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Déliberation - PJ DEL21 2026 09 28 Rapport d activite multi accueil ty loustic Languidic 2025 tampon
Document publié le Mercredi 31 décembre 2025 par la commune de Languidic.
Lien du pdf (Déliberation - PJ DEL21 2026 09 28 Rapport d activite multi accueil ty loustic Languidic 2025 tampon)
Thèmes du document : Famille, Éducation, Aménagement du territoire,
SOMMAIRE
INTRODUCTION ................................................................................................................. 3
I. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES ET ACTIVITES REALISEES ............................................... 4
1. Nombre de places et types d’accueil .......................................................................... 4
2. Horaires d’ouverture .................................................................................................... 4
3. Objectifs pédagogiques ............................................................................................... 4
4. Quels objectifs pour l’année 2026 ? ...........................................................................11
II. L’ACTIVITE CHIFFREE ............................................................................................12
1. L’évolution du nombre d’heures réalisées et facturées ............................................12
2. Les taux d’occupation et de facturation ....................................................................13
3. Le nombre d’enfants et de familles inscrites .............................................................14
4. La répartition et la typologie des contrats d’accueil .................................................15
5. Nombre de jours d’accueil des contrats réguliers ....................................................16
6. Les catégories socio-professionnelles ......................................................................17
7. Les ressources des familles .......................................................................................18
8. L’origine géographique des familles ..........................................................................18
9. La liste d’attente au 31 décembre 2025 ......................................................................19
10. Les divers mouvements des enfants en cours d’année .....................................19
III. L’enquête de satisfaction .......................................................................................21
Questionnaire Qualité – Languidic .................................................................................21
III. LES RESSOURCES HUMAINES ......................................................................................24
1. Tableau du personnel permanent ...............................................................................24
2. Plan de formation 2025................................................................................................25
3. Les temps de concertation .........................................................................................25
4. L’accueil des stagiaires...............................................................................................32
IV. LE BATIMENT ..............................................................................................................33
1. Synthèse des travaux d’entretien, de maintenance et de renouvellement réalisés au cours de l’exercice .....................................................................................................33
2. Prestations confiées à des tiers .................................................................................34
CONCLUSION .....................................................................................................................35 INTRODUCTION
Le multi-accueil « TI LOUSTICS » est géré par l’Association Départementale des Pupilles de l’Enseignement
Public (PEP 56), sous délégation de service public avec la municipalité de Languidic. Cette délégation a été
renouvelée pour la deuxième fois, pour une durée de 5 ans, le 1er janvier 2023, et se termine donc le 31
décembre 2027.
La structure est située sur la commune de Languidic depuis le mois d’avril 2012. Par sa superficie, Languidic
est la commune la plus étendue du Morbihan et ce, depuis le 1er janvier 2016. A la fin de l’année 2025, sa
population est évaluée à 8 119 habitants. On constate une légère hausse en 2025, et a tendance à rajeunir.
Le village attire particulièrement les cadres et les personnes en milieu de carrière de 35 à 55 ans, qui
représentent plus de 28 % de sa population totale. C'est un village avec une population qui rajeunit, son
indice de vieillissement est de 70 personnes de 65 ans ou plus pour 100 personnes de moins de 20 ans.
(Sources : Data.com)
Le renouvellement de cette DSP avait été établi pour une capacité d’accueil de 20 enfants à compter du 1er
janvier 2023, mais la capacité avait été relevée à 22 places au 1er septembre 2023, parce que le besoin
d’accueil des familles était important et l’offre insuffisante. L’établissement est parvenu, toute l’année 2025, à
maintenir un accueil au complet de sa capacité, malgré la baisse nationale de la natalité, qui se fait cependant
ressentir sur la liste d’attente, moins longue cette année…
L’année 2025 a permis de poursuivre la collaboration avec les partenaires extérieurs municipaux
(médiathèque, école de musique, relais petite enfance, EHPAD). Le système de guichet unique mis en place
avec le relais petite enfance, à l’initiative de la CAF, a continué de fonctionner de manière efficiente, renforçant
la collaboration entre la responsable du RPE et la directrice du multi-accueil. Le processus de préinscription
des familles en demande d’un mode d’accueil se fait d’abord au niveau du RPE, puis les familles qui le
souhaitent demandent à s’inscrire sur la liste d’attente du multi-accueil lors d’un entretien avec la directrice.
Cet entretien reste important, car il permet à la directrice d’étudier plus précisément le besoin et le contexte
de vie de cette famille, afin de cibler quelles familles peuvent être prioritaires lors des commissions
d’attribution, en avril et en octobre.
En 2025, le multi-accueil a poursuivi sa démarche dans le cadre de sa labellisation Écolo-Crèche, obtenue en
janvier 2024, l’objectif étant de participer directement à la préservation de l’environnement, mais aussi de
transmettre ces pratiques aux enfants ainsi qu’aux familles, pour que ces habitudes s’installent naturellement
et durablement. Aucune nouvelle action proprement dite n’a été développée cette année dans ce cadre-là. I. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES ET ACTIVITES REALISEES
A. Nombre de places et types d’accueil
L’année 2025 redémarre donc avec une capacité d’accueil fixée à 22 places.
Le multi-accueil propose aux familles de l’accueil régulier, mensuel, occasionnel ou d’urgence. Ces différents
modes d’accueil sont détaillés dans le règlement de fonctionnement remis aux familles.
B. Horaires d’ouverture
La structure est ouverte du lundi au vendredi de 7h30 à 18h30, dont 3 semaines de fermeture en été et 1
semaine pendant la période de Noël. Elle ferme également le vendredi du pont de l’Ascension.
L’horaire de fermeture a été avancé d’une demi-heure au début de l’année 2018, mais il a été convenu avec
la municipalité qu’il puisse repasser à 19h, en fonction des besoins éventuels des familles qui pourraient
survenir. Cette question n’a jamais fait l’objet d’une demande.
C. Objectifs pédagogiques
Les objectifs pédagogiques du multi-accueil de Languidic s’inscrivent dans la lignée de ceux de la filière Petite
Enfance des PEP 56.
En 2025, l’équipe a poursuivi sa démarche de projet « Développement Durable - crèche écoresponsable ».
De nombreuses actions ont continué d’être pratiquées de manière naturelle et spontanée.
Rappel des objectifs de l’année 2025 :
Le rapport d’activité de l’année 2024 définissait pour l’année 2025 les objectifs suivants :
Poursuivre la marche en avant vers de nouveaux projets, impulsée par le renouvellement et le
rajeunissement de l’équipe
Poursuivre le partenariat avec les diverses instances de la municipalité de Languidic, dans une logique
de mutualisation des moyens et des compétences, afin de dynamiser la politique Petite Enfance à Languidic
Continuer à développer divers projets favorisant le lien intergénérationnel avec les enfants, par le biais
du partenariat avec les bénévoles et de l’échange avec les résidents de l’EHPAD
En ce début d’année 2025, le groupe des bébés accueille 10 enfants et le groupe des moyens/grands
12 enfants. L’effectif des enfants est complet. L’équipe est également au complet et à pied d’œuvre ! Dans le groupe des bébés, une auxiliaire de
puériculture et 2 animatrices petite enfance se partagent l’accueil. L’année 2024 s’est terminée avec les
départs de l’une des animatrices vers un nouveau projet professionnel. Pour la remplacer, le choix s’est porté
sur une professionnelle qui effectuait depuis quelques mois des remplacements sur le multi-accueil de
Languidic et celui de Plouhinec, également des PEP56. Cette personne ayant parfaitement convenu, c’est elle
qui a été sélectionnée pour ce CDI à 80 %.
