unknown - Communauté de communes - Seille et Grand Couronné - 28 06 2026 Validation du plan de developpement des competences

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unknown - Communauté de communes - Seille et Grand Couronné - 28 06 2026 Validation du plan de developpement des competences Document publié le Jeudi 1 janvier 2026 Lien du pdf (unknown - Communauté de communes - Seille et Grand Couronné - 28 06 2026 Validation du plan de developpement des competences)Thèmes du document : Travail et emploi, Environnement, Énergies, L’an deux mille vingt-six le 25 du mois de juin s’est réuni le conseil communautaire de Seille et Grand Couronné à 18 heures 30, à Jeandelaincourt, après convocation légale du 18 JUIN 2026, sous la présidence de monsieur Claude THOMAS.

Présents : M. RENKES David – M. CREUZEL Christophe – M. SALVE Olivier – M. LEMOINE Anthony - M. BARTHELEMY Philippe – M. RAKOTONDRAMANITRA Haja – M. GRANDADAM Daniel - M. VOINSON Philippe – Mme FRANCOIS Valérire M. HOLZER Alain – M. WARION Jacques – Mme SCHEFFLER Véronique - Mme MARCHAL Astrid – M. GUEZET Philippe Mme MILLET Prisca – M. WEIL Rémy - M. GODEFROY Michaël – M. MALGRAS Jean François -M. THOMAS Claude – Mme ROBILLOT Fanny -M. BOUCHEZ Hubert - M. FAGOT REVURAT Yannick – Mme FOURCAULX Patricia – M. JOLY Philippe Mme LORETTE Delphine – M. L’HUILLIER Nicolas – M. BECKER Bernard - M. VANNESSON Jean François – M. FRANCOIS Vincent – M. BRIDARD Franck – M. HERBUVAUX Cyril – M. MASCIOCCHI Thomas -Mme RAMPON Catherine M. GUILLAUME Geoffrey - M. CHANE Alain – M. LE GUERNIGOU Nicolas – Mme MERTZ Noëlle Mme DEGUILI Sabine – Mme ROJAS Magali – M. MATHIEU Denis - M. THIRION Christian – Mme GUILLOU Christine M. BAUDOUIN Cédric Procurations : M. MATHEY Dominique à M. CHANE Alain – M. MEVELLEC Mickaël à M. SALVE Olivier – M. CAPS Antony à M. LE GUERNIGOU Nicolas – Mme GEHLFUSS à Mme ROJAS Magali – Mme RUSTOM Lina à Mme DEGUILI Sabine Excusé(e)s :

Secrétaire de séance : M. GUEZET Philippe

L’assemblée dénombrait : 48 votants

NOMBRE DE MEMBRES SUFFRAGE EXPRIME : RESSOURCES HUMAINES En exercice : 56 Pour : 48 28_06_2026 Présents : 43 Contre :

Pouvoirs : 5 Absentions :

Excusés :

Votants : 48

Date d’affichage : 2 juillet 2026

Validation du plan de développement des compétences

Vu le Code Général des Collectivités Territoriales,

Vu le Code Général de la Fonction Publique, notamment son article L423-3, Vu le décret n° 2007-1845 du 26/12/2007 relatif à la formation professionnelle tout au long de la vie des agents de la fonction publique territoriale

Vu les Décrets n° 2008-512 et n° 2008-513 relatifs à la formation statutaire obligatoire des fonctionnaires territoriaux,

Vu le décret n° 2008-830 du 22/08/2008 relatif au livret individuel de formation Vu l’avis du Comité Social Territorial en date du 09/06/2026,

Claude THOMAS, Président, rappelle que la formation du personnel participe à la qualité des missions qui lui sont confiées.

Ainsi, la formation accompagne les changements propres à la collectivité (évolution des besoins des usagers, des missions des services, des organisations, des outils etc…), dans une logique d’adaptation régulière, d’anticipation des mobilités internes et externes et donc d’accompagnement des parcours professionnels (le droit à la formation tout au long de la vie professionnelle étant consacré par la loi dans la fonction publique).

