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unknown - Métropole - Aix-Marseille-Provence - 2012 B468
Document publié le Jeudi 29 novembre 2012
Lien du pdf (unknown - Métropole - Aix-Marseille-Provence - 2012 B468)
Thèmes du document : Culture et patrimoine, Histoire et mémoire, Consommateurs,
communauté du
ACTE RENDU EXECUTOIRE 7 PA ' S D : A | X PAR APPLICATION DES : FORMALITES DE TELE- —_ TT RTE Durs Hgatté » Pratt EXTRAIT DU REGISTRE DES DELIBERATIONS COMBO DELGAUTE EE Re D DU BUREAU COMMUNAUTAIRE PAYS D'AIX SÉPUEMEUE BRANÇALSE SEANCE DU 29 NOVEMBRE 2012 PRÉSIDENCE DE MADAME MARYSE JOISSAINS MASIN]
2012 B468
OBJET : Politique culturelle - Musée Granet - Convention de mécénat avec la Fondation d'Entreprise
TOTAL
Le 29 novembre 2012, le Bureau de fa Communauté d'Agglomération du Pays d'Aix s'est réuni en session ordinaire à la Halle des Sports de
Venelles, sur la convocation qui lui a été adressée par Madame le Président de la Communauté d'Agglomération le 23 novembre 2012,
conformément à l'article L.5211-1 du Code général des collectivités territoriales
Etaient Présents :
JOISSAINS-MASINT Maryse, président - ALBERT Guy, vice-président, Jouques — AMIEL Michel, vice-président, Les Pennes-Mirabeau — BARRET Guy; vice-président, Coudoux — BONFILLON Jean, vice-président, Fuveau — BOULAN Michel, vice-président, Châteauneuf-le-Rouge — BOYER Michel, vice-président, Simiane-Collongue — BRAMOULLÉ Gérard, vice-président, Aix-en-Provence — BRUNET Danièle, membre du bureau, Aix- en-Provence - BUCCI Dominique, vice-président, Les Pennes-Mirabeau — BURLE Christian, vice-président, Peynier — CANAL Jean-Louis, vice- président, Rousset — CHARDON Robert, vice-président, Venelles — CHARRIN Philippe, vice-président, Vauvenargues — CHORRO Jean, vice- président, Aix-en-Provence - CIOT Jean-David, vice-président, Le Puy-Sainte-Réparade — CRISTIAN! Georges, vice-président, Mimet - DAGORNE Robert, vice-président, Eguilles —- DELOCHE Gérard, vice-président, Aix-en-Provence — DI CARO Sylvaine, membre du bureau, Aix-en-Provence -- DUFOUR Jean-Pierre, vice-président, Saint-Estève-Janson — DUPERREY Lucien, vice-président, Saint-Antonin-sur-Bayon — FERAUD Jean-Claude, vice-président, Trets - GACHON Loïc, vice-président, Vitrolles — GALLESE Alexandre, vice-président, Aix-en-Provence — GARÇON Jacques, membre du bureau, Aix-en-Provence — GERACI Gérard, vice-président, Aix-en-Provence — GERARD Jacky, vice-président, Saint-Cannat - GROSSI Jean-Christophe, membre du bureau, Aix-en-Provence — GUINIERI Frédéric, vice-président, Puyloubier — JOUVE Mireille, vice-président, Meyrargues — LAFON Henri, membre du bureau, Pertuis — LAGIER Robert, vice-président, Meyreuil - LARNAUDIE Patricia, membre du bureau, Aix-en-Provence — LEGIER Michel, vice-président, Le Tholonet — LONG Danielle, vice-président, Peyrolles-en-Provence — LOUIT Christian, vice- président, Aix-en-Provence — MANCEL Joël, vice-président, Beaurecueil — MARTIN Régis, vice-président, Saint-Marc-Jaumegarde — MARTIN Richard, vice-président, Cabriès - MORBELLI Pascale, membre du bureau, Vitrolles —- PAOLI Stéphane, membre du bureau, Aix-en-Provence - PERRIN Jean-Claude, vice-président, Bouc-Bel-Air — PIERRON Liliane, membre du bureau, Aix-en-Provence — PIN Jacky, vice-président, Rognes — PIZOT Roger, vice-président, Saint-Paul-Lez-Durance — RIVET-JOLIN Catherine, vice-président, Aix-en-Provence -— SANGLINE Bruno, membre du bureau, Bouc-Bel-Air - SICARD-DESNUELLE Marie-Pierre, membre du bureau, Aix-en-Provence — SLISSA Monique, membre du bureau, Les Pennes-Mirabeau — SUSINI Jules, vice-président, Aix-en-Provence — TAULAN Francis, membre du bureau, Aix-en-Provence — VILLEVIEILLE Robert, vice-président, La Roque d’Anthéron
Excusé{e)s avec pouvoir :
BENNOUR Dahbia, membre du bureau, Aix-en-Provence, donne pouvoir à TAULAN Francis — FILIPPI Claude, vice-président, Ventabren, donne
pouvoir à JOISSAINS MASINI Maryse - FOUQUET Robert, membre du bureau, Aix-en-Provence, donne pouvoir à GERACI Gérard — JOISSAINS
Sophie, vice-président, Aix-en-Provence, donne pouvoir à GALLESE Alexandre - PELLENC Roger, vice-président, Pertuis, donne pouvoir à LAFON
Henri — PERRIN Jean-Marc, membre du bureau, Aix-en-Provence, donne pouvoir à DELOCHE Gérard
Excusé(e}s :
BUCKI Jacques, vice-président, Lambesc —- MONDOLONI Jean-Claude, membre du bureau, Vitrolles
Monsieur Jean BONFILLON donne lecture du rapport ci-joint.
Accusé de réception en préfecture
013-241300276-20121129-2012_B468-DE
Date de télétransmission : 05/12/2012
Date de réception préfecture : 05/12/2012 communauté du
PAYS D'AIX 12 15 DGA CULTURE ET SPORT Direction de la Culture
Musée Granet
MdO DP
Rapporteur : Jean BONFILLON
Thématique : Politique culturelle
Objet : Musée Granet : Convention de mécénat avec la Fondation d'Entreprise
TOTAL
Décision du Bureau
Mes Chers Collègues,
Il vous est proposé d'adopter. .uneconvention de mécénat entre le musée
Granet/CPA et la Fondationt ntreprise TOTAL. Cette Fondation souhaite
contribuer au développement ide: la;culture dans le Pays d'Aix en soutenant
l’ensemble des actions pédagogiques’‘du Musée Granet pour l’année 2013. Elles couvriront les expositions « Cadavre-Exquis » et « Le Grand Atelier du Midi ». Les actions s'adressent au public scolaire et au public social du territoire de la CPA. La contribution de Total au titre de ces actions s'élève à 50 000 euros TTC (cinquante mille euros).
Exposé des motifs :
La Fondation d'Entreprise Total, partenaire du Musée Granet depuis 2006
avec « Cézanne en Provence », « Picasso-Cézanne » et « Le Grand Atelier du Midi »,
nous propose un mécénat pour l'année 2013 à destinations des actions
pédagogiques dispensées par le Musée Granet.
Il s'adresse principalement au public scolaire et empêché du territoire de la CPA. Les
actions proposées sont les suivantes :
12_15_DIRCULT_b291112Mécénat TOTAL -1- ? EXQUISE MEDITERRANEE
+ Le public visé :
165 classes de 30 enfants environ de la région, de la grande section maternelle à {a
terminale.
+ Détail de l’action :
En adéquation avec le concept de l'exposition qui met à l'honneur la pratique du
« cadavre exquis », cette action sera l’occasion de réaliser une œuvre collective. Ce
projet donnera alors naissance à la création d’une céramique aux lignes de la
Méditerranée. Une exposition de l’ensemble de cette réalisation peut être envisagée
au musée puis dans les écoles participantes.
+ Contreparties envisagées :
Sur l’ensemble des 165 dossiers pédagogiques fournis aux enseignants participants
aux actions pédagogiques liées à l'exposition Cadavre exquis. Suites
méditerranéennes, apparition de la mention « Cette action a été rendue possible
grâce au soutien de la Fondation Total » et le logo de la Fondation Total sera ajouté.
Après installation définitive de la céramique, une plaque sera posée à côté avec la
mention « Grâce au soutien de Total ».
> Affectation du Mécénat Total au titre de cette action : 5450 €
à L'ENVOLDE L'ART
> Le public visé :
160 classes de 30 enfants environ de la région, de la grande section maternelle au
CM2.
# Détail de l’action :
Autour de l’exposition phare de l’année 2013, 1200 enfants seront amenés à
travailler selon les préceptes plastiques d'artistes du Grand Atelier du Midi. Les
élèves pourront laisser libre cours à leur créativité en réalisant des cerfs-volants qui
deviendront alors le support de leur réinterprétation artistique. L'aboutissement de
ce projet est la réunion des enfants lors d'un moment de convivialité au pied de la
montagne chère à Cézanne. Ce symbole de la Provence accueillera, lors d’une
journée de rassemblement, les enfants et leurs créations, qui prendront leur envol à
l'ombre de la montagne Sainte Victoire.
12_15_DIRCULT_h291112Mécénat TOTAL -2- TA
te
tee
AR
+? Contreparties envisagées :
Sur l’ensemble des dossiers pédagogiques fournis aux enseignants participants aux
actions pédagogiques liées à l'exposition Le Grand Atelier du Midi, apparition de la
mention « Cette action a été rendue possible grâce au soutien de la Fondation
Total » et le logo de la Fondation Total sera ajouté.
Une communication (presse régionale) autour de cet évènement avec mention
« Cette action a été possible grâce au soutien de Total ».
Un impact majeur sur la sensibilisation à l’environnement auprès de 1200 enfants de
la région.
> Affectation du Mécénat Total au titre de cette action : 28 890 €
à LIVRET-SEU À DESTINATION DES FAMILLES
* Le public visé :
L'ensemble des familles venant visiter individuellement la collection Jean Planque à
la chapelle des Pénitents blancs.
? Détail de l’action:
Afin de proposer un accompagnement adapté aux familles et plus particulièrement
aux enfants, le musée Granet désire mettre à disposition gratuitement un petit livret
d'activités autour d’une sélection d'œuvres présentées dans la chapelle des
Pénitents blancs.
Ce lieu ouvrant pour la première fois au public durant l’été 2013, sera l’un des
grands temps fort de l’année Capitale européenne de la culture en Pays d'Aix.
+ Contreparties envisagées :
Sur le livret-jeu, apparition de la mention « Ce livret a été réalisé grâce au soutien de
la Fondation Total » et le logo de la Fondation Total sera ajouté.
+ Affectation du Mécénat Total au titre de cette action : 5385 €
# LES PROMENADES SOLIDAIRES
? Le public visé :
3 groupes d'environ 30 personnes bénéficiaires d'associations du champ social
(profil famille — parents/enfants). Au total, une centaine de personnes participantes.
12_15_DIRCULT_p291112Mécénat TOTAL -3- ? Détail de l’action:
Organisation d’une journée exceptionnelle et solidaire autour du Grand Atelier du
Midi, comprenant une visite spécifique et adaptée de l'exposition phare de l’année
2013, une ballade sur un motif cézannien, un repas et la prise en charge des
transports.
? Contreparties envisagées :
Lors des journées de préparation et de sensibilisation de ces divers publics, la
Fondation Total sera mentionnée comme le mécène de cette action.
Dans les cadeaux offerts, apparition de la mention « Cette action a été rendue
possible grâce au soutien de la Fondation Total » et le logo de la Fondation Total sera
ajouté.
+ Affectation du Mécénat Total au titre de cette action : 10275 €
Détail des « Promenades solidaires » :
Proposition Journées Social
Exposition Cudavres Exquis, Suites Méditerranéennes et Grand Atelier du Midi
Mécénat TOTAL
Dans le cadre de l’année 2013, Total se propose de financer la réalisation de 2 à 3
journées offertes à des bénéficiaires d'associations du champ social afin qu'ils
puissent découvrir l'exposition du musée Granet, Grand Atelier du Midi.
Ce projet pourrait toucher 3 groupes (1 groupe parjournée) d'environ 30 personnes,
soit environ 90 personnes. L'idéal serait que ces groupes soient constitués de la
rencontre de personnes de plusieurs associations différentes du territoire de la CPA
et alentour. Cela permettra de toucher un plus grand nombre de personnes.