L’équipe se trouve désormais en âges mélangés de manière assez équilibrée. Les jeunes professionnelles
apportent aux plus anciennes leur envie d’avancer et d’innover, les plus anciennes apportent leur expérience,
leur recul et leur sagesse aussi parfois… ! Globalement, le bon sens, la bonne entente et la solidarité sont
toujours dominants dans cette équipe, et cette tendance va se maintenir toute l’année 2025, pour le plus
grand bonheur de chacune et, par extension, celui des enfants et des familles accueillis.
Au niveau de l’organisation quotidienne, il y a toujours 2 professionnelles auprès des enfants, dans chaque
groupe, de 8h30/8h45 (selon les jours) à 11h, puis de 14h30 à 17h30. Avant 8h30 et après 17h30, 1
professionnelle dans chaque groupe. Entre 11h et 14h30, durant le temps des repas, des changes et des
couchages des enfants, elles sont plus nombreuses sur le site, mais se croisent en raison des coupures pour
la pause déjeuner de chacune. Cette année encore, les familles ont besoin d’une amplitude horaire très
étendue au quotidien. De ce fait, il est nécessaire de recalculer et adapter pour chaque journée le taux
d’encadrement, en faisant arriver une 3ème professionnelle avant 8h30 quand le nombre d’enfants
prévisionnel dépasse 12. De même, le soir, la professionnelle de 17h30 doit régulièrement rester un peu plus
tard, de manière à respecter ce taux d’encadrement de 1 pour 6 enfants.
L’organisation quotidienne de 2 groupes distincts est toujours en application :
• Le groupe des 10 bébés de 10 semaines à 18 mois environ
• Le groupe des 12 moyens/grands de 18 mois environ à 3 ans
La nouvelle organisation dans l’espace, qui a permis de travailler en espace ouvert inter-âges depuis juin
2024, s’est poursuivie car elle s’est révélée tout à fait bénéfique, pour le développement des enfants et
l’apaisement de l’ambiance générale.
Les projets se sont mis en place tout au long de l’année, impulsés par chacune, même s’ils sont lancés et
organisés plus particulièrement par l’éducatrice de jeunes enfants. Ateliers avec les parents (motricité,
peinture, anglais, jardinage, etc.), sorties diverses, ateliers pâtisserie avec les enfants, un dynamisme et une
énergie se sont manifestés de manière continue, à la plus grande satisfaction des familles.
Il faut souligner que tous ces projets ont pu exister et être organisés grâce à la disponibilité des
professionnelles, qui étaient en nombre suffisant pour y consacrer du temps, ce qui est le maître mot !
On peut donc dire que le premier objectif a été atteint, dans la mesure où l’équipe a pu maintenir une
cohésion globale, une solidarité et un esprit d’équipe fort, permettant aux nouvelles venues de se sentir bien
et intégrées. Il a été observé une certaine fluidité dans le déroulement global du quotidien, en raison du bon
esprit ambiant existant. Le 2ème objectif était le suivant : poursuivre, avec les diverses instances de la municipalité de Languidic,
le partenariat qui a connu un regain l’année passée, dans une logique de mutualisation des moyens et des
compétences, afin de dynamiser la politique Petite Enfance à Languidic
❖ Concernant le partenariat avec le Relais Petite Enfance de Languidic/Brandérion, il était auparavant
axé sur l’orientation des familles vers le RPE quand le multi-accueil ne pouvait pas répondre à la demande
des familles en raison de l’absence de place vacante. Certaines familles ne connaissant pas l’existence du RPE,
la directrice du multi- accueil, lors d’un rendez-vous de préinscription, les informait de l’existence de ce relais
et leur expliquait son fonctionnement et ses missions.
En 2025, la nouvelle organisation des préinscriptions s’est poursuivie ainsi : une famille en recherche de mode
d’accueil, contacte le Relais Petite Enfance, qui lui fixe un rendez-vous pour enregistrer sa demande. L’idée
est que la responsable du RPE centralise toutes les demandes d’accueil des familles de Languidic, afin de
répertorier leurs souhaits d’accueil collectif ou individuel chez une assistante maternelle, ou les deux. Elle
invite les familles à prendre ensuite rendez-vous avec la directrice du multi-accueil pour une demande plus
précise et plus explicite. L’objectif de centraliser les demandes permet à la municipalité d’avoir un état des
lieux plus pertinent et plus efficient des demandes des familles et des réponses apportées à ces demandes,
afin d’adapter la politique Petite Enfance de la commune de Languidic. Il s’agit du dispositif de « guichet
unique » demandé par la Caisse des Allocations Familiales aux municipalités.
La relation entre les 2 entités se fait également lorsqu’une famille est en recherche d’un accueil d’urgence, ou
d’une spécificité à laquelle aucune assistante maternelle ne peut répondre. En 2025, la baisse de la natalité
s’étant fait ressentir un peu plus fort, le lien entre les 2 structures a peut-être été un peu plus présent, car il
s’agissait d’orienter certaines familles vers des assistantes maternelles qui, elles, avaient des places disponibles.
❖ La mairie de Languidic a bien voulu continuer à mettre à la disposition du multi-accueil la Salle Bigoin,
les lundis matin. Il s’agit d’une salle de boxe, couverte de tapis au sol, où les enfants peuvent courir, sauter
sur des tremplins, grimper sur des blocs en bois, danser, joué avec des ballons et cerceaux. Cette sortie du
lundi matin permet avant tout aux enfants de faire une marche d’environ 2 x 20 minutes, puis de monter et
redescendre des escaliers, puisque la salle se situe à l’étage du bâtiment, ce qui représente, en soi, une série
d’exercices bénéfiques pour les enfants. Cette sortie n’est rendue possible que grâce à la disponibilité et l’aide
des personnes qui se sont portées volontaires pour du bénévolat avec le multi-accueil. ❖ Les séances mensuelles « A tout petit livre » ont pu se poursuivre en 2025, au cours desquelles, un
groupe de 12 enfants maximum assiste à un atelier de lecture, à la médiathèque. Ces séances permettent à
l’enfant de développer sa capacité d’écoute et de concentration. C’est aussi l’occasion d’emprunter un lot de
livres et CD qui sont ensuite utilisés au multi-accueil.
