mr le Coordinateur, Ifac PAA
22/05/2026 Ifac | Institut de formation, d’animation et de conseil
Association reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale.
CR simplifié
activités PAA et
PACA hors reversion
PAA
CR simplifié activité
PAA uniquement
AAAI C200 AAAI C600 AADI C600
Ados Aiglun Péri Aiglun Péri Digne
60 267 918,81 9 717,31 244,70 257 956,80
61 37 324,26 6,00 37 318,26
62 129 601,36 514,11 129 087,25
63 59 625,11 355,09 6 251,01 2 992,36 50 026,65
64 706 641,92 9 820,12 30 059,15 32 812,17 633 950,48
65 0,48 0,48
66 169,43 169,43
68 24 419,67 24 419,67
1 225 701,04 20 412,63 36 554,86 35 804,53 1 132 929,02
70 1 215 212,61 28 156,68 35 504,90 40 673,87 1 110 877,16
74 60 810,73 60 810,73
75 165,00 165,00
1 276 188,34 28 156,68 35 504,90 40 673,87 1 171 852,89
Ifac PAA et PACA Ados Aiglun Péri Aiglun Péri Digne Ifac PAA avant reversions
50 487,30 7 744,05 -1 049,96 4 869,34 38 923,87
Reversions PAA 19462
Présentation budgétaire croisée de la DSP Ifac PAA exercice 2025
Extractions comptables activités Hors PAA
ACHATS
SERVICES EXTERIEURS
AUTRES SERVICES EXTERIEURS
PAA avant reversions
Total Produits
Résultats
Total Charges
PRODUITS
SUBVENTIONS D'EXPLOITATION ET PARTICIPATIONS
AUTRES PRODUITS DE GESTION COURANTE
IMPOTS, TAXES ET VERSEMENTS ASSIMILES
CHARGES DE PERSONNEL
AUTRES CHARGES DE GESTION COURANTE
CHARGES FINANCIERES
DOTATIONS AUX AMORTISSEMENTS ET AUX PROVISIONS
Cette présentation nous permet d’extraire les données financières concernant exclusivement l’activité PAA. Le compte de résultat des activités cumulées sur PAA et hors PAA présente un excédent d’exploitation de 50 487,30 €. A ce résultat nous réalisons l’extraction comptable des activités ne relevant pas de la DSP PAA. (Convention ados Aiglun, marché périscolaire Aiglun, et convention périscolaire Digne)
Ce travail nous permet de vous présenter un compte de résultat concernant exclusivement les activités de la DSP PAA avec un exercice qui présente un excédent de 38 923 ,87 € avant application de la clause d’intéressement prévue au contrat (50% à partir du 1er Euro)
Cet excédent de 38 923.87 € intègre le montant de l’avenant 2 pour un total de 80 951.54 €
Les analyses financières qui vont suivre sont construites sur la base de ce compte de résultat strictement rattaché aux activités de la DSP PAA. Avec un compte de résultat présentant un excédent de 19 462€ après reversions. Ifac | Institut de formation, d’animation et de conseil
Association reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale.
Compte AAZZ/AA00 Provence-Alpes-
Agglo Structure
AAZZ/AA43
Formation
continue
salariés
AAZZ/AA90
Salaire &
Frais
généraux
structure
AAZZ/AAAI
Aiglun
AAZZ/AADI
Digne
AAZZ/AAEC
Escale
AAZZ/AAET
Estoublon
AAZZ/AAMO
Moustiers
Stes Marie
Total
1 COMPTES DE CAPITAUX -212 563,89 2 737,21 651 884,12 -119 966,79 -330 249,85 -65 536,53 -91 389,53 -128 180,88 -293 266,14
2 COMPTES D'IMMOBILISATIONS -72 543,97 17 911,37 630,94 90 273,79 1 172,43 466,82 4 415,30 42 326,68
4 COMPTES DE TIERS 270 929,75 270 929,75
5 COMPTES FINANCIERS 14 178,11 14 178,11
TOTAL BILAN 2 737,21 669 795,49 -119 335,85 -239 976,06 -64 364,10 -90 922,71 -123 765,58 34 168,40
6 COMPTES DE CHARGES -2 737,21 8 565,57 202 943,68 528 967,75 115 743,97 108 234,84 168 065,43 1 132 927,03
7 COMPTES DE PRODUITS
70 PRODUITS
7065040000 ACM - Communes et autres collectivités territoriales -677 737,06 -4 922,73 -3 818,65 -8 719,58 -695 198,02
7065050000 ACM - Caf -28 297,19 -77 110,19 -12 190,84 -5 563,53 -10 114,85 -133 276,60
7065060000 ACM - Usagers -36 696,12 -144 384,43 -30 469,45 -11 748,60 -32 139,00 -255 437,60
7065080000 ACM - Autres organismes -544,00 -544,00
7088608000 Actions CPO - Inter-Etb -1 355,00 -2 000,00 -3 355,00
7088840000 Autres produits d'activités annexes - frais généraux -3 144,00 -3 144,00
70 PRODUITS -681 340,06 -71 271,04 -227 857,27 -51 379,87 -17 312,13 -42 253,85 -1 091 414,22
74 SUBVENTIONS D'EXPLOITATION ET PARTICIPATIONS -2 500,00 -56 264,73 -2 046,00 -60 810,73
75 AUTRES PRODUITS DE GESTION COURANTE -165,00 -165,00
77 PRODUITS EXCEPTIONNELS
79 TRANSFERT DE CHARGES
7 COMPTES DE PRODUITS -678 361,06 -73 771,04 -284 122,00 -51 379,87 -17 312,13 -44 299,85 -1 152 389,95
TOTAL EXPLOITATION -2 737,21 -669 795,49 129 172,64 244 845,75 64 364,10 90 922,71 123 765,58 -19 462,92
TOTAL GENERAL -19 462,92
-19 461,93
-38 923,86
Le compte de résultat général simplifié 202 5 – DSP Ifac PAA Ifac | Institut de formation, d’animation et de conseil
Association reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale.
