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unknown - Communauté de communes - Pays d'Apt Luberon - 3. P
unknown - Communauté de communes - Pays d'Apt Luberon - List
unknown - Communauté de communes - Pays d'Apt Luberon - AR 3. Convention globale 2021 2025 Partie 4
Document publié le Mercredi 12 novembre 2025 à 09h45
Lien du pdf (unknown - Communauté de communes - Pays d'Apt Luberon - AR 3. Convention globale 2021 2025 Partie 4)
Thèmes du document : Famille, Culture et patrimoine, Handicap et inclusivité,
B.
Faciliter
l'accès
aux
services
pour
tous
les
résidents,
en
particulier
des
jeunes
Le
désengagement
de
certains
services
publics
et
la
polarisation
des
services
et
des
équipements
sur
la
ville
centre,
exclut
certains
habitants,
en
particulier,
les
moins
mobiles,
les
jeunes,
les
précaires,
les
personnes
âgées.
Même
si
les
expériences
de
rapprochement
(usagers
/
service
public)
se
renforcent
via
le
développement
des
outils
numériques
et
les
projets
de
médiation,
l'accès
aux
services
et
aux
équipements
reste
un
enjeu
majeur
pour
le
développement
de
la vie
sociale
du
territoire.
La
fréquentation
du
bus
itinérant
EFS
«
le
lien
»
depuis
l'été
2020
fait
émerger
le
besoin
de
services
de
proximité
et
d'accompagnement
des
usagers.
Dans
le
même
temps,
des
partenaires,
associations
et
collectivités
territoriales
assurent
également
ce
type
de
service,
permanences
juridiques,
médiation
familiale,
etc.,
il
en
ressort
un
besoin
d'identifier
plus
précisément
le
périmètre
d'intervention
de
chacun
et
la
nécessité
de
renforcer
le
travail
en
réseau
pour
mieux
articuler
les
différentes
interventions. Le
service
petite
enfance
gère
également
un
guichet
unique
pour
renseigner
les
familles
à
la
recherche
d'un
mode
d'accueil,
c'est
un
lieu
ressource
d’information
sur
tous
les
modes
de
garde
disponibles
sur
le
territoire.
Depuis
janvier
2020,
un
service
en
ligne
permet
aux
parents
d'effectuer
des
démarches
à
distance,
préinscriptions,
réservations
de
places,
paiement
de
factures,
etc.
Comme
sur
d’autres
territoires
ruraux,
l'enclavement
du
territoire
est
un
facteur
supplémentaire
d’inégalité
d'accès
à
l’information
et
à la formation
des
jeunes.
Dans
un
contexte
socioéconomique
fragilisé,
les
obstacles
qu'ils
rencontrent
les
placent
en
situation
défavorable
pour
la
suite
de
leur
parcours
d'insertion
sociale
et
professionnelle.
Les
jeunes
filles
sont
particulièrement
concernées
par
ces
orientations
subies.
-
La
disparition
de
lieu
d’information
/
orientation
généraliste
type
Point
d'information
jeunesse
(PU,
BI),
structure
en
capacité
d'apporter
des
réponses
aux
questions
(orientation,
emploi,
logement,
mobilité
nationale
et
internationale)
en
complément
des
missions
assurées
par
la
mission
locale,
-
L'absence
de
formation
post
bac
et
de
filière
de
formation
structurante
en
lien
avec
les
besoins
et
les
ressources
du
territoire
pénalise
les
jeunes
les
moins
mobiles
/
ou
issus
des
milieux
sociaux
les
moins
favorisés,
-
Les
freins
que
représentent
les
difficultés
de
mobilité
et
l'éloignement
des
grandes
villes,
dans
les
démarches
mais
également
dans
la
réduction
du
champ
des
possibles.
Les
questions
de
mobilité
sont
omniprésentes
dans
les
échanges,
elles
sont
analysées
comme
un
véritable
frein
à
l'insertion
sociale
et
professionnelle
des
jeunes.
Les
difficultés
de
déplacement
impactent
leur
participation
aux
activités
extrascolaires,
lieux
de
rencontres
et
de
socialisation,
mais
également
leur
choix
professionnel.
« Les
jeunes
qui
réussissent
à
l'école
partent,
les
autres
semblent
relégués,
assignés
à
résidence
».
Ce
phénomène
entretien
chez
certains
d'entre
eux
une
vision
dévalorisée
du
territoire
».
