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Document publié le Mardi 11 novembre 2025 à 22h33
Lien du pdf (unknown - Communauté d'agglomération - Grand Dax - 4 4 Fiche de poste animatrice RPE 2022)
Thèmes du document : Famille, Jeunesse, Travail et emploi,
Mise à jour :
Ville de Dax CCAS Grand Dax CIAS
Définition du poste
Identité de l’agent
Nom et prénom de l’agent : LAGARDERE Angélique
Filière : Sociale Catégorie : A Cadre d’emplois : Educateur de jeunes enfants
Temps de travail du poste : 35 h
Direction : CIAS
Service : Relais Petite Enfance
Nom et prénom du supérieur hiérarchique direct (cf. organigramme) : SANGLAR Nathalie
L’agent encadre-t-il ? Oui Non Si oui, combien de personnes ?
Encadrement : transversal : Oui Non - Fonctionnel : Oui Non - Hiérarchique : Oui Non
Missions principales
MISSIONS PRINCIPALES ACTIVITES PRINCIPALES
Mission 1
Mettre en œuvre le projet de
fonctionnement du Relais Petite
Enfance Intercommunal
− Être force de proposition pour l’amélioration et l’évolution du service.
− Relayer les informations vers les collectivités gestionnaires du service.
− Animer les projets du service.
− Développer les partenariats avec les différents acteurs du territoire (struc-
tures communales, associations, partenaires institutionnels…).
− Participer aux réunions de service.
− Rendre compte à la hiérarchie de l’avancement du projet et/ou des difficul-
tés.
− Renseigner des états de bilans.
− Participer à l’élaboration de supports de communication.
Mission 2
Animer le Relais Petite Enfance
Intercommunal.
L’information et l’accompagnement des familles :
- Informer les parents :
✓ Informer les familles sur l’ensemble de l’offre d’accueil du territoire.
✓ Valoriser l’offre de service de monenfant.fr et répondre aux demandes en
ligne.
- Accompagner le recours à un professionnel de l’accueil individuel :
✓ Favoriser la mise en relation entre les parents et les professionnels.
✓ Accompagner les parents dans leur rôle de particulier employeur (droits et
obligations).
L’information et l’accompagnement des professionnels
- Offrir un lieu d’accompagnement de rencontres et d’échanges pour les pro-
fessionnels :
✓ Informer les professionnels (droits et obligations).
FICHE DE POSTE
Animatrice du Relais Petite Enfance (RPE) : assure l’animation du RPE. ✓ Informer et assister les assistants maternels dans le cadre de leurs dé-
marches sur le site monenfant.fr.
✓ Proposer des temps d’échange et d’écoute.
- Accompagner la professionnalisation et l’amélioration continue des pra-
tiques :
✓ Organiser, préparer et animer des ateliers d’éveil (4 par semaine).
✓ Accompagner les parcours de formation des professionnels.
- Lutter contre la sous activité subie des assistants maternels et le manque
d’attractivité du métier :
✓ Lutter contre la sous activité subie des assistants maternels.
✓ Promouvoir le métier d’assistant maternel.
Les partenariats
- Rechercher des partenaires pour la réalisation de certains projets et associer
ceux-ci au montage (CAF, PMI, structures petite enfance…).
- Répondre aux appels à projets.
Mission 3
Participer à l’élaboration et à la
mise en œuvre de projets petite
enfance.
− Observer les évolutions des besoins des familles dans le domaine de l’accueil
de la petite enfance.
− Participer à la réflexion sur les projets de la direction.
− Apporter son expertise technique sur les projets petite enfance.
− Réaliser les études techniques nécessaires à la mise en place des projets.
− Assurer la continuité de service de la crèche familiale du CIAS du Grand Dax
en l’absence de sa Directrice.
Cette fiche de tâches énumérées n’est pas limitative. Elle peut évoluer à tout moment, sur décision de l’employeur.
Compétences nécessaires pour occuper ce poste
SAVOIRS (connaissances théoriques : diplôme ou équivalent, et pré requis de sécurité + savoirs liés au métier) :
− Connaissance du fonctionnement des collectivités locales, de leur organisation administrative, et de l’envi-
ronnement public local.
− Connaissance du CIAS de la Communauté d’agglomération, de ses compétences et son fonctionnement.
− Connaissance du référentiel CNAF relatif aux RPE.
− Connaissance des orientations de la CTG du territoire et de l’environnement local (implantation des modes
d’accueil de la petite enfance).
− Connaissance des champs de compétence des différents partenaires (CAF, PMI, communes, DDETSPP…).
− Connaissance de la législation afférente à l’agrément et à l’emploi des assistants maternels et des gardes
d’enfants à domicile.
− Connaissance du jeune enfant et de son développement.
− Connaissance des dispositifs de financement du secteur social et médico-social.
− Techniques d’écoute active et d’entretien.
- Niveau Diplôme : BAC +3
- Formations obligatoires requises pour occuper le poste :
CACES : Merci d’indiquer le numéro du CACES
CACES Grues mobiles : CACES Grues de chargement :
CACES Engins de chantier : CACES PEMP Nacelles :
CACES Chariots à conducteur porté : CACES Chariots gerbeurs :
Permis de conduire : oui
Habilitations, AIPR, FIMO/FCO, PSC1 :
- Autres : Particularités du poste
Moyens mis à disposition pour effectuer les tâches
Port des équipements de protection individuelle (EPI) – même occasionnellement : Oui Non
E.P.I.
spécifiques
Vêtement
de travail
E.P.I
Haute
visibilité
Casque Lunette / visière Protections auditives Protections respiratoires Gants Harnais Chaussures Masques COVID
L’agent
Pris connaissance le : ..........................................
Signature de l’agent :
Le responsable
Date : ..................................................
Signature du responsable :
Si besoin cette fiche sera actualisée tous les ans lors de l’entretien professionnel.
« SAVOIR FAIRE » (connaissances pratiques nécessaires pour assurer le poste) :
− Maîtrise des outils et des logiciels informatiques (word, excel, logiciel métier Abelium).
− Connaissance des publics concernés.
− Connaissance en matière de gestion d’un Relais Petite Enfance.
− Connaissance des modes d’accueil en matière de petite enfance.
− Production de documents d’aide à la décision (rédaction de notes à l’attention de la Direction des services
ou des élus).
− Conduite d’entretiens individuels ou semi-collectifs.
− Techniques de médiation.
− Animation d’ateliers d’éveil.
− Qualités relationnelles.
− Gestion des situations conflictuelles.
− Capacités rédactionnelles.
Charge mentale Travail isolé Travail de nuit (très
ponctuellement : organisation de conférences ou de réunions à thème en soirée)
Travail au contact du public Déplacements fréquents Lieux de travail différents
Travail en milieux insalubres Manutention (installation ateliers) Travail en extérieur
Travail sur écran Sédentarité Horaires atypiques
Astreinte Autres :
« SAVOIR ETRE » (connaissances pratiques nécessaires pour assurer le poste) :
− Sens de l’écoute.
− Qualités d’expression orale.
− Autonomie.
− Neutralité.
− Distance professionnelle.
− Capacité d’adaptation – Réactivité.
− Capacité d’initiatives et d’organisation.
− Créativité.