❖ Marie-Noëlle, professeure à l’école de musique, a continué de venir au multi-accueil, chaque mercredi
de 9h45 à 10h30, pour animer un atelier d’éveil musical auprès des enfants. Cette intervention est très
appréciée des petits comme des grands. Depuis que l’espace s’est ouvert, les plus petits peuvent plus
facilement assister à cet atelier musique, ce qui permet de les y sensibiliser très tôt. Cette année, au mois de
septembre, l’idée a germé de déplacer les enfants vers l’école de musique, un mercredi sur deux, en
alternance avec la crèche, afin de leur permettre de faire connaissance avec toutes sortes d’instruments de
musique différents, et d’enrichir ainsi leurs connaissances. Marie-Noëlle a trouvé l’idée très intéressante et y
a adhéré très volontiers, avec beaucoup d’enthousiasme ! ❖ Quant aux classes passerelles avec les 2 écoles maternelles de Languidic, elles ont pu être mises en
place aux mois de juin et décembre 2025. En juin, 3 enfants ont fait la classe passerelle à l’école publique
Georges Brassens, dont 2 en classe bilingue, et 7 autres enfants ont fait leur classe passerelle à l’école privée
Notre Dame des Fleurs. En décembre, 4 enfants ont bénéficié des classes passerelles, 2 dans chaque école.
Ils allaient à l’école sur un créneau d’1 heure 30, accompagnés de 2 professionnelles qui y restaient pour faire
le lien entre la crèche et leur future école. Le 3ème objectif à atteindre était le suivant : Continuer à développer divers projets favorisant le lien
intergénérationnel avec les enfants, par le biais du partenariat avec les bénévoles et de l’échange avec les
résidents de l’EHPAD.
❖ Pour accompagner les enfants en sortie, l’équipe a continué à solliciter ses bénévoles «
recrutées » depuis 2021. Certaines arrêtent cette collaboration pour des raisons personnelles ou juste
momentanément, d’autres personnes arrivent, grâce au bouche-à-oreille ou à la sollicitation des associations
de Languidic faite par l’EJE de la crèche. En 2025, c’est donc 8 bénévoles au total qui ont bien voulu
accompagner les enfants, selon leur disponibilité. Sans elles, ces sorties à la médiathèque, à l’EHPAD et à la
salle Bigoin ne seraient pas possibles, compte tenu du nombre d’enfants et du taux d’encadrement à
respecter. Un lien se crée entre les bénévoles, les enfants, mais aussi entre elles et avec l’équipe.
Au mois de mai 2025, les enfants sont allés visiter la caserne des pompiers de Languidic, toujours
accompagnés des bénévoles, qui complétaient l’équipe. Impressionnés par les gros camions rouges et les
gros tuyaux, les enfants ont été très attentifs aux explications données. ❖ Les sorties et échanges avec l’EHPAD de Languidic ont fonctionné toute l’année 2025, au plus grand
bonheur des enfants, des résidents et de l’équipe, dans le cadre d’une volonté d’échange intergénérationnel
entre les résidents et les enfants. Sur une idée de l’éducatrice de jeunes enfants du multi-accueil et en lien
avec l’animatrice de l’EHPAD, les enfants ont pu se déplacer un mois sur deux vers l’EHPAD, à pied, toujours
grâce à l’accompagnement des bénévoles, afin de passer une petite demi-heure avec quelques résidents qui
le souhaitaient. En alternance, un mois sur deux, ce sont 2 à 3 résidents qui venaient au multi-accueil, véhiculés
par leur animatrice. Ils sont reçus avec les précautions et le confort qu’il se doit. L’espace est dégagé pour un
fauteuil roulant, des tables à leur hauteur sont disposées, afin qu’ils puissent se consacrer à des activités de
peinture, pâte à modeler, chants et même confection de gâteaux, avec les enfants et les animatrices. Les
résidents de l’EHPAD ne souhaitant pas apparaître distinctement sur des photos, l’illustration de ces moments
privilégiés est limitée… D. Quels objectifs pour l’année 2026 ?
L’année 2025 aura été une année riche en projets, sorties et animations diverses. Quelques parents des
enfants accueillis se sont même investis dans des ateliers créatifs, renforçant un peu plus le lien entre les
différents acteurs de la crèche. Ce lieu de vie devient ainsi un repère rassurant pour les enfants, ce qui est
l’objectif principal du projet éducatif du multi-accueil.
Pour l’année 2026, nous nous fixons les objectifs suivants, finalement dans la même lignée que ceux de 2025
:
Poursuivre la marche en avant vers de nouveaux projets, impulsée par la motivation, l’envie et le
dynamisme d’une équipe qui est en parfaite corrélation.
Poursuivre le partenariat avec les diverses instances de la municipalité de Languidic, dans une logique
de mutualisation des moyens et des compétences, afin de dynamiser la politique Petite Enfance à Languidic.
Continuer à développer divers projets favorisant le lien intergénérationnel avec les enfants, par le biais
du partenariat avec les bénévoles et de l’échange avec les résidents de l’EHPAD. II. L’ACTIVITE CHIFFREE
A. L’évolution du nombre d’heures réalisées et facturées
2024
Janvier Février Mars Avril Mai Juin Juillet Août Septembre Octobre Novembre Décembre TOTAL
NOMBRE
HEURES
RÉALISÉES
3 458 3 606 3 481 3 254 3 086 3 507 3 890 888 3 563 3 804 3 368 2 780 38 682
NOMBRE
HEURES
FACTURÉES
3 886 3 961 3 707 3 582 3 309 3 699 4 394 1 074 3 878 4 106 3 502 3 138 42 236
2025
Janvier Février Mars Avril Mai Juin Juillet Juillet Août Août Septembre Octobre Novembre Décembre TOTAL
NOMBRE
HEURES
RÉALISÉES
3 775 3 203 3 843 3 519 3 173 3 685 3 427 617 3 952 3 720 3 022 2 938 38 874
NOMBRE
HEURES
FACTURÉES
4 017 3 428 4 106 3 746 3 355 3 903 3 913 695 4 088 3 964 3 246 3 191 41 652 Le nombre total d’heures facturées en 2025 est de 41 652 heures, contre 42 236 heures en 2024, soit 582
heures en moins. Ces heures facturées apparaissent moins élevées lors des mois de février, juillet, août,
octobre et novembre, globalement en raison des vacances scolaires qui sont posées avec un préavis d’un
mois, et donc déduites.
Le nombre d’heures réalisées reste sensiblement le même. L’écart entre les heures facturées et les heures
réalisées est, de ce fait, un peu moins élevé en 2025. Cela signifie que les familles ont un peu mieux respecté
leur contrat horaire.