35/54
Accusé de réception en préfecture 084-200040624-20220119-2022-005-DE Date de télétransmission : 24/01/2022 Date de réception préfecture : 24/01/2022 L'enjeux
de
la
mobilité
des
jeunes
peut
être
traité
à
plusieurs
niveaux,
en
favorisant
l’utilisation
du
numérique
pour
soutenir
les
aspirations
des
jeunes,
en
proposant
des
projets
leur
permettant
de
découvrir
leur
territoire
et
au-delà,
en
facilitant
l'engagement
des
jeunes
via
les
dispositifs,
service
civique,
service
national
universel
etc.
C.
Coordonner
et
fédérer
les
acteurs
autour
d'un
projet
de
territoire
Communes,
associations,
Communauté
de
communes,
CAF,
consacrent
beaucoup
d'énergie
et
de
moyens
au
développement
et
à
l'adaptation
des
services
à
la
population,
chacune
en
fonction
des
compétences
dont
elle
dispose.
Les
partenaires
se
connaissent,
se
côtoient
et
collaborent
ponctuellement
sur
des
projets.
Malgré
cette
proximité,
ils
ont
exprimé
le
manque
d’un
espace
d'échange
et
de
réflexion
partagé
pour
avancer
ensemble
sur
des
projets.
Ce
constat
est
fait
à
plusieurs
niveaux
:
collectivités
territoriales,
partenaires
associatifs
et
partenaires
institutionnels. La
mise
en
place
du
pilotage
de
la
Convention
Territoriale
Globale,
est
l’occasion
de
renforcer
la
coopération
institutionnelle
et
de
formaliser
un
réseau
partenarial
autour
des
questions
sociales
qui
traversent
ce
territoire.
Ainsi,
dans
le
respect
des
compétences
et
du
périmètre
d'intervention
de
chacun,
il
est
possible
de
structurer
une
coordination,
permettant
de
faciliter
les
échanges
d’information
entre
les
partenaires.
Selon
les
thématiques
définies
dans
la
CTG,
cette
mission
de
coordination
permettra
d'accompagner
la
réalisation
des
objectifs
prioritaires
du
projet
de
territoire,
par
:
-
La
mobilisation
et
l'animation
des
groupes
de
travail
thématiques,
-
L'accompagnement
à
la
mise
en
œuvre
de
projets,
notamment
de
projets
transversaux,
-
La
mise
en
œuvre,
le
suivi
et
l'évaluation
du
plan
d'actions,
-
La
préparation
des
comités
de
pilotage.
Dans
ce
cadre,
le
recrutement
d’un
chargé
de
coopération
CTG,
rendu
possible
par
le
soutien
de
la
CAF,
permettrait
d'assurer
un
accompagnement
et
une
veille
sur
les
appels
à
projets,
ainsi
qu’un
appui
à
la
construction
d’une
transversalité.
Il
ou
elle
serait
également
chargée
(e)
de
faire
le
lien
avec
les
autres
dispositifs
existants,
PRE,
CLS,
politique
de
la
ville
et
participer
à
la
réflexion
dans
les
autres
démarches,
Scot,
PLH,
etc.
«il
faut
rendre
lisibles
et
visibles
les
actions
du
territoire
»,
Enfin,
l'instance
de
pilotage
chargée
d'orienter,
de
valider
la
bonne
exécution
des
projets
liés
à
la démarche
sera
composée
du
«
noyau
dur
»,
représentants
de
la
CAF,
communes
signataires,
Communauté
de
communes,
services
de
l'Etat.
Toutefois,
pour
favoriser
une
approche
globale,
il
pourra
être
élargi
à
toutes
les
communes
qui
souhaitent
participer
à
la
mise
en
œuvre
et
au
suivi
du
projet
social
par
le
biais
de
conventions
spécifiques.
36/54
Accusé de réception en préfecture 084-200040624-20220119-2022-005-DE Date de télétransmission : 24/01/2022 Date de réception préfecture : 24/01/2022 VS/LE
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Accusé de réception en préfecture 084-200040624-20220119-2022-005-DE Date de télétransmission : 24/01/2022 Date de réception préfecture : 24/01/2022 bS/6£
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Accusé de réception en préfecture 084-200040624-20220119-2022-005-DE Date de télétransmission : 24/01/2022 Date de réception préfecture : 24/01/2022 Offre
d'accueil
des
structures
collectives
Petite
Enfance
Convention
Territoriale
Globale
2021-2025
Contexte
Le
service
petite
enfance
de
la CCPAL
est constitué
de
7 multi
accueils
collectifs
pour
un
total
de
180
places
d’accueil,
pour
des
enfants
de
10 semaines
à 4 ans.