Le plan de développement des compétences retranscrit donc la politique de formation définie par la collectivité, pour l’année à venir. Il consiste à identifier les besoins en formation de la collectivité et des agents. Toutes les collectivités territoriales doivent se doter d’un plan de développement des compétences afin de permettre à leurs agents de bénéficier du droit à la formation. Le plan de développement des compétences doit permettre d’anticiper le développement de la structure, d’améliorer les compétences et l’efficacité du personnel.

Il appartient à l'organe délibérant, conformément aux dispositions légales énoncées ci-dessus, de déterminer par délibération, le plan de développement des compétences.

Réception au contrôle de légalité le 01/07/2026 à 19h20

Réference de l'AR : 054-200070589-20260625-28_06_2026-DELe conseil communautaire, constitué des délégués des 42 communes adhérentes, après en avoir délibéré, à l’unanimité

• Décide d’instaurer le plan de développement des compétences pour l’année 2026, tel qu’annexé à la présente délibération.

• Autorise le Président à signer tout acte y afférent

• Précise que les crédits sont ouverts au BP 2026

[[[signature1]]] Claude THOMAS

2026.07.01 18:47:54 +0200

Ref:11313942-17074210-1-D

Signature numérique

le Président

Réception au contrôle de légalité le 01/07/2026 à 19h20

Réference de l'AR : 054-200070589-20260625-28_06_2026-DEPLAN DE DEVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES

Rappel de la définition du plan de développement des compétences et des étapes de son élaboration

Le Plan de Développement des Compétences est un outil obligatoire et indispensable pour une gestion eƯicace des emplois et des

compétences. Il détermine les orientations et la programmation des actions de formation. C’est un document prévisionnel et ajusté

chaque année, qui répond à une obligation réglementaire (lois du 12 juillet 1984 et du 19 février 2007) et traduit la stratégie de formation

des collectivités.

L’élaboration du Plan de Compétence est une démarche globale de gestion des ressources humaines qui permet de maintenir et

développer les compétences individuelles et collectives nécessaires à la réalisation des missions de la collectivité, de cibler et anticiper

les besoins en termes de compétences, de fédérer les forces – agents, encadrement, représentants des personnels – autour d’objectifs

communs, et de construire un programme de formation adapté.

Le Plan de Développement des Compétences est présenté pour avis au Comité social territorial puis est soumis pour délibération au

Conseil communautaire. Il fait l’objet d’une évaluation annuelle, présentée également pour avis au Comité social territorial. Le bilan

quantitatif des formations fait l’objet d’une rubrique dans le rapport social unique.

Réception au contrôle de légalité le 01/07/2026 à 19h20

Réference de l'AR : 054-200070589-20260625-28_06_2026-DERéception au contrôle de légalité le 01/07/2026 à 19h20

Réference de l'AR : 054-200070589-20260625-28_06_2026-DELe financement des formations

Le budget formation des agents :

CA 2025 BP 2026

Cotisation CNFPT 22 341 € 23 444 €

CDG – Voltaire (5 agents sur l’année) 900 € 900 €

Autres (CNFPT payante, Habilitations…) 13 219 € 26 855 €

Formations personnelles via CPF (voir

règlement de formation 0 17 000 €

Apprentissage - Frais pédagogiques 5 250 € 3 500 €

8 000 €

TOTAL 41 710 € 79 699 €

Le budget formation des élus :

L’article L2123-14 du CGCT impose qu’un montant prévisionnel des dépenses de formation soit inscrit au budget général. Le montant réel

des dépenses de formation ne peut être inférieur à 2% du montant total des indemnités de fonction pouvant être allouées aux membres

du conseil communautaire. Le budget ne peut excéder 20% du montant total des indemnités de fonction.

Réception au contrôle de légalité le 01/07/2026 à 19h20

Réference de l'AR : 054-200070589-20260625-28_06_2026-DELES AXES STRATÉGIQUES

AXE 1 – PARTAGER ET RELAYER UNE CULTURE COMMUNE

Développer des pratiques communes et transversales, de l’agent au manager dès son accueil, afin d’améliorer la performance autour des

projets de la collectivité. Maintenir et maîtriser les connaissances, les compétences et les pratiques de la fonction publique territoriale.

