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Procès Verbal - 2021 01 25 pv conseil municipal annexes2
Procès Verbal - 2021 02 22 pv conseil municipal annexes1
Procès Verbal - 2021 04 26 pv conseil municipal annexes3
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Thèmes du document : Travail et emploi, Éducation, Formation,
Tableau
des
emplois
Annexe
1
- délibération
n°8
Tableau
des
emplois
POSTES _ _| POSTES
NON
PERMANENTS
POURVUS
CREES
(en
ETP)
(en ETF)
01/02/21
01/02/21
Collaborateurs
de
cabinet
:
Collaborateur.rice
de
cabinet
1,00
Directeur.rice
de
cabinet
1,00
Groupe
de
|
j
!
Sactièrs
Emplois
fonctionnels
A1
L
Directeur.rice
général.e
des
services
1,00
A1
|
Directeur.rice
général.e
adjoint.e
1,00
1,00
A1
Directeur.rice
général.e
adjoint.e
attractivité
et
rayonnement
du
territoire
1,00
A1
Directeur.rice
général.e
adjoint.e
Citoyenneté
et solidarités
1,00
A1
L
Directeur.rice
général.e
adjoint.e
Performance
publique
et
développement
numérique
1,00
Al
Directeur.rice
général.e
adjoint.e
Ressources
et
relations
humaines
1,00
A1
Directeur-rice
général.e
adjoint.e
Sport
culture
enfance
jeunesse
1,00
Catégorie
À
Groupe
de
F
RER
rs
Grade(s)
:
fonctions
Emplois
par
catégorie
Filière(s)
d'entrée
Grade(s)
de
sortie
Puéricultrice
de
cl
Puéricultri
normale
dr
._.
|
|
|
.
EJE
2° cl
A4
Adjoint.e
à
la
crèche
collective
sociale
Infirmière
en
soins |
| & SE
CR.
généraux
de
cl
généraux
hors
classe
normale
|
1,00
|
Puéricultrice
de
cl
:
-
|
normale
Cie
Li
*
L
EJE 2° cl
|
A4
Adijoint.e
à
la
crèche
familiale
sociale
Infirmière
en
soins |
14 Le
d'excep
|
généraux
de
cl
généraux
hors
classe
|
normale
0,50
Page
1 Tableau
des
emplois
| Puéricultrice de cl
Puéricultrice
|
|
normale
Clsu
A4
Adijoint.e
à
la
crèche
familiale
(accueil
parents
/
sociale
EJE
2° cl
EJE
clpa
enfants)
Infirmière
4 np
Infirmière
en soins
Beneraux
ce ©
Lénéraux
hors
classe
normale
1,00
A4
Chargé.e
de
missions
administrative
Attaché
Attaché
1,00
A4
Chargé.e
de
missions
énergie
technique
Ingénieur
Ingénieur
1,00
Ad
Chargé.e
de
missions
numériques
technique
Ingénieur
Ingénieur
1,00
A4
Chef.fe
de
projets
RRH
administrative
Attaché
Attaché
1,00
A4
Déléqué
tection
des
d
|
administrative
Attaché
Attaché
Uelëgue.€
protection
des
aonnees
Technique
Ingénieur
ingénieur
1,00
Directeur.rice
communale
de
la
sécurité
et
de
la
A2
tranquillité
publiques
police
directeur
PM
directeur
ppal
PM
1,00
A2
Directeur.rice
de
l'accueil
et de
la citoyenneté
| administrative
Attaché
Attaché
principal
1,00
| administrative
Attaché
Attaché
ppal
|
|
|
Bibliothèque
|
Bibliothèque
ppal
A2
Directeur.rice
de
l'action
culturelle
|
ment
|
erseienement
|
Lartistique
de
classe]
artistique
hors
Culturelle
normale
classe
1,00
A2
Directeur.rice
de
l'éducation
administrative
Attaché
Attaché
ppal
1,00
A3
Directeur.rice
de
la bibliothèque
culturelle
Bibliothécaire
| Bibliothécaire
ppal
1,00
1,00
_ A2
Directeur.rice
de
la
communication
administrative
Attaché
Attaché
ppal
1,00
A2
ns
de
la vie institutionnelle
et
affaires
administrative
Attaché
Attaché
ppal
00
A2
Directeur.rice
des
finances
administrative
Attaché
Attaché
ppal
1,00
administrative
Attaché
Attaché
ppal
A2
Directeur.rice
des
sports
|
sportive
Conseiller des APS
ue
ppal
des
100
A2
Directeur.rice
des
systèmes
d’information
technique
Ingénieur
Ingénieur
ppal
1,00
A2
Directeur.rice
du
cadre
de
vie
technique
Ingénieur
Ingénieur
ppal
1,00
Page
2 Tableau
des
emplois
administrative
Attaché
Attaché
ppal
Conseiller
socio-
Conseiller
sup
A2
Directeur.rice
du
CCAS
éducatif
socio-éducatif
Assistant
socio-
Assistant
socio-
|
se
,
.