Les
7 établissements
sont
ouverts
de
7h30
à 18h30
du
lundi
au
vendredi :
1 EAJE
la chrysalide
sans
accueil
modulé,
avec
une
capacité
de 25
places,
situé
à Apt
et 6 EAJE
avec
un accueil
modulé :
- La
crèche
d'Amélie
situé
à St Saturnin
les Apt
et la Baleine
Bleue
situé
à Céreste
:
*10
places
de
7h30
à 8h30
et de
17h30
à 18h30
et
15
places
de
8h30
à 17h30
- La
Boite
à Malice
situé
à Gargas
:
*10
places
de
7h30
à 8h30
et de
17h30
à
18h30
et 30
places
de 8h30
à 17h30
- Le Nid
situé
à Apt
:
*20
places
de 7h30
à 8h30
et de
17h30
à
18h30
et 40
places
de 8h30
à 17h30
- Les
Pitchouns
situé
à Caseneuve
:
*12
places
de 7h30
à 8h30
et de
17h30
à
18h30
et 15
places
de
8h30
à
17h30
- La
Chrysalide
situé
à Apt
:
*25
places
de 7h30
à 18h30
- La
Baleine
bleue
situé
à Céreste :
*
10
places
de
7h30
à 8h30
et de
17h30
à
18h30
et
15
places
de
8h30
à
17h30
- Le
lièvre
et
la
tortue
situé
à Gouit
:
Description
de
l'action
*
15 places
de 7h30
à 8h30
et de
17h30
à 18h30
et 40
places
de
8h30
à 17h30
*
Assurer
un
accueil
de
qualité
aux
enfants
qui
nous
sont
confiés,
optimiser
les
équipements
en
assurant
l'égal
accès
à toutes
les
familles
habitant
sur
le territoire
de
la CCPAL
Conforter
les parents
dans
la responsabilité
et
Le rôle
de
1er
éducateur
de
l'enfant,
avec
le soutien
à la parentalité Mise
en
œuvre
de
la Charte
nationale
de
l'accueil
du
Jeune
enfant
décret
n°2021
—
1131
du
30
août
2021
relatif aux
assistants
maternels
et aux
établissements
d'accueil
de jeune
enfant
Mettre
en
œuvre
le Projet
d'Ltablissement
2019-2021
Objectifs
Permettre
aux
familles
de
trouver
un
mode
de
garde
Développer
la complémentarité
des
modalités
d'accueil
et en
particulier
l'accueil
occasionnel
Permettre
à toutes
les
familles
d'accéder
aux
places
d'accueil
et
favoriser
la mixité
sociale
Permettre
l'accueil
des
enfants
porteurs
de
handicap
ou
de maladie
chronique
Promouvoir
l'éveil
culturel
et artistique
Soutenir
la parentalité
l'aire
évoluer
la restauration
et la qualité
de
l'alimentation
Intégrer
des
critères
de
développement
durable
et des
pratiques
écoresponsable
Encourager
la formation
des agents
Favoriser
la mobilité
des
agents
Dynamiser
et optimiser
les interventions
du
pool
de remplacement
Mise
en place
de
temps
d'analyse
de
pratique
Public
ciblé
Familles
résidant
sur
le territoire
de
la Communauté
de
Communes
Pays
d’Apt
Luberon
Porteur
de
l'action
CCPAL
Moyens
dédiés
- Moyens
humains
et financier
de
la CCPAL
- Maintien
des
taux
et des
qualifications
d'encadrement
en
fonction
des
textes
réglementaires,
entre
autres,
le décret n°2021-1131
du
30
août 2021
relatif aux
établissements
d'accueil de jeunes
enfants
Financements potentiels Critère d'évaluation
CCPAL
/ CAF
Nombre
d'inscrits
dans
les
EAJE
e
Taux
de
remplissage
des
structures
e
Nombre
d'enfants
accueillis
en
accucil
régulier
e
Nombre
d’enfants
accueillis,
porteurs
de handicap
e
Nombre
d’enfants
accueillis
en
occasionnel
e
Nombre
d'enfants
accueillis
dans
le dispositif AVIP
Nombre
d’actions
menées
annuellement
e
Eveil
culturel
/ artistique
e
Soutien
à
la parentalité
Partenariats
/
acteurs
à
associer
Le
service
Administratif Petilc
Enfance,
le RAM
(RPE),
le LALP,
le conservatoire
de
musique,
le
vélo
théâtre,
le collectif prévention
écrans,
le CNFPT
Echéancier
de
l'action
2021
- 2025
40/54
Accusé de réception en préfecture 084-200040624-20220119-2022-005-DE Date de télétransmission : 24/01/2022 Date de réception préfecture : 24/01/2022 Convention
Territoriale
Globale
2021-2025
Lieu
d'Accueil
Enfants
Parents
(LAEP)
Contexte Description
de
l'action
Le
Lieu
d'Accueil
Enfants
Parents
(LAEP)
accueille
des
familles
avec
des
enfants
de
0 à 6 ans.