Partager des valeurs et principes déontologiques et sociétales de la fonction publique territoriale.

AXE 2 – ACCOMPAGNER À L’ÉVOLUTION STATUTAIRE ET PROFESSIONNELLE DES AGENTS

Adapter et faire évoluer les compétences des agents dans leur parcours professionnel. Soutenir la gestion des inaptitudes en proposant

des parcours de formation adaptés. Favoriser la mobilité des agents en vue de l’évolution de carrière ou de reconversion professionnelle.

Accompagner les évolutions de carrière dans la logique de gestion prévisionnelle des eƯectifs, des emplois et des compétences de la

collectivité.

AXE 3 - FAVORISER ET PRESERVER LA SANTE, LA SECURITE ET LE BIEN-ETRE AU TRAVAIL

Promouvoir une approche globale de la santé au travail. Il est essentiel de former les agents aux risques professionnels en suivant la

règlementation en matière d’hygiène et de sécurité.

La Collectivité s’est engagée dans une démarche de prévention des risques psycho-sociaux et plus largement dans une culture santé et

sécurité impliquant l’ensemble des agents, contribuant à leur bien-être au travail.

AXE 4 – GARANTIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES MÉTIERS ET LEURS ÉVOLUTIONS

Accompagner les agents dans le développement de leurs compétences, lié à leurs missions et à l’évolution du service public. Contribuer

à la qualité du service rendu à l’usager.

Réception au contrôle de légalité le 01/07/2026 à 19h20

Réference de l'AR : 054-200070589-20260625-28_06_2026-DEAXE ITEM Nb agent Financement

1101 Rôle et positionnement en tant que cadre de direction

1103 les bases du management

1106 management des agents d'entretien

1106 l'agent ayant des responsabilités en tant qu'adjointe de la structure, elle doit avoir les bases de management afin de répondre au mieux à ses missions

1106 Développer les compétences de l'agent en management d'équipe

1/ Développer une culture managériale 1106 Acquérir des outils et des techniques de management suite à la prise poste de responsable du multi accueil en septembre 2023. L'agent avait demandé deux formations cette année mais aucune n'a pas aboutie, faute de place (sessions complètes).

Être cadre au sein de la CCSGC 1108 Cette formation permettra à l'Agent de s'affirmer de manière adaptée auprès de l'équipe. Elle est en demande d'accompagnement et de support sur cette thématique.

Permettre aux managers de devenirs acteurs et porteurs du projet

de territoire et de services 1108 L'agent ayant des responsabilités en tant qu'adjointe de la structure, elle doit pouvoir se former au mangement bienveillant afin de répondre au mieux à ses missions

Accompagner les managers à se positionner dans cette démarche

générale 1109 communication positive appliquée au management

Développer le sentiment d'appartenance et l'implication du rôle de

manager 1109 La communication positive appliquée au management

Développer la cohésion d'équipe et converger vers une culture

managériale commune bienveillante 1110 Acquérir des compétences en management d'équipe.

Développer et harmoniser les compétences managériales 1111 "Construction, entretenir et développer une cohésion d'équipe"

1111 L'animation et l'encadrement d'un équipe au quotidien (SXYB3)

1112 Planification, organisation et le contrôle de l'activité d'une équipe

1114 Gestion des situations relationnelles difficiles et/ou conflictuelles dans son environnement de travail : à la fois améliorer l'accompagnement des usagers et les situations de mangement ou dynamiques d'équipe

1115 "Identification et management des personnalités difficiles"

1121 Etre cadre à la Comcom Seille et Grand Couronné : important dans le cadre de l'harmonisation des pratiques et une cohérence globale au sein de la collectivité

1201 Connaissance de l'organisation et du fonctionnement des collectivités territoriales

1203

"Connaître et élaborer la stratégie politique de notre territoire"

En tant que nouvelle responsable de service et dans le cadre du renouvellement de la gouvernance et de la convention cadre (CTG), cette formation permettrait à l'agent d'appréhender les enjeux politiques et leurs déclinaisons en plans d'actions.