Sociale
éducatif
2°
cl
éducatif
cl excep
1,00
administrative
Attaché
Attaché
ppal
Bibliothécaire
Bibliothécaire
ppal
A3
Direct
ce
d
t
iturel
Professeur
Professeur
irecteur.rice
du centre
culture
enseignement
enseignement
artistique
de
classe]
artistique
hors
Culturelle
normale
classe
1,00
|
professeur
Professeur
Directeur.rice
du
conservatoire
de
musique
et
de
d'enseignement
enseignement
A3
culturelle
rie
|
a.
danse
:
artistique
cl
artistique
hors
normale
classe
1,00
A2
Directeur.rice
du
patrimoine
bâti
technique
Ingénieur
Ingénieur
ppal
1,00
A2
Direct
tit
f
Sociale
Puéricultrice
Puéricultrice
hors
cl
ITECleur.rice
petite
enfance
Administrative
Attaché
Attaché
ppal
1,00
A4
-
sociale
A
d
infirmière
en
soins
Infirmier.ère
normale
généraux
hors cl
1,00
A4
Régisseur.rice
technique
au
centre
culturel
technique
Ingénieur
Ingénieur
1,00
A4
Responsable
administratif.ive
et
financier.ère
du
administrative
Attaché
Attaché
centre
culturel
1,00
administrative
Attaché
Attaché
A4
Responsable
administratif.ive
et technique
du
Professeur
Professeur
conservatoire
enseignement
enseignement
artistique
de
cl
artistique
de
cl
Culturelle
normale
normale
1,00
Puéricultrice
de
cl
Puéricultri
normale
uéricultrice
Re:
ble
de
la
crèche
coll
EE 2
cl
IE d'en
A3
esponsable de
la crèche
collective
sociale
_
|
cl'excep
NET
en
Infirmière
en
soins
5
généraux
hors
classe
normale
|
|
1,00
Page
3 Tableau
des
emplois
| Puéricultrice
de
cl
Puéricultrice
|
normale
A3
KR
ble
de
la
crèche
familial
ial
AE
el
eue
|
esponsable
de
la crèche
familiale
sociale
1
|
cl
excep
|
|
ner
“d
on
| Infirmière
en
soins
|
_
peneraux
ce
Lééraux
hors classe
|
|
normale
1,00
E
A3
Responsable
de
la
maison
d'Anaïs
et Thibault
administrative
|
Attaché
Attaché
1,00
|
administrative
|
Attaché
|
Attaché
|
|
|
|
|
Conseiller
socio-
|
Conseiller
socio-
|.
A3
Responsable
de
la mission
santé
handicap
|
éducatif
éducatif
|
|
Assistant
socio-
Assistant
socio-
|
Sociale
|
éducatif
éducatif
1,00
|
ce
ne
|
Attaché
|
administrative
,
-
Attaché
Prat
€ 497 |
Conseiller
socio-
A3
Responsable
de
la
Résidence
Ambroise
Croizat
|
Assistant
socio-
éducatif
|
|
|
if
Assistant
socio-
Sociale
éducati
éducatif
|
|
1
00
Ag
Responsable
de
section
adultes
à la bibliothèque
culturelle
|
Bibliothécaire
|
Bibliothécaire
1,00
A4
Responsable
de
section
jeunesse
à
la
bibliothèque
culturelle
|
Bibliothécaire
Bibliothécaire
1,00
A3
Responsable
du
Domaine
de
la Brossette
administrative |
Attaché
E
Attaché
1,00
|
A3
Responsable
du
service
enfance
administrative
Attaché
|
Attaché
1,00
1,00
A4
Responsable
du
service
des
marchés
administrative
Attaché
Attaché
1,00
|
|
|
administrative
Attaché
Attaché
n
|
|
Conseiller
socio-
Conseiller
socio-
|
A3
Responsable
du
service
espace
emploi
formation
|
éducatif
éducatif
|
|
Assistant
socio-
Assistant
socio-
|
Sociale
éducatif
éducatif
1,00
1,00
A2
[Responsable
du
service
restauration
scolaire
technique
Ingénieur
Ingénieur
1,00
|
|
Conseiller
socio-
Conseiller
socio-
|
|
.