Le musée à sollicité Cultures du Cœur afin d’établir la sélection de ces groupes,
association avec laquelle nous travaillons tout au long de l’année.
5
Organisation type de la journée
La journée se divise en deux temps forts autour de l’exposition du Musée Granet :
12_15_DIRCULT_b291112Mécénat TOTAL -4- Matin : 8h30 Réception en bus du groupe
{sur les différents territoires de la CPA)
10h30 Accueil au musée Granet
11h00 Visite de l'exposition (durée : 1h)
Déjeuner : 12h30 Restaurant (proche du lieu à visiter l'après-midi)
Après-midi : 14h30 Arrivée sur le lieu
(ex :Château de Vauvenargues, Bibémus) (durée : 1h)
16h00 Fin de journée et remise cadeaux
Lors de chacune de ces journées, 1 médiateur du musée Granet accompagne le
groupe sur l’ensemble des lieux visités.
- Profil des groupes
L'idéal serait au moins pour l’une de ces journées d’avoir un profil famille (parents /
enfants). Dans ce cas, cette journée serait à envisager un week-end, de façon à ce
que les familles soient avec leurs enfants.
Autre profil de groupe : travailleurs sociaux.
2 zones géographiques seraient à privilégier (Arles et Vitrolles), car ces publics se
déplacent peu.
- Budget
Transports
Le bus devra accompagner le groupe tout au long de la journée sur les différents
lieux.
Bus sur 3 journées = 3 x 1000 = 3000€
Visite de l'exposition
Le musée fait cadeau du droit d'entrée, en revanche il resterait à payer le forfait
conférencier
Forfait conférencier pour 3 visites de l'exposition = 3 x 90 = 270€
12_15_DIRCULT_b291112Mécénat TOTAL -5- Déjeuner
Restaurant sur la base d'environ 35 personnes (groupe + accompagnateurs)
3 groupes x 35 = 105 personnes
105 personnes X 40 euros le menu = Total 4200€
Cadeaux
Pour les adultes : petit livre de l’exposition.
20 x 3 = 60 exemplaires. Environ 600€
Deux billets par personne pour l'exposition Le Grand Atelier du Midi à Marseille
2 x 100 x 9€ = 1800€
Pour les enfants : livre pour les enfants Mes vancances au musée.
13,50 x 30 = 405€
Total = 2805€
Frais de personnel pour ces opérations :
Sur la base d’un médiateur pendant cinq mois,
soit 2 200,00 euros mensuels X 5 = 11 000,00 euros.
Durée
Cette convention prend effet à la date de la signature et se termine le 31 décembre
2013
Vu l'exposé des motifs :
VU le Code général des collectivités territoriales ;
VU la délibération À 2009/143 du Conseil Communautaire du 29 juillet 2009
délégant une partie des attributions du Conseil au Bureau et notamment de prendre
toute décision concernant la conclusion de tous contrats et conventions :
VU l'avis favorable de la Commission Culture en date du 14 novembre 2012 ;
Au vu de ce qui précède, je vous demande, Mes Chers Collègues, de bien vouloir :
° APPROUVER la convention de partenariat entre la CPA et la Fondation
d'Entreprise Total
12_15_DIRCUIT_b291112Mécénat TOTAL -6- + _ AUTORISER Madame le Président ou son représentant à signer la convention
annexée ainsi que l’ensemble des documents y afférents.
12_15_DIRCUIT_b291112Mécénat TOTAL -7- Convention de mécénat - Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
CONVENTION DE MECENAT
Entre :
LA FONDATION D'ENTREPRISE TOTAL
Fondation d'entreprise ayant son siège social 2 place Jean Millier — La Défense 6 — 92400
Courbevoie,
représentée par Madame Catherine FERRANT, en qualité de Déléguée Générale,
Ci-après désignée la « Fondation TOTAL »
Et
LA COMMUNAUTE DU PAYS D'AIX
Dont le siège est 8, place Jeanne d'Arc CS 40868 — 13626 Aix-en-Provence Cedex 1,
Représentée par : Madame Maryse JOISSAINS MASINI, son Président, dûment habilité aux
fins présentes par la délibération du Bureau Communautaire du 29 novembre 2012.
Ci-après désignée : « la CPA / Musée Granet »
Ci-après désignées ensemble les « Parties », Convention de mécénat - Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
PREAMBULE
La Fondation TOTAL a pour objet de contribuer au financement et au soutien de projets dans
les quatre domaines d'intervention suivants : la solidarité en France, la santé à l'international, ta
biodiversité marine et la culture et le patrimoine.
Le Musée Granet, depuis sa réouverture en 2006, porte une attention toute particulière à la
dimension pédagogique de son projet scientifique et culturel, tant dans la volonté de toucher
des publics diversifiés que dans la recherche de propositions de médiation innovantes.
Des démarches exemplaires ont été menées depuis 2009, associant le Musée Granet et le
Rectorat, pour la réalisation de centaines de projets d'ateliers artistiques et culturels. Une
moyenne de 15 000 à 18 000 scolaires par an de l'Académie Aix-Marseille a été touchée par
diverses formes de médiation et jusqu'à 26 000 pour l'année Picasso en 2009.
Des propositions variées et adaptés à une cartographie très large des publics (scolaire, familial,
touristique, social, handicapé...) sont offertes par le musée: ateliers, conférences, visites
commentées, parcours-jeux, activités pédagogiques, cycle de visites. Le service des publics du
musée Granet a développé, en sus de ces médiations autour des collections et des expositions,
des outils pédagogiques à destination des publics et des enseignants mais aussi des dispositifs
spécifiques dans le cadre de manifestations et d'événements culturels (Nuit des musées, Nuits
étudiantes, Journées Européennes du Patrimoine).
Constatant la convergence de leurs préoccupations, les Parties sont convenues de se
rapprocher pour agir ensemble. Dans ce but, elles ont décidé de conclure la présente
convention de mécénat (ci-après la « Convention ») qui a pour objectif de décrire les
principales modalités de cette coopération.
1_OBJET DE LA CONVENTION
La Convention a pour objet de préciser les conditions dans lesquelles la Fondation TOTAL
apporte son soutien financier à la CPA / Musée Granet pour la conduite du projet [(ci-après le
« Projet »}, tel que détaillé en Annexe 1.
2 LISTE DES ANNEXES
Les documents contractuels qui constituent la Convention sont :
1/ la Convention
2! ses Annexes :
Annexe 1 : Descriptif du Projet et budget
Annexe 2 : Logo de la Fondation TOTAL
Annexe 3 : Logo de la CPA / Musée Granet
Annexe 4 : Relevé d'identité bancaire scanné du CPA / Musée Granet
Annexe 5 : Facilités accordées à la Fondation TOTAL
Toute modification de la Convention donnera lieu à un avenant signé des deux Parties.
3 DUREE DE LA CONVENTION
La Convention prend effet à sa date de signature par les Parties et prendra fin le 31 décembre
2013.
À son échéance, elle ne se renouvellera pas par tacite reconduction. Convention de mécénat — Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
4_ MONTANT ET MODALITES DE VERSEMENT
La Fondation TOTAL s'engage à contribuer au financement du Projet à hauteur d'un montant
ferme, global et forfaitaire de 50 000 (cinquante mille} euros.
Il est rappelé que les dons visés à l'article 238 bis du Code Général des Impôts ne sont pas
assujettis à la TVA.
Le versement sera effectué par virement bancaire sur le compte de la CPA / Musée Granet
dont la photocopie du relevé d'identité bancaire figure en Annexe 4 de la Convention, et ce à
30 (trente) jours fin de mois, à réception de l’appel de fonds émis par celui-ci et libellé au nom
de :
Secrétariat Général de la Fondation TOTAL
2, place Jean Millier
La Défense 6
92400 Courbevoie
La CPA / Musée Granet s'engage à adresser l'appel de fonds à la Fondation TOTAL dans un
délai maximum de 30 jours suivant la signature de la présente Convention.
A défaut de réception de l'appel de fonds par le CPA / Musée Granet dans le délai indiqué ci-
dessus, la Fondation TOTAL se réserve le droit de résilier de plein droit la présente Convention
dans les conditions de l’article 13.1 ci après.
La CPA / Musée Granet adressera un reçu fiscal à cette même adresse dès réception des
fonds sur son compte bancaire
5 OBLIGATIONS DE LA CPA / MUSÉE GRANET
La CPA / Musée Granet mettra tout le soin d'un professionnel dans la préparation,
l'organisation et le suivi du Projet. A cette fin, la CPA / Musée Granet s'engage à accomplir les
formalités nécessaires à l'accomplissement du Projet (obtention des autorisations nécessaires,
respect des lois et règlements locaux, ..).
La CPA / Musée Granet déclare en outre qu'il est titulaire ou s'engage à disposer de l'ensemble
des droits et autorisations légales, douanières ou administratives nécessaires à l'exécution des
présentes.
La CPA / Musée Granet déclare notamment être habilité par l'Administration fiscale pour
délivrer des reçus fiscaux. Le CPA / Musée Granet s’engage à indemniser la Fondation TOTAL,
le cas échéant, de toutes réclamations et de toutes dépenses ou tous dommages qui pourraient
résulter pour cette dernière de réclamations à ce titre.
La CPA / Musée Granet s'engage à fournir à la Fondation TOTAL 1 fois par an, pendant toute
la durée de la Convention :
1. un rapport financier détaillant précisément l'affectation des sommes versées par la
Fondation TOTAL et indiquant :
+ tes montants affectés
+ les rubriques ou actions concernées
+ __les sommes non affectées et propositions d'affectation
2. un rapport d'évaluation des actions menées Convention de mécénat - Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
La CPA / Musée Granet remettra également à la Fondation TOTAL, au terme de la Convention,
un rapport final dressant le bilan du Projet.
Il est entendu que l’absence de remise des rapports par la CPA / Musée Granet à la Fondation
TOTAL est susceptible de porter atteinte à la bonne information de la Fondation TOTAL sur
l'exécution du Projet et pourra conduire le cas échéant à la résiliation de la Convention.
6 DROIT DE CONTROLE - AUDIT
Les montants versés par la Fondation TOTAL devront être affectés de manière directe,
intégrale et exclusive au financement du Projet dans les conditions prévues à la Convention.
En cas de non application de cet engagement, la Fondation TOTAL sera en droit de demander
la rétrocession des sommes non affectées à la CPA / Musée Granet qui s’oblige à les reverser
sans délai.
La CPA / Musée Granet devra tenir une comptabilité séparée de toutes les opérations relatives
à la réalisation du Projet et mettra toutes pièces justificatives des dépenses (avec précision des
postes budgétaires d'affectation de la participation versée) à la disposition de la Fondation
TOTAL ou de toute autre personne dûment mandatée par elle qui pourra demander à en
prendre connaissance, sur simple demande.
La Fondation TOTAL pourra faire procéder, à ses frais, à un où plusieurs audits des conditions
de réalisation de la Convention et du Projet par la CPA / Musée Granet moyennant une
information préalable de la CPA / Musée Granet. Cet audit pourra être effectué par les soins
soit d’une structure d'audit interne de la Fondation TOTAL, soit par un cabinet extérieur soumis
au secret professionnel.
La Fondation TOTAL avisera par écrit la CPA / Musée Granet de son intention de demander
accès à ces documents, moyennant le respect d'Un préavis minimum de 5 (cinq) jours ouvrés.
7__ COLLABORATION DES PARTIES
Interlocuteurs privilégiés
Les Parties conviennent de désigner des interlocuteurs privilégiés (ci-après les «interlocuteurs
Privilégiés ») pour tout échange ayant trait à la Convention, tel que :
- Envoi et validation des bons à tirer,
Envoi électronique d'œuvres,
Envoi des rapports,
Envoi et validation de présentations,
- Etc. ‘
Les Interlocuteurs privilégiés des Parties sont :
Pour la Fondation Total : laurent.de-soultrait@total.com , responsable des programmes culture
et patrimoine et barbara.chabrut@total.com , responsable de la communication
Pour la CPA / Musée Granet : bely@agglo-paysdaix.fr, conservateur en chef du Musée Granet
et mdorloff@agglo-paysdaix.fr, directeur administratif et financier du Musée Granet. Convention de mécénat — Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
8 EXCLUSIVITÉ
La CPA / Musée Granet s'engage à ne pas s'associer, pour le financement du Projet, avec des
sociétés concurrentes du groupe TOTAL.