Potentiel révision du projet de territoire et/ou création d'un projet social de territoire

2/ Maitriser les connaissances de l'environnement territorial et

local 1203

"Connaître et élaborer la stratégie politique de notre territoire"

- Outils de reporting

- Evaluation et élaboration d'un projet de territoire

Permettre à tous les agents de découvrir l'environnement territorial 1204 Les bases des finances locales pour les non financiers'

Pourrait-être fait en interne afin de faciliter le service comptabilité et les agents, en particulier sur les opérations de fin d'année et la préparation budgétaire (besoin de vulgariser et rappeler)

Acquérir les bases des finances locales et des marchés publics 1204 savoir consulter le logiciel de facturation FLUO.

Identifier les différents partenaires et financeurs 1205 Développer ses compétences pour l'élaboration des marchés publics 1205 Maitriser la rédaction et le suivi des marchés publics

1206 Elaboration, passation et exécution d'un marché public

1208

"Montage et gestion de projets européens (FEDER, LEADER)"

Recherche de fonds pour des projets innovants

1303 "Cosoluce, logiciel de gestion des finances" Bases de consultation du logiciel COSOLUCE en tant que responsable de service

3/Maitriser les outils de la collectivité 1303 Cosoluce

Permettre à tous de s'initier et se perfectionner sur les outils

numériques 1304 l'utilisation du logiciel QGIS (initiation) 1305 Formation sur logiciel IVOIRE

1305 Utilisation du logiciel ivoire

4/ Permettre la transmission en interne 1403 Apprendre à transmettre et partager ses connaissances

Développer le transfert de connaissance en interne à tous les

niveaux

Favoriser l'accompagnement au changement

Développer une culture commune autour de la communication,

(plan de communication)

Axe 1 : Partager et

relayer une

culture commune

Pris sur les

cotisations CNFPT 17

9 Pris sur les cotisations CNFPT

5

Pris sur les

cotisations CNFPT ou

en interne

1 Pris sur les cotisations CNFPT

Détail des besoins

Réception au contrôle de légalité le 01/07/2026 à 19h20

Réference de l'AR : 054-200070589-20260625-28_06_2026-DE5/ Promouvoir les responsabilités sociétales et les grandes causes

publiques 1506 Management de la transition écologique et sociale

Sensibiliser tout le personnel à la laïcité, au handicap…

Favoriser l'égalité femme-homme

Développer les transitions écologique et énergétique

2101

"Préparation concours Conseiller socio-éducatif"

En raison de la prise de poste et de la projection d'évolution professionnelle, l'agent est éligible au grade de CSE selon le schéma de carrière et son implication au sein de la collectivité mériterait d'être valoriser par ce nouveau grade.

2101 Préparation du concours de rédacteur afin de sécuriser son parcours professionnel avec souhait de le faire au sein de la collectivité

1/ Préparation aux concours et examens professionnels 2101 Préparation au concours d'adjoint administratif principal 2ème classe

acquérir une méthodologie 2102 Préparation au concours de technicien principal

S'entrainer en réalisant des épreuves blanches 2102 Formation de préparation au concours 2102 Augmenter les chances de réussite au concours B

2102 préparation au concours de rédacteur

2102 préparation au concours de technicien principal 2ème classe

2104 Préparation aux concours Concours catégorie B

2104 Préparation aux concours

2/ Formations d'intégration 2203 L'agent s'engage dans un contrat de 3 ans et envisage de passer le concours de la fonction publique territoriale. La formation d'intégration sera donc très enrichissante pour l'agent

Acquérir des connaissances à l'environnement territorial

3/ Actions favorisant le maintien dans l'emploi 2301 L'agent souhaite réaliser un bilan de compétences lié à des problèmes de santé récurrents.