éducatif
- éducatif
|
A3
Responsable
du
service
social
sociale
Assistant
socio-
Assistant
socio-
|
éducatif
éducatif
1,00
|
|
|
technique
Ingénieur
Ingénieur
| |
M
Responsable
du
service
urbanisme
Administrative
Attaché
Attaché
1,00
|
A3
administrative
Attaché
Attaché
|
| Responsable
du
service
vie
professionnelle
Technique
Ingénieur
Ingénieur
1,00
|
A4
Responsable
pôle
emploi
compétence
| administrative
Attaché
Attaché
1,00
|
Page
4 Tableau
des
emplois
| Puéricultrice de cl |
Puéricultrice de cl
normale
normale
|
EJE
2° cl
EJE
2° cl
A4
Responsable.s
RAM
Se
Infirmière
en
soins |
Infirmière
en
soins
généraux
de
cl
généraux
de
cl
normale
normale
2,00
professeur
Professeur
|
!
|
|
d'enseignement
.
A4
Responsable.s
de
département
au
conservatoire
culturelle
ni
d'enseignement
artistique
cl
artistique
cl normale
normale
7,75
A3
Responsable.s
de
Maison
pour
tous
administrative
Attaché
Attaché
3,00
Puéricultrice
de
cl
Puéricultri
|
normale
uéricultrice
A3
Responsable.s
du
multi
accueil
&
halte-garderie
sociale
cEee
EJE dl'excep
|
dede
Infirmière
en
soins
|
Onnale
généraux
hors
classe
2.00
A4
TT
ll
al
|
sociale
Assistant
socio-
Assistant
socio-
|
ravailleur.euse.s
social.le.s
éducatif
2° cl
éducatif
1°°
cl
3,00
Catégorie
B
.
|
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl!
B2
Adjoint.e
au
directeur.rice
des
sports
Sportive
ETAPS
ETAPS
pal
dre
cl
1,00
he
.
/
édacteur
ppal
1cl
.
|
|
administrative
Rédacteur
re
B2
Adjoint.e
au
responsable
du
service
vie
scolaire
|
Animation
Anlriateur
Mene
ppal
1re
1.00
B2
Adjoint.e
de
direction
de
la Brossette
animation
animateur
anim
ppal
1cl
1,00
B2
Adjoint.e
de
direction
de
la maison
d'Anaïs
et Thibault.
animation
animateur
anim
ppal
1cl
1 00
B3
Animateur.
