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Compte-Rendu - CR copil PEdT 16 juin 2022
Document publié le Jeudi 16 juin 2022 par la commune de Lavernose-Lacasse.
Lien du pdf (Compte-Rendu - CR copil PEdT 16 juin 2022)
Thèmes du document : Famille, Éducation, Culture et patrimoine,
1
Compte rendu comité de pilotage du PEdT de LAVERNOSE-LACASSE
Le 16 juin 2022
Ordre du jour:
Bilan des actions réalisées
Enjeux et perspectives pour la prochaine année scolaire
PRESENTS: Karine Shaurli, Cécile de Quatrebarbes, Sandrine Lafitte déléguées de parents d'élèves, Marie Ange Santacreu, responsable du service
culturel, e, Marie Anceau, directrice de l'école maternelle, Robin Teulières, responsable espace jeunes (PAJ)-CLAS , Elodie Cebrian, responsable EVS,
Muriel Franco coordonnatrice enfance Muretain Agglo, Carole Guélin, Janine Desplas élues, Gérard Giraud, bénévole CLAS
EXCUSES: Marie Laure Barrau, secrétaire du Foyer Rural, Véronique Marchand, présidente du Foyer Rural, , Béatrice Bullier, principale du collège de
Noé, Colette Tillard, présidente association Jumelage, Christian Drhouin, directeur de l'école élémentaire, Madame Diaz-Lecina IEN circonscription de
Rieux Volvestre, Emmanuelle Delon, directrice de la maison de la petite enfance, Nathalie Berthier, directrice de l'ALAE, Viviane Morales responsable
relais Petite Enfance, Myriam Hadjou, coordinatrice PEdT/CTG Muretain Agglo, Gabrielle Couton déléguée parents d'élève, Karine Zarader, Patrick
Feuillerat, Chantal Bonnemaison, Nathalie Lecomte, élus
1. Introduction
Rappel des axes du PEdT communautaire : Réussite éducative, Parentalité, Ecocitoyenneté, Handicap.
Les axes du PEdT local s'inscrivent dans les axes communautaires avec une forte transversalité autour de la parentalité et du handicap.
La spécificité du PEdT local réside dans l'interconnexion de toutes les actions menées ce qui témoigne d'une forte dynamique collective dans la
construction d'une continuité éducative. Ainsi de nombreuses passerelles ont été mises en place par les acteurs éducatifs. Nous souhaitons
mettre en lumière ces différentes passerelles qui illustrent bien la complémentarité des rôles de chacun : principe de coéducation.
Passerelle Maison de la Petite Enfance / Relais Petite Enfance / Ecole maternelle / ALAE (outil: livret "ma 1ère rentrée à l'école
maternelle")
Passerelles Ecole maternelle / Ecole élémentaire/ALAE (plusieurs projets)
Passerelle Ecoles /Médiathèque/ALSH
Passerelle RPE/MPE/médiathèque
Passerelle Ecole élémentaire / Point Accueil Jeunes (PAJ)
Passerelle CLAS (PAJ) / Collège de Noé
Passerelle Espace de Vie Sociale (EVS) / Associations/ALSH (mercredi)
Passerelle inter associative / PAJ /EVS (PASS'ANIM). 2
2. Bilan des actions réalisées sur les 3 axes retenus: Réussite éducative, convivialité et vivre ensemble, écocitoyenneté
FICHE ACTIONS PEDT
Réussite éducative
ACTIONS ACTEURS BILAN
CONTINUITE CLAS ET AIDE AUX DEVOIRS
DEVELOPPER LA COMMUNICATION DES ACTIONS
MEDIATHEQUE
(nuit de la lecture, Escape game, ....)
CREATION D'UN AXE CULTUREL ARTISTIQUE
TRANSVERSAL (résidence d’artistes ? )
Domaines plébiscités : théâtre, Art graphique (BD).
ACTIONS SUR L’ESPACE PUBLIC DONT LA PREVENTION
"Aller vers..."
PERENNISATION DE L’INTERVENTION DE LA
SOPHROLOGUE
LUTTE CONTRE LE HARCELEMENT
Prévoir un Forum des métiers
PAJ bénévoles/association Temps libre
Ecole /Collège
Médiathèque
Commission communication
Service culturel, école, ALAE,
Education Nationale, PAJ, EVS
PAJ /Commission Sécurité
BPDJ /Mission locale
ALAE/Ecole/Sophrologue
ALAE et Pôle Prévention parentalité de
l’agglo (PPP)
Plusieurs temps par semaine coté CLAS. Accompagnement
méthodologique (pomodoro), ouverture culturelle et liens avec les
parents
CLAS collège les mardis et jeudis de 17h30à 19h
CLAS Lycée le mercredi de 14h à 16h
Environ 10 bénévoles A reconduire.