B. Les taux d’occupation et de facturation
2024 2025
Taux d’occupation Taux de
facturation
Taux d’occupation
Taux de facturation
JANVIER 79,27% 112,38% 81,44% 106,42%
FEVRIER 84,22% 109,82% 76,64% 107,02%
MARS 78,84% 106,51% 87,31% 106,85%
AVRIL 80,08% 110,09% 84,29% 106,44%
MAI 81,83% 107,24% 83,58% 105,74%
JUIN 87,16% 105,47% 88,89% 105,91%
JUILLET 85,62% 112,98% 85,08% 114,18%
AOUT 68,08% 120,92% 52,85% 112,52%
SEPTEMBRE 82,46% 108,84% 84,84% 103,44%
OCTOBRE 79,99% 107,93% 78,69% 106,55%
NOVEMBRE 87,33% 103,99% 82,34% 107,42%
DECEMBRE 82,40% 112,89% 81,40% 108,59%
TOTAL 81,44% 109,92% 82,33% 107,14%
En 2025, le taux d’occupation global est un peu supérieur à celui de l’année 2024, et donc en augmentation
depuis 2 ans. Chaque taux d’occupation mensuel est plus élevé jusqu’au mois de juillet. Au mois d’août, il est mauvais, en raison de la fermeture de 3 semaines ce mois-là, et du retour progressif mais pas complet
des enfants la dernière semaine d’août. Les derniers mois de l’année sont ensuite un peu moins bons, même
s’ils restent bien au-dessus des taux habituels, probablement parce que les nouveaux enfants arrivés en
septembre occupent des plages horaires légèrement moins étendues qu’avant l’été. Néanmoins, les contrats
horaires réservés par les familles restent cette année 2025 encore bien remplis, sur une amplitude journalière
étendue. Cette constante a entrainé la nécessité de remanier le planning du personnel, car il fallait assurer un
taux d’encadrement suffisant entre 8h30 et 17h30, voire avant 8h30 et après 17h30, où une professionnelle
devait parfois arriver plus tôt ou rester plus tard, de manière à respecter le taux d’encadrement. Ce paramètre
se poursuit d’ailleurs en 2026, sauf les mercredis…
Le taux de facturation est, quant à lui, globalement meilleur qu’en 2024. Les familles ont, de manière générale,
été plus constantes dans le respect des horaires, et ont mieux respecté le contrat horaire qu’elles avaient
signé. Leurs besoins d’accueil étaient sans doute plus importants, car quasiment toutes ces familles avaient
un emploi et des obligations personnelles.
C. Le nombre d’enfants et de familles inscrites
2025
NOMBRE
D’ENFANTS
ACCUEILLIS
31 32 32 32 33 33 33 28 26 28 28 28 46
NOMBRE DE
FAMILLES
ACCUEILLIES
30 33 32 31 32 32 33 29 25 27 28 27 43
En 2025, le nombre de familles et d’enfants accueillis a été relativement constant jusqu’à l’été, puis une baisse
s’est fait sentir. Elle est expliquée par le fait que, cette année encore, à partir de septembre 2025, les familles
ont réservé des contrats plus étendus en nombre de jours hebdomadaires. De ce fait, il y a forcément moins
d’enfants et de familles inscrits. D. La répartition et la typologie des contrats d’accueil
Le multi-accueil, géré selon le mode associatif, propose différents modes de garde :
L’accueil régulier : Le contrat est établi avec les parents sur la base d’un nombre
d’heures réservées en fonction de leurs besoins et pour une durée précise d’au maximum un
an renouvelable.
L’accueil occasionnel : Il s’agit d’un accueil proposé aux familles qui ne ressentent pas
le besoin de s’engager sur une périodicité établie : besoins ponctuels, socialisation, urgence,
dépannage.
L’accueil mensuel : Réservé aux familles qui, du fait de leurs contraintes
professionnelles, ne peuvent fournir de contrat à semaine type. Les jours et heures de
présence sont irréguliers mais programmables sur le mois à venir. Les parents doivent
transmettre leur planning horaire avant le 20 du mois en cours, afin de planifier les
réservations pour le mois suivant.
Le tableau ci-dessous compare le nombre de contrats d’accueil entre 2024 et 2025, sachant qu’il est
comptabilisé un contrat par enfant, et non les différents contrats de même type qui peuvent se succéder pour
un même enfant, en raison de modifications d’horaires assez courantes.
TYPE DE CONTRAT 2024 2025
Régulier 41 37
Mensuel 4 5
Occasionnel 5 3
Urgence 1 1
TOTAL 51 46
Le nombre total de contrats émis en 2025 est inférieur à celui de 2024, pour la raison évoquée ci-dessus : les
enfants occupent plus de contrats de 5 et 4 jours qu’auparavant, donc les contrats sont moins nombreux.
Cette année aussi, 5 enfants ont bénéficié d’un contrat mensuel, un de plus que l’année précédente. Ce
contrat mensuel est réservé aux parents qui ont un planning changeant chaque mois. Pour le 20 du mois, ils
doivent donner leurs désidératas de réservations pour le mois à venir. Ces contrats permettent de libérer des
journées, qui peuvent ensuite être proposées aux enfants en contrat occasionnel. Pour faciliter la diffusion
des places qui se libèrent et optimiser au mieux le remplissage, les PEP56 ont choisi de recourir à une
application, BABILY, qui permet aux familles, depuis avril 2024, de notifier les absences de leur enfant, et donc
de proposer ces places aux enfants qui en ont besoin. Cet outil a été immédiatement très bien investi et
exploité par les parents, qui s’en servent au quotidien. Il permet aux parents une visibilité plus efficace des places disponibles qui peuvent les intéresser, et il permet à la directrice du multi-accueil une facilitation de la
gestion des places.
Parmi les enfants accueillis en contrat régulier, plusieurs ont 1 ou 2 jours fixes, et complètent par d’autres
journées lorsque des places se libèrent. Ils cumulent donc un accueil régulier et un accueil occasionnel.
Un enfant a pu être accueilli en contrat d’urgence durant 5 mois, de février à juillet, car sa mère, en précarité
assez importante, avait trouvé un emploi. Il était jugé important d’accueillir cet enfant, au vu d’un contexte
familial compliqué, mais cet accueil a été irrégulier et a représenté plutôt du soutien parental qu’une aide à
l’emploi…
E. Nombre de jours d’accueil des contrats réguliers
La majorité des contrats d’accueil ont une amplitude de 4 et 5
jours, mais un nombre assez conséquent d’enfants ont un contrat fixe
d’1 jour par semaine. Beaucoup de ces enfants occupent d’autres
journées disponibles, ce qui permet de remplacer des enfants malades
ou en congés, et donc de ne pas laisser des places vacantes.
Cette année encore, la fratrie de jumeaux est accueillie en contrat
mensuel sur 6 semaines. Cela signifie qu’ils libèrent 1, 2, voire 3
journées certaines semaines ! Ces enfants ne sont pas comptabilisés
dans ce tableau. Il est donc nécessaire, dans cette situation, de disposer
de suffisamment d’autres enfants qui sont disponibles et demandeurs
d’accueil occasionnel ou d’un complément d’accueil régulier.
Un des enfants en contrat mensuel est comptabilisé dans ce tableau,
car il occupe toujours 5 jours par semaine, mais avec des horaires qui varient chaque mois.
Les contrats en accueil régulier d’une journée par semaine sont principalement concentrés sur les mercredis.
Il s’agit d’enfants souvent accueillis chez une assistante maternelle les autres jours de la semaine, qui ne
travaille pas les mercredis. Certains de ces enfants complètent les enfants en contrat mensuel, mais pas
forcément tous.
JOURS PAR SEMAINE 2024 2025
0,5 0 0
1 10 10
1,5 1 0
2 2 2
2,5 0 0
3 4 2
3,5 0 0
4 12 15
4,5 1 1
5 13 14 F. Les catégories socio-professionnelles
La catégorie socio-professionnelle des deux parents a été prise en compte, afin que l’étude soit plus
représentative de la réalité.
La catégorie la plus représentée est celle des employés (74 %). Les catégories professionnelles représentées
sont assez réduites, et 2 catégories sont même inexistantes.
