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unknown - DCM128 ANNEXE Conservatoire Document publié le Mercredi 15 juillet 2026 par la commune d'Aix-les-Bains. Lien du pdf (unknown - DCM128 ANNEXE Conservatoire)Thèmes du document : Éducation, Handicap et inclusivité, Égalité et non-discrimination, Projet d’établissement du Conservatoire

« OUVERTURE POUR TOUS, À TOUS, PAR TOUS »

Un conservatoire accessible, innovant et participatif

Un établissement au service de tous les publics :

 Petite enfance & Scolaires : actions de sensibilisation dès 3 mois, projets en lien avec

les établissements (crèches, écoles, collèges, lycées).

 Adultes : parcours adaptés à la pratique amateur, valorisation de l’intergénérationnel,

formation musicale spécifique.

 Personnes en situation de handicap : démarche progressive, référent identifié,

accompagnement individualisé, diagnostic à l’inscription.

 Dimension sociale : tarification solidaire, événements gratuits, actions hors les murs.

Valeurs : inclusion, diversité, solidarité

AXE 2 – Ouverture à tous les langages : esthétiques, pédagogies, technologies

Un conservatoire du XXIᵉ siècle, en phase avec son époque :

 Esthétiques musicales variées : ouverture musique ancienne, jazz, proposer de

nouvelles esthétiques aux élèves

 Innovation pédagogique : improvisation, arrangement, composition, enregistrement,

podcast, art numérique, projets transdisciplinaires.

 Nouvelles technologies : logiciels libres, outils numériques.

Objectif : développer la créativité, la curiosité et la polyvalence des élèves

AXE 3 – Ouverture par tous : élèves acteurs, créateurs, engagés

Un apprentissage actif centré sur l’élève :

 Pédagogie de projet : projets comme J’y vais mais j’ai peur ou Je fais comme les

grands ! pour développer l’autonomie et l’engagement.

 Expérimentations : du jeu libre aux projets artistiques construits, pour tous les âges.

 Redéfinir les auditions évaluées : créer un outil de motivation, de valorisation et

d'apprentissage.

But : former des artistes-amateurs actifs, sensibles et responsables

AXE 4 – Ouverture sur le territoire : diffuser, valoriser, connecterUn conservatoire vivant, rayonnant sur la ville :

 Les « Projets Conservatoire » : des grands événements, intergénérationnels,

pluridisciplinaires, originaux, coconstruits avec les enseignants et impliquant de nombreuses classes et élèves.

 Diffusion & visibilité : concerts d’élèves et de professeurs, créer un parcours du

spectateur, une communication renforcée.

 Partenariats & réseaux : travail avec les structures culturelles, scolaires, sociales du

territoire. Accueil des compagnies émergeantes, des structures amateurs.

Ambition : faire du conservatoire un lieu de culture, de lien et de rayonnement, pôle ressource

Conclusion

« Ouverture pour tous, à tous, par tous », c’est :

 Un conservatoire inclusif, moderne et ancré dans son territoire

 Un lieu où chacun peut trouver sa place : débutant ou confirmé, enfant ou adulte,

artiste ou amateur

 Un espace où la diversité devient richesse, où la transmission est vivante, où la

création est possible et encouragée