Aide aux devoirs à l'école n’a pas fonctionné cette année (pandémie).
Reprise octobre 2022.
A poursuivre et améliorer.
Résidence d’artistes vacances de printemps 2022 avec « bord de
scène » des artistes et interview web-radio des jeunes du PAJ +1er
partie du spectacle par le stage enfants de l’EVS.
Pour 2022 2023, choisir un thème commun transversal à tous
Pas de temps avec la BPDJ. Possible dès la rentrée+rencontre avec le
nouveau policier municipal pour définir les rôles et les missions de
chacun.
Intervention en 2021/2022 dans le cadre de l’ALAE sur les classes de
cm1 et cm2. A reconduire.
Formation des agents de l’ALAE sur la gestion des émotions chez les
enfants + Ateliers théâtre avec le PPP. A reconduire. 3
FICHE ACTIONS PEDT
Convivialité et vivre ensemble
ACTIONS ACTEURS BILAN
RALLYE TOURISTIQUE : Création d’un événement
autour de la valorisation du patrimoine communal (à
pied, à vélo, en chasse aux trésors)
FETE DE LA FAMILLE AUTOUR DE LA PARENTALITE
(Festitoup’tits)
FETE DE LA MUSIQUE, CARNAVAL, COURSE SOLIDAIRE,
Fête de la SAINT JEAN...
PASS’ ANIM
PROJET JEUNES MIXITE
PROJET PARTENARIAL AVEC "VIVRE
ENSEMBLE"(foyer d'adultes handicapés moteur)
PROJET RETRO GAMING
PARTIR EN LIVRE
LA NUIT AU MUSEE
Prévoir des temps festifs pour l'accueil des
nouvelles familles+ Développer des projets
intergénérationnels
Les assos, école, mairie, parents d’élèves, PAJ,
EVS, bénévoles
EVS, MPE-RPE, médiathèque, agglo du
Muretain, Théâtre des Préambules.
Les assos, école, mairie, parents d’élèves
10 Associations partenaires, PAJ et EVS.
Paj + Association" Voir et comprendre" de
Toulouse
PAJ – EVS- "Vivre Ensemble"
Escale, Médiathèque, "Vivre Ensemble",
Homoldense
Médiathèque, familles
Ecole/ parents d’élèves
30 Avril 2022: Randonnée « Un village, un chemin » 2
randonnées proposées :
- Une boucle patrimoine culturel.
- Une boucle nature au fil de l’eau.
Continuité du projet dans le cadre d’un VVV avec le PAJ.
Vendredi 30 septembre et samedi 1er octobre 2022.
Action reconduite.
12 Mars 2022 : Carnaval.
Fête de la musique – Feu de la Saint Jean : 25 juin 2022.
Mi-septembre 2021 et 2022 : course solidaire "OKCHANEL".
Du 11 au 22 juillet 2022 en direction des 6/10 et 11/17 ans.
Temps de rencontre tout au long de l’année + un séjour de 2
nuits (du 4 au 6 juin 2022) pour 12 jeunes concernés.
Chantier "handidanse", halloween, e-gaming, après-midi jeux
de société et pétanque + barbecue, projet photo "Coup de
folie".
Vendredi 21 mai, soirée e-gaming regroupant parents et
ados/enfants autour des vieilles consoles de jeux vidéo.
23 mai de 17h à 19h. les familles ont bien pris le temps de
faire le tour des expositions et les CM2 ont guidé les parents
dans l’école. 4
FICHE ACTIONS PEDT
Eco-citoyenneté
ACTIONS ACTEURS BILAN
LUTTE CONTRE LE GASPILLAGE
ALIMENTAIRE
RAMASSAGE ET TRI SELECTIF DES
DECHETS
DEFIS ECORESPONSABLES :" Ma petite
planète"
MOBILITE DOUCE
JARDIN COLLECTIF en PERMACULTURE
Utiliser "LA TURBINE" comme
lieu de ressources et de
partenariat, et prolonger ses
actions
relancer l'attractivité et
l'aménagement des espaces
naturels locaux (lacs)
ALAE / ECOLE
PAJ-EVS / Habitants / Services
techniques de la mairie de
Lavernose-L / service environnement
de l’agglo.