Le montant global des
achats est de 257 956€ et
représente 23% des
charges.
Il comprend le budget
pédagogique, la restauration
collective, les activités,
l’économat (dont les
gouters), les transports, les
produits d’entretiens et
informatiques, ainsi que les
dépenses liées aux séjours.
Analyse comptes de charges
Compte Achats
La restauration collective représente presque 60% des dépenses du compte Achat
Restauration collective;
138 255,44 €; 59%
Activités; 16 616,30 €; 7%
Intervenants sur
activités-
autoentrepreneurs;
5 618,26 €; 2%
Transport collectif;
17 868,27 €; 8%
Location de voitures -
Mini-bus; 6 413,42 €;
3%
Produits d'entretien; 5 084,93 €; 2%
Petits équipements; 4 857,23 €;
2%
Economat; 26 650,81 €;
12%
Matériel pédagogique;
11 659,72 €; 5%
N° Compte CHARGES Montant (€)
6041200000 Restauration collective 138 255,44 €
6041300000 Hébergement 9 168,86 €
6041308000 Hébergement - Inter-Etb 7 771,20 €
6042100000 Activités 16 616,30 €
6042200000 Interventions sur activités 318,00 €
6042300000 Intervenants sur activités- autoentrepreneurs 5 618,26 €
6043100000 Transport activités 1 567,30 €
6043200000 Transport collectif 17 868,27 €
6043308000 Missions - Inter-Etb 1 672,91 €
6043400000 Location de voitures - Mini-bus 6 413,42 €
6047000000 Blanchisserie 9,00 €
6061200000 Electricité 2 129,02 €
6063100000 Produits d'entretien 5 084,93 €
6063200000 Petits équipements 4 857,23 €
6064100000 Fournitures administratives 821,00 €
6064200000 Fournitures informatiques 838,92 €
6068100000 Economat 26 650,81 €
6068300000 Matériel pédagogique 11 659,72 €
6068400000 Produits pharmaceutiques 636,21 €
ACHATS 257 956,80 € Ifac | Institut de formation, d’animation et de conseil
Association reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale.
Les services extérieurs
pour un total de
37 318.26 € soit 3 % des
charges
Ils comprennent la
téléphonie, les
abonnements internet,
le logiciel de gestion
Aïga et abonnement, les
sites web et portail
famille et la prestation
de service ménage pour
la Sympathie.
