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Thèmes du document : Aménagement du territoire, Loisirs, Éducation,
EM RÉGION
ACADÉMIQUE
CENTRE- VAL
DE
LOIRE
Liberté Égulité Lrutéruité
Diraction
des services départementaux
de
l'éducation
nationale
du
Loiret
Envoyé
en
préfecture
le
16/07/2024
Reçu
en
préfecture
le
16/07/2024
Publié
le
15/07/2024
ID
: 045-214502692-20240708-CM_2024_056-DE
A A COL
eu
ALLOCATIONS ANTIQUE)
[et CMLUATEN
IEEE
BAINT-AY
|
LS
|
Durée
du
PEDT
!
1
an
2
ans
3
ans
Préciser
les
années
scolaires
concernées
2024/2027
1.
Coordonnées
Collectivité
porteuse
du
PEDT
Coordinateur
du
projet
MAIRIE
DE
SAINT
AY
Adresse
postale
: Place
de
la
Mairie
45130
Saint-Ay
Téléphone
: 02.38.88.,44,44
Adresse
électronique
:
service
enfance jeunesse@ville-saint-ay.fr
2. Territoire
du
PEDT
CUILLERIER Fonction
: Maire
Téléphone
: 02.38.88.44.44
Adresse
électronique
:
Communes
concernées
si
RPI,
SIIS,
SIRIS,
CC...
:
Nom
et prénom
du
coordonnateur
: M.
Frédéric
service.enfance.jeunesse@ville-saint-ay.fr
Nombre
d'enfants
concernés
:
Niveau
maternelle |
Niveau
maternelle
Niveau
Niveau
secondaire
Nombre
total
{moins
de
3
ans)
|_
(entre
3 et 5 ans)
élémentaire
(entre
11
ans
et
18
ans)
d'enfants
153
297
450
Nombre
d'établissements
publics
et privés
concernés
:
Publics
Privés
Total
Écoles
maternelles
1
1
Écoles
élémentaires
:
1
er
1
Établissements
secondaires
5
la
EL are
pr
1
3.
Organisation
du
PEDT
Modalités
d'organisation
du
temps
scolaire
:
Semaine
de 4 jours
[]
Semaine
de 4,5 jours
Quels
sont
les
temps
pris
en
compte
par
le
PEDT
?
Périscolaire
Périscolaire
Pause
Mercredi
Mercredi
Mercredi
Les
TAP
matin
soir
méridienne
matin
après-midi
journée
X
X
1 Éntourer
la bonne
durée
WS Envoyé
en
préfecture
le
16/07/2024
Reçu
en
préfecture
le
16/07/2024
Publié
le
15/07/2024
ID
: 045-214502692-20240708-CM_2024_056-DE
Liste
des
accueils
de
loisirs
déclarés
du
territoire
qui
sont
concernés
dans
ce
Pedt
Adresse
Centre
de
loisirs
de
Saint-Ay
Rue
de
la métairie
45130
Saint-Ay
Planning
d'organisation
des
TAP
et du
périscolaire
:
Accessibilité
aux
activités
proposées
:
TAP
Périscolaire
Gratuit
Payant
Gratuit
Payant
Tarif :
Tarif:
QF
Délibération
à venir
Déclarations
:
Souhaitez-vous
déclarer
auprès
de
la Drajes
votre
(ou
vos)
accueil(s)
périscolaire(s)
?
oui
non
Si oui,
veuillez
indiquer
l’implantation
de
cet accueil
et la direction
de cet accueil
Nom
de
l'accueil
Implantation
Direction
assurée
par |
Qualification du
directeur
Périscolaire
Groupe
scolaire |
Sixtine
GEST
BPJEPS
LTP
François
RABELAIS
(Pour
que
le TAP
pulsse
Souhaitez-vous
déclarer
auprès
de
la Drajes
être
déclaré
auprès
de
la DDC
vos
« Temps
d'Activités
S,
sa durée
minimale
doit
être
Si oui,
veuillez
indiquer
l’implantation
de ces
TAP
et la direction
de cet accueil Périscolaires
» ?
oui
non
d'une
heure)
Nom
de
l'accueil
Implantation
Direction
assurée
par
Qualification
du
directeur
Taux
d'encadrement
:
Souhaitez-vous
utiliser
les taux
encadrement
allégés
dans
votre
(ou
Vos)
accueil(s)
périscolaire(s)
?
oui
non
(un
encadrant
pour
14
enfants
de
moins
de
6
ans,
un
encadrant
pour
18
enfants
de
plus
de
6
ans)
Souhaitez-vous
utiliser
les
taux
encadrement
allégés
dans
le cadre
des
TAP
? oui
non
2/5 4.