Il a
ouvert
en
2003
à Apt.
Depuis
le
19 octobre
2021,
le LAEP
propose
des
temps
d’accueil
à Céreste
le mardi
matin
en
complément
des
accueils
des
mercredis
et vendredis
matin
de 9h30
à
11h30.
Le
nombre
d'heures
d'ouverture
est
de
254
h/an.
Lors
des
temps
d’accucil
du
LAEP,
2 accueillantes
sont
présentes
et elles
participent
à des
temps
d'analyse
mensuel
de pratique
et de
supervision.
Missions : Q
Lieu
de
soutien
à la parentalité
[
Lieu
de prévention
et de soutien
des
compétences
des
parents
nm
Favoriser
la relation
enfants-
parents
Q
Licu
de
rencontre
et de
socialisation
C'est
un
lieu
libre,
anonyme
et gratuit,
inspiré
des
maisons
vertes,
créées
par François
Dolto.
Q
C'est
un
lieu
convivial
où
les
enfants
de
moins
de
six
ans
accompagnés
de
leur
parent
ou
d'un
adulte
référent
sont accueillis
de manière
libre et sans
inscription
[
Lieu
de
socialisation
où
les
enfants
et les
parents
pourront
vivre
des
moments
de
séparation
en
toute
tranquillité
et où
l'on peut
prévenir
des
troubles
relationnels
parent — enfant
en confortant
et
TN
Licu d'orientation
vers des services
compétents
de prise en
charge
des
parents
ou
des
enfants.
| Familles
résidant
sur
le territoire
de
la Communauté
de
Communes
Pays
d’Apt
Luberon
Rapport
d'activité
permettant
le suivi
de
la fréquentation
du
lieu,
du
nombre
d'enfants,
leur
âge,
la
Objectifs
en
renforçant
le lien.
T1
Lieu
qui
va éviter ou
rompre
l'isolement
des
parents.
Public
ciblé
Porteur(s)de
CCPAL
l'action
- Moyens
humains
et
financier
de
la CCPAT.
Moyens
dédiés
- Poste
EJE
à 0,80
L'TP
+ 6
intervenants
- Un
temps
de supervision
avec
une
psychologue
Financements
CCPAL
/CAF
potentiels
FE
Le
compte
de
résultat
annuel
du
LALP
Critère d'évaluation
7
:
:
commune
où
ils résident,
le nombre
d'accueillants,
etc.
Acteurs
à
associer
Les
services
des
PMI,
le CAMSP,
les
structures
d’accueil,
les
centres
sociaux,
les
CCAS,
etc.
Echéancier
de
l'action Le
2021
- 2025
41/54
Accusé de réception en préfecture 084-200040624-20220119-2022-005-DE Date de télétransmission : 24/01/2022 Date de réception préfecture : 24/01/2022 Convention
Territoriale
Globale
2021-2025
Relais
des
Assistant(e)s
Maternel(le)s
Contexte Description
de
l'action
Le
RAM
a
ouvert
le
ler
avril
1995
à
Apt.
Il
est
situé
dans
les
locaux
de
la
Maison
de
la
Petite
Enfance
voie
Domitienne
à Apt.
Le
RAM
est
un
service
gratuit
géré
par
la
CCPAL
et
soutenu
financièrement
par
la
CAF
de
Vaucluse.
Il
dispose
d'une
animatrice
à 0,80
ETP.
Il propose :
|
Des
permanences
téléphoniques
et physiques
4 jours
par
semaine
de
13h30
à
17h
L|
Des
animations
3
matinées
par
semaine
de
9h30
à
11h30
°
Lundi
à Apt
°
Mardi
à Gargas
°
Jeudi
à Gouit
Missions :
©
Informer
et accompagner
les
familles
CL
Informer
et accompagner
les professionnels
[
Animer
des
ateliers d'éveil
Le
RAM
est
un
lieu
ressource
d’information
ct
d'accompagnement
des
parents,
des
assistant(e)s
maternel(le}s
ou
gardes
à domicile.
Il accompagne
la relation
assistant(c)
maternel(le)
agréé(e)
(AM),
salarié(e)
et parent
- employeur,
dès
le
début
et
tout
au
long
de
lemploi
(explication
du
contrat
de
travail,
droits
et
devoirs
de
chacun,
accompagnement
à la médiation
en
cas
de
litige,
etc.).