VAE - reconnaissance de l'expérience par la validation d'un diplôme

PPR - préparer l'agent à l'occupation de nouveaux emplois

compatibles avec son état de santé

Bilan Compétences - analyser les compétences professionnelles et

personnelles de l'agent et définir un projet professionnel et une

formation

CPF - acquisition de droits à la formation et mobilisation tout au long

de la vie professionnelle

3102 formation initiale ou actualisation des compétences de sauveteurs secouriste au travail

3103 Abatage en sécurité arbres grand modèle

3103 Technique d'abatage par démontage à la nacelle

1/ Formations règlementaires 3103 Habilitation aidants connect (mandats numériques)

Formation initiale ou recyclage de sauveteur secouriste du travail 3103 Travail en hauteur - formation risque de chute

Habilitations (électriques, montage…) 3103 Travail en hauteur - formation risque de chute

Permis spécifiques (CACES, FIMO,…) 3103 Travail en hauteur - formation risque de chute 3103 Utilisation grue sur berce, passage CACES

3103 PERMIS CACES GRUE/BOITE A BOUTONS

3103 Réaliser du transport de marchandises et respect de la réglementation FCO/FIMO

3103 HACCP et techniques de nettoyage en crèche

3103 Connaitre les normes de nettoyage des crèches

2/ Prévention de l'usure physique 3203 Prévention de l'usure professionnelle des métier en tension

Acquérir les bons gestes 3205 Geste et posture du musicien

Prévenir les TMS 3206 le prévention des risques liés aux troubles musculo squelettiques

3/ prévention des risques psychosociaux

Sensibiliser aux RPS

Initiation aux 1er secours en santé mentale

3400 travail sur soi - connaitre ses limites mentales et physiques

3402 La gestion de la charge mentale du manager

3404 Communication: au sein du service et auprès des agents et de la direction

3407 stress et émotion en contexte professionnel : les techniques en pratiques

4/ bien-être au travail 3409 la charge mentale : mieux la comprendre pour retrouver le chemin de l'efficacité au travail

Sensibilisation au bien-être et à la qualité de vie au travail 3410 Le développement de la confiance en soi : un atout pour les relations professionnelles 3410 Développement de la confiance en soi

3410 Le développement de la confiance en soi : un atout pour les relations professionnels

Pris sur les

cotisations CNFPT 1

10 Pris sur les cotisations CNFPT

1 Pris sur les cotisations CNFPT

1

Dans la mesure du

possible pris sur les

cotisations CNFPT à

défaut recours à un

organisme extérieur

payant

Prioritairement pris

sur les cotisations

CNFPT à défaut

10

Prioritairement pris

sur les cotisations

CNFPT à défaut

recours à un

organisme extérieur

payant

Axe 2 :

Accompagner

l'évolution

statutaire et

professionnelle

des agents

12

Majoritairement

recours à un

organisme extérieur

payant

Axe 3 : Favoriser

et préserver la

santé, la sécurité

et le bien-être au

travail

3

Prioritairement pris

sur les cotisations

CNFPT à défaut

0

Réception au contrôle de légalité le 01/07/2026 à 19h20

Réference de l'AR : 054-200070589-20260625-28_06_2026-DE3413 Bien être au travail

3415 Gestion du stress

4101 Création de contenu numérique : vidéo et podcast

4101 Réalisation de vidéo avec un smartphone a usage professionnel

4101 Cela pourrait être un plus dans sa pratique.

4102 Les logiciels du pack office (niveau1 -2-3)

4102 améliorer ses compétences en Excel (tableaux croisés dynamiques...)

1/ Travailler avec aisance à l'heure du numérique 4102 L'approfondissement de sa pratique en bureautique (OL4EU)

Appréhender les nouvelles technologies (IA…) 4102 Application WORD

Sensibiliser à la cyber malveillance 4102 Application EXCEL 4102 Word et Excel niveau 2

4105 Données d'analyse statistiques

4105 Permettre à l'agent une meilleure utilisation de l'outil excel à partir des applications RH

4106 Intelligence artificielle

4107 formation sur le logiciel AUTOCAD (1304)

4201 L'accueil physique et téléphonique en collectivité territoriale

4202 La relation entre usager et agent du service

2/ Être garant de la gestion de l'usager 4203 La gestion des conflits et de l'agressivité en situation d'accueil

Professionnalisation de l'accueil des usagers 4203 gestion de conflit

Gestion des conflits 4203 La gestion des conflits et de l'agressivité en situation d'accueil