Il est entendu que dans le cadre des présentes, les sociétés concurrentes du groupe TOTAL
sont définies comme étant les compagnies pétrolières et gazières ainsi que les grandes
entreprises du secteur de l'énergie, de la chimie ou de la pétrochimie.
On entend par société concurrente toute entreprise produisant, fabricant ou distribuant de
l'énergie ou des lubrifiants, ce qui inclut expressément la grande distribution, limitée à ses
activités de distribution de carburants, combustibles, produits dérivés du pétrole ainsi que le
charbon, le gaz et l'électricité.
Par ailleurs, la CPA / Musée Granet s'engage à informer la Fondation TOTAL de tout projet ou
offre de collaboration relatifs au Projet envisagés avec d'autres partenaires.
9 _ COMMUNICATION - PROPRIETE INTELLECTUELLE
9.1 Communication- Visibilité
Les Parties s’informeront mutuellement de toutes les opérations de communication relatives au
Projet ou qui pourraient impacter la présente Convention de mécénat.
Dans un délai raisonnable avant le début du Projet, soit avant le 15 janvier 2013, une réunion
sur la communication et la médiatisation autour du Projet aura lieu entre les Parties. A cette
occasion, les Parties procèderont notamment au partage de leur liste de journalistes pour les
différentes manifestations liées au Projet, y compris l'inauguration officielle, et ce afin de faciliter
la communication auprès des medias. Cette réunion donnera lieu à l'établissement d'un
compte-rendu par la CPA / Musée Granet dans les 15 (quinze) jours suivants la réunion, qui
devra être validé par la Fondation TOTAL.
La CPA / Musée Granet s'engage à informer la Fondation TOTAL de l'existence de toute
manifestation liée au Projet au minimum 2 (deux) semaines à l'avance, y compris de tout
voyage de presse relatif au Projet. La Fondation TOTAL sera en outre impérativement associée
à l’organisation de ces manifestations (réunion préparatoire, présence d’un membre de la
Fondation TOTAL, partage de la liste des journalistes, etc.).
La CPA / Musée Granet s'engage à mentionner la participation de la Fondation TOTAL et à
faire figurer de façon visible et lisible ses signes distinctifs (dénomination et logo) dans toute
publication (notamment les affiches, affichettes, catalogues, dossiers de presse, publicités,
cartons d'invitation) ou action d’information en direction de la presse et du public relative au
Projet.
Le site Internet de la CPA / Musée Granet et le dossier de presse du Projet comprendront une
page de présentation de la Fondation TOTAL qui aura été préalablement validée par la
Fondation TOTAL.
À l'occasion de ces manifestations de relations publiques, des contacts avec la presse, des
interviews etc., la CPA / Musée Granet s'engage à citer de façon valorisante et systématique le
mécénat de la Fondation TOTAL sur cette action dans ses déclarations écrites et orales. En
outre, la CPA / Musée Granet représentera dignement la Fondation TOTAL en toutes
circonstances et s’efforcera de donner le maximum de visibilité au Projet. Convention de mécénat — Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
Dans tous les cas, les Parties pourront faire librement référence à cette action de mécénat pour
leurs besoins propres de communication interne et externe, dans le respect des dispositions de
l’article 9.2.
9.2 Autorisation d'utilisation des dénominations et logos
Chacune des Parties s'engage, dès lors que le nom ou le logotype de l’autre Partie sera
mentionné, à respecter où à faire respecter la charte graphique de l’autre Partie.
Pour toutes ces actions de communication, chacune des Parties s'engage en outre à soumettre
à l'autre Partie, via son Interlocuteur privilégié, un «bon à tirer» (B.A.T.) dans un délai
raisonnable avant toute publication ou reproduction où figureraient ia dénomination et le logo de
l'autre Partie.
Chacune des Parties reconnaît que la remise des caractéristiques des signes distinctifs de
l’autre Partie ne iui confère aucun droit de propriété sur le logo et tout élément d'identification
de celle-ci,
Il est entendu que les Parties s'engagent à faire respecter les obligations prévues au présent
article par toute personne qui pourrait participer ou être associée au Projet ou à sa mise en
œuvre.
9. 3 Utilisation de visuels appartenant à « la CPA / Musée Granet»
La CPA / Musée Granet transmettra à la Fondation TOTAL, dans un délai maximum d'1 (un)
mois suivant la fin du projet, une sélection d’un minimum de 5 (cinq) photographies lui
appartenant (propriété matérielle et intellectuelle) en relation avec le Projet, qu'il adressera aux
interlocuteurs privilégiés de la Fondation TOTAL en leur précisant le crédit photographique à
indiquer.
La Fondation TOTAL pourra utiliser et reproduire ces photographies sans acquitter de droits, à
des fins de communication interne ou externe, sur tout support, notamment des : publications
écrites, invitations, supports audiovisuels où électroniques, intranet où Internet, pour tout pays,
pendant une durée de 5 (cinq) ans à compter de la date de signature de la présente Convention
par les Parties, sans limite quant au nombre de reproductions où de représentations.
La Fondation TOTAL s'engage à préciser le crédit photographique tel que communiqué par la
CPA / Musée Granet.
La CPA / Musée Granet s'engage en outre à permettre à TOTAL d'utiliser l'affiche du Projet sur
tout support et tout territoire, dans le cadre de sa communication interne ou externe sur le
Projet, pendant une durée de 5 (cinq) ans à compter de la date de signature de la Convention
par les Parties, et fera son affaire d'obtenir le cas échéant les droits d'exploitation de l'œuvre
auprès des tiers titulaires des droits d'auteur sur l'affiche.
La CPA / Musée Granet garantit la Fondation TOTAL contre tout recours et/ou toute action que
pourraient former à un titre quelconque les personnes ayant participé directement ou
indirectement à la réalisation de ces photographies,
9.4 Réalisation d'éléments par la Fondation TOTAL Convention de mécénat — Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
La Fondation TOTAL est autorisée à faire réaliser par toute personne de son choix toute
photographie, ouvrage écrit, œuvre multimédia, audiovisuelle ou cinématographique et
document de presse relatifs au Projet (ci-après « les Eléments »).
Toutefois, la Fondation Total s'engage à informer la CPA / Musée Granet de tout projet
d'Elément au minimum 3 (trois) semaines avant sa réalisation. La CPA / Musée Granet aura
alors la possibilité de s'opposer à la réalisation de l'Elément dans ce délai, sous réserve de
motiver valablement son refus.
La Fondation TOTAL est autorisée à reproduire, représenter, adapter ces Eléments pour tous
supports écrits, électroniques ou audiovisuels par tout procédé, pour tout média, y compris
Internet, intranet.
Cette autorisation est accordée pour une durée de 5 ans à compter de la signature de la
présente Convention, pour tous les pays, pour toute publication où insertion relative aux
opérations de communication de la Fondation TOTAL, sans limitation en nombre de
reproductions et de représentations.
Sont exclues du champ de la présente autorisation les publicités faisant l'objet d'achat
d'espace.
10 FACILITES ACCORDEES À LA FONDATION
Les Parties détermineront ultérieurement les modalités éventuelles des facilités accordées à la
Fondation TOTAL ou à toute autre société du groupe TOTAL.
Ces facilités pourront, par exemple, prendre les formes suivantes :
- Catalogues
- Accès aux locaux du CPA / Musée Granets
- Visites privées
- Soirées privées
- Ouverture aux publics du champ social
41 CONFIDENTIALITE
Les documents où renseignements fournis par les Parties sont confidentiels. Ils ne peuvent être
utilisés par l'autre Partie que pour les besoins de la Convention et ne peuvent faire l'objet
d'aucune divulgation à des tiers où à des membres du personnel de l’autre Partie non appelés à
participer à l'exécution de la Convention sauf si la divulgation est nécessaire en raison
d'obligations légales, comptables où réglementaires échappant au contrôle de l'autre Partie.
Sont également confidentiels tous les documents et toutes les informations dont les Parties
auraient pu avoir connaissance dans le cadre de l'exécution de la Convention et en particulier
celles relatives à l'organisation, aux activités et aux résultats de l’autre Partie.
Les Parties s'engagent à respecter et à imposer aux membres de leur personnel et à leurs
éventuels sous-traitants cette obligation de confidentialité pendant toute la durée d'exécution de
la Convention et pendant les 3 (trois) années suivantes.
En outre, dès l'échéance ou la résiliation de ia Convention, les Parties devront soit restituer
l'ensemble des documents contenant des informations confidentielles relatives à la Convention
résiliée, soit assurer à l'autre Partie la destruction de ces informations. Convention de mécénat — Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
Les Parties ne sont toutefois pas responsables de la divuigation d'informations à condition d’en
rapporter la preuve :
e si celles-ci sont dans le domaine public ou ont été obtenues par d'autres sources non
frauduleuses,
s si l’autre Partie indique par écrit qu’elle leur a retiré leur caractère confidentiel.
12 RESPONSABILITE - ASSURANCES
Chaque Partie est responsable de tout dommage qu'elle-même et/ou ses sous-traitants cause à
l'autre Partie où à des tiers du fait de l'exécution de la Convention dans les conditions du droit
commun et de la jurisprudence des tribunaux. Chaque Partie tiendra l’autre Partie et ses
assureurs garantis de tous dommages et/ou responsabilité qu’elle viendrait à supporter à ce
titre.
En outre, la CPA / Musée Granet déclare avoir souscrit toutes les polices d'assurance
nécessaires à la réalisation du Projet auprès d'une compagnie d'assurance notoirement
solvable. Il fournira tout justificatif à cet égard à première demande de la Fondation TOTAL.
13 RESILIATION ET RESOLUTION
13.1 Résiliation pour manquement
Tout manquement par la CPA / Musée Granet aux obligations prises au titre de la présente
Convention entraînera, au choix pour la Fondation TOTAL, la résiliation de plein droit de la
Convention, 15 jours après la mise en demeure faite à la CPA / Musée Granet de se conformer
à ses obligations conventionnelles par lettre recommandée avec accusé de réception demeurée
sans effet, sans préjudice de tous dommages et intérêts. La CPA / Musée Granet restituera
alors à la Fondation TOTAL les sommes versées et non encore affectées au projet.
13.2 Résolution de plein droit
Par ailleurs, il est entendu que la Convention sera résolue de plein droit et les sommes versées
et non encore affectées restituées immédiatement à la Fondation TOTAL sans préjudice de
tous dommages et intérêts dans les situations suivantes :
- annulation avant ou en cours du Projet, renonciation, report ou interdiction par disposition
administrative, légale, réglementaire, décision de justice française où étrangère de tout ou
partie du Projet, objet de la Convention ; ou
- liquidation judiciaire où amiable, dissolution, application d'un plan de cession de
l'entreprise dans le cadre d'une procédure collective, cessation de l'exploitation,
constatation d'une situation irrémédiablement compromise ou comportement gravement
répréhensible au sens de l’article L.313-12 du Code monétaire et financier.
14 FORCE MAJEURE
La responsabilité des Parties sera engagée pour tout manquement à leurs obligations, sauf si
un tel manquement résulte d'événements ou d'incidents qu'elles ne pouvaient raisonnablement
prévoir et contrôler et rendant impossible ou retardant la réalisation totale où partielle du Projet. Convention de mécénat — Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
La Partie invoquant un cas de force majeure devra prévenir l'autre Partie par tout moyen et
dans les plus brefs délais. Dans un tel cas, chacune des Parties ne sera plus tenue d'exécuter
ses obligations, et ce, durant la seule période pendant laquelle le cas de force majeure durera.
Chacune des Parties devra également prévenir l'autre Partie de la fin de la force majeure.
Les Parties s'efforceront de trouver d'un commun accord une solution aux difficultés causées
par la survenance du cas de force majeure. Toutefois, si la force majeure venait à se prolonger
au-delà de trois mois, chacune des Parties pourra résilier la Convention par simple notification
écrite sans que cette résiliation ne donne lieu à indemnité au profit de l'une ou l’autre des
Parties.
15 CESSION
La Convention est conclue intuitu personae.