C'est
un
lieu
de
professionnalisation
des
AM
et gardes
d’enfants
à domicile
à travers
des
réunions,
des
propositions
de
formation,
des
animations
: éveil
musical,
comptines,
motricité,
piscine
à balles.
e
Mettre
en
place
un
relais
petite
enfance
(RPE)
(en
application
de
l'ordonnance
du
19
mai
2021
relative
aux
familles
et du
décret
n° 2021-1131
du
25
août
2021 relatif aux
assistants
maternels)
®
Prendre
en charge
les missions
du guichet unique
en matière
d'information
sur les modes
d'accueil
sur
le territoire
Poursuivre
les actions
de professionnalisation
des
AM
et particulièrement
auprès
des
AM
isolées
Consolider
le partenariat
avec
les RAM
du
département,
le service
petite enfance
de
la CCPAL
e
Maintenir
et développer
l'offre d'accueil
individuel
existante
Objectifs
®
Promouvoir
l'accueil
individuel
et le métier
d'AM
®
Assister
les AM
dans
leurs
démarches
sur
le site
monenfant.fr
» e
Mettre
en place
des
temps
d'analyse
et d'enrichissement
des
pratiques
professionnelles
e
v* cv
Familles,
Assistant(e)s
Maternel(le)s
et gardes
à domicile
installées
sur
le territoire
de
la Communauté
de
Public
ciblé
|
Communes
Pays
d’Apt
Luberon
Porteur(s)de
CCPAL
l'action Mendes
VF Moyens
humains
et financier
de
la CCPAL
ÿ
- Poste EJE à 0,80 ETP
Financements
CCPAL/CAF
otenticls
.
* _
Nombre
d'assistantes
maternelles
exerçant
sur
le
territoire
Nombre
de places
d'accueil
individuel
Critère
*
Nombre
de départs
en
formalion
d'évaluation
‘ _
Nombre
d’assistantes
maternelles
fréquentant
les temps
d'animation
Taux
d'occupation
des
assistantes
maternelles
Partenariats
/
acteurs
à
associer Echéancier
de
l'action
Les
RAM
du
département,
les services
de
PMI,
les
EAJE,
le
LAFP,
le
conservatoire
de
musique,
le vélo
théâtre,
etc.
2021
- 2025
42/54
Accusé de réception en préfecture 084-200040624-20220119-2022-005-DE Date de télétransmission : 24/01/2022 Date de réception préfecture : 24/01/2022 Convention
territoriale
Globale
2021-2025
Mettre
en
place
une
coordination
globale
de
territoire
des
services
aux
familles
dans
le
respect
des
compétences
de
chacun
Contexte
Les
postes
de
coordination
précédemment
inscrit
dans
le
CEJ
CCPAL
étaient
fléchés
par
thématiques : - Coordination
Petite
Enfance
à l’échelle
de
tout
le
territoire
- Coordination
jeunesse
partielle
sur
la partie
ouest
du
territoire
(1
poste
était
fléché
sur un
emploi
de
coordinatrice
et un
poste
sur un
emploi
de
chef de
service)
Dans
le
cadre
de
l’élaboration
et
de
la
mise
en
œuvre
de
la
Convention
Territoriale
Globale
2021-2025,
la
Communauté
de
communes
a
souhaité,
en
complément
de
la
gestion
de
la
compétence
petite
enfance,
coordonner
et
animer
le
partenariat
autour
des
autres
thématiques,
enfance/jeunesse,
parentalité,
accès
au
droit,
inclusion
numérique
et animation
de
la vie
sociale.
Descriptif de
l’action
- Sc
imcttre
en
conformité
avec
le
référentiel
de
coordination
des
CTG
- Mettre
en
œuvre
la nouvelle
organisation
de
la coordination
à
l’échelle
de
la
CCPAL
pour
assurer
l'animation
et
le suivi
des
objectifs
de
la CTG,
à savoir
:
e
Un
chargé
de
coopération
en
responsabilité
de
l'animation
de
la
convention
et
du
développement
des
actions
enfance/jeunesse,
parentalité,
accès
au
droit,
inclusion
numérique
et animation
de
la vie
sociale,
°
Un
chargé
de coopération
en charge
de
la coordination,
du
développement
et du
suivi
des
actions
petite
enfance
et parentalité.