4203 la gestion des conflits et de l'agressivité en situation d'accueil

4300 La mise en oeuvre des règles de fonctionnement d'une assemblée délibérante et des commissions

4301 Journée d'actualité RH

4301 Actualités RH

4301 Motivation de l'élève dans l'enseignement artistique

4301 Techniques d'animation de réunions participatives

4301 techniques d'animation de réunions participatives : acquérir les compétences pour animer des temps collaboratifs par l'intelligence collective

4301 Organiser, planifier, suivre son activité, afin de gagner en efficacité et sérénité

4301 Développement et amélioration de son expression écrite

4302 Les opérations comptables de fin d'exercice

4302 approfondissement du volet finances

4302 La gestion financière des immobilisations

4302 Gestion de l'inventaire et du patrimoine

4302 gestion financière des immobilisations

4302 Opérations d'ordre budgétaires spécifiques

4303 Gestion statutaire

4303 Développer les compétences sur la gestion des contractuels

4303 Gestion des paies et DSN

4303 Maîtrise du logiciel Guitar Pro

4304 L'approche de la sonorisation d'instruments et d'orchestres

4304 Formation sur la gestion du son

4304 La photo et la vidéo avec un smartphone pour un usage professionnel

4304 La photo et la vidéo avec un smartphone pour un usage professionnel

4304 La photo et la vidéo avec un smartphone pour un usage professionnel.

4304 Photoshop avancé

4304 Illustrator

4304 In design

4306 Enfants de 4 à 7 ans Musique et Danse Pédagogie Transversale Eveil Initiation

4306 Eveil Musical du jeune enfant

4306 Diversifier les approches d'exploration instrumentale avec les tout-petits.

4306 Développement de l'enfant.

4306 Poser sa voix sans s'épuiser auprès des jeunes enfants

4306 la connaissance de l'enfant de 0-3 ans

4306 les activités et motricité en petite enfance

4306 les neuroscience et le developpement de l'enfant

4306 Les neurosciences et le développement de l'enfant

13

Prioritairement pris

sur les cotisations

CNFPT à défaut

recours à un

organisme extérieur

payant

6

Prioritairement pris

sur les cotisations

CNFPT à défaut

recours à un

organisme extérieur

payant

Réception au contrôle de légalité le 01/07/2026 à 19h20

Réference de l'AR : 054-200070589-20260625-28_06_2026-DE4306

L'Agent dit souvent rencontrer des comportements agressifs au sein des structures d'accueil du jeune enfant. Ce comportement est quelquefois inexplicable par les professionnelles. Elle cherche donc des clés, des pistes de réflexion auxquelles elle n'aurais pas pensé, mais également des témoignages d'autres professionnels sur des comportements similaires. L'agressivité est une notion qui s'avère parfois difficile à gérer. Comment travailler en équipe autour de cette difficulté et comment travailler avec les familles ?

4306 Gestion des comportements difficiles et agressifs du tout petit

4306 Le portage physiologique

4306 portage physiologique

4306 l'agent souhaite pouvoir être formée afin de pouvoir l'appliquer en structure.

4306 Le portage physiologique

4306 le portage

4306 Cette formation intéresse l'Agent.

4306 Apprendre à composer des goûters équilibrés afin de répondre à l'objectif personnel et accompagner / guider l'équipe. Cette formation peut aider dans la recherche de recettes, se rapprocher au plus près de l'éco label.

3/ Accompagner l'évolution des métiers 4306 Ce sujet intéresse l'Agent.

Faciliter l'organisation et le travail méthodique 4306 l'alimentation de l'enfant, troubles, néophobie

Accès aux journées d'actualité 4306 L'alimentation de l'enfant (troubles, néophobie)

Maintenir les connaissances et les développer dans chaque

spécialité (Finances, ressources humaines, communication, France-

Services, Petite enfance, Assainissement, Gestion des déchets,

maintenance des bâtiments, culture...)

4306 communication gestuelle associé à la parole

4306 communication gestuelle associée à la parole

4307 Intégrer les familles dans les projets de la structure

4307 L'Agent est intéressée pour se perfectionner dans le soutien à la parentalité.

4307 L'approche médiation.

4307 animer un atelier parent enfant

4307 Animer un atelier parent-enfant

4307 animer un atelier parent enfant

4307 animer un atelier parent enfant

4308 Se former à des techniques d'apaisement pour les enfants (relaxation, détente)

4308 L'éveil à la nature pour les jeunes enfants de 0 à 3 ans

4308

Activités de détentes nécessaires pour plus de retour au calme dans les temps forts de la journée.