Ecole, enfants /parents
EVS, Ecole, PAJ, Service
environnement du Muretain Agglo,
parents d'élèves, élus et ALAE.
Ecole / ALAE / collectif EVS /
Agriculteur.
A faire.
Pesée des déchets+
Compostage des déchets à poursuivre sur deux mois. A reconduire.
/
"Word clean up day" le samedi 18 septembre 2021
Partenariat avec le service environnement du Muretain Agglo à développer. A reconduire.
A reconduire.
Aller à l’école avec 0 émission de CO2, le 15 juin 2022.
Atelier « Répare ton vélo » : José à l’ALSH l’après-midi du 15 juin + autres mercredis après-midi et intervention sur la sécurité à 2 roues.
A reconduire
A poursuivre et à améliorer.
Réaliser une communication vers les habitants via les enfants.
Envisager le projet avec un ou plusieurs enseignants/animateurs.
Proposer en début d’année aux écoles des temps partagés au jardin de permaculture (visite, ateliers bombes à graines, découverte biodiversité sur l’hôtel à insectes, découvertes / recettes des aromatiques de la spirale...) 5
3. "Remue-méninges"
Chaque participant se positionne sur les actions qui lui paraissent les plus intéressantes (à l'aide de Post-it) pour déterminer, par axe, les
orientations à prendre. Le chiffre précédé d'une * indique le nombre de personnes qui ont choisi cette action.
A GARDER A AMELIORER
REUSSITE EDUCATIVE Maintenir l’action Sophrologie *6
Continuité CLAS et aide aux devoirs *4
Projet culturel et artistique transversal *4
Actions de prévention dans l’espace public *3
Animations prévention–répression*2
Liens Médiathèque–école *2
Prévention *2
Forum des métiers *2
La culture autour d’un thème commun *2
Harcèlement incivilités école *1
Développer des projets intergénérationnels *1
CONVIVIALITE ET VIVRE.
ENSEMBLE
Projet rétro gaming *4 (flipper ?).
Développer le partenariat avec « Vivre
ensemble » *3
Rallye touristique *2
Tous les moments festifs *2
Fête de la musique, Carnaval etc... *2
Fête de la famille *2
La nuit au musée de l’école *1
Projet jeunes mixité *1
Culture et convivialité *1
Garder les actions culturelles pour les enfants et
les jeunes*1
Vivre ensemble et échanges conviviaux *1
Accueil des nouvelles familles *4
Développer la communication des actions médiathèque*2
Festitoup’tits *1
ECO CITOYENNETE Renouveler l’action de mobilité douce *5
Jardin collectif *2
Lutte contre le gaspillage alimentaire *1
Mobilité douce : économie en CO2 *1
Améliorer la passerelle entre le jardin collectif, les écoles,
l’ALAE et l’ALSH. *1
Conduite écoresponsable (arrêter les moteurs devant
l’école). *1
Renforcer les actions avec « La Turbine ».*1 6
4. Enjeux et perspectives pour la prochaine année scolaire
Au-delà de toutes les actions à reconduire ou plébiscitées par les participants, au-delà des passerelles déjà "tendues", nous pouvons relever les enjeux et les
perspectives suivantes :
Pour l'axe "Réussite Educative"
Il s'agit d'aller vers toujours plus de cohérence éducative et continuer d'accompagner les parents et les enfants donc:
Prévoir un Forum des métiers (orientation des jeunes)
Prévoir des temps forts pour promouvoir le projet culturel
Pour l'axe "Convivialité et Vivre ensemble"
Tous les temps festifs sont des opportunités pour les acteurs de se fédérer autour de projets et de renforcer les partenariats donc:
Prévoir des temps festifs pour l'accueil des nouvelles familles
Développer des projets intergénérationnels
Pour l'axe "Eco-citoyenneté"
La sensibilisation à la protection de l'environnement et aux conduites écoresponsables concerne toutes les tranches d'âge et reste au cœur de nos
projets donc:
Utiliser "LA TURBINE" comme lieu de ressources et de partenariat, et prolonger ses actions
relancer l'attractivité et l'aménagement des espaces naturels locaux (lacs)
5. Conclusion
Grâce à l'ingéniosité collective, à la synergie des acteurs locaux, de nombreuses actions ont pu se réaliser, de nouvelles passerelles se
construire pour mettre en lumière le PEdT local et donner du sens à la continuité éducative que nous recherchons.
Un nouveau challenge nous attend à la rentrée pour que, ensemble, nous gardions le souffle et continuions à faire vivre ce Projet Educatif
de Territoire.