La catégorie des parents demandeurs d’emploi ou sans activité professionnelle n’est pas représentée (0 %),
mais il a pu y avoir au cours de l’année 2025 quelques petites périodes sans emploi pour quelques parents,
qui ne ressortent pas dans ces statistiques globalisées à l’année. Certains parents ont pu être sans emploi
pendant 1 mois, par exemple, qui n’est pas forcément notifié sur le logiciel de gestion des familles, soit parce
que le parent ne le signale pas, soit parce qu’il n’y a pas forcément une mise à jour hebdomadaire ou
mensuelle de la situation professionnelle des parents.
Le regroupement des catégories « artisans/commerçants/chefs d’entreprise » et « cadres et professions
libérales » représente plus d’un quart du total, soit 26 %.
Cette année, le multi-accueil n’a pas accueilli d’enfant d’agriculteur/exploitant.
Artisans,
commerçants, chefs
d'etp
18%
Cadres, prof libérales
8%
Ouvriers
0%
Employés
74%
Inactifs
0%
Artisans, commerçants, chefs d'etp Cadres, prof libérales Ouvriers Employés Inactifs G. Les ressources des familles
En 2025, les ressources sont dans une moyenne encore plus élevée que celles de l’année 2024. 70 % des
familles accueillies possèdent des ressources mensuelles supérieures à 3 000 €, dont 49 % au-dessus de 4
000 €. Les faibles revenus sont moins importants que l’année précédente, mais ils représentent tout de même
un peu moins du quart du total des revenus représentés (23 %).
H. L’origine géographique des familles
Toutes les familles accueillies au multi-accueil Ti Loustics doivent obligatoirement être domiciliées sur la
commune de Languidic. Il s’agit d’un critère prioritaire défini par la municipalité de Languidic.
I. Situation des parents
7%
2%
14%
7%
21%
49%
Revenus mensuels
moins de 500 € 500 à 1000 € 1000 à 2000 € 2000 à 3000 € 3000 à 4000 € plus de 4000 €
2,33 2,33
32,55
6,98 9,3
46,52
Situation des parents
Célibataires Monoparentale Mariés Pacsés Séparés Vie maritale J. La liste d’attente au 31 décembre 2025
Accueil Régulier Accueil occasionnel Accueil mensuel TOTAL
NOMBRE DE
FAMILLES EN
ATTENTE
12 0 0 12
Au 31 décembre 2025, après la commission qui a attribué 4 places en accueil régulier à des familles pour le
mois de janvier, il reste 12 familles sur la liste d’attente, pour des dates qui varient de début 2026 jusqu’à
septembre 2026. Lors de cette commission, plusieurs familles attendaient une place depuis de long mois, et
ont dû trouver des solutions en attendant… Heureusement, la baisse de la natalité étant confirmée cette
année, ces familles ont pu trouver une place chez une assistante maternelle.
La baisse de la natalité annoncée au niveau national se fait réellement sentir, encore plus que l’année 2024.
Toutefois, l’effectif des enfants à Ti Loustics reste complet. Ce contexte est général et se fait également sentir
chez les assistantes maternelles, qui peinent aussi à trouver des enfants à accueillir. Par respect pour celles
de Languidic, il devient même parfois compliqué de proposer certaines places au multi-accueil, sans savoir si
la famille est déjà en lien avec une assistante maternelle.
Le dispositif AVIP (Accueil à Vocation Insertion Professionnelle) pour lequel le multi-accueil Ti Loustics est
labellisé, n’a pas été très activé en 2025, car les familles accueillies étaient globalement presque toutes en
situation d’emploi.
Il y a assez peu de demandes pour de l’accueil occasionnel, la plupart des demandes ont pu être satisfaites.
K. Les divers mouvements des enfants en cours d’année
Au mois de janvier 2025, il n’y avait que 2 départs vers l’école, mais il s’agissait de 2 enfants qui n’occupaient
qu’une journée par semaine… Il n’y a donc pas eu de grosse arrivée dès le mois de janvier, mais elles se sont
faites progressivement les mois suivants, selon des départs d’enfants pour déménagement ou vers l’école.
Arrivées en 2025 :
o 16 nouveaux enfants ont pu être accueillis en contrat régulier sur toute l’année 2025, pour des besoins
de 1 à 5 jours par semaine. Parmi eux, un enfant a été accueilli en urgence de février à juillet, pour
permettre à sa mère de travailler mais aussi pour répondre à un gros besoin d’accompagnement
parental. Cet accueil s’est terminé de manière brutale et irrémédiable.
o Seulement 2 nouveaux enfants ont été accueillis en contrat occasionnel cette année, dont un qui
passe en régulier les mercredis en 2026, mais pour qui l’accueil se fait en douceur car difficile,
d’octobre à décembre…
o 1 enfant en contrat occasionnel a quitté le multi-accueil en fin juillet car il rentrait à l’école en
septembre. o En fait, plusieurs nouveaux enfants ont 1 ou 2 journées en accueil fixe, et réservent d’autres journées
complémentaires par le biais de l’application BABILY, en fonction des besoins de la famille.
o La petite fille qui était accueillie à plein temps après avoir eu un accueil d’urgence n’a pas pu
poursuivre à plein temps à partir de janvier 2025, car elle devait retourner chez son assistante
maternelle qui avait repris son activité. Elle venait alors les mercredis et vacances scolaires jusqu’à fin
août, puis a obtenu à nouveau une place de 5 jours par semaine à partir de fin août 2025.
Départs en 2025 :
o Un enfant a quitté le multi-accueil le 31 janvier pour cause de déménagement hors de Languidic, et
un deuxième pour la même raison en juin.
o Une enfant est partie aux vacances de février, pour rentrer à l’école.
o En septembre : 7 départs d’enfants pour scolarisation
o Fin décembre : 4 départs d’enfants à l’école. Ces départs sont souvent annoncés par les parents assez
tard, car l’entrée à l’école dépend de l’acquisition de la propreté par l’enfant, qui se fait souvent dans
le courant du mois de décembre… De ce fait, il a été difficile d’annoncer un nombre de places
disponibles lors de la commission d’octobre. Les familles ont été informées assez tard quand elles
obtenaient une place. III. L’enquête de satisfaction
Le Questionnaire Qualité élaboré par le Service Communication des PEP 56 a été transmis aux familles du
multi-accueil en novembre 2025, pour évaluer l’année 2025.
Voici la synthèse des réponses reçues :
L. Questionnaire Qualité – Languidic
(14 réponses de parents sur 27 familles destinataires du questionnaire)
1. Comment avez-vous connu le Multi accueil ? (plusieurs réponses possibles)
➢ par vous-mêmes : 7
➢ par Internet : 2
➢ par le bouche à oreilles : 4
➢ autre : 1 (en conduisant l’aînée à l’école)
2. La majorité des familles sont satisfaites du multi-accueil de Languidic, que ce soit pour la
préinscription (100 %), le premier contact avec la structure (note de 4,57/5). Concernant le délai
entre la date d’inscription souhaitée et l’inscription réelle, la satisfaction n’est pas parfaite,
puisqu’elle est de 71 %, en fonction de l’attente qu’ont dû subir les familles avant d’obtenir une
place. Le degré de satisfaction de l’accueil qui a été fait est de 4,86/5. 100 % des parents sont
aussi ravis de la familiarisation qui a été proposée à leur enfant. 3. Concernant l’accompagnement des enfants, 86 % sont satisfait pour les temps de repos de leurs
enfants. Les 14 % qui sont partiellement satisfaits ont donné comme réponse, le fait qu’il faudrait
plus de chambres pour permettre à leur enfant d’être moins dérangé dans son sommeil par les
autres enfants. 100 % des parents pensent être bien accompagnés par l’équipe dans leur rôle de
parent.