Le
ludothèque-responsable
animation
animateur
anim
ppal
1cl
administratif.ive
1,00
B3
Animateur.rice
séniors
animation
animateur
anim
ppal
1cl
1,00
B3
Animateur.rice.s
L
animation
animateur
anim
ppal
1cl
6,00
B2
Assistant.e
de
Direction
générale
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
B3
Assistant.e
administratif.ive
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
B3
Assistant.e.s
de
bibliothèque
culturelle
ass
cons
ppal
2ci
ass
cons
ppal
1cl
3,00
B3
Assistant.e.s
de
Direction
générale
adjointe
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
cl
4,00
B3
Chargé.e
d'opération
maîtrise
d'œuvre
interne
et
technique
technicien
technicien
ppal
1cl
externe
|
1,00
Page
5 Tableau
des
emplois
]
__
B3
|Chargé.e
d'opération
suivi
des
travaux
neufs
technique
|
technicien
technicien
ppal
1cl
1,00
a
|
B3
Chargé.e
de
communication
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
|
Chargé.e
de
communication
et
d'animation
culturelle
|
ass
cons
ppal
2cl
| ass
cons
ppal
1cl
83
bibliothèque
|
eo)
PP
1,00
|
B3
Chargé.e
de
la
participation
citoyenne
et
de
administrative
|
Rédacteur
|
rédacteur
ppal
1cl
EE
l'évènementiel
|
|
1,00
|
B3
Chargé.e.s
d'opération
maîtrise
d'œuvre
interne
technique
|
technicien
technicien
ppal
1cl
2,00
|
B2
Chef.fe
de
bassin
sportive
|
ETAPS
ETAPS
ppal
1cl
1,00
|
B1
Chef.fe
sécurité
ERP
au
centre
culturel
technique
|
technicien
technicien
ppal
1cl
1,00
|
B3
animation
|
Animateur
anim
ppal
1cl
|
Conseiller.ère
CNAS,
chargé.e
de
cohésion
interne
| Administrative
|
Rédacteur
|Rédacteur
ppal
1cl
1,00
|
.
,
.
B3
re
emploi
et
accompagnement
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
2
00
B2
Fe
de
la
préparation
et
de
l'exécution
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1.00
B3
Dessinateur.rice
projeteur
bureau
d'études
technique
|
technicien
technicien
ppal
1ci
1,00
B3
en
projeteur
bureau
d'études
certificats
technique
|
technicien
technicien
ppal
1cl
1.00
.
|
|
édacteur
ppal
ire
cl
|
,
administrative
|
Rédacteur
Le
.
B3
Développeur.euse
économique
Technique
Technicien
OR"
ppal
ire
|
|
1,00
|
Directeur.rice.s
adjoint.e.s
de
la
sécurité
et
de
la
|
|
|
chef
de
serve
PM
B2
tranquillité
publiques
police
|chef
de
service
PM
ppal
cl
2,00
B3
nas
des
activités
physiques
et
sportives
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
400
B3
sr
DIE
des
activités
physiques
et
sportives
sportive
ETAPS
ETAPS
ppal
1cl
re
B3
Gestionnaire
administratif.ive
et
financier.ère
du
administrative
rédacteur
|rédacteur
poal
1cl
CCAS
L
1,00
B3
Gestionnaire
administratif.ive
Maison
pour
tous
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
B3
Gestionnaire
budgétaire
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
B3
Gestionnaire
commande
publique
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
B3
Gestionnaire
conseil
municipal
et
assemblées
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
B3
Meier:
ARR
Es
technique
technicien
technicien
ppal
1cl
1.00
Page
6 Tableau
des
emplois
B3
Gestionnaire.s
administratif.ive.s
| administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
2,50
1,50
B3
Gestionnaire.s
administratif.ive.s
et financier.ère.s
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
2,00
1,00
B3
Gestionnaire.s
RRH
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
7,00
B3
Instructeur.rice.s
droit
des
sols
Een
de
LÉ
sec
nier
PpAlLEel
Administrative
|
Rédacteur
Rédacteur
ppal
1cl
2,00
B3
Journaliste
multimédia
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
B3
Professeur.e.s
de
musique
et de
danse
culturelle
ass
cons
ppal
2cl
|
ass
cons
ppal
1cl
10,91
1,00
B3
Référent.e
accueil
/ billetterie
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
B3
Référent.e
administratif.ive
administrative
rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
B3
Référent.e
contrats
et
logistique
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
B2
Référent.e
des
agent.e.s
placier.ère.s
du
marché
et
administrative
Rédacteur
ou
rédacteur
ppal
1cl
lappariteur.rice.s
Technique
technicien
ou
tech
ppal
1cl
1,00
B3
Référent.e
parcours
accompagnement
spécifique
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
B1
Référent.e
patrimoine
sportif
technique
technicien
technicien
ppal
1cl
1,00
B3
Référent.e
politique
de
la
ville
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
0,50
0,50
B3
Référent.e
portail
famille
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
1,00
B3
Référent.e
programmation
/ relations
publiques
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
B1
Référent.e.s groupe scolaire
administrative
Rédacteur
| Rédacteurppalicl|
6,00
B2
Référent.e
santé
handicap
administrative
rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
B3
Référent.e
sécurité
ERP,
alarme
et contrôle
d'accès
technique
adj tech
adj tech
ppal
1cl
1,00
B3
Régisseur.rice
adjoint.e
du
centre
culturel
technique
technicien
technicien
ppal
1cl
1,00
B3
Responsable
de
cuisine
RAPA
technique
technicien
technicien
ppal
1cl
1,00
B3
Hs
de
l'espace
public
numérique
culturelle
ass
cons
ppal
2cl
_ass
cons
ppal
1cl
1,00
Administrative
Rédacteur
nn
ppal
re
B3
[Responsable
de l'organisation des
manifestations
Animation
Animateur
ne
ppal 1re
.