° _
Élargir
les missions
de coordination
vers
tous
les champs
d’intervention
de
la CTG
-petite
enfance,
enfance
jeunesse,
parentalité,
accès
aux
droits-
et à l’échelle
de tout
le territoire
Objectifs
e
Faire
évoluer
la
fonction
de
coordination
pour
qu'elle
soit
pleinement
mobilisée
sur
l’atteinte
des
objectifs
de
la CTG
et à l'échelle
de
tout
le territoire
e
Accompagner
les communes
du
territoire
sur
le développement
d'actions
Public
ciblé
Les
habitants
du
territoire,
en
particulier
les familles
Porteur
de
l’action
CCPAL
Moyens
dédiés
e
Maintien
du
poste
actuel
de
coordination
petite
Enfance
évoluant
vers
la
thématique
parentalité
e
Création
d’un
poste
de
chargé
de
coopération
« pilote
» pour
la conduite
globale
de
la
CTG
et
l'animalion
des
autres
thématiques
Financements
potentiels
CCPAL
/CAF
Critères
d'évaluation
e
Nombre
de
réunions
des
groupes
de travail
thématiques
par an
e
Nombre
d'actions/
projets
mis
en œuvre
pour
chaque
thématique
°
Nombre
de
communes
accompagnées
Partenariats/Acteurs
à
associer
Tous
les partenaires
de
la CTG,
en
particulier
les petites
communes
Echéancier
de
l’action
2022
43/54
Accusé de réception en préfecture 084-200040624-20220119-2022-005-DE Date de télétransmission : 24/01/2022 Date de réception préfecture : 24/01/2022 CONVENTION
TERRITORIALE
GLOBALE
CAF/CCPAL
2021-2025
Contexte
Un
service jeunesse
fédérant
de
nombreux
jeunes
du
territoire CCPAL
(200 jeunes/an)
Descriptif de
l’action
>
Un
collectif jeunes
: des
jeunes
du
terriloire
s'engagent
sur
l’année
à organiser
des
animations
(concerts,
etc.) qui
viendront
financer
un
voyage
de
fin d’année
en juillet qu’ils
organisent
intégralement
; 2 types
de
voyage
: un
séjour musical
pour
les plus jeunes
en
Lurope,
un
séjour
avec
une
dimension
humanitaire
au Maroc
pour
les jeunes
de
16/17
ans.
Basé
désormais
à St Saturnin
les Apl,
ouvert
en
période
scolaire
les mercredis
(14h-18h),
les
vendredis
(16h30-20h)
et les samedis
(14h
à
18h)
>
Un
accucil
jeunes
en
accès
libre :
Descriptif
: accueillir
des
adolescents
du
territoire
pour
échanger
avec
eux
(répondre
à leurs
questions,
soucis,
elc.),
organiser
des
temps
d’animation
avec
eux,
etc,
- Mas
des jeunes
de
Goult
ouvert
en
période
scolaire
les
mercredis
(14h-18h),
certains
vendredis
(17h30-20h)
et les
samedis
(14h
à
18h)
> 2
ateliers
théâtre
: - objeclif :
travailler
la confiance
en soi en ouvrant
un
espace
d’expression
artistique
; sensibiliser
à la culture
- à Bonnieux
&
Goult
: de 2016
à juin
2017
// à Bonnieux
depuis
octobre
2018
- nombre
de participants
: complet
chaque
année
- fréquentation
du
spectacle
de
fin d'année
: ef. tableau
actions
culturelles
> Des
séjours
: 2 séjours
spécifiques
au
collectif (Europe
&
Maroc)
et d’autres
séjours
ouverts
à
tous
-
Développer
l’autonomisation,
la
citoyenneté
active
el
la
mobilité
des
jeunes
-
Redonner
sa
force
à l’accueil jeunes
en
accès
libre
de
Goult
-
Maintenir
le collectif jeunes
au
niveau
qualitatif et quantitatif
-
Poursuivre
l’action
culturelle
développée
autour
des
ateliers théâtre
et des
concerts
-
Privilégier
lilinéranec
des
actions
culturelles jeunesse
sur
le territoire
CCPAL
(aller
vers
St
-
Poursuivre
le travail
autour
de
l'accessibilité
des
jeunes
du territoire
aux
événements
-
Redéployer
les
actions
culturelles
(concerts)
sur
le territoire
CCPAL
: ne
plus
se
limiter
aux
Objectifs
Saturnin-les-Apt,
etc.)
(transports,
cle.)
