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Document publié le Mercredi 1 janvier 2025 par la commune de Sceaux.
Lien du pdf (Déliberation - 14 pedt et plan mercredi 26 29)
Thèmes du document : Éducation, Démocratie locale et participation citoyenne, Handicap et inclusivité,
VILLE DE SCEAUX 11 déc. 2025
CONSEIL MUNICIPAL
Séance du 11 décembre 2025
NOTE DE PRESENTATION
OBJET : Projet éducatif de territoire (PEDT) et plan Mercredi 2026-2029
Rapporteur : Philippe Laurent
La Ville œuvre à l’articulation des interventions sur les différents temps de la journée de l’enfant et à la cohérence éducative entre les projets de chaque partenaire. C’est dans cet esprit que la Ville a mis en place en 2014 son premier projet éducatif de territoire (PEDT).
Aujourd’hui, en co-construction avec l’Education nationale (inspectrice, conseillères pédagogiques et directrices et directeurs des écoles), la Ville a élaboré un nouveau projet éducatif de territoire pour la période 2026-2029. Pour garantir une continuité éducative entre les projets d’écoles et les activités proposées sur les temps périscolaires et extrascolaires tout au long de l’année, le PEDT inclut le plan Mercredi.
Inscrit dans le travail initié avec la démarche municipale de « continuum éducatif » et l’analyse des besoins sociaux (ABS), le PEDT plan Mercredi permet de proposer à chaque enfant et chaque jeune, un parcours éducatif cohérent et de qualité avant, pendant et après l’école, et d’organiser la complémentarité des temps éducatifs, dans le respect des compétences de chacun. Décliné et mis en œuvre de façon concertée et participative avec et par l’ensemble des acteurs éducatifs du territoire, le PEDT plan mercredi a pour objectif d’impulser et faire vivre le partenariat entre les 3 acteurs majeurs de l’éducation que sont les familles, l’Éducation nationale et la Ville (avec l’ensemble de ses partenaires associatifs).
Le PEDT 2026-2029 s’inscrit ainsi dans le cadre de :
- le projet éducatif communal (PEC) à destination des 0-25 ans,
- le continuum éducatif, engagé en 2019,
- l’analyse des besoins sociaux (ABS), réalisée en 2020,
- la démarche « Ville amie des enfants » 2020-2026 (Unicef),
- la « charte pour l’éducation » (2021),
- la convention territoriale globale 2026-2030 (CTG-CAF).
Le PEDT précédent était centré sur la tranche d’âge 3-11 ans. Pour s’inscrire en cohérence avec la Convention Territoriale Globale (CTG), la Cité éducative intercommunale du quartier des Blagis (0-— 25 ans) et le Contrat Engagement Quartier et, dans une logique volontariste, en lien avec le continuum éducatif mis en place à la ville de Sceaux qui englobe toutes les classes d’âge mineur, le PEDT 2026- 2029 élargit son périmètre aux 0-18 ans.
En 2024, 314 enfants étaient inscrits en crèche, 344 enfants ont fréquenté le relais parents-enfants et le LAEP, 1 801 enfants étaient scolarisés dans les écoles publiques scéennes, répartis dans 72 classes : 23 maternelles et 49 élémentaires, dont 1 UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants et 1 ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire), 2 155 enfants ont fréquenté les ALSH en périscolaire et 1 046 en extrascolaire, 1 272 jeunes étaient scolarisés dans les collèges publics, 2 596 jeunes scolarisés dans les lycées publics et 543 jeunes ont fréquenté les structures dédiées à la jeunesse.
Le PEDT plan Mercredi prend la forme d’un engagement contractuel entre la ville de Sceaux, les services de l’État (SDJES-service départemental à la Jeunesse, à l'engagement et aux sports et Préfecture) et la CAF afin de soutenir des actions correspondant à des besoins identifiés sur le territoire. Financièrement, le volet « plan Mercredi » du PEDT s’accompagne d’un soutien étatique d’environ 6 000 € par an. Pour la période 2026-2029, la Ville et ses partenaires ont retenu les objectifs suivants :
- construire un environnement en faveur de l’intérêt et du bien-être de l’enfant et du jeune : o répondre aux besoins de chaque enfant et chaque jeune et accompagner leur développement dans le respect de leur rythme et de leur individualité ; oO faire du temps du repas un moment privilégié.
- favoriser la réussite pour tous :
o faciliter et animer le partenariat entre tous les acteurs de l’éducation, travailler la cohérence et la complémentarité des actions éducatives, tout au long du parcours de l'enfant et du jeune pour prévenir le décrochage scolaire ;
Oo œuvrer pour un environnement et des organisations en faveur d'une politique inclusive.
- Accompagner les enfants dans l’acquisition des valeurs de citoyenneté o prévenir le harcèlement et les comportements violents ;
Oo accompagner l’éveil aux enjeux sociétaux: transition écologique, égalité filles- garçons.
- Accompagner les familles
o poursuivre le travail d'information et de communication en direction des familles ; o favoriser la participation des parents dans la mise en œuvre de la politique éducative de la Ville et dans les instances éducatives.
- Professionnaliser les équipes
o assurer cohérence et cohésion au sein des équipes autour de projet ; o renforcer la transmission de savoirs et mutualiser les pratiques professionnelles interservices et interpartenaires.
Il est donc proposé au conseil municipal d’approuver le PEDT plan Mercredi 2026-2029, et d’autoriser le maire à signer tous les documents y afférents.