Offres
API
Connexion
Documents similaires
unknown - Le Havre Seine Métropole (communauté urbaine) - DE
unknown - Le Havre Seine Métropole (communauté urbaine) - DE
unknown - Le Havre Seine Métropole (communauté urbaine) - DE
unknown - Le Havre Seine Métropole (communauté urbaine) - DE
unknown - Le Havre Seine Métropole (communauté urbaine) - DE
unknown - Le Havre Seine Métropole (communauté urbaine) - DE
unknown - Le Havre Seine Métropole (communauté urbaine) - DE
unknown - Le Havre Seine Métropole (communauté urbaine) - DE
unknown - Le Havre Seine Métropole (communauté urbaine) - DE
unknown - Le Havre Seine Métropole (communauté urbaine) - DE
unknown - Le Havre Seine Métropole (communauté urbaine) - DELB 20220117 02
Document publié le Mercredi 12 novembre 2025 à 10h05
Lien du pdf (unknown - Le Havre Seine Métropole (communauté urbaine) - DELB 20220117 02)
Thèmes du document : Famille, Éducation, Enseignement supérieur,
LE
HAVRE
SEINE MÉTROPOLE
REGLEMENT DE FONCTIONNEMENT
LIEU D’ACCUEIL ENFANTS – PARENTS
Janvier 2022
Lieu d’Accueil Enfants - Parents
31 bis Le pré de la forge
76280 Criquetot l’Esneval
Tél : 09.60.05.81.59
Mail : laep-criquetot@lehavremetro.fr2
Le Lieu d’Accueil Enfant Parent « La Ribambelle» est un lieu d’accueil convivial, ouvert aux parents
et futurs parents et aux enfants de moins de 6 ans accompagnés de leur(s) parent(s) ou d’un adulte
référent. C’est un espace d’écoute et d’échanges entre parents, enfants et accueillants. Il propose
des activités ludiques et éducatives propices au partage, à l’éveil et à la socialisation de l’enfant.
Article 1 : Présentation du lieu d’accueil
Le LAEP est géré par les services de la Communauté Urbaine Le Havre Seine Métropole.
Il est encadré par des professionnelles de la petite enfance.
Le Lieu Accueil Enfant Parent est ouvert à toutes les familles quel que soit le lieu de résidence.
Les enfants non scolarisés sont accueillis prioritairement (si places disponibles, accueil jusqu’à 6 ans.)
Le LAEP participe à l’accompagnement de la fonction parentale en favorisant le lien d’attachement
entre les parents et leur(s) enfant(s).
Partenariat :
- Le LAEP est soutenu par la CAF dans le cadre de son action en faveur de la parentalité.
- Le réseau Départemental CAF joue un rôle de soutien dans l’uniformisation des pratiques
professionnelles par l’intermédiaire de réunion tous les 2 mois.
- Le Centre Médico-Social de Criquetot est un partenaire actif dans la diffusion de l’existence
du lieu auprès des jeunes parents.
Renseignements utiles
1. Adresse et coordonnées :
Le LAEP est situé dans les locaux du multi-accueil « la Ribambelle » au 31 bis Le pré de la Forge à
Criquetot l’Esneval (76280), il occupe les espaces dédiés au Relais d’Assistantes Maternelles fermé à
cette occasion.
Le LAEP est joignable au 09.60.05.81.59 en dehors des horaires d’ouverture et par mail à l’adresse
laep-criquetot@lehavremetro.fr
2. Ouverture :
Le LAEP est ouvert le jeudi matin de 9h30 à 11h30, tout au long de l’année.
Le LAEP est fermé 5 semaines dans l’année : 4 semaines en été et une semaine entre noël et jour de
l’an.
Des temps de fermetures exceptionnels peuvent intervenir. Les familles seront alors informées par
voie d’affichage ou tout autre moyen de communication.
Les familles peuvent arriver et partir aux horaires qui leur conviennent dans le créneau d’ouverture
proposé.
Afin d’assurer un accueil de qualité, le nombre d’enfants accueillis sur le même temps est limité à 8.