Toutefois la Fondation TOTAL peut céder tout ou partie de la Convention à toute société du
groupe TOTAL et à toute autre société sous le contrôle de TOTAL S.A. la notion de contrôle
étant entendue au sens de l'article L.233-3 du Code de commerce ainsi qu'à tout tiers qu'il se
substituerait.
En cas de changement de contrôle du CPA / Musée Granet, ce dernier doit en informer
immédiatement la Fondation TOTAL. Dans les trente (30) jours ouvrés suivant l'envoi de cette
information, la Fondation TOTAL peut résilier tout ou partie de la Convention sans indemnité
moyennant un préavis de 4 (un) mois.
16 LOI APPLICABLE - LITIGES
16.1 Droit applicable
La Convention est soumise en toutes dispositions à la loi française.
16.2 Règlement à l’amiable
En cas de difficulté pour l'exécution ou l'interprétation de la présente Convention, les Parties
s’efforceront de régler leur différend à l'amiable.
16.3 Désaccord
Si le désaccord persiste, quinze jours après l'envoi d'une lettre recommandée avec demande
d'avis de réception à la partie défaillante, le litige sera réglé dans les conditions définies à
l'Article 16.4.
16.4 Litige
En cas d'échec de la procédure définie à l’article 16.3, le litige sera porté devant les tribunaux
de Nanterre, y compris en cas de pluralité de défendeurs et d'appels en garantie. Convention de mécénat - Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
Fait à
Le
Pour la Communauté d'Agglomération
du Pays d’Aix
Düment habilitée par la délibération N°
du Bureau Communautaire
Madame Maryse Joissains Masini
Président
en deux exemplaires originaux
Pour la Fondation TOTAL
Madame Catherine FERRANT
Déléguée Générale Convention de mécénat - Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
ANNEXE 1
Descriptif du Projet et budget
Voir document PDF annexé
> ÉXQUISE MEDITERRANEE
# Le public visé :
165 classes de 30 enfants environ de la région, de la grande section maternelle à
la terminale.
# Détail de l’action :
En adéquation avec le concept de l'exposition qui met à l'honneur la pratique du
« cadavre exquis », cette action sera l’occasion de réaliser une œuvre collective.
Ce projet donnera alors naissance à la création d’une céramique aux lignes de la
Méditerranée. Une exposition de l’ensemble de cette réalisation peut être
envisagée au musée puis dans les écoles participantes.
+ Contreparties envisagées :
Sur l’ensemble des 165 dossiers pédagogiques fournis aux enseignants
participants aux actions pédagogiques liées à l'exposition Cadavre exquis. Suites
méditerranéennes, apparition de la mention « Cette action a été rendue possible
grêce au soutien de la Fondation Total » et le logo de la Fondation Total sera
ajouté.
Après installation définitive de la céramique, une plaque sera posée à côté avec la
mention « Grâce au soutien de Total ».
# Besoins restants à financer pour cette action :
15 malles 100€
300 carreaux de céramique 150€
Peinture céramique 1200€
Pinceaux 1000€ Convention de mécénat - Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
Plaque pour le dépôt de la céramique 500€
installation définitive de la céramique 2500€
> Total 5450€
3 L'ENVOL DE L'ART
? Le public visé:
160 classes de 30 enfants environ de la région, de la grande section maternelle au
CM2.
+ Détail de l’action :
Autour de l'exposition phare de l’année 2013, 1200 enfants seront amenés à
i travailler selon les préceptes plastiques d'artistes du Grand Atelier du Midi, Les
élèves pourront laisser libre cours à leur créativité en réalisant des cerfs-volants
| qui deviendront alors le support de leur réinterprétation artistique.
L’aboutissement de ce projet est la réunion des enfants lors d’un moment de
l convivialité au pied de la montagne chère à Cézanne. Ce symbole de la Provence
accueillera, lors d’une journée de rassemblement, les enfants et leurs créations,
qui prendront leur envol à l'ombre de la montagne Sainte Victoire.
> Contreparties envisagées :
Sur l’ensemble des dossiers pédagogiques fournis aux enseignants participants
aux actions pédagogiques liées à l'exposition Le Grand Atelier du Midi, apparition
de là mention « Cette action a été rendue possible grâce au soutien de la
Fondation Total » et le logo de la Fondation Total sera ajouté.
i Une communication (presse régionale) autour de cet évènement avec mention
« Cette action a été possible grâce au soutien de Total ».
Un impact majeur sur la sensibilisation à l’environnement auprès de 1200 enfants
de la région.
* Besoins restants à financer pour cette action :
1300 kits de création de cerfs-volants 6220€
Une demi-journée de formation pour les 311€) +4 s'agit ici d'une estimation, dans la
enseignants à la création de cerfs-volants, mes nes ssenonnes
menée par un professionnel 1e connaissons pas les circuits des
Une journée de restitution menée par un 359€ ‘
professionnel Convention de mécénat — Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
Transport des 40 classes sur le site de la 22 000€
montagne Sainte Victoire*
> Total 28890€
? LIVRET-IEU A DESTINATION DES FAMILLES
> Le public visé :
L'ensemble des familles venant visiter individuellement la collection Jean Planque
à la chapelle des Pénitents blancs.
? Détail de l’action :
Afin de proposer un accompagnement adapté aux familles et plus
particulièrement aux enfants, le musée Granet désire mettre à disposition
gratuitement un petit livret d'activités autour d’une sélection d'œuvres
présentées dans la chapelle des Pénitents blancs.
Ce lieu ouvrant pour la première fois au public durant l’été 2013, sera l’un des
grands temps fort de l’année Capitale européenne de la culture en Pays d’Aix.
# Contreparties envisagées : .
Sur le livret-jeu, apparition de la mention « Ce livret a été réalisé grâce au soutien
de la Fondation Total » et le logo de la Fondation Total sera ajouté.
> Besoins restants à financer pour cette action :
Droits d'image 800€
Impressions de 5000 livrets | AS85€ # Total 5385€
? LES PROMENADES SOLIDAIRES
> Le public visé: Convention de mécénat — Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
3 groupes d'environ 30 personnes bénéficiaires d'associations du champ social
(profil famille — parents/enfants). AU total, une centaine de personnes
participantes.
? Détail de l’action :
Organisation d’une journée exceptionnelle et solidaire autour du Grand Atelier du
Midi, comprenant une visite spécifique et adaptée de l’exposition phare de
l’année 2013, une ballade sur un motif cézannien, un repas et la prise en charge
des transports.
? Contreparties envisagées :
Lors des journées de préparation et se sensibilisation de ces divers publics, la
Fondation Total sera mentionnée comme le mécène de cette action.
Dans les cadeaux offerts, apparition de la mention « Cette action a été rendue
possible grâce au soutien de la Fondation Total » et le logo de la Fondation Total
sera ajouté.
? Besoins restants à financer pour cette action :
Transports pour les 3 journées 3000€
Visite de l'exposition Le Grand Atelier du 270€
Midi .
Repas 4200€
Deux billets par personne pour l’exposition 1800€
Le Grand Atelier du Midi à Marseille
Cadeaux 1000€
# Total 10275€
Détail des « Promenades solidaires » :
Proposition Journées Social
Exposition Codavres Exquis. Suites Méditerranéennes et Grand Atelier du Midi
Mécénat TOTAL Convention de mécénat - Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
Dans le cadre de l’année 2013, Total se propose de financer la réalisation de 2 à 3
journées offertes à des bénéficiaires d'associations du champ social afin qu’ils
puissent découvrir l'exposition du musée Granet, Grand Atelier du Midi.
Ce projet pourrait toucher 3 groupes (1 groupe par journée) d'environ 30
personnes, soit environ 90 personnes. L'idéal serait que ces groupes soient
constitués de la rencontre de personnes de plusieurs associations différentes du
territoire de la CPA et alentour. Cela permettra de toucher un plus grand nombre
de personnes.
Le musée a sollicité Cultures du Cœur afin d’établir la sélection de ces groupes,
association avec laquelle nous travaillons tout au long de l’année.
- Crganisation type de la journée
La journée se divise en deux temps forts autour de l’exposition du Musée Granet :
Matin : 8h30 Réception en bus du groupe (sur les différents
territoires de la CPA)
10h30 Accueil au musée Granet
11h00 Visite de l’exposition (durée : 1h)
Déjeuner : 12h30 Restaurant (proche de lieu à visiter l’après-midi)
Après-midi : 14h30 Arrivée sur le lieu (ex : Château de Vauvenargues,
Bibémus) (durée : 1h)
16h00 Fin de journée et remise cadeaux
Lors de chacune de ces journées, 1 médiateur du musée Granet accompagne le
groupe sur l’ensemble des lieux visités.
- Profil des groupes
L'idéal serait au moins pour l’une de ces journées d’avoir un profil famille (parents
/ enfants). Dans ce cas, cette journée serait à envisager un week-end, de façon à
ce que les familles soient avec leurs enfants.
Autre profil de groupe : travailleurs sociaux. Convention de mécénat - Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
2 zones géographiques seraient à privilégier (Arles et Vitrolles), car ces publics ne
se déplacent peu.
Places
- Budget
Transports
Le bus devra accompagner le groupe tout au long de la journée sur les différents
lieux.
Bus sur 3 journées = 3 x 1000 = 3000€
Visite de l'exposition
Le musée fait cadeau du droit d'entrée, en revanche il resterai à payer le forfait
conférencier
Forfait conférencier pour 3 visites de l’exposition = 3 x 90 = 270€
Déjeuner
Restaurant
3 groupes x 35 = 105 personnes
40€ menu x 105 personnes = 1400€ par groupe
Total 4200€
Cadeaux
Pour les adultes : petit livre de l'exposition.
20 x 3 = 60 exemplaires. Environ 600€
Deux billets par personne pour l'exposition Le Grand Atelier du Midi à Marseille
2 x 100 x 9€ = 1800€
Pour les enfants : livre pour les enfants Mes vancances au musée.
13,50 x 30 = 405€
Total = 2805€ Convention de mécénat - Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
ANNEXE 2
Logo de la Fondation TOTAL
Pour toute communication, le CPA / Musée Granet utilisera le logo figurant ci-dessous :
FON DATION
VE ON T KR E PF & 1 Convention de mécénat - Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
ANNEXE 3
Logo de la CPA / Musée Granet
communauté du
PAYS D'AIX Convention de mécénat — Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
ANNEXE 4
Relevé d'identité bancaire scanné du CPA /
Musée Granet Convention de mécénat - Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
‘‘au
)seuceieuU HORESOUP] .LAS BHÉSUSS SRUBDLD SASIGE
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13418 Ed ZONYNI 4 MIT ! ÉSTETRE FA Convention de mécénat - Fondation d'entreprise TOTAL / Musée Granet
ANNEXE 5
Facilités accordées à la Fondation TOTAL
{Voir programme et Budget) MP2013
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ÉMEIXRLE FUROPÉCIHE
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- Müséesde Marebiite
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JAARSEILLE PARA TI BP RENE seu Actions proposées dans le cadre de l'exposition « Le
Grand Atelier du Midi », événement phare de l'année
Marseille-Provence Capitale Européenne de la
Culture
Durant cette année exceptionnelle où Marseille, Aïx-en-Provence et les territoires de la
Provence seront « Capitale Européenne de la Culture », le musée Granet et les musées de la
ville de Marseille proposent un volet pédagogique d'envergure autour de cette exposition.
&
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en
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A
+ Les objectifs
* Permettre aux élèves de participer à un événement d'envergure internationale.
°__S’approprier un lieu de culture.
+ Sensibiliser les élèves à l’art et à ses différents aspects pluridisciplinaires.
°< Acquérir et approfondir le « socle commun » de connaissances.
+ __ Développer l'ouverture sur le monde artistique de la Méditerranée.
+ Permettre aux élèves d'élargir leurs horizons culturels.
e Découvrir de grands artistes et des courants fondamentaux de l’histoire de l’art.
e<__S'immerger dans la création contemporaine.
«Participer à un projet commun.
+ Rencontrer l'autre.
Les Coproducteurs
RANEL CE TE
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> 2 FE $ D'AIX Musées de Marseille MP2013 F@L PAY8 D D à du Varéelepayedr Mare pe
L'Education Nationale
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Marseille - Provence
Capitale Européenne de la Culture en 2013
Chaque année depuis 1985, l'Union Européenne promulgue une ou plusieurs villes au rang de
Capitale Européenne de la Culture.