E
Technicien
ppal ire
Technique
Technicien
cl
PP
1,00
B1
Responsable
de
la subdivision
logistique
cadre
de
vie]
technique
technicien
technicien
ppal
1cl
1,00
1,00
B1
Responsable
de
service
garage
et entretien
locaux
technique
technicien
technicien
ppal
1cl
1,00
B1
Responsable
de
service
prestations
entretien
technique
technicien
technicien
ppal
1cl
1,00
B1
Responsable
de
service
régie
fluides
technique
technicien
| technicien
ppal
1cl
1,00
Page
7 Tableau
des
emplois
B1
Responsable
de
service
régie
seconde
œuvre
technique
technicien
technicien
ppal
1ci
1,00
B1
Responsable des activités sportives
administrative
Rédacteur
| Rédacteur ppallel |
1,00
B3
Responsable
des
affaires
funéraires
et
recensement
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
|
population
|
|
|
|
1,00
B3
Responsable
des
assurances
| administrative
|
Rédacteur
|
rédacteur
ppal
1cl
1,00
1,00
B3
Responsable
des
élections
administrative
|
Rédacteur
| rédacteur
ppal
1cl
1,00
B1
Responsable
des
régies
cadre
de
vie
technique
technicien
technicien
ppal
1cl
1,00
B1
Responsable
du
secteur
magasin
technique
technicien
technicien
ppal
1cl
1,00
B3
Responsable
du
secteur
production
et
décorations
_
technique
technicien
technicien
ppal
1cl
1,00
B2
Responsable
du
secteur
reprographie
technique
technicien
technicien
ppal
1cl
1,00
B1
Responsable
du
service
administratif
et financier
administrative
Rédacteur
Rédacteur
ppal
1cl
1,00
B2
Responsable
du
service
animation
jeunesse
SE
CRU
anim
ppal
1cl
_
|
ministrative
Rédacteur
Rédacteur
ppal
1cl
4,00
B1
Responsable
du
service
citoyenneté
et
affaires
administrative
|
Rédacteur.
rédacteur
ppal
1cl
administratives
1,00
B1
Responsable
du
service
propreté
et
réceptions
technique
technicien
technicien
ppal
1cl
1,00
B1
Responsable
du
service
rémunération,
masse
salariale
administrative |
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
B1
Responsable
du
service
vie
scolaire
animanon
|
Hoi
nm
ppal
1cl
|
Administrative
Rédacteur
Rédacteur
ppal
1cl
1,00
B1
Responsable
du
service
vie
statutaire
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
B1
Responsable
section
archives
culturelle
ass
cons
ppal
2cl
ass
cons
ppal
1cl
1,00
B2
Responsable.s
de
brigade
police
gardien
brigadier |
brigadier
chef
ppal
3,00
B3
Secrétaire
administrative
Rédacteur
rédacteur
ppal
1cl
1,00
B3
Technicien.ne.s
informatique.s
technique
technicien
technicien
ppal
1cl
3,00
Catégorie
C Adjoint.e
au
responsable
de
proximité
des
C2
équipements
sportifs.
