Offres
API
Connexion
Documents similaires
Conseil Municipal - ROB 2021 ok
Conseil Municipal - ROB 2020 V14 Suite COVID 19
unknown - ROB 2017 BP VILLE
Conseil Municipal - 2506 ROB
Déliberation - delib4 ROB
Conseil Municipal - 1920 ROB 2019
Conseil Municipal - 2409EC ROB 2024 définitif
unknown - ROB 2018 VDEF 2
Déliberation - 2220 ROB Ville 2022
Procès Verbal - PV CM 29 05 19
Conseil Municipal - Marche exploratoire ROB
Document publié le undefined NaN undefined NaN à NaNhNaN par la commune de Plaisir.
Lien du pdf (Conseil Municipal - Marche exploratoire ROB)
Thèmes du document : Logement, Aménagement du territoire, Famille,
Egalité Femmes - Hommes
Réunion plénière
Marche exploratoire - Quartier du Valibout
10/10/2019Pourquoi une marche exploratoire ?
Des femmes invisibles, des hommes omniprésents … Des manières de
« vivre » la ville, différentes
Un espace urbain non partagé
Pour memo
Un OUTIL de
co-construction
Donner la parole aux femmes
Faire confiance à leur expertise d’usage de l’espace urbain
Réfléchir à comment « se vit » la ville en termes de sécurité, de mobilité et d’aménagement
Dégager des préconisations
Créer un collectif
Favoriser une mixité des genres, des âges, des usages et des temporalitésLT
LL _—————————)
SSSR ES
Préparation
du projet
Un projet sur 2 temps
74 réunions / rdv de travail – moyenne : 2 heures
3 jours de formation
10 services mobilisés : Pôle médiation, Maison des familles, Petite
enfance, DFA, Communication, DST, Secrétariat DG, Protocole, DEJ, PM
18 réunions / rdv en individuel ou mini-groupes
Appels / relances téléphoniques
TEMPS 1 - mi-décembre 2018 – mars 2019
Information /
communication
sur le projet
Mobilisation
des femmes
TEMPS 2 - mars 2019 – juin 2019
Cartographie
sociale
Marche de
nuit
Travail autour
de
l’élaboration
du rapport
Formation des
dames à la
prise de parole
en public
Marche et
présentation
du rapport aux
institutionnels
Marche
exploratoire
Marche de
jour
Préparation à
la
présentation
du rapport
Entraînement
des damesSAINT QUENTIN
EN YVELINES Tiarres l'innervatienns
= EE = RESIDENCES
A B= 5 / dbernd + Égahot + loara né
- RAFLELIQUE FRANÇAISE
PREFET
DES
YVELINES
ee - nn.
Institutionnels mobilisés
Budget consacré
Demande de subvention –
délibération du 31/01/2019
Partenaires – Ressources
Environ 27 000 eurosCOLLEGE
sh . MARCHE EXPLORATOIRE
agir Quartier du Valibout
Parcours
dégagé lors de
la séance de
cartographie
du 05/04/2019
1 même
parcours pour
la marche de
jour et la
marche de nuit
2
1
b
4
3
5
6
7
Départ
de la Maison des familles
de la Mosaïque
aLes marcheusesDémarche - une méthodologie éprouvée
basée sur une formation de 3 jours avec
mises en situation
Communication ascendante / descendante
/ transversale
Atouts – Ecueils
Réussites Contraintes
Pilotage du projet – une réelle
implication du DG : des points
hebdomadaires
Équipe projet -1 vrai binôme
o une bonne connaissance du terrain,
des habitants et du contexte
o des compétences complémentaires
o une répartition des rôles « naturelle »
o une communication quotidienne, des
rdv réguliers
Réactivité des services - 1 vraie
mobilisation / implication
Temps de la marche - temps court : un
dynamisme pour l’engagement des
marcheuses sur le temps de la séquence
Le calendrier imparti
Pas de décharge, même partielle, des
missions de l’équipe projet
- Contrainte sur les services de
rattachement
- Contrainte sur les services partenaires
- Difficulté à assurer le suivi avec les
partenaires
Le scepticisme de certains agentsCommuniquer
LORS DU LANCEMENT DU PROJET
Communication autour du projet
TOUT AU LONG DU PROJET
Rendre compte et assurer le même niveau
d’information à toutes les parties prenantes
Information en Codir + chefs de services
Prise de contact avec les services
Information des élus
Au commanditaire du projet
Aux Copil – Cotech – Groupe projet - élus
Aux partenaires
Prévoir des rencontres / réunions
Établir des comptes-rendus
Anticipation
TransparenceRelation aux marcheuses
ENTRER EN INTERACTION
ASSURER LA PERENNITE DE LA PARTICIPATION
Adapter son niveau de langage : clarté, vocabulaire
généraliste, reformulation, explication systématique des
mots techniques, des termes professionnels
Vérifier systématiquement ce qui est compris /
incompris
Mettre en place un service de garde pour les jeunes enfants
Décliner les réunions en autant de fois que nécessaire pour permettre le
même niveau d’implication et d’information à toutes et de « raccrocher »
au groupe
FAIRE EMERGER UN COLLECTIF « Déconditionner » : Aider à passer du « je » au « nous »
Animer
Expliquer, expliciter tout au long de la
démarche
Mettre en œuvre une écoute active
Rester neutre : la juste distance : ni trop
d’empathie, ni pas assez
Prendre du recul par rapport aux
émotions des autres
Mettre de côté ses valeurs et opinions
Être prêt à entendre des propos qui
peuvent aller contre ses propres valeurs
Faire preuve de bienveillance
Transmettre des
connaissances
Compétences de la
commune, mode de
fonctionnement d’une CT …Après ?
Marcheuses – Cabinet Quintet
Réflexion autour du projet de rénovation
ANRU
Communication
Institutionnelle : article in l’Essentiel
Interne : article in C’est Nous – mise en
perspective de marcheuses, également
agents de la ville
Marcheuses – Ville de Plaisir /
Bailleur / SQY / Commissariat
Suivi régulier de l’état d’avancement des
travaux réalisés suite aux demandes
d’amélioration des dames
Une méthodologie à étendre à
d’autres quartiers, d’autres publics ?
Une méthodologie dont il faut
s’inspirer pour imaginer d’autres
formes de participation ?