Marseille-Provence a été sélectionnée pour être la Capitale Européenne de la Culture en 2013.
Tout au long de cette année, des centaines de manifestations culturelles et artistiques animeront
tout le territoire de la Provence, de Martigues à La Ciotat en passant par Istres, Arles, Salon de
Provence, Gardanne, Aubagne... et bien entendu Marseille et Aix-en-Provence.
Toutes les disciplines artistiques et culturelles participeront à ce grand rendez-vous : danse
contemporaine, musiques, arts plastiques, théâtre, expositions, arts de la rue, colloques,
littérature, arts numériques, gastronomie, cinéma...
Les collectivités, l'ensemble des grandes institutions culturelles, les associations, les entreprises, les
universités et les habitants préparent l’année Capitale pour une programmation culturelle
exceptionnelle alliant excellence artistique et participation populaire.
Cetie année exceptionnelle vise à faire de Marseille-Provence une plateforme européenne
d'échanges et de coopération culturelle avec les acteurs et les pays de la Méditerranée dans
toutes les disciplines artistiques et culturelles. Elle privilégiera les jeunes créateurs, les jeunes
chercheurs. Elle sera constituée par fédération des établissements et des manifestations de Marseille-
Provence existants ou à naître. « Les Ateliers de la Méditerranée » prendront place au sein de
chacun d’entre eux. Cette plateforme sera créée définitivement et ses activités se poursuivront
au-delà de 2013.
Le concept des « Ateliers de la Méditerranée » se décline selon deux axes de construction du
projet de candidature. Le premier axe, intitulé « Le partage des midis », correspond à la dimension
internationale du projet, à la vocation de « laboratoire du dialogue des cultures » entre l'Europe et
la Méditerranée, Le deuxième axe, intitulé « La cité radieuse », répond à la dimension locale du
projet, à la vocation de « laboratoire de la rénovation urbaine par la culture ».
La Communauté du Pays d'Aix fait partie intégrante de cet évènement, terre de création, riche
du succès de ses manifestations avec notamment Cézanne en 2006 et Picasso en 2009, de la
notoriété de ses artistes et de la qualité de ses équipements, le Pays d'Aix est prêt à jouer un rôle
majeur dans cette aventure. L’implication du musée Granet dans ce projet est évidemment
incontournable et l’année 2013 sera tournée vers l’excellence.
La Ville de Marseille poursuit en 2013 sa politique d'expositions événements : après « Sous le soleil
exactement », « Van Gogh-Monticelli » et « l'Orientalisme en Europe », elle participe à ce rendez-
vous aux couleurs du Midi dans l'écrin rénové du musée des Beaux-Arts au Palais Longchamp.
Pour plus de renseignements sur l'évènement Marseille-Provence 2013 :
http://www. marseille-provence2013.fr î L'exposition « Le Grand Atelier du Midi »
“ Page4
| Les grands courants et thèmes traités dans l'exposition
“__ Pages 5 à 10
Les actions pédagogiques du musées Granet
" Pages 11 à 16
Les ateliers autour de l'exposition du musée Granet
" Page 17
| Les pistes pédagogiques du musée Granet
" Pages 18 à 19
Le calendrier des actions du musée Granet
| "Page 20
Les contacts pour les actions du musée Granet
" Page 21
Les actions pédagogiques des musées de la ville de Marseille
" Pages 22 à 29
l Les pistes pédagogiques des musées de la ville de Marseille
i " Pages 30 à 31
Le calendrier des actions des musées de la ville de Marseille
“" Page 32
Les contacts pour les actions des musées de la ville de Marseille
" Page 33
0 Signale les parties communes aux deux musées dans le cadre de Marseille. Provence
> Signale les parties consacrées au musée Grarniet
© Signale les parties consacrées au Musée des Beaux-Arts -Palais Longchamp LE GRAND ATELIER DU MIDI
13 juin - 18 octobre 2013
L'exposition événement « Le Grand Atelier du Midi » s'organise autour d'un diptyque central dont le
premier volet De Van Gogh à Bonnard se tiendra à Marseille, dans les espaces rénovés du Palais
Longchamp-Musée des Beaux-Arts, et le second volet De Cézanne à Matisse qui sera présenté
au musée Granet d’Aix-en-Provence.
Le propos de l'exposition
L'exposition couvre une chronologie longue, de 1880 à 1960, et illustre les différents mouvements qui
ont jalonné la fin du XIX° et la première moitié du XX° siècle, de l'impressionnisme au
postimpressionnisme, en passant par le fauvisme, le cubisme, les expériences des surréalistes
et l’abstraction. Depuis les premiers voyages de Renoir et de Signac, la Méditerranée est une
source d'inspiration aux multiples représentations réelles ou imaginaires qui a suscité de
nombreuses expérimentations plastiques et iconographiques. Cette exposition tente ainsi de montrer
comment, selon les périodes, la relation des peintres au Midi a pu varier et enrichir leurs
recherches formelles mais aussi nourrir leur imaginaire.
Le Midi envisagé ici est tout à la fois un territoire géographique qui s'étend de la Ligurie aux frontières
de l'Espagne, mais aussi Un espace ouvert vers d'autres rivages, vers la Grèce, l'Afrique du Nord,
point d'arrivée pour certains et aussi point de départ formant un carrefour des idées, une terre
d'échanges.
Plusieurs Chapitres articulent ces propos, traitant du traditionnel débat de la forme et de la couleur
et mettant en exergue les expériences plastiques qu'autorise la lumière saturée du Midi.
Nombreux sont les artistes du XX° siècle qui se sont référés soit à Van Gogh pour l'expression du
moi par l’exaltation de la couleur, soit à Cézanne pour la recherche sur la forme comme
réalisation de la quête d’une « harmonie parallèle à la nature ».
Le volet marseillais s'attache à aborder la question du flamboiement et de l'arbitraire de la couleur,
depuis le Van Gogh arlésien jusqu'aux fauves et jusqu'à Bonnard. Le volet aixois trouve
naturellement sa référence dans Cézanne, comme père de l'art moderne tel que le concevaient
Braque, Matisse où Picasso.
D'autres chapitres traitent des territoires de l'imaginaire, de la poursuite d'un rêve hédoniste, de la
quête d’un âge d'or. Nouvelle Arcadie où l'Antiquité peut être revisitée, l'ailleurs toujours rêvé et où les
” mythologies revivent dans la beauté des paysages et l'intensité de la lumière, ces rivages du Midi se peuplent alors de faunes et de dryades.
La dimension exotique du Midi, son statut d’avant- poste de l'Orient, attirent aussi certains peintres, et
Marseille a vu s'embarquer pour l'Afrique du Nord, Renoir, Matisse, Marquet dont certaines œuvres
conservent l'influence des paysages d'Algérie et du Maroc, de l’arabesque et des motifs abstraite.
Mais le Midi n’est pas seulement un grand atelier à ciel ouvert, il fut aussi une terre de refuge dans les
périodes troublées des guerres. Lieu de villégiature pour les artistes liés au mouvement DADA et
au surréalisme, il devint, pour certains d’entre eux, le lieu de l’exil pendant les guerres. Il en est
ainsi pour Picabia et Masson, dans les années 20, et pour les surréalistes au début des années 40.
Plus tard, ce sera encore en partie dans le Midi que s’élaborera une écriture abstraite sublimée par la
lumière et la couleur, qui mènera aux différentes formes de l'abstraction lyrique et géométrique, telles
que l'illustrent les œuvres d’un Miré où d'un Staël par exemple.
L'exposition, réalisée en coproduction avec la Réunion des musées nationaux — Grand Palais et
l'association Marseille-Provence 2013, réunira des chefs-d’œuvre des plus grands maîtres du
XX° siècle, venus des plus prestigieuses collections nationales et internationales, publiques et
privées, dont le musée d'Orsay et le Musée National d’Art Moderne - Centre Pompidou.
Commissariat d'exposition : Marie-Paule Vial et Bruno Ely Le Maître d'Aix
Le volet aixois ne peut se faire sans débuter par Paul
Cézanne, père de l'art moderne, qui a ancré
durablement Aix-en-Provence dans l’histoire de l’art,
Dans sa quête de simplification, le Maître d'Aix est arrivé
à une vision nouvelle de l’art, où les formes se font
géométriques et où les couleurs créent l'unité de la
composition.
Adepte du travail sur le motif, il a peint inlassablement les
paysages qui l'entourent, les rendant alors
incontournables aux yeux de ceux qui veulent marcher
sur ses pas.
Cézanne devant les Grandes Balgneuses
Photographie d'Emile Bernard, 1904 © DR
Ainsi, nombres d'artistes sont venus en « Cézannie », faisant du Midi un nouveau lieu de
pèlerinage.
« Je méprise tous les peintres vivants sauf Monet et Renoir, el je veux réussir par le
fravail, »
Paul Cézanne, Lettre adressée à Gasquet en 1902
Monet et Renoir, venus dans les années 1880 voir leur ami Cézanne, se sont eux aussi inspirés
des motifs provençaux. Pour Renoir, c'est le début de nombreux voyages dans le Midi, allant jusqu'en
ltalie où en Afrique du Nord. Il s’éprend alors de la lumière, de la nature, des couleurs du sud,
amorçant un tournant dans sa carrière.
Ainsi, nombreux sont les artistes passant par le sud et s'inspirant des motifs cézanniens. Sur
ces sites, la confrontation avec le Maître d'Aix est inévitable.
Auguste Renoir Nicolas de Staël
Rochers à l'Estaque, 1882 Montagne Sainte Victoire (Paysage de Sicile), 1953-1954
Huile sur toile, 66,4 x 81 cm Huile sur toile, 195 x 130 cm
Museum of Fine Arts, Boston Coll. Part. c/o Galerie Jeanne Bucher
© Juliana Cheney Edwards Collection / DR © ADAGP / DR
« Cézanne, c'est nofre père à tous » disait Picasso, lucide de l'apport de cet artiste sur les
mouvements naissants au début du XX° siècle. Cette exposition sera l’occasion d'aborder ces
grands mouvements par le biais du grand atelier du Midi. @ L'atrrait ou ici
Le tropisme solaire a encore aujourd'hui valeur d'archétype. L'exposition conçue en diptyque se
propose d'explorer les raisons nombreuses de cet attrait pour le Midi. Si le volet aixois lui met en
exergue l'influence de Cézanne sur les courants artistiques du XX° siècle, le chapitre marseillais
présente l'autre grande figure tutélaire et son héritage : Van Gogh l’arlésien et la fulgurance de la
couleur. De 1888 à 1889, Gauguin rejoint son ami Van Gogh pour une saison provençale qui établit
les bases audacieuses d'un usage inédit de la touche et de la couleur.
Vincent Van Gogh Paul Gauguin
La Méridienne, entre 1889 et 1890 Lavandières à Arles, 1888
Huile sur toile Huile sur toile
Musée d'Orsay, Paris, France Musée des Beaux-Arts, Bilbao © Photo musée d'Orsay / RMN / DR © Bilboko Arte Eder Museoa / DR
De Collioure à la Côte d'Azur en passant par l'Estaque et la Côte bleue, le territoire provençal
devient le champ d'expérimentations chromatiques et picturales des Fauves, dont les figures
emblématiques sont Matisse et Derain.
Cette approche stylistique, qui met en avant les expériences plastiques de la lumière, de la couleur et
de la forme, s'ouvre sur d'autres champs d'investigation. Au-delà même du motif, le midi étant aussi
pour les artistes un paradis retrouvé, l'Antiquité revisitée et la porte vers l'Orient rêvé.
Dès lors, et jusqu'après-guerre, ce vaste territoire devient un grand atelier à ciel ouvert inspirant les
artistes incontournables comme Bonnard.
Pierre Bonnard Geer Van Velde
Le Cannet, Vers 1830 Méditerranée, 1941
Huile sur toile Huile sur toile
Fondation Bemberg, Toulouse Collection Th. M. de Boer, Amsterdam
© ADAGP / DR © ADACP / DR
L'exposition se conclut avec l'émergence d'une nouvelle écriture qui mène aux différentes formes de
l'abstraction lyrique où géométrique, telles que l'ilustrent les œuvres de Mir6, Van Velde, de Staël.... L'impressionnisme est né de l'association de quelques
artistes durant le troisième tiers du XIX° siècle,
révolutionnant les règles traditionnelles de la peinture.