4. Les parents ont parfaitement connaissance d’un référent pour leurs enfants (100 %). 93 % pensent
que les besoins de leur enfant sont satisfaits au sein de la structure. Cependant, 1 parent considère
qu’il est dommage de devoir attendre qu’une place se libère pour le passage dans le groupe des
plus grands, où l’enfant va pouvoir bénéficier d’activités plus adaptées à son âge. Mais il précise
qu’il comprend ce fonctionnement et constate que le personnel pallie ce problème.
5. L’avis des parents sur les projets proposés par la structure :
➢ intéressants : 10
➢ adaptés : 4
➢ insuffisants : 0
Il n’y a pas eu de justification à propos de ces résultats.
6. Au sujet du bâtiment, les problèmes à remonter sont les suivants :
➢ Les problèmes récurrents de chauffage pour 5 familles.
➢ Bien adapté et agréable pour 1 famille
➢ Une famille signale que l’accès en fauteuil roulant est compliqué, alors que le bâtiment est aux
normes PMR.
➢ Rien à signaler pour 1 famille
7. Les différentes sollicitations que la crèche adresse aux familles leur convient parfaitement, pour
100 % des participants. 8. Au sujet de la communication, 50 % des familles seraient intéressées par la mise en place d’un
Webinaire pour parler des événements importants, des thématiques non précisées mais plutôt
sur le développement de l’enfant ou la vie quotidienne au multi-accueil. Le rythme attendu de
ces Webinaires est très variable selon les familles, mais plutôt le soir, après le coucher de leur
enfant. Une famille précise que la communication faite par les mails lui suffit.
9. Quelles sont les attentes des familles :
➢ Plus de sorties et d’ouvertures vers l’extérieur, la nature, avec encore plus de bénévoles !
➢ Des sorties avec les parents, pour qu’ils puissent échanger et se connaître.
➢ Avoir une place plus facilement.
➢ 3 familles notent qu’elles sont très satisfaites. III. LES RESSOURCES HUMAINES
A. Tableau du personnel permanent
En décembre 2025, l’équipe du multi-accueil Ti Loustics se compose ainsi :
Nombre de
personnes
ETP ETP auprès
des enfants
Diplômes
Directrice/ éducatrice
de jeunes enfants
1 1 0,50 DE EJE
Educatrice de jeunes
enfants
1 1 0,96 DE EJE
Auxiliaire de
puériculture
1 1 1 Auxiliaire de
puériculture
Animatrices petite CAP petite
4 3,60 3,60
enfance enfance
Agent de cuisine et
d’entretien
2 1
Entretien
/cuisine
0 BAC secrétariat +
Formation vente
Total 9 7,60 6,06
L’année 2025 aura été l’année la plus confortable qualitativement, eu égard à l’effectif du personnel qui s’est
maintenu à un niveau suffisant pour une qualité d’accueil, globalement tout au long de l’année, sans trop
d’absences de personnel. Les quelques arrêts maladie ont pu être assez facilement gérés par le fait qu’ils
n’étaient pas très longs et ont pu bénéficier de remplacements par la professionnelle du pool de
remplacement, ou par des heures complémentaires de l’équipe, voire souvent par la directrice. Depuis que
son temps de bureau est passé à 2,5 jours par semaine, elle peut se permettre de quitter le bureau quand le
besoin se fait sentir sur le terrain, auprès des enfants, ce qui évite souvent de recruter quelqu’un en CDD
court. B. Plan de formation 2025
NOM PRENOM INTITULE DATE
NOMBRE
DE
JOURS
ORGANISME LIEU
LE HEN Coralie Faciliter le sommeil du jeune enfant 13/05/2025 1 BEELINK FORMATION NANTES
LATOUR Marine Détente et relaxation, du bon pour les enfants 26+27/06/2025 2 BEELINK FORMATION NANTES
KERLEAU Audrey Initiation à la méthode Snoezelen 25+26/06/2025 2 FORMAPEP’56 VANNES PEP56
THOBIE LECOURT Florence Initiation à la méthode
Snoezelen 25+26/06/2025 2 FORMAPEP’56 VANNES
PEP56
ROLLAND Martine Mieux se connaître pour mieux communiquer 18+19/09/2025 2 FORMAPEP’56 VANNES PEP56
LATOUR Marine
Accompagner les enfants
grâce aux neurosciences
affectives et sociales
10/10/2025 1 FORMAPEP’56 VANNES PEP56
LATOUR Marine Formation internet AIGA logiciel INOE 17/12/2025 1 AIGA En distanciel
au multi-
accueil
ROLLAND Martine Formation internet AIGA logiciel INOE 18/12/2025 1 AIGA En distanciel,
en télé-
travail
C. Les temps de concertation
✓ En équipe :
Comme les autres multi-accueils des PEP56, Ti Loustics travaille autour de son projet éducatif en organisant
différents types de réunions :
• 3 journées pédagogiques chaque année, pour lesquelles la structure est fermée et n’accueille
pas les enfants.
• 4 réunions d’équipe en 2025, avec fermeture de la structure à 17h.
Ces temps de réunions sont planifiés sur toute une année, et leurs dates sont transmises aux familles en fin
d’année précédente, afin qu’elles puissent s’organiser lors de ces fermetures du multi-accueil. Nature Dates Objet
Journées pédagogiques
4 avril 2025
- Organisation des ponts des 2 et 9 mai
- Organisation des prochaines sorties
- Organisation des ateliers parents et bilan des ateliers passés
- Organisation des journées à thème et bilan
- Préparation commission d’attribution du 8/4
- Concertation collective sur situation difficile d’un enfant
- Organisation classes passerelles
- Petite modification du planning du personnel
- Réflexion collective sur divers points du quotidien
4 Juillet 2025
- Retour de formation « Snoezelen » de Florence et Audrey, des 25 et
26 juin 2025 (FORMAPEP)
- Retour de formation « Détente et relaxation, du bon pour les enfants »
de Marine, des 26 et 27 juin 2025 (GRAINE DE BEELINK)
- Rentrée de fin août, organisation familiarisation des nouveaux enfants
- Organisation de la passerelle ALSH
- Organisation de 3 journées précises en juillet
- Commande investissement 2026/2028
- Dates de réunions et journées péda pour l’année 2026
- Divers points de fonctionnement
28 novembre
2025
Journée départementale sur le « Repérage précoce des difficultés
de développement du jeune enfant » : 1 journée de conférences et
ateliers au Palais des Arts de Vannes, organisée par le Pôle
Ressources Handicap 56. Toute l’équipe est réunie, ainsi que
d’autres établissements d’accueil du jeune enfant, pour réfléchir et
travailler ensemble sur cette thématique.