Article 2 : objectif poursuivi
L’accueil des parents, futurs parents et enfants au LAEP permet de :
Conforter la relation avec son enfant (ou l’enfant à naître)
Favoriser les échanges entre les parents, les enfants et les accueillantes Valoriser ses compétences en tant que parent
Rompre un isolement possible du jeune parent et des parents
Favoriser la socialisation de son enfant et permettre de se préparer à une séparation en
douceur pour l’entrée en structure collective (crèche, école)
Partager des questionnements sur la parentalité, échanger des informations
Le respect de la confidentialité et de l’anonymat est assuré. Les accueillants demanderont
uniquement aux familles des renseignements succincts (lien de parenté adulte-enfant, âge de
l’enfant et prénom, lieu de résidence) qui permettent d’organiser le cadre d’accueil.
Article 3 : le fonctionnement
1. Les présentations
Accueil des parents et enfants par le personnel du LAEP et présentation aux parents et
enfants présents.
Présentation du règlement de fonctionnement, des consignes d’hygiène et sécurité, du
déroulement de la séance.
un temps de collation
Dans la mesure du possible, les téléphones portables resteront éteints.
Les adultes peuvent échanger, partager leur quotidien autour d’un café ou d’un thé. Ce temps est
forcément court et ne peut occuper tout le temps de présence…
2. Le jeu libre ou les ateliers :
Ils doivent permettre aux familles de partager des moments de jeux, d’apprentissage avec d’autres
enfants autour des différents espaces aménagés ou lors d’activités menées.
Tout le monde est invité à participer.
3. Temps de lecture et de comptines marquant la fin des accueils :
Un temps de rassemblement autour de lecture et de comptines peut être proposé. Enfants et adultes
s’assoient ensemble.
4. Rangement :
Dans la mesure du possible tout le monde participe au rangement.
Les jouets mis à disposition restent au LAEP, ils ne peuvent être emportés à la maison pour que
chacun puisse les retrouver à son retour.
Article 4 : Encadrement
Le LAEP est encadré et animé par deux professionnelles de la petite enfance, dont au moins une
Educatrice de jeunes enfants. Elles sont disponibles pour favoriser le dialogue et l’écoute, sans
jugement et dans un souci de neutralité tout en respectant la discrétion professionnelle.
Leurs missions :
∑ Etre à l’écoute et favoriser la parole comme support à la relation, dans un souci de tolérance
et de respect d’autrui,
∑ Valoriser les compétences de chacun dans la relation parent/enfant avec discernement et4
sans jugement,
∑ Observer afin de pouvoir échanger sur la relation parent/enfant et enfant/enfant,
∑ Impulser une dynamique permettant l’accès aux jeux, à l’éveil et à l’épanouissement des
enfants et de leur parent,
∑ Faire respecter les règles de vie de la structure ainsi que les règles de sécurité.
Article 5 : La vie de groupe
1. La responsabilité
L’adulte référent est responsable du ou des enfants qu’il accompagne tout au long de la séance. Il est
garant des règles de vie et de sécurité.
Les accueillantes sont responsables des conditions d’accueil et peuvent à ce titre intervenir auprès
de l’enfant ou de l’adulte ne respectant pas les règles proposées.
2. Le respect
Afin de préserver le respect de chaque famille, les sujets abordés au sein du LAEP restent
confidentiels. Chaque parent fréquentant le lieu est soumis à cette même discrétion et s’engage à ne
pas divulguer à l’extérieur le contenu des échanges ayant eu lieu lors de la séance.
3. Implication des participants
Les adultes accompagnants doivent faire attention à l’espace des bébés afin que les plus jeunes se
sentent en sécurité. La sécurité de chacun doit être garantie à chaque instant.
4. Hygiène
Afin de préserver un milieu sein et notamment parce que les enfants sont amenés à jouer au sol, il
est demandé à chacun de se déchausser avant de pénétrer sur le lieu de la séance.
Les parents apportent le nécessaire de soin pour l’enfant (biberon, couches, tenue de rechange...)
Il est possible de garder au frais ou de réchauffer sur place si besoin.
5. Santé
Dans l’intérêt de tous, les enfants malades ne sont pas accueillis au LAEP.
6. Utilisation du matériel
Les enfants et les parents peuvent utiliser librement tous les jouets mis à leur disposition. L’accès au
matériel rangé est réservé aux professionnelles.
Avant le départ, les adultes et les enfants participent au rangement du matériel et des jeux utilisés.
La présence et la participation des familles, impliquent l’acceptation et le respect du présent
règlement de fonctionnement.
Les accueillantes sont garantes du bon fonctionnement du LAEP et de l’application du présent
règlement de fonctionnement.
Le présent règlement prendra effet le …………………………