Les impressionnistes cherchent à rendre ce qu'ils
voient, sans l’embellir, s'intéressant aux phénomènes
éphémères du climat et des heures du jour ainsi qu'aux
transformations du paysage. Ils s'appliquent à traduire
matériellement la vibration des reflets, la lumière et
ses variations devenant alors l'élément essentiel de
leur peinture.
Travaillant la couleur pure, les impressionnistes
juxtaposent les touches de peinture engageant l'œil
Claude Monet du spectateur à recréer à distance la composition.
pue de nd . L'influence de l’estampe japonaise est également uile Sur toile TX 41 0 ! a PT
Kelvingrove Art Gallery, Glasgow sensible, tant dans le goût pour des cadrages inédits
© Kelvingrove Art Gallery, Glasgow / DR que pour la luminosité franche des couleurs.
Les métamorphoses de la nature, les mouvements de l'air et de la lumière, le spectacle permanent
des villes avec ses foules, ses rues et ses lieux de divertissement constituent leur principale source
d'inspiration.
< Un main, Pur de nous manquant de noir, se servit de bleu : limpressionnisme était né. »
Pierre Auguste Renoir
| à Le post-impressionnisme
Le terme post-impressionnisme est une appellation floue,
appliquée à certains artistes de la fin du XIX° siècle
tels Van Gogh, Gauguin, Toulouse-Lautrec ou Seurat
mais souvent utilisée pour décrire d'autres artistes
progressistes qui suivirent la grande décennie de
limpressionnisme, comme Matisse où Bonnard.
On peut différencier deux sortes de peintures au sein du
post-impressionnisme, celle influencée par Seurat,
faisant de la technique « scientifique » sont sujet principal,
et celle influencée par Gauguin et Van Gogh, cherchant
une technique plus lyrique que l’impressionnisme mais . ! ï ss
aussi un exotisme, un ailleurs prôné par Gauguin. Vincent van Gogh
La chambre de Van Gogh à Arles, 1889
Huile sur toile, 57,5 x 74 cm
Musée d'Orsay, Paris
© RMN {Musée d'Orsay) / Hervé
Lewandowski / DR
« Si en revenant avec ma foile je me dis: tiens voila que je suis arrivé juste à des tons
eu père Cézanne, je veux seulement dire ceci que Cézanne étant ABSOLUMENT DU PAYS
MEME comme Zola ef le connait donc si intimement, 4 faut qu'on fasse intérieurement le
même calcul pour arriver à des {ons pareils. Va sans dire que vus ensemble cela se
tendrait mais ne se rossombhlerait pas, »
Lettre de Van Gogh à son frère Théo, Juin 1888 |f
|l
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+ Le néoc-impressionnisme
Le terme de néo-impressionnisme est inventé en 1886 par le critique d'art Félix Fénéon dans le
but de décrire le style pictural des premières œuvres de Georges Seurat. Ce mouvement,
également appellé pointillisme ou divisionnisme, se répand dès 1886 en réaction à l'Impressionnisme jusqu'aux environs de 1892, et reprend au début du XX° siècle. Les artistes entendent développer la théorie des couleurs inventée sans réel fondement scientifique par les impressionnistes. Par une technique fondée sur des traités d'optique, le divisionnisme, Seurat et ses successeurs tel Signac, appliquent sur la toile des petites
touches juxtaposées de pigments purs, non dilués, de
couleurs complémentaires (rouge/vert, orange/bleu,
jaune/iolet). Vues avec un certain recul, les touches
confèrent un effet vibrant au tableau. La composition,
très réfléchie et longuement élaborée dans l'atelier, est
| également une caractéristique essentielle de ce
Théo Van Rysselberghe mouvement. La Porte Mansour à Meknès, 1887
Huile sur toile, 40,5 x 61
Musée Thyssen-Bornemisza, Madrid
© Carmen Thyssen-Bornemisza Collection en
dépôt au Musée Thyssen-Bornemisza / DR
« Céranne, en juxtaposant, par touches carrées et nettes, sans souci d'imitation ri
d'adresse, les éléments divers des teintes décomposées, approcha davantage de la
division méthodique des néodimpresslonnistes. »
Paul Signac, D'Eugène Delacroix au néo-impressionnisme, 1899
| à Le cubisme
Le cubisme est sans doute le mouvement le plus décisif de l’histoire de l'art moderne. Héritant
des recherches de Cézanne sur la création d’un espace pictural qui ne soit plus une simple
imitation du réel, et des arts primitifs qui remettent en cause la tradition occidentale, le cubisme
bouleverse la notion de représentation dans l'art.
Le cubisme comprend plusieurs étapes : le cubisme cézannien (1907-1909), proche des leçons du
maître d’Aix sur la multiplicité des points de vue et la géométrisation des formes ; le cubisme
analytique (1910-1912) qui propose une déconstruction du processus perceptif jusqu'aux limites de
labstraction ; le cubisme synthétique (1913-vers 1919) réintroduit des éléments du quotidien ainsi
que la couleur, orientant ainsi le cubisme vers une réflexion esthétique sur les différents niveaux de
référence au réel.
Raoul Dufy André Lhote Georges Braque
Arcades à l'Estaque, 1908 Les Arbres à Avignon, 1914 Le Viaduc à L'Estaque, 1907
Huile sur toile, 39,5 x 32 cm Huile sur toile, 61 x 38 cm Huile sur toile, 65,1 x 80,6 cm
Musée Cantini, Marseille Musée Malraux, Le Havre Institute of Arts, Minneapolis
dépôt du Musée National d'Art © ADAGP / DR © Artists Right Society (ARS) New-York/ ADAGP
Moderne, Paris ÎDR
© MNAM / DR
8 |
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+ Le fauvisrne
Le fauvisme débute à l'automne 1905, lors du Salon d'automne qui
fait scandale, pour se terminer moins de dix ans plus tard. Le
précurseur du fauvisme est Henri Matisse, mais d'autres artistes,
comme André Derain, Maurice de Vlaminck ou encore Albert Marquet
en font partie.
Le fauvisme, en opposition à la douceur de l’impressionnisme, est
caractérisé par la recherche d'innovations chromatiques entraînant
la libération de la couleur. Les peintres travaillent régulièrement par de
larges aplats de couleurs violentes, pures et vives. Ils séparent la
couleur de sa référence à l'objet accentuant ainsi son expression. Pour
eux, la couleur n’est plus une simple imitation du réel mais elle véhicule
une émotion, une sensation.
Henri Matisse « Le fauvisme est venu du fait que nous nous placions
Intérieur jaune et bleu, 1946 fout à fall loin des couleurs d'imflation ef qu'avec des
Huile sur toile, 116 x 81 cm couleurs pures nous oblenions des réactions plus Musée national d art moderne, Centre fortes, »
Georges Pompidou, Paris h : 2 3 :
© Succession H. Matisse / DR Henri Matisse, Écrits et propos sur l'Art, notes et index établis par Dominique Fourcade, Hermann, 1972
+ Le surréalisme
Le surréalisme, né des activités de DADA et dominé par la personnalité d'André Breton,
s’autoproclame en 1924 avec la publication du Manifeste du surréalisme. Ce mouvement d’abord
littéraire explore de nouvelles techniques de création qui laissent le champ libre à l'inconscient :
écriture automatique, récits dictés pendant le sommeil forcé, « cadavres exquis », sollicitation du
hasard objectif.
Dans son Manifeste du surréalisme, André Breton le définit comme un
« automatisme psychique pur, par lequel on se bronose d'exprimer, soit verbalement,
soit per écrit, soit de toute autre manière, le fonctionnement réel de la pensée. Dictée
de la pensée, en l'absence de fout contrôle exercé par la raison, en dehors de loute
brécccupation esthétique ou morale L.} Le surréalisme repose sur la croyance à la
réalité supérieure de certaines formes d'associations négligées jusqu'à lui, à la faute.
puissance du rêve, au jeu désimiéressé de la pensée, H fer à ruiner définitivement tous
les autres mécanismes peychiques ot à se subatiluer à eux dans la résolution des
principaux problèmes de la vie, »
André Breton, Manifeste du surréalisme, Éditions du Sagittaire, 1924
Les artistes surréalistes, à la recherche de
l'automatisme, : inventent des techniques visant à
reproduire les mécanismes du rêve. S'inspirant de
lœuvre de Giorgio De Chirico, reconnue comme
fondatrice de l'esthétique surréaliste, ils s'efforcent de
réduire le rôle de la conscience et l'intervention de la
volonté. Le frottage et le collage utilisés par Max Ernst,
les dessins automatiques réalisés par André Masson, les
rayographes de Man Ray, en sont les premiers
exemples. Peu après, Miré, Magritte et Dali produisent
des images chimériques en organisant la rencontre
d'éléments hétérogènes.
Salvador Dali
La Pêche aux thons (Hommage à Meissonier), 1966-1967
Huile sur toile, 304 x 404 cm
Société Paul Ricard, Sainte-Marthe, Marseille
© ADACP / DR i
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| 4 L'art abétrait
«£a peinture abstraite est celle qui ne représente pas les apparences visibles du
monde extérieur, ef qui n’est déterrninée, ni dans ses fins, ni dans ses moyens, ni dans
son esprit, par cefte représentation, Ce qui caractérise donc, au départ, la peinture
abstraite, c'est l'absence de la caractéristique fondamentale de la peinture figurative,
Fabsence de rapport de transposition, à un degré quelconque, entre les apparences
visibles du monde extérieur et Fexpression picturale. »
Léon Degand, Langage et signification de la peinture en figuration et en abstraction,
Éditions de l'Architecture d'Aujourd'hui, 1956
ll s’agit d'une pratique qui apparaît sous Une forme de quasi « tendance » au début du XX° siècle,
plus exactement autour de la Première Guerre mondiale. Cet éloignement de la figuration vers des
formes, des lignes et des couleurs, sans aucune référence au réel, s'explique sans doute par le fait
que le réel de cette époque s’offre au regard de façon trop violente et trop crue. Le déni de
cette réalité entraînant un refus de représenter l’image de la réalité.
Dans ce contexte, les artistes pionniers de ce courant, ont franchi le seuil de l’abstraction en même
temps mais dans des pays différents, symbole des préoccupations communes qui hantent le domaine
de l'art à l'époque. Entre 1911 et 1917, Vassily Kandinsky, Frantisek Kupka, Piet Mondrian,
Kasimir Malevitch et Paul Kiee aboutissent ainsi, indépendamment des autres, à différentes
propositions d'abstraction.
Bram Van Velde Jean Dubuffet
Sans titre, Fox-Amphoux, 1959 Vie infuse (texturologie), 1958
Gouache sur papier, 117 x 124 cm Huile sur toile
MNAM, Paris, en dépôt au musée de Grenoble Musée d'art moderne, Saint-Etienne
© ADAGP / DR © ADAGP / DR
10 Mn egolépassait ft
PAYS D'AIX = B. Ke # Ê & Æ 5 > Dans le cadre de l'exposition phare de cette année 2013 « Le Grand Atelier du Midi », le musée Granet met en place quatre types d'actions.
Trois d’entre elles sont accompagnées, c'est-à-dire que les classes participant à ce dispositif
bénéficient d'une action spécifique élaborée par le service des publics du musée Granet.
La dernière, quant à elle, est une action autonome, c'est-à-dire que le musée Granet fournit
des ressources documentaires et pédagogiques permettant ainsi à l'enseignant de mener
librement son projet.
> Les objectifs
+ __ Appréhender les grandes période de Part moderne.
+ __ Découvrir les mouvements artistiques de la fin du XIX° et de la première moitié
du XX° siècle et leurs grands représentants.
+ __S’immerger dans la création d’une époque,
+ Réaliser une œuvre ou un projet collectif.
+ Se questionner sur l'évolution d'une pratique.
+ __ interroger le lien entre un territoire et un certain type de création,
+ Acquérir des savoir-faire techniques.
« _ Exercer son « goût » et son regard.
+ _Amener les élèves à se construire une culture personnelle.
+ Maîtriser et manier un vocabulaire artistique.
> Le calendrier
Février 2012 : réunion d’information à destination des enseignants afin de leur présenter les
actions spécifiques du musée Granet dans le cadre de Marseille-Provence 2013.