technique
agent
maîtrise
| agent
maîtrise
ppal
1,00
C2
Adjoint.e
au
responsable
du
magasin
technique
adj tech
adj tech
ppal
1cl
1,00
C2
Adjoint.e
au
responsable
propreté
scolaire
et
technique
adj tech
adj
tech
ppal
1cl
réception
1,00
Agent.e
chargé
de
l'arrosage
et
espace
verts
technique
agent
maîtrise
agent
maîtrise
ppal
Page
8 Tableau
des
emplois
C2
Agent.e
chargé.e
de
la
section
archives
culturelle
adj
patrimoine
adj
pat
ppal
1cl
|
1,00
C2
Agent.e
chargé.e
des
marchés
administrative
adj
adm
adj
adm
ppal
1cl
Technique
Adj
tech
Adj
tech
ppal
1cl
0,86
C2
Agent.e
de
reprographie
technique
adj
tech
adj
tech
ppal
1cl
1,00
C2
Agent.e
de
surveillance
de
la voie
publique
technique
adj
tech
adj tech
ppal
1cl
1,00
C2
Agent.e.s
accueil
public
piscine
technique
adj
tech
adj
tech
ppal
1cl
5,00
C2
Agent.e.s
comptable
administrative
adj
adm
adj
adm
ppal
1cl
5,00
C2
Agent.e.s
d'accueil
administrative
adj
adm
adj
adm
ppal
cl
10,00
1,00
C2
Agent.e.s
d'entretien
technique
adj
tech
adj
tech
ppal
1cl
31,46
C2
Agent.e.s
de
bibliothèque
culturelle
adj
patrimoine
adj
pat
ppal
1cl
3,00
C2
Agent.e.s
de
pause
méridienne
et
restauration
technique
adj
tech
adj
tech
ppal
1cl
20,22
C2
Agent.e.s
de
portage
des
repas
technique
adj
tech
adj tech
ppal
1cl
3,00
C2
Agent.e.s
de
restauration
technique
adj
tech
adj tech
ppal
1cl
16,00
C2
Agent.e.s
de
service
et
d'entretien
technique
adj
tech
adj
tech
ppal
1cl
7,00
C2
Agent.e.s
des
entrées
et
sorties
d'école
technique
adj
tech
adj
tech
ppal
1cl
1,14
C2
Agent.e.s
des
espaces
verts
technique
adj
tech
adj
tech
ppal
1cl
21,00
C2
Agent.e.s
polyvalent.e.s
technique
adj
tech
adj tech
ppal
1cl
10,00
C2
Agent.e.s
territorial.le.aux
spécialisé.e.s
des
écoles
Technique
adj
tech
ATSEM
pal!
adj
tech
ppal
1cl
maternelles
Sociale
2cl
ATSEM
pal
cl
40,00
C2
Animateur.rice.s
en
accueil
péri-scolaire
animation
adj
anim
adj
anim
pal
1cl
17,58
c2
administrative
adj
adm
ad)
adm
ppal
1cl
Appariteur.rice.s
Technique
Adj
tech
Adj
tech
ppal
1cl
2,00
C2
Assistant.e
de
direction
administrative
adj
adm
adj
adm
ppal
1cl
1,00
C2
Assistante service logement
PRE
ee
Ron,
à
C2
Assistant.e.s
administratif.ive.s
administrative
adj
adm
adj
adm
ppal
1cl
5,00
C2
Assistant.e.s
comptable.s
administrative
adj
adm
adj
adm
ppal
1cl
2,00
C2
Auxiliaire.s
de
puériculture
sociale
aux
puer
ppal
2cl |
aux
puer
ppal
1cl
18.00
1,00
C2
Chargé.e
de
logistique
technique
agent
maîtrise
|
agent
maîtrise
ppal
1,00
C2
Conservateur.rice
du
cimetière
technique
adj
tech
adj tech
ppal
1cl
1,00
C1
|
administrative
adj
adm
adj
adm
ppal
1cl
Coordinateur.rice
assistant.e
prévention
Technique
Adj
tech
Agt
maîtrise
ppal
4,00
Page
9 Tableau
des
emplois
Page
10
C2
Coordonnateur.rice
de
cour
technique
|
agent
maîtrise
| agent
maîtrise
ppal
|
1,00
C2
Cuisinier.ère
technique
|
adj
tech
adj
tech
ppal
1cl
1,00
C2
Électricien.ne.s
polyvalent.e.s
technique
|
adj