Pour la VAE, le but est d'acquérir de nouvelles connaissances afin d'aller vers l'évolution de carrière.

4308 développer ma créativité auprès des enfants

4308 l'éveil sensoriel et artistique est un domaine dans lequel l'agent est moins à l'aise et souhaite pouvoir trouver des nouvelles activités à proposer aux enfants

4308 Lui permettrait de mener en profondeur son objectif individuel.

4308 L'aménagement de l'espace dédié à l'éveil multi-sensoriel

4308 les chants et les jeux chantés en EAJE

4308 Cette formation corrèlerait avec son objectif individuel.

4308 les chants et les jeux chanté en EAJE

4308 Les chants et jeux chanté en EAJE

4308 bien être, relaxation et massage pour les touts petits

4308 bien être, relaxation et massage pour les touts petits. cette formation permettra à l'agent de développer le contact avec le jeune enfant et de pouvoir le proposer en atelier parents enfant

4308 Cette formation lui permettrait de mener au mieux son objectif individuel. De plus, elle se dit très intéressée par ce thème.

4308 la motricité libre

4308

L'Agent souhaiterait approfondir ses connaissances sur le sujet par rapport aux réels dangers et aux conséquences des écrans sur le développement de l'enfant. Elle souhaite savoir quel est son rôle d'acteur en tant que professionnelle de la prévention par rapport au jeune public.

4309 la participation des habitants au projet urbain (14-15 septembre 2026)

4309 l'intervention de la collectivité en matière de rénovation énergétique des logements privés

4309 Transition écologique et énergétique dans les politiques d'aménagement et développement local

4309 Communiquer sur les projets d'installation d'ENR (acceptation et appropriation des projets d'énergies renouvelables)

4309 Monter en compétences sur le développement économique local (formation générique)

4309 La mobilité

4310 L’accompagnement des publics en difficulté : addiction, santé mentale, handicap, jeunes FLE, aggressivité...

4310 Notions RH

4311 gestions des eaux pluviales urbaines (SX4QY)

4311 formation sur les SOFREL

94

Prioritairement pris

sur les cotisations

CNFPT à défaut

recours à un

organisme extérieur

payant

Axe 4 : Garantir le

développement

des compétences

métiers et leurs

évolutions

Réception au contrôle de légalité le 01/07/2026 à 19h20

Réference de l'AR : 054-200070589-20260625-28_06_2026-DE4311 réglage des boues activées

4311 fonctionnement des stations d'épurations boues activées

4311 gestion des eaux pluviales

4312 Formation pour évolution du métier : formation intégrale de maître composteur

4312 Formation Déchets dangereux

4312 Formation préalable à l'habilitation des dépôts illégaux de déchets

4312 Connaitre les normes en matières de de déchets dangereux, diffus spécifiques

4312 Connaitre les normes en matières de déchets dangereux, diffus spécifiques.

4312 connaitre les normes en matières de déchets dangereux , diffus spécifiques

4312 Connaitre les normes en matières de déchets dangereux, diffus spécifiques

4313 technicités, maintenance des bâtiments

4313 Connaitre les normes en matières de déchets dangereux, diffus spécifiques

4401 Etre présent sur LinkedIn

4/ Soutenir les projets et plans d'action des services 4402 Approfondir les valeurs de l'écolo crèche

l'IA 4402 les arts plastiques écologiques

Label écolo crèche 4402 nettoyer sans polluer pour tendre vers des pratiques plus eco responsables

Tout nouveau projet 4404 Mobiliser les services autour des procédures d'urbanisme, notamment de l'objectif Zéro Artificialisation Nette

4404 Participer à la définition des besoins fonciers de la collectivité dans les documents d'urbanisme

6

Prioritairement pris

sur les cotisations

CNFPT à défaut

recours à un

organisme extérieur

payant

Réception au contrôle de légalité le 01/07/2026 à 19h20

Réference de l'AR : 054-200070589-20260625-28_06_2026-DE