- Avril 2012: réunion à destination des enseignants intéressés par les actions du musée
Granet dans le cadre de Marseille-Provence 2013 afin d'avoir un complément d'informations
et de répondre aux questions diverses.
- Mai-juin 2012 : dépôts des projets par les enseignants auprès du Rectorat.
- De septembre à octobre 2012 : validation par le Rectorat des projets sélectionnés.
- Novembre 2012 : remise des différents outils pédagogiques aux enseignants.
- De novembre 2012 à décembre 2013: exploration avec les élèves des ressources
documentaires et pédagogiques fournies par le musée Granet et mise en place par
l'enseignant des diverses étapes du projet validé.
- De octobre 2012 à décembre 2013 : ateliers au musée Granet autour des artistes ou des
grands mouvements représentés dans « Le Grand Atelier du Midi». {Hors période
d'exposition)
-__ De juin à octobre 2013 : visite de l'exposition au musée Granet.
- De novembre à décembre 2013 : parcours d'œuvres « Planque et le Midi » à la Chapelle des
Pénitents Blancs (présentant à partir de juin 2013 les collections du XX° siècle du musée
Granet) autour de certains des peintres présentés dans « Le Grand Atelier du Midi ».
- De mars à décembre 2013 : restitution des divers projets.
12 L’envol de l'art
Après une recherche approfondie en classe sur deux des mouvements artistiques les plus essentiels
de la création du XX° siècle, le cubisme et le fauvisme, largement représentés dans la grande
exposition d'été au musée Granet, les élèves pourront laisser libre cours à leur création en réalisant,
selon les préceptes de leurs aînés, des œuvres
aïilées. Un cerf-volant deviendra alors le support
de leur réinterprétation artistique.
L'aboutissement de ce projet est la réunion des
enfants lors d’un moment de convivialité au
pied de la montagne chère à Cézanne. Ce
symbole de la Provence accueillera, lors d'une
journée de rassemblement, les enfants et leurs
créations, qui prendront leur envol à l'ombre de
la montagne Sainte Victoire.
Ce projet pourrait toucher 40 classes de
primaire (de la grande section maternelle au
CM2).
> Les outils pédagogiques
Un plan académique de formation.
Un dossier pédagogique autour de l'exposition et des artistes.
Un dossier technique afin de mener à bien la réalisation plastique.
Un kit pour la création des cerfs-volants.
Un créneau d’atelier autour de l’un des thèmes de l'exposition du musée Granet.
La journée de restitution de cette action au pied de Sainte Victoire.
Un créneau de visite de l'exposition « Le Grand Atelier du Midi ».
> Le déroulé
Remise du dossier pédagogique, du dossier technique et du kit.
Une journée de sensibilisation dans le cadre du plan académique de formation.
Travail en classe mené par les enseignants.
Atelier au musée au Granet.
Réalisation des cerfs-volants.
Pique-nique et journée de restitution.
Visite de l'exposition.
13 Carnet de voyage
Sur les pas des artistes majeurs de l’exposition « Le Grand Atelier du Midi » qui ont pris pour
motif notre région, les élèves iront à leur tour découvrir ces paysages baignés par le soleil de la
Provence. A l’occasion de leurs explorations, ils réaliseront leurs carnets de voyage, en prenant
pour motif les lieux qui ont su inspirer leurs aînés et qui seront présents dans les œuvres de
l'exposition.
Ce projet pourrait toucher 45 classes de primaire (de la grande section maternelle au CM2) et de
secondaire.
> Les outils pédagogiques
+ Un plan académique de formation.
+ Un dossier pédagogique autour de l'exposition et des artistes.
+ Un plan des divers points de vue ayant servis de motifs aux artistes du « Grand Atelier du
Midi ».
+ Un carnet pour croquer sur le motif leurs propres paysages.
+ Un créneau d'atelier autour de l’un des thèmes de l'exposition du musée Granet.
+ Un créneau de visite de l'exposition « Le Grand Atelier du Midi ».
> Le déroulé
- Remise du dossier pédagogique, du plan
et des carnets.
- Une journée de sensibilisation dans le
cadre du plan académique de formation.
-_ Travail en classe et sur le motif mené par
les enseignants.
-__ Atelier au musée au Granet.
- Visite de l'exposition.
14 La route de Fart
ll s'agit d'une variante de l’action précédente, Carnet de voyage, consistant à accompagner les
classes in situ, sur une sélection de sites du bassin méditerranéen. Ainsi, les élèves bénéficieront
d'une médiation complète autour des lieux, des motifs et des artistes présents dans l'exposition « Le
Grand Atelier du Midi ». De plus, les classes sélectionnées auront la possibilité de pouvoir visiter
les deux volets de l'exposition « Le Grand Atelier du Midi » à Aix et à Marseille.
Ce projet pourrait toucher 5 classes de primaire (de la grande section maternelle au CM2) et de
secondaire.
> Les outils pédagogiques
+ Un plan académique de formation.
e Un dossier pédagogique autour de l'exposition et des artistes.
° Un plan des divers points de vue ayant servis de motifs aux artistes du « Grand Atelier du
Midi ».
° Un carnet pour croquer sur le motif leurs propres paysages.
+ __ Prise en charge d’une journée de déplacements sur divers sites emblématiques.
+ __ Un créneau d'atelier autour de lun des thèmes de l'exposition du musée Granet.
+ Un créneau de visite de l'exposition « Le Grand Atelier du Midi » à Aix-en-Provence.
+ Un créneau de visite de l'exposition « Le Grand Atelier du Midi » à Marseille.
+ __ Prise en charge des transports pour voir les deux expositions.
> Le déroulé
- Remise du dossier pédagogique, du plan et des
carnets.
- Une journée de sensibilisation dans le cadre du
plan académique de formation.
- Travail en classe mené par les enseignants.
- Travail sur le motif mené par les médiateurs du
musée Granet.
-__ Atelier au musée au Granet.
- Visite de l'exposition à Aix-en-Provence.
- Visite de l'exposition à Marseille.
15 Autour du Grand Atelier du Midi
Cette action vise à permettre aux enseignants qui souhaiteraient réaliser leur propre projet de
profiter des divers outils pédagogiques fournis par le musée Granet et d’avoir Ja possibilité de
pouvoir visiter exposition « Le Grand Atelier du Midi » au musée Granet.
Cette action peut toucher 55 classes de primaire (de la grande section maternelle au CM2) et de
secondaire.
> Les outils pédagogiques
Un plan académique de formation.
! Un dossier pédagogique autour de
| l'exposition et des artistes.
! + Un créneau d'atelier autour de l’un des
thèmes de l'exposition du musée
Granet,.
+ Un créneau de visite de l’exposition
« Le Grand Atelier du Midi» à Aïix-en-
Provence.
> Le déroulé
- Remise du dossier pédagogique, du plan
et des carnets.
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|
- Une journée de sensibilisation dans le
cadre du plan académique de formation.
- Travail en classe mené par les
enseignants.
- Atelier au musée au Granet.
- Visite de l'exposition à Aix-en-Provence.
16 Les actions validées par le Rectorat donnent lieu, pour les classes concernées, à un atelier
thématique autour du « Grand Atelier du Midi». Celui-ci est à choisir par l'enseignant en
fonction du travail mené en classe dans la liste ci-dessous.
De plus, en dehors des actions validées par le Rectorat, le musée peut accueillir de nombreuses
classes autour de ces mêmes ateliers.
> Les couleurs de la Méditerranée De la petite à la grande section maternelle
Durée : 1h30
L'impressionnisme et le post-impressionnisme
De la grande section maternelle à la terminale
Durée : 2h
De la grande section maternelle à la terminale
Durée : 2h
L'abstraction
Du CE2 à la terminale
Durée : 2h
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> Le fauvisme
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17 i
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* Maternelles et élémentaires
> Le paysage
- Connaître les différents genres en peinture et notamment le paysage.
- Découvrir l’évolution du paysage et ses grands représentants.
- Comprendre comment un même motif peut avoir une répercussion particulière sur l'œuvre (ex. la
montagne Sainte Victoire pour Cézanne).
- Découvrir comment plusieurs artistes se sont saisis d'un même motif pour leurs propres créations
(ex. l'Estaque).
- Appréhender les différents modes de représentation de la lumière (ex. impressionnistes, etc.)
- Appréhender la différence entre un travail en atelier et un travail sur le motif.
> Les grands mouvements artistiques du XX° siècle
- Découvrir les particularités et les représentants des grands mouvements artistiques du XX siècle.
- Aborder les liens qui unissent le fauvisme et la couleur, le cubisme et la construction, le surréalisme
et l'inconscient, l’art abstrait et le geste, etc.
- Comprendre les différences entre abstraction et figuration.
> Les techniques de l'art
- S'initier aux différentes techniques de l’art :
+ __l’aquarelle comme Cézanne
+ l'huile comme Van Gogh
e la peinture au couteau comme De Staël
+ le pochoir comme Matisse
+ __le collage comme les cubistes
+ le « cadavre exquis » comme les surréalistes
- Prendre des photographies d’un paysage et les retravailler par
d’autres médiums plastiques.
- Évoquer un paysage en collectant des matériaux (ex. l'herbier
de Sainte Victoire)
18 Collèges et lycées
> La réinvention du réel par l'art
- Analyser l'évolution de la représentation artistique, d'un art «imitatif » à des représentations plus
subjectives qui donnent à voir le réel sous un autre angle.
- Comprendre comment un même motif peut être perçu et représenté par plusieurs artistes.
- Découvrir comment l'artiste transcende la réalité en se détachant de limitation.
- Découvrir comment la perception d'un même motif est transformée par la vision déjà présentée par
un autre artiste (ex. l’'Estaque).
> Arts, techniques et expression
- S'interroger sur les particularités des artistes présents dans l'exposition « Le Grand Atelier du Midi »
tels que Cézanne, Renoir, Matisse, etc.
- Connaître les grands mouvements artistiques du XX° siècle.
- Approfondir les liens qui unissent le fauvisme et la couleur, le cubisme et la construction, le
surréalisme et l'inconscient, l'art abstrait et le geste, etc.
- Analyser les différents facteurs (social, politique, scientifique, etc.) qui ont donné naissance à
l'abstraction.
- Comprendre comment une technique peut avoir une répercussion sur le geste et la création d'un
artiste (ex. le pochoir pour Matisse, le collage pour les cubistes, la peinture au couteau pour De Staël,
etc.)
> L'art, la critique et l’autocritique
- Aborder la manière dont la société a perçu l'apparition de ces nouveaux mouvements aux XIX° et
XX° siècles.
- Etudier la critique artistique de cette époque et ses répercussions sur l'art (ex. Vauxcelles et le
cubisme).
- S'immerger dans la création d'un artiste par ses écrits (ex. Dali).
> L'art et la société
- Réfléchir à la manière dont l’évolution et les avancées de la science ont eu une répercussion sur la
création (ex. impressionnisme, pointillisme et optique).
- Appréhender la manière dont l’art peut être un miroir de la société.
- Comprendre la place de l'artiste dans la société.
19 es
20 Conception et rédaction : chaque structure est responsable de ses textes.
Mise en page et conception graphique : Musée Granet.
Les oeuvres données en illustrations et références sont indiquées sous réserve de validation des
demandes de prêts en cours au début de l'année 2012.
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AMARREILLE 3 @ Activités proposées pour le public scolaire
En ämont de l'exposition - De septembre 2012 à décembre 2013
« Les minots du Midi » : Ateliers de pratiques artistiques dans les musées de Marseille ou
en extérieur pour les élèves du primaire et interventions en classe pour les élèves marseillais.
« Faut voir » : Ateliers de pratiques artistiques dans les musées ou en extérieur pour les
collèges et lycées et interventions en classe pour les Marseillais.
« L'assemblée des enfants » - Projet avec le programme Mars'éco (jusqu'à juin 2013).
Pendant l'exposition - Du 13 juin au 13 octobre 2013
Visites commentées de l'exposition adaptées aux scolaires, avec livret pédagogique
(primaires, collèges et lycées)
Visite et atelier de pratique du dessin et de la peinture en extérieur (jardin ou arcades du
Palais Longchamp)
« Le Petit Atelier » ou Comment peindre le soleil ?