Compte Services Extérieurs
Compte Autres Services Extérieurs
N° Compte CHARGES Montant (€)
6214100000 Personnel détaché ou prêté à l'association 2 094,45 €
6234000000 Cadeaux 167,00 €
6234100000 Objets de communication 215,82 €
6238000000 Divers (pourboires, dons courants,...) 85,00 €
6251011000 Déplacements, Péage 2 485,52 €
6251012000 Déplacements, Carburant 3 761,81 €
6256000000 Missions 1 613,34 €
6261000000 Frais de télécommunications 1 850,03 €
6262000000 Téléphones mobiles 404,12 €
6263000000 Internet et réseaux 5 455,59 €
6268000000 Frais postaux 184,37 €
6270000000 Services bancaires et assimilés 1 165,96 €
6281000000 Cotisations (Non statutaires) 57,16 €
6288000000 Frais administratifs Ancv, CESU 56,61 €
6289008100 Frais de gestion - services financiers Inter-Etb 21 720,00 €
6289008200 Frais de gestion - services RH&ADP Inter-Etb 21 720,00 €
6289008800 Frais de gestion - FMT Inter-Etb 44 330,47 €
6289008900 Frais de gestion - FMA Inter-Etb 21 720,00 €
AUTRES SERVICES EXTERIEURS 129 087,25 €
Pour l’exercice 2025, les frais de gestion s’élèvent à 109 490,47 € soit 9,7% des charges
N° Compte CHARGES Montant (€)
6120000000 Redevance de crédit-bail 4 251,26 €
6122000000 Crédit-bail mobilier 1 470,60 €
6135200000 Locations mobilières 950,80 €
6135400000 Locations de matériel pédagogique 253,80 €
6135700000 Locations de véhicules 728,98 €
6152000000 Entretien et réparations sur biens immobiliers 18 031,57 €
6155100000 Entretien et réparations sur biens mobiliers 3 059,01 €
6155200000 Entretien et réparations sur matériel de transport 765,84 €
6156000000 Maintenance 6 774,06 €
6161000000 Multirisques 753,24 €
6163000000 Assurance transport 273,10 €
6181000000 Documentation générale 6,00 €
SERVICES EXTERIEURS 37 318,26 € Ifac | Institut de formation, d’animation et de conseil
Association reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale.
Compte Autres Services Extérieurs
IMPOTS, TAXES ET VERSEMENTS ASSIMILES 50 026,65 €
Compte Charges de personnel
N° Compte CHARGES Montant (€)
6411005000 Régul Salaires Bruts 4 283,18 €
6411100000 Salaires CDI (Hors contrats aidés) 286 913,02 €
6411400000 Salaires C.E.E. 162 754,43 €
6411500000 Salaires Contrats aidés 17 018,73 €
6411600000 Salaires CDD (Hors contrats aidés) 23 103,69 €
6412100000 Congés payés -3 293,00 €
6412300000 Salaires à payer 3 736,85 €
6412310000 IJSS 707,66 €
6414000000 Indemnités et avantages divers 723,36 €
6450005000 Régul Charges Sociales 1 324,57 €
6451000000 Cotisations à l'Urssaf 74 565,06 €
6452000000 Cotisations aux mutuelles 4 634,96 €
6453100000 Cotisations retraite complémentaire- Arrco 26 961,72 €
6453200000 Cotisations retraite complémentaire - Agirc 9,48 €
6453800000 Cotisations prévoyance 3 301,87 €
6454000000 Cotisations aux Assédic 23 995,74 €
6458100000 Charges sociales sur congés à payer -910,00 €
6458300000 Autres charges sociales sur salaires à payer 965,47 €
6458310000 Charges sociales sur IJSS 173,15 €
6472000000 Versements au comité social et économique 6 749,86 €
6475000000 Médecine du Travail, pharmacie 2 290,87 €
6491300000 Remboursements de charges de personnel-emplois aidés -6 060,19 €
CHARGES DE PERSONNEL 633 950,48 €
• Les contrats CDI représentent 59% des contrats de travail
• Les Contrats CDD représentent 5% des contrats de travail
• Les Contrats d’Engagements Educatifs représentent 33% des contrats de travail • Les contrats aidés représentent 3% des contrats de travail
N° Compte CHARGES Montant (€)
6311000000 Taxe sur les salaires 28 481,41 €
6331000000 Versement de transport 1 624,25 €
6332000000 Allocation logement (Fnal) 1 940,29 €
6333000000 Participation des employeurs à la formation prof. continue 0,03 €
6333100000 Participation des employeurs à la formation - Légal 3 880,34 €
6333200000 Participation des employeurs à la formation - 1% CDD 853,31 €
6333300000 Participation des employeurs à la formation - Conventionnel 4 656,69 €
6334000000 Participation des employeurs à l'effort de construction 1 678,30 €
6378100000 Formation continue des salariés 109,86 €
6378109000 Formation continue des salariés - Inter-Asso -2 306,46 €
6378200000 Contribution handicapés 9 108,64 € Ifac | Institut de formation, d’animation et de conseil
Association reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale.
Autres comptes de charge
Complément d'analyse sur les charges principales
Charges principales
Les charges de personnels et impôts, taxes et versements assimilés s’élèvent à 683 976 .48€
représentent 60% des charges.
La rémunération des Contrats d’Engagement Educatif est de 71 euros bruts par jour pour un.e animateur.trice diplomé.e BAFA complet.