-
_
Nouer
des
partenariats
avec
d’autres
structures jeunesse
du
territoire
8 communes
Public
ciblé
Jeunes
de
11
à
17 ans
révolus
Porteur
de
l’action
Service jeunesse
du centre
social
Lou
Pasquié
Moyens
dédiés
Financements potentiels
2
animateurs
jeunesse
CCPAL Participations
Familles
CAF
: PSO
et Bonus
territoires
CTG
(C£.
convention
d’objectifs
et de
financements)
CAF
Critères
d'évaluation
Indicateurs
de
mesures
annuelles
: autonomisation
: type
d’actions
mises
places
et effets
sur
les bénéficiaires
// mobilité
: actions
mises
en
place
ct
fréquentation
// effectivité
des
positionnements
RIT
envisagés
// nombre
de
formations
suivies
par
an
// effectivité
des
changements
de lieux de concerts
vers une
ouverture
territoriale plus
large au sein de
la
CCPAL
// effectivité
de démarches
de recherche
de
locaux
// Place
du centre
social
dans
le projet
« Besoin
d’ici
envie
d’ailleurs
» // évolution
des
fréquentations
des accueils
et
ateliers
Partenariats/Acteurs
à
associer
- Renforcer
le partenariat
autour
du projet
« Besoins
d’ici
Envie
d’ailleurs
» (Maison
Bonhomme,
Fondation
des
3 Cyprès,
Vélo
Théâtre)
tourné
vers
la prise
d’initiatives
des jeunes
-
Créer
des
liens
avec
les
accueils
jeunes
du
département
et
des
structures
du
territoire
CCPAL
Echéancier
de
l’action
2021-2025
44/54
Accusé de réception en préfecture 084-200040624-20220119-2022-005-DE Date de télétransmission : 24/01/2022 Date de réception préfecture : 24/01/2022 CONVENTION
TERRITORIALE
GLOBALE
CAF/CCPAL
2021-2025
Contexte
Globalement,
une
fréquentation
stable
répondant
bien
aux
besoins
du
territoire
Nombre
d’enfants
différents
(2018)
: 217
enfants
à Ménerbes
et 72
enfants
à Roussillon.
109
enfants
sur
les
semaines
PASS
Descriptif de
l’action
ACCUEIL
PERISCOLAIRE
: Des
projets
propres
à chaque
APS
sont
menés
durant
l’année
scolaire,
en
associant
des
partenaires
du
territoire
:
Bonnieux
et Roussillon
ont
un
APS
matin
et
soir,
Goult,
Lacoste
et Ménerbes
: APS
seulement
le soir,
Lioux
et Murs
gèrent
un
système
de
garderie
sans
le centre
social,
Pas
d‘école
à St Pantaléon,
Accueil
le mercredi
à la journée
à l’ALSH
de
Roussillon,
Existence
d’un
PEDT
et d’un
plan
mercredi.
LLRKKXS
ACCUEIL
EXTRASCOLAIRE
:
Des
accueils
à la journée
à Roussillon
et Ménerbes,
Toutes
les vacances
scolaires
(excepté
Noël)
: ALSH
à Ménerbes,
Juillet
: ALSH
à Roussillon
en
complément,
Des
accueils
uniquement
sur
les
après-midis
dans
le cadre
des
semaines
PASS
&
semaines/an
lors
des
vacances
scolaires
:
o
Goult
: 4 semaines
+ Lioux
: 2 semaines
+ Murs
: 2 semaines
| un
mini
camp
en
juillet 2018
(festival
Avignon) et juillet
2019
(Sault)
LKR
Objectifs Public
ciblé
Porteur(s)
de
l’action
+
Développer
l’autonomisation
des
enfants
et
la solidarité
entre
eux,
+
Maintenir
une
ouverture
sur le monde
en
favorisant
des sorties
de qualité
(mobilité),
+ _
Développer
la transversalité
et les échanges
de
pratiques,
*
Renforcer
les
moyens
humains
dédiés.
Enfants
de
3
à
12
ans
Moyens
dédiés
Centre
social
Lou
Pasquié
Animateurs
du
service jeunesse
Lou
Pasquié
Financements
potentiels
Critères
d'évaluation
CCPAL Familles CAF
PSO
et
Bonus
territoires
(Cf.
convention
d’objectif et de
financements)
Autonomisation
: type
d’actions
mises
places
et effets sur
les bénéficiaires,
Mobilité
: actions
mises
en place
et fréquentation
aux
échanges
services
/ inter services
effectivité
des
rencontres
// des
fiches
de
bonnes
pratiques
RH
: nombre
de
nouveaux
bénévoles
et duréc
d'engagement
(dans
les
accueils
périscolaires)
Partenariats/Acteurs
à
associer
Développer
les échanges
entre
les services
enfance,
jeunesse
et le service
ACF
Echéancier
de
l’action
2021-2025
45/54
Accusé de réception en préfecture 084-200040624-20220119-2022-005-DE Date de télétransmission : 24/01/2022 Date de réception préfecture : 24/01/2022 CONVENTION
TERRITORIALE
GLOBALE
CAF/CCPAL/CERESTE
2021-2025
Contexte
L'ALSII
de
Céreste
fonctionne
depuis
plusieurs
années,
co-financé
dans
le
cadre
d'un
CEJ
(et
précédemment
Contrat
‘l'emps
Libre
signé
avec
la CAF
des
Alpes
de
Haute
Provence).