Préau des Accoules - 17 juillet 2013 31 mai 2014
Le calendrier des différents rendez-vous de 2012 à 2014
Mars 2012 : Réunions d’information à destination des enseignants présentant les actions
spécifiques des musées de Marseille, dans le cadre de Marseille-Provence 2013,
Mai-juin 2012 : dépôts des projets par les enseignants auprès du Rectorat.
De septembre à octobre 2012 : validation par te Rectorat des projets sélectionnés.
Novembre 2012 : remise des différents outils pédagogiques aux enseignants.
De novembre 2012 à décembre 2013 : exploration avec les élèves des ressources
documentaires et pédagogiques fournies par le service des publics. Mise en place par
l'enseignant des diverses étapes du projet validé,
De septembre 2012 à juin 2043 : application de la proposition d'un support pédagogique
organisé dans le cadre de Mars'Eco pour les classes sélectionnées.
13 juin - 13 octobre 2013 : visite de l'exposition « Le Grand Atelier du Midi » au musée des
Beaux-Aris-Palais Longchamp.
Septembre - octobre 2013 : Visites/ateliers dans le cadre de l'exposition,
De juillet 2013 à mai 2014 : Parcours d'œuvres au Préau des Accoules avec 12 tableaux
des collections des musées de Marseille.
23 e Activités autour de l'exposition
De septembre 2012 à décembre 2013
Dès la rentrée scolaire 2012-2013, le service des publics des musées de Marseille proposera des
ateliers de pratiques artistiques en relation avec l'exposition « Le Grand Atelier du Midi ».
Ces ateliers se dérouleront en deux temps, au sein des établissements scolaires, puis dans les salles
des musées de Marseille et (ou) en extérieur, sur le territoire couvert par Marseille-Provence
2013. Par le biais de l'exposition « Le Grand Atelier du Midi », le service des publics des musées de
Marseille a pour objectif d'éclairer la notion d'appropriation du territoire à travers la pratique
artistique. L'oeuvre d'art inscrit un territoire dans une temporalité autre que celle de l'immédiat.
L'idée est de susciter, à l'occasion de la Capitale Européenne de la Culture, une démarche qui
explore la relation entre les peintres et le midi, en mettant en correspondance les lieux et les
artistes, le processus des échanges et des influences, les mouvements artistiques, les notions
particulières liées à la forme et à la couleur.
Une sélection «d'œuvre en relation avec l'exposition « Le Grand Atelier du Midi » sera établie par le
d médiateur pour son intervention, sous la forme d'une lecture
d'œuvre en classe.
Dans les salles d'un musée, selon le choix de l'enseignant,
sera abordée la copie d'une œuvre originale au moyen d'une
technique particulière. Des passerelles pourront s'établir alors
entre les influences ou les goûts d'une époque dans la pratique
des arts plastiques. Les sites destinés au travail en « plein air »
seront également définis au préalable.
æ Les Musées de Marseille concernés
+ Musée Grobet-Labadié, la demeure d'un collectionneur éclairé au XIX° siècle.
+ Musée des Arts Africains, Océaniens, Amérindiens.
+ __ Musée d'Archéologie Méditerranéenne.
+ Musée des Arts Décoratifs (ouverture en juin 2013).
æ Les lieux en plein air
Le jardin botanique du parc Borély.
Le parc du palais Longchamp.
Le Vieux-Port et l'abbaye Saint-Victor.
L'Estaque et ses collines.
Aix-en-Provence et la montagne Sainte-Victoire.
Le Panier et la Vieille Charité.
Les Goudes.
24 Les minots du Midi
Classes de primaire
@ Faut voir
Collèges ei lycées
Ces deux programmes sont conçus pour les élèves des écoles primaires, des collèges et des
lycées.
Objectif :
Découverte des techniques et des thèmes développés dans les œuvres des artistes présentées dans
« Le Grand Atelier du Midi ».
Déroulé :
Les premières séances auront lieu dès la rentrée de septembre 2012 et se prolongeront jusqu'en
décembre 2013. L'action pédagogique se décomposera en deux temps, au choix de l'établissement :
1- Atelier de lecture d'œuvre, er ciasse avec un médiateur culturel des Musées de Marseille à
l'aide d'un PowerPoint.
L'enseignant pourra préparer cette séance grâce au dossier pédagogique de l'exposition.
2- Atelier de pratique artistique dans un musée où en plein air (organisation de la sortie à la charge
de l'établissement scolaire).
Au cours des séances, seront abordées les approches plastiques des différents artistes, ainsi que les
difficultés techniques intrinsèques à toute élaboration d'une œuvre peinte.
Les techniques suivantes seront proposées, à votre convenance :
- Dessin au fusain.
- Dessin à la pierre noire.
- Dessin au crayon Conté.
- Croquis rapide d'observation.
- Peinture à l'huile et peinture acrylique,
- Dessin au pastel.
- Dessin au lavis d'encre.
- Technique et pratique de la gouache et de l'aquarelle.
25 L'Assemblée des enfants
Classes troisième cycle
Proposition d'un cycle pédagogique organisé dans le cadre de Mars'Eco.
L'éducation à l'éco-citoyenneté, portée par le programme Mars'éco est fondée sur l'approche
transversale : environnement, culture et civisme.
L'assemblée des enfants 111 classes, 111 quartiers, un projet municipal !
« L'assemblée des enfants » aboutira à une proposition d'actions réalisée par les élèves de classes
de troisième cycle, présentée et délibérée au cours du conseil municipal du mois de juin 20158. La Ville
s'engagera alors à mettre en œuvre cette proposition éco-citoyenne.
L'animation « Les minots du Midi » est intégrée aux ressources pédagogiques de « L'Assemblée des
enfants » 2012-2013, dont le thème sera La culture. Les 111 classes sélectionnées pour l'opération
auront le choix de participer à l'animation. Les classes concernées bénéficieront, en priorité, d'une
visite guidée de l'exposition.
Les premières séances auront lieu dès la rentrée 2012.
Déroulé :
1- Atelier de lecture d'œuvre en classe, Des œuvres tirées de l'exposition seront projetées sur un
écran et feront l'objet d'un échange avec un médiateur. L'accent sera mis sur la vision contextuelle
d'un artiste. L'enseignant pourra préparer cette séance grâce au dossier pédagogique de
l'exposition.
2- Travail d'observation at de pratique en plein air, à travers des sites marseillais emblématiques
ayant inspiré les peintres du « Grand Atelier du Midi ».
Les techniques suivantes seront alors proposées :
- Dessin au fusain.
- Dessin à la pierre noire.
-__ Dessin au crayon Conté.
-_ Croquis rapide d'observation.
Peinture à l'huile et peinture acrylique.
Dessin au pastel.
-__ Dessin au lavis d'encre.
Technique et pratique de la gouache et de l’'aquarelle.
Guatre sites ont été retenus :
-__ L'Estaque et ses alentours.
- Le Vieux-Port et le quartier du Panier.
- Le Vallon des Auffes,
- Les Goudes et le Parc Pastré.
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® Le Petit Atelier
ou comment peindre le soleil ?
Préau des Accoules
17 juillet 2013 — 31 mai 2014
Sous la voûte du Préau des Accoules, nous présenterons sous un nouvel éclairage douze tableaux
des collections des musées de Marseille.
Cette découverte de l'art autour du thème de la lumière naturelle ciblera la période fin XVII - début
XIX° siècle, et ses grandes innovations. Les paysagistes provençaux du musée des Beaux-Arts seront
à l'honneur (Loubon, Guigou, Aiguier...), ainsi que des artistes plus contemporains du musée Cantini
(Camoin, Lombard...). L'illusion de la lumière, dans un tableau, contribue à celle du volume, de
l'espace, de la couleur, mais également au rendu des atmosphères et des émotions.
Nous cbserverons les œuvres par ces deux aspects, plastique et expressif.
Un parcours de découverte accompagnera cette observation :
- Grand tableau interactif dont les enfants seront les personnages.
- Machines à lumière.
- Jeux d'observation.
- Jeux autour du vocabulaire
.... pour aborder de façon concrète les multiples domaines d'application du thème.
Public ciblé : enfants à partir de 5 ans,
Animations adaptées enfants handicapés visuels et auditifs.
Manifestations diverses au fil de l'exposition (concerts, rencontres).
Petit livret pédagogique.
Ouvertures :
- du 13 juillet au 4 septembre 2013 : du mardi au samedi 13h30/17h30
et groupes sur inscription
- du 12 septembre 2013 au 31 mai 2014
tout public mercredi et samedi de 13h30 à 17h30
et groupes sur inscription
Animations pour les groupes : durée 1h30, sur inscription
entrée gratuite
27 @ Visite-atelier
Pendant l'exposition
13 juin - 43 octobre 2015
Classes de primaire et
de secondaire
160 créneaux de visite sont réservés aux groupes scolaires.
Les 111 classes participants au programme Mars'eco sont prioritaires sur les créneaux de juin 2013.
Outils :
- livret pédagogique distribué à chaque élève visitant l'exposition
- dossier pédagogique téléchargeable sur le site dédié de l'exposition
Déroulé de la visite :
1- Visite guidée avec conférencier. Durée : 1 heure sur l'ensemble de l'exposition.
2- Visite guidée sans conférencier. Droit de parole de 1 heure.
3- Visite / atelier de pratique artistique en extérieur (dans les jardins, sous la coionnade et le balcon
de l'aile gauche du palais Longchamp). Durée : 2 heures.
28 e
Les pistes péc
e Elémentaires
Le paysage
- Le paysage de l'Estaque de Cézanne à Braque.
- Découvrir comment plusieurs artistes se sont saisis d'un même motif pour leurs propres créations au
travers du motif de Collioure.
- Le format du paysage.
- là succession des plans à travers la touche.
® Les grands mouvements artistiques du XXe siècle
- Découvrir les particularités et les représentants des grands mouvements artistiques du XXe siècle.
- Comprendre les influences des arts africains dans l'art du XX° siècle via les collections du MAAOA.
æ Territoire et citoyenneté
- La mythologie, de l'Antiquité grecque (exposition « Le trésor des Marseillais ») à la modernité
- Architecture industrielle et territoire : du paysage industriel marseillais du XIX ème siècle aux friches
contemporaines
® Les techniques de l’art
- S’initier à différentes techniques de l’art :
Dessin au fusain.
Dessin à la pierre noire.
Dessin au crayon Conté.
Croquis rapide d'observation.
Peinture à l'huile et peinture acrylique.
Dessin au pastel.
Dessin au lavis d'encre.
Technique et pratique de la gouache et de
l'aquarelle.
29 Les pistes péd
@ Collèges et lycées
@e l'art la critique et l’autocritique
- Aborder le travail d'un artiste à travers ses écrits (ex. Van Gogh).
æ Arts, Mythes et religions
- La mythologie de l'Antiquité grecque (exposition « Le trésor des Marseillais ») à la modernité.
6 Arts, création et cultures
- Métissages et croisements : de l'art africain (MAAOA) au cubisme.
æ Arts, ruptures et continuités
- Produire une oeuvre contemporaine à partir du patrimoine antique à la manière de Picasso
(Expositions « Koudelka, Vestige Méditerranéen », et « Le trésor des Marseillais »)
30 08 30. ai 12 91 02 03 04 05 2012. [2012 :| 2012..1-2012 1 3048 :|-2013 | 2013 | 2013 : |:2013
:
RORRE
« Les minots du Midi » - Ecoles Primaires
septembre 2012 — décembre 2013
12 2013 LE 2014 02 2û14 03 2014 û4 NE 2014. |.2014
«FAUT VOIR » - Collèges et lycées
“Septembre 2012 - décembre:2018;::::
31 Conception et rédaction : chaque structure est responsable de ses textes.
Mise en page et conception graphique : Musée Granet.
Les oeuvres données en illustrations et références sont indiquées sous réserve de validation des
demandes de prêts en cours au début de l'année 2012.
D" Ac)
MANS 32 2012_B468
OBJET : Politique culturelle - Musée Granet - Convention de mécénat avec la Fondation d'Entreprise
TOTAL
VU la délibération n° 2009-A143 du 29 juillet 2009 portant délégation d’attributions au Bureau ;
Après en avoir délibéré, le Bureau de la Communauté du Pays d'Aix adopte à l’unanimité le rapport qui précède et le
transforme en délibération.
Le Président de 6 nu
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