Réunions d’équipe 17h-
19h
27 janvier 2025
- Point sur la pose des congés payés en reliquat
- Le DUERP, explication
- Résultat des questionnaires aux parents relatifs aux ateliers parents
et organisation de ces ateliers
- Programmation des sorties
- Prochains stagiaires
- Questionnaire qualité aux parents, résultats et synthèse
- Révision du plan d’évacuation
3 juin 2025
- Retour de formation de Coralie Le Hen « Faciliter le sommeil du jeune
enfant », effectuée le 13/05/2025
- Nouveau planning du personnel à partir de septembre
- Organisation de la fête des parents du 13 juin 2025
- Organisation des classes passerelles avec les écoles - Atelier musique d’un papa le 12 juin
- Divers points de fonctionnement quotidien
- Achats de matériel pédagogique
24 septembre
2025
- Divers points RH : pose des congés sur Octime
- Sondage quant au 2 janvier, fermeture ou ouverture
- Accueil des stagiaires à venir
- Programme de la journée départementale à Vannes
- Sorties médiathèque et école de musique
- Dates des prochaines sorties
- Ateliers pâtisserie avec les enfants
- Préparation prochain conseil de vie
4 décembre
2025
- Référentiel national sur la qualité d’accueil du jeune enfant :
présentation du travail qui a va être fait par les multi-accueils
PEP56
- Présentation des nouveaux enfants qui arrivent en janvier 2026
- Organisation du mois de décembre, qui compte beaucoup de CP
- Dates des séances d’APP
- Préparation fête de Noël des familles
- Bilan questionnaire aux parents pour les ateliers
- Autres points divers de fonctionnement quotidien
Diverses réunions « flash » peuvent également être organisées en cas de besoin particulier et
ponctuel, pour une information ou une mise au point. Elles se font alors à 14h30, à un moment plus
favorable pour l’organisation, et durent environ 15 minutes. Elles sont rares…
Cette année 2025, 3 séances d’Analyse des Pratiques professionnelles ont été renouvelées avec la
même intervenante que l’année dernière, Kathrin JOESTER. L’équipe montre une certaine
satisfaction à assister à ces séances d’APP qui durent chacune 2 heures, en fin de journée, au départ
des enfants. La directrice n’assiste plus à ces séances d’APP, elles sont destinées uniquement à
l’équipe sans sa direction.
✓ Entre directrices :
Environ 1 fois toutes les 6 semaines, les directrices des multi-accueils des PEP56, se réunissent à l’initiative de
leur directeur de filière, pour un partage d’informations et de réflexions diverses.
En 2025, les thèmes des CODIR1 ont été les suivants :
1 1 Comité de Direction • 17/01/2025 : Point sur les CODIR de 2024 – Les rapports d’activité – Protocole de directions
adjointes – Qualité de l’air – Bonus attractivité – Point sur les factures impayées – Le RSAI –
Questions diverses
• 07/03/2025 : Point de communication pour les réseaux sociaux PEP56 – Retour sur la
formation des EJE en continuité – Le rapport d’activité 2025 – Points divers
• 25/04/2025 : Présentation d’une remplaçante RH, questions diverses RH – Livret d’accueil
PEP56 - Bonus attractivité – Formations 2025 et 2026 – Points divers
• 13/06/2025 : Communication Compta et RH – l’AG – Octime, gestion du temps de travail –
La fiche d’événement indésirable – MAJ des protocoles incendie – COPIL autour des
fournitures administratives
• 26/09/2025 : Présentation de nouvelle chargée de formation et nouvelle directrice d’un
multi-accueil – Le référentiel qualité d’accueil – Nouveau logiciel de démarche qualité – Point
RH – L’attestations d’honorabilité – Les subventions CAF/Handicap – Précisions sur logiciel
INOE
• 07/11/2025 : Point RH – Entretiens pro et annuels – Les APP pour les équipes et pour les
directrices – Gestion des achats et démarche anti-gaspillage – Point sur compta – Référentiel
qualité d’accueil, retour sur travail produit – Formations
✓ Avec les parents :
• Les conseils de vie :
Les PEP 56 organisent des réunions appelées « Conseils de Vie », qui sont des temps de concertation
entre l’équipe et les parents du multi-accueil. Le conseil de vie se réunit 1 à 2 fois par an, à 18h30, à
la fermeture du multi-accueil.
Les objectifs de ces temps de réunion :
▪ Permettre aux parents d’être consultés ;
▪ Leur permettre de donner leur avis sur l’organisation et la vie quotidienne au sein de la
structure ;
▪ Ecouter les attentes des parents (activités, sorties, temps de rencontre, conférences,
projets, pédagogie de la structure, …) En 2023, deux conseils de vie se sont tenus.
- Cette année 2025, un seul conseil de vie s’est tenu : le 16 octobre 2025. Etaient présentes la directrice,
l’EJE, une animatrice et 4 parents de la crèche.
Thèmes traités : Présentation des participants – Explication du conseil de vie et de ses objectifs –
Nouveau livret d’accueil pour les nouvelles familles - Précisions sur les temps de transmissions orales
27 au départ de l’enfant - Sorties extérieures et projets divers - Mise en avant de la présence des 8
bénévoles qui permettent les sorties – Les ateliers avec les parents – Point sur les événements festifs,
celui de juin 2025 et le prochain à Noël – Questions diverses des parents
• Les soirées festives :
En 2025, l’équipe a organisé 2 réunions festives, à la fermeture de la crèche :
→ L’une en juin, pour clôturer l’année crèche. A cette occasion, pour la deuxième année
consécutive, le multi-accueil a offert aux enfants et leur famille la venue d’une mini-ferme
pédagogique dans le jardin, à l’arrière du bâtiment. La mini-ferme itinérante de Ploemel prénommée
« Marianimaux » s’est installée à partir de 17h, jusqu’à 19h30 environ. Les enfants ont pu observer,
caresser et nourrir des lapins, des cochons d’Inde, un petit chien, une chèvre et deux poneys…
En même temps, avec leurs parents, ils pouvaient se restaurer de divers plats apportés par toutes
les familles, sucrés et salés. Les boissons sont fournies et offertes par le multi-accueil, ce qui permet
de réguler la composition de ces boissons, car les alcools sont interdits. L’objectif de cette fête, outre
le fait de marquer la fin de l’année et le départ de certains enfants vers l’école, est de permettre aux
parents de passer un moment convivial, de faire connaissance ou de se retrouver pour ceux qui le
souhaitent.
Cette fête de fin d’année crèche est l’occasion pour les enfants de présenter un petit concert de l’atelier
musical du mercredi matin, avec Marie-Noëlle, la professeure de musique de l’école de musique. → Le deuxième temps festif s’est déroulé en décembre, quelques jours avant Noël. Un peu
avant la fermeture pour les fêtes de fin d’année, les enfants, leurs parents et l’équipe se sont réunis
autour d’un apéritif dînatoire, à l’issue, là aussi, d’un petit concert donné par les enfants et l’équipe,
sous la direction de Marie-Noëlle. Les enfants ont chanté et dansé des rondes sur la thématique de
Noël, bien entendu. • Les ateliers divers parents/enfants :
Cette année encore, des ateliers ont pu être mis en place, qui mobilisaient certains parents
volontaires. Un questionnaire leur avait été transmis, en début d’année, dans lequel il leur était
demandé s’ils souhaitaient participer à divers ateliers avec les enfants, en fonction de leurs
disponibilités, de leurs envies et de leurs compétences.