Depuis
2012,
le CLJ
est contractualisé
avec
la CAF
du Vaucluse,
la commune
de Céreste
ayant
intégré
la
Communauté
de
Communes
du
Pays
d’Apt
en janvier
2012.
L'ALSITI
est
géré
par
la
Mairie
avec
une
convention
de
fonctionnement
avec
l'association
« Sports
objectifs
plus
04
»
qui
emploie
le personnel
d'animation
et accompagne
techniquement
la commune
dans
la gestion
du
service
Descriptif de
l’action
L’'ALSH
de
Céreste
accueille
des
enfants
de
3
à
12
ans.
>
Accucil
périscolaire
des enfants
de 3 à
11
ans
>.
Ouverture
des
mercredis
sur
la journée
complète
soit
de
7h30
à
18
h ou
en
demi-journée
le
matin
de 7h30 jusqu'à
12h30
ou
l'après-midi
de
13h30
à 18h00.
Objectifs Public
ciblé
Porteur(s)
de
l’action
Mobiliser
les
enfants
et
les jeunes
sur
la
découverte
et
la
préservation
de
leur
patrimoine
naturel,
humain
et culturel
en
les
amenant
à découvrir
des
activités
et des
pratiques
culturelles
variées.
Enfants
et jeunes
de 3 à
11
ans
Mairie
de
Céreste
Moyens
dédiés
Personnel
communal
et conventionné
« Sports
Objectifs
plus
04
»
Financements potentiels
Budget
communal
Participations
Familles
CAF
: PSO
bonifiée
Plan
mercredi
Critères
d'évaluation
L'évaluation
s'effectue
de
façon
continue
tout au
long
de
l'année
au
travers
de différents
points
:
+
Les
réalisations,
les
sorties,
les
actions...
+
L'observation
des
comportements,
+
L'implication
individuelle
des
enfants
+
Bilan
qualitatif mensuel
avec
les
enfants
et
les
animateurs.
*
Mise
en
place
d’un
outil
d'évaluation
par
et
pour
les
enfants,
basé
sur
leurs
échanges
lors
des
cercles
de
paroles.
L'évaluation
des objectifs passe
par un tableau
réalisé sur le projet pédagogique
regroupant
les critères et
les
indicateurs
de
chaque
objectif
et
leurs
bilans
par
année
scolaire.
Pour
notre
objectif des
plans
mercredis
les
critères
retenus
seront :
*
Qu'ont-ils
retenu
des
différentes
sorties
effectuées
dans
l’année
?
*
Quelles
pratiques
artistiques
et culturelles
les
enfants
ont-ils
abordé
? avec
comme
indicateurs
le
nombre
de manifestations,
de spectacles
auxquels
nous
avons
participé.
*
Nombre
d'échanges
avec
les associations
et d’ateliers
faits.
Partenariats/Acteurs
à
associer
Le
PEDT
s'articule
par
la bonne
liaison
entre
l'équipe
pédagogique
de
l'ACM,
l'équipe
éducative
de
l'école
et différentes
associations
du
territoire,
Concrètement,
nous
travaillons
avec
:
e
La
médiathèque
de notre
commune.
e
L'association
« Ludobrousse
».
e
L’association
« lotus » qui
nous
propose
des
ateliers
poterie.
e
L'association
« À
Dos
d'Eléphant
» avec
qui nous
participons
à des ateliers menés
par des artistes
du
cirque
et du
spectacle.
e
Nous
participerons
au
festival de « Mômaix
». Ce festival "jeune public"
a pour objectif
de
rendre
la culture
accessible
à tous,
de
découvrir
le monde
de
la création
artistique
(danse,
cirque,
théâtre,
musique...)
Ech£ancicr
de
Paction
2021-2025
46/54
Accusé de réception en préfecture 084-200040624-20220119-2022-005-DE Date de télétransmission : 24/01/2022 Date de réception préfecture : 24/01/2022