Etat
des
lieux
Envoyé
en
préfecture
le
16/07/2024
Reçu
en
préfecture
le
16/07/2024
Publié
le
15/07/2024
ID
: 045-214502692-20240708-CM_2024_056-DE
physiologiques
des
moins
de
six ans,
2. Accès
à différentes
formes
de
culture.
3.Permettre
à
l'enfant
de
s'épanouir
en
respectant
son
propre
rythme.
4.
Favoriser
l'apprentissage
de
la
vie
quotidienne
(hors
scolarité). 5.Assurer
une
continuité
éducative. 6.Respect
de
la
différence,
disciplines
sportives
et culturelles. Atelier jardinage. Création
de jeux
de
société
géant.
Mise
en
place
d'activités
autour
des
droits
de
l'enfant. Projet développement durable, Mise
en
place
de
manifestations partagées
avec
les
familles, Projet
danse
et
musique. Création
d'affiche
pour
les
pièces
jaunes. Participation
pour
l'exposition
des
bords
de
Loire,
Création
du
bonhomme carnaval.
|
Rappels
des objectifs du
Activités
Bilan/commentaires
précédent
PEDT__
proposées
Re
1.Respecter
les
besoins
Initiation
à
diverses
| Aménagement
des
locaux
et
activités
en
fonction
de
l'âge
(mise
à disposition
de
matériel,
jeux
et
mobilier
en fonction
de
l'âge des
enfants,
Mise
en
place
de
coin
spécifique
suivant
l'âge
exemple
: lecture,
poupée,
voiture,
construction...)
Réflexion
globale,
pour
mettre
en
place
sur
chaque
période
des
activités
innovantes.
Les
animateurs
font
en
sorte
de
proposer
des
activités
différentes
sur
chaque
période
sur
les
thèmes
culinaires,
manuelles,
sportifs,
scientifiques.
Planification
annuelle
des
activités
pour
favoriser
une
diversité
et complémentarité
des
activités
proposées. Utilisation
de
panneaux
d'affichage
et
portail
famille
pour
communiquer
avec
les
familles.
Le projet
jeux
en
bois
est
à
poursuivre
sur
les
années
à venir.
Un
projet
bois
pour
faire
la
décoration
de
la ville
sur
la période
de
Noël
est
en
cours. Les
manifestations
partagées
avec
les
familles
sont
très
appréciées
des
parents
mais
également
des
enfants.
Cela
permet
d'échanger
avec
les familles
et
de
montrer
notre
travail
quotidien
qu'elles
ne
peuvent
pas
voir
habituellement.
L'investissement
auprès
des
projets
de
la Ville
est
à
poursuivre,
les
enfants
apprécient
de
s'investir
pour
de
bonnes
actions.
Les
enfants
sont
fiers
de
pouvoir
montrer
à
leurs
familles
les activités
qu'ils
ont
pu
mettre
en
place
et
qui
sont
exposées
au
sein
de
la commune.
L'atelier
jardinage
a permis
à
l'équipe
et
aux
enfants
de
créer
un
lien
avec
le service
des
espaces
verts
de
la commune.
Pour
les années
à venir
un
lien est à créer
avec
les
jeunes
du
CCJ
afin
d'investir
les
enfants
du
périscolaire
dans
le choix
de
la création
du
bonhomme
carnaval
ainsi
que
le projet
de
décoration
de
la ville en bois.
3/5 Envoyé
en
préfecture
le
16/07/2024
Reçu
en
préfecture
le
16/07/2024
Publié
le
15/07/2024
ID
: 045-214502692-20240708-CM_2024_056-DE
5.