C’est ainsi que des ateliers cuisine, motricité, peinture, jardinage ont pu permettre à certains parents
de participer à la vie du multi-accueil avec leurs enfants et les autres enfants.
Atelier peinture propre Atelier musique
Atelier pâtisserie Atelier jardinage D. L’accueil des stagiaires
L’accueil des stagiaires s’est fait de manière régulière tout au long de l’année 2025. C’est ainsi que
l’équipe a accueilli :
Une stagiaire en CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance pendant 5 semaines en
janvier/février
Une stagiaire en Bac Pro SAPAT pendant 2 semaines en février et 1 semaine en avril
Un jeune homme pour 5 jours d’immersion par France Travail en mars
Une stagiaire en 1ère Bac Pro SAPAT pendant 2 semaines en juin/juillet
Une stagiaire en CAP AEPE par le CNED pendant 2 semaines en octobre
Une stagiaire en 2nde Bac Pro SAPAT pendant 1 semaine en décembre, qu’elle complètera par
2 semaines en février 2026
L’équipe continue à s’investir dans l’accompagnement des stagiaires, car elle a à cœur de
transmettre son savoir, ses compétences et ses valeurs. De plus, le besoin de remplaçants pour des
arrêts maladie ou congés divers est régulier et les professionnelles sont conscientes qu’elles forment
leurs futures collègues, même pour de courtes durées.
Mais les demandes de stages sont extrêmement nombreuses et ne peuvent pas toutes obtenir un
accord du multi-accueil, qui doit se limiter à un stagiaire à la fois sur une même période. IV. LE BATIMENT
A. Synthèse des travaux d’entretien, de maintenance et de renouvellement réalisés au
cours de l’exercice
Pas de travaux importants puisque le bâtiment est récent. Néanmoins, il est à signaler, de nouveau
cette année 2025, des dysfonctionnements récurrents au niveau du chauffage (température des
locaux trop chaude l’été et trop froide l’hiver, les lundis matin et dans les salles de changes), qui ont
nécessité de faire appel à la nouvelle entreprise qui entretient la chaudière. Malheureusement,
aucune solution n’a été trouvée pour permettre un confort thermique pour les plus petits et pour
l’équipe. L’expérimentation de ce nouveau système de chauffage au plafond n’est pas concluante
pour l’équipe municipale.
Dégradations et opérations d’entretien réalisées :
Petits travaux effectués en avril par l’équipe des services techniques municipaux : réparation
poignée de porte intérieure, changement d’ampoule, réglage portes de placard, fixation patères
murales, consolidation fixation au mur d’une porte battante dans la salle de change des grands.
La même équipe n’a pas réussi à réparer une des issues de secours (porte vitrée) de la section des
bébés, qui, depuis l’emménagement dans ces locaux, présente un défaut de fermeture et
ouverture… Cela posait un problème en cas d’évacuation en urgence… Une demande
d’intervention à la société Aluminium de Bretagne a été faite par la mairie, dans le cadre de la
garantie décennale, qui a beaucoup trainé avant d’intervenir enfin en octobre 2025.
Tonte de la pelouse du jardin faite régulièrement par le service Espaces Verts de la mairie.
Août : changement joint robinet lavabo salle de changes des grands, à la suite d’une fuite d’eau
sous ce lavabo. Le 01/09, constat que la fuite d’eau perdure, signalement faite à un des
techniciens de passage au multi-accueil, qui reviendra réparer la fuite quelques jours plus tard.
Septembre : la porte d’entrée du multi-accueil ne s’ouvre plus de l’extérieur… Intervention
rapide des services techniques le jour-même, avec commande d’une pièce de fermeture
électrique. Réparation de la porte un après-midi, mais elle dysfonctionne à nouveau le lundi
suivant au matin… Il s’avère qu’il s’agit d’un problème électrique et que la panne est plus
importante que prévu ! De nouvelles pièces sont commandées et remplacées le vendredi 10
jours plus tard. Entre temps, l’équipe est contrainte de venir ouvrir la porte d’entrée à chaque
arrivée de l’extérieur !
Septembre : changement de luminaires dans le couloir d’entrée du multi-accueil.
Octobre : panne d’un sèche-linge et du lave-vaisselle professionnel, qui sera réparé une dizaine
de jours plus tard.
Octobre : intervention de la société Congratel pour réglage du chauffage, car la température
de la pièce de vie est trop basse. Novembre : 2ème intervention de Congratel pour réglage du chauffage et demande de choc
thermique car le contrôle de légionnelles n’était pas conforme. Congratel annonce qu’ils ne
pourront sans doute pas faire ce choc thermique d’ici le mois de janvier 2026.
Décembre : une entreprise de peinture mandatée par la mairie vient repeindre tout un mur
intérieur de la salle de change des bébés, car il avait subi plusieurs coulures d’eau infiltrée par
le toit plat.
B. Prestations confiées à des tiers
Les prestataires extérieurs auxquels le multi-accueil recourt sont les suivants :
ANSAMBLE (Caudan) : production et livraison des repas des enfants ;
FARAGO (Vannes) : dératisation ;
CONGRATEL (Landaul) : contrôle et maintenance de la chaudière ;
SOCOTEC : contrôle de la structure de motricité extérieure
APAVE : contrôle légionnelle ;
Laboratoire Départemental d’Analyses du Morbihan (INOVALYS).
Contrôle de nettoyage/désinfection des locaux ;
AMIEM : médecine du travail ;
PROTECTION BRETONNE : contrôle des extincteurs ;
CELLULOSE DE BROCELIANDE : fourniture des couches ;
Pierre Le Goff (PLG) : fourniture des produits d’entretien ;
AIGA : logiciel informatique de gestion
BABILY : logiciel informatique de gestion des absences et réservations des
enfants. CONCLUSION
L’année 2025 aura été une année riche en projets divers, et plutôt positive car non impactée par
des événements néfastes ou dérangeants pour le fonctionnement.
De beaux projets se sont renouvelés cette année, comme la poursuite d’échanges
intergénérationnels avec des résidents de l’EHPAD de Languidic. Le partenariat avec le Relais Petite
Enfance de Languidic s’est également poursuivi, avec la démarche de mutualisation des 2 structures
petite enfance quant au recueil de demandes des familles, dans le but de centraliser les demandes
pour un état des lieux plus pertinent et plus efficient, et ainsi, adapter la politique Petite Enfance de
la ville de Languidic.
Les familles montrent et disent au quotidien qu’elles sont satisfaites de l’accueil proposé aux enfants.
La démarche de l’équipe est de continuer à les impliquer fortement dans la vie du multi-accueil,
grâce aux actions menées dans le cadre des projets en cours, aux ateliers parents et aux différents
temps de rassemblements festifs, qui permettent de mettre en avant les échanges et la
communication entre eux et avec l’équipe.
La valeur sociale et solidaire des PEP56 est bien respectée !