Achats 23%
Services exterieurs 2%
Autres
services
exterieurs 11%
Impots, taxes et
versements assimilés
4%
Charges de personnel 56%
Dotation aux
amortissements et aux
provisions 2%
6581100000 Charges diverses de gestion courante - Social
AUTRES CHARGES DE GESTION COURANTE 0,48 €
6611000000 Intérêts des emprunts et dettes
CHARGES FINANCIERES 169,43 €
6811000000 Dotations amort immob incorporelles et corporelles
6815160000 Dotations aux provisions pour risques d'emploi (IFC)
DOTATIONS AUX AMORTISSEMENTS ET AUX
PROVISIONS 24 420,00 €
N° Compte CHARGES Montant (€) Ifac | Institut de formation, d’animation et de conseil
Association reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale.
Analyse compte de P roduits
N° Compte PRODUITS Montant (€)
7065040000 ACM - Communes et autres collectivités territoriales 697 198,02 €
7065050000 ACM - Caf 133 276,60 €
7065060000 ACM - Usagers 255 437,60 €
7065080000 ACM - Autres organismes 544,00 €
7088608000 Actions CPO - Inter-Etb 4 500,00 €
7088840000 Autres produits d'activités annexes - frais généraux 459,00 €
PRODUITS 1 091 415,22 €
7415020000 Subv. expl. ACM - Régions 14 946,00 €
7415050000 Subv. expl. ACM - Caf 26 560,10 €
7415080000 Subv. expl. ACM - Autres organismes 6 405,12 €
7470000000 Quote-part des subventions d’investissement virée au résulta 12 899,51 €
SUBVENTIONS D'EXPLOITATION ET PARTICIPATIONS 60 810,73 €
7560000000 Adhésions
AUTRES PRODUITS DE GESTION COURANTE 165,00 €
Les participations familles s’élèvent à 255 437,60€ contre 270 435€ en 2024 (5,55% de baisse, expliquée notament par la limitation des réservations sur la période de l’été 2025)
Les participations familles
représentent 22% des
produits ; pour comparaison,
elles représentaient 23,48%
des produits en 2024.
La PSO CAF est de 133 276€
soit 12% des produits ; elle
représentait 13,26% des
produits en 2024.
Provence Alpes Agglomération
participe à hauteur de 60% des
produits ; c’était 56,80% des
produits en 2024.
Ces éléments de comparaison nous invitent à réfléchir sur la grille tarifaire proposée aux familles.
A noter que 6% des produits restants sont liés à des subventions d’exploitation obtenues dans le cadre de financements exceptionnels liés à des démarches de projets portés par les équipes PAA. (Caf, Région, Etat etc…). Exemples : programme « Savoir rouler à vélo », « Savoir nager », « Aisance aquatique », Office Franco-Allemand de la jeunesse, « Accueil pour tous », « Eco-labélisation ».
Collectivité : PAA;
697 198,02 €; 60%
CAF PSO; 133 276,60 €;
12%
Usagers; 255 437,60 €;
22%
Autres (subventions d'exploitation);
66 313,73 €; 6% Ifac | Institut de formation, d’animation et de conseil
Association reconnue d’intérêt général à vocation éducative, sociale et territoriale.
TOTAL CHARGES 1 132 929,02 € TOTAL PRODUITS 1 152 390,95 €
RÉSULTAT DE L'EXERCICE — EXCÉDENT 19 462,00 €
Analyse du résultat
Le résultat d’exploitation présente un excédent de 19 462€ après reversions du montant de l’intéressement à la collectivité (50% du montant du résultat d’exploitation).
Le montant de la reversions à la collectivité est de 19 462€.
Le résultat d’exploitation final est de 19 462 Euros.
Le montant total de cet excédent de 38 923 € s’explique par :
- Une augmentation des produits :
o L’intégration de l’avenant 2 pour un montant de 80 951.54 €
- Une diminution des charges :
o La rémunération du poste de coordinateur via une prime de mission sur 6 mois : économie sur coût de poste : 25 047 €
o Organisation du système de mobilité interne pour remplacement sur L’Escale : économie sur frais de remplacement : 7 430, 26 €
o Difficulté à recruter sur poste d’animateur à temps partiel de Moustiers : économie sur masse salariale : 16 733 €
En 2025, le délégataire a réalisé un volume d’accueil de 161 706 heures enfants sur l’ensemble de l’année.
Pour rappel :
Sur la fréquentation :
• Pour l’année 2023 : 161 249 heures/enfants soit 13 437 heures/ enfants par mois. • Pour l'année 2024 : 165 680 heures/enfants soit 13 806 heures/ enfants par mois. • Pour l'année 2025 : 161 706 heures/enfants soit 13 475 heures/ enfants par mois
Sur l’équilibre initial du marché :
Dans le contrat initial de mai 2022, le déléguant passe commande pour 140 106 heures avec une
participation forfaitaire de 492 101,20€ soit une participation sur la base de 3,51€ / heures d’accueil
réalisées.
En 2025, le délégataire réalise 161 706 heures ramenant la participation à 4,16€ / heures d’accueil réalisées.