Nouveaux
besoins
répertoriés
Objectif:
ctualisés
Liens
avec
le
Effets
attendus
a
PrOje A CONS
5
RS
es
Ve
|
1.
Respecter
les
besoins
Mettre
l'enfant
acteur
des
plannings
d'activités.
physiologiques
des
enfants.
Laisser
le choix
aux
enfants.
2.
Respect
de
la différence
Mettre
en
place
des
activités
ludiques
sur
la
bienveillance,
la tolérance
et l'entraide.
3. Assurer
une
continuité
éducative.
Mettre
en
place
des
projets
en
lien
avec
les
écoles.
4. Participation
aux
projets
Participer aux
différents
événements
de
la commune
de
la
Commune.
(pièces
jaunes,
expositions,
décorations,
bonhomme
carnaval). Mettre
en
place
des
activités
en
lien
avec
le
développement durable.
6.
Articulation
du
PEDT
avec
les
éventuels
dispositifs
existants
SE
Dispositifs
oui
non
PEL
: Projet
éducatif
local
x
CEL
: Contrat
éducatif
local
x
=
CUCS :
Contrat
de ville
=
X
CLAS
: Contrat
local
d'accompagnement
à la scolarité
x
CTG
: Convention
territoriale
globale
x
Autres
(à
préciser)
1.
Activités proposées
en
périscolaire
(TAP
ou
périscolaire
si
semaine
de
4
jours)
Objectifs
poursuivis
Activités
utilisées
dE
Niveaux
Respecter
les
besoins
Mettre
en
place
un
espace
de jeux | Maternelles
physiologiques
des
enfants
libres.
Élémentaires
Mettre
en
place
des
coins
divers
pour
que
les
enfants
puissent
jouer
mais
aussi
se
reposer.
Mettre
en
place
des
activités
et
des
plannings
avec
les
envies
des
enfants,
Respect
de
la
différence.
Mettre
en
place
des
activités
en
Maternelles
lien
avec
le
langage
des
signes,
le | Élémentaires
handicap,
le harcèlement,
la
JEU
découverte
des
autres
cultures.
Assurer
une
continuité
éducative,
|
Mettre
en
place
des
activités
en
Maternelles
liens
avec
les écoles.
Élémentaires
Participation
aux
projets
de
la
Mettre
en
place
des
activités
en
Maternelles
Commune.
lien
avec
les
différentes
Élémentaires
manifestations
de
la Commune.
Les
activités
se
dérouleront
:
Cx]
exclusivement dans l'école
[__]
sur d'autres lieux que l'école
8.
Acteurs
Fonctionnaires
territoriaux
ou
contractuels
Cadre
d'emploi
D
ART
ELA
ER AGEN
RE
ne
LR4 ee per
pe
11
Animateurs
2
Directrices
périscolaire
et
ALSH
6 Atsems
9 Animateurs
(dont
remplaçant
le
cas
échéant)
6 atsems
sur
le
temps
du
goûter
et
des
activités
calmes
avant
la
prise
en
charge
de
l'équipe
d'animation.
4/5 Envoyé
en
préfecture
le
16/07/2024
Reçu
en
préfecture
le
16/07/2024
Publié
le
15/07/2024
ID
: 045-214502692-20240708-CM_2024_056-DE
Bénévoles
Nombre
|
Activité
Enseignants
:
Nombre
Activité
3
Aide
aux
devoirs
proposée
trois
soirs
par
semaine
entre
septembre
et
juin.
Prestataires Nom
de
l'association
ou
Activité
de
la société
LSF
Initiation
aux
langages
des
signes.
MSA
Prévention.
SMIRTOM
Tri
sélectif
Prévention
routière
Intervention
de
la
police
municipale
avec
les
élémentaires
Intervention
des
pompiers
Permis
piéton
Conduite
à
vélo
en
lien
avec
l’école
élémentaire
Liste
non
exhaustive,
Signataires
du
projet
:
Représentant
de
la collectivité
Date
de
la signature
:
Directrice de
la CAF
5/5 Envoyé
en
préfecture
le
16/07/2024
Reçu
en
préfecture
le
16/07/2024
Publié
le
15/07/2024
ID
: 045-214502692-20240708-CM_2024_056-DE