tech
adj
tech
ppal
1cl
3,00
C2
Gardien.ne.s
technique
|
adj
tech
adj
tech
ppal
1cl
8,00
C2
Magasinier.ère
technique
|
adjtech
adj
tech
ppal
1cl
1,00
C2
Manutentionnaire.s
polyvalent.e.s
technique
adj
tech
adj
tech
ppal
1cl
5,00
1,00
C2
Mécanicien.ne.s
technique
adj
tech
adj
tech
ppal
1cl
2,00
oo
C2
Menuisier.ère.s
polyvalent.e.s
technique
adj
tech
adj
tech
ppal
1cl
2,00
C2
|Opérateur.-rice.s vidéo
protection
technique
adj tech
adj tech ppal
1cl
3,00
C2
Plombier.ère.s
polyvalent.e.s
technique
adj
tech
adj
tech
ppal
1cl
2,00
|
C1
Référent.e.s
adjoint.e.s
groupe
scolaire
DORMAERAUME
Adj
com
Pl
om
parie
|
|
Animation
Adj
anim
Adj
anim
pal
1cl
2,00
|
C1
Responsable
de
proximité
équipements
sportifs
|
technique
:
agent
maîtrise
| agent
maîtrise
ppal
1,00
1,00
|
C1
Responsable
des
agent.e.s
de
ménage
du
centre
|
technique
agent
maîtrise
| agent
maîtrise
ppal
|
culturel
|
1,00
|
C1
Responsable
des
salles
municipales
|
technique
agent
maîtrise
| agent
maîtrise
ppal
1,00
|
C1
Responsable
du
centre
de
loisirs
|
animation
adj
anim
adj
anim
ppal
1cl
1,00
C1
Responsable
du
secteur
polyvalence
manutention
technique
|
agent
maîtrise
| agent
maîtrise
ppal
1,00
C1
Responsable
du
secteur
menuiserie
technique
|
agent
maîtrise
|
agent
maîtrise
ppal
1,00
C1
Responsable
du
secteur
mobilier
urbain
& jeux
technique
|
agent
maîtrise
| agent
maîtrise
ppal
1,00
C1
Responsable
du
secteur
plomberie
technique
|
agent
maîtrise
| agent
maîtrise
ppal
1,00
C1
Responsable
du
secteur
régie
centre
technique
|
agent
maîtrise
|
agent
maîtrise
ppal
1,00
C1
Responsable
du
secteur
régie
périphérie
technique
agent
maîtrise
| agent
maîtrise
ppal
1,00
C1
Responsable
du
secteur
régie sports
technique
agent
maîtrise
| agent
maîtrise
ppal
1,00
C1
Responsable
du
secteur
serrurerie
technique
agent
maîtrise
| agent
maîtrise
ppal
1,00
C1
Responsable.s
de
cuisine
technique
agent
maîtrise
| agent
maîtrise
ppal
4,00
C2
Secrétaire.s
administrative
adj
adm
adj
adm
ppal
1cl
2,00
C2
Serrurier.ère.s
polyvalent.e.s
|
technique
adj
tech
adj tech
ppal
1cl
2,00
TOTAL
482,42
14,00
|
AUTRES
Assistant.e.s
maternel.le.s
16,00
3,00 Tableau
des
emplois
TOUTES
FILIERES
Agent.e.s
en
phase
de
reconversion
|
4,00
EMPLOIS
NON
PERMANENTS
de
01/01/2021
A
ti.e.
de
h
pprenti.e.s
5.00
Adulte-relais
8,00
Vacataires
(études
surveillées,
animateur.rice.s
sur
pause
méridienne
et
centre
de
loisirs,
technicien.ne
sportif,
formateur
canins...
})
89,00
Accroissement
temporaire
d'activité
7,00
Page
11 T
|
L
7
qe
r
L
Oo
ableau
des
emplois
Annexe
2 -
délibération
n°8
Tableau
des
emplois
POSTES
PERMANENTS | POSTES
NON
POURVUS
CREES
(en
ETP)
(METRE
01/05/21
01/05/21
Collaborateurs
de
cabinet
Collaborateur.rice
de
cabinet
1,00
Directeur.rice
de
cabinet
1,00
Groupe
de
:
His
Grade(s)
à
ésnctiors
Emplois
fonctionnels
Filière(s)
d'entrée
Grade(s)
de
sortie
|
:
_
;
administrative
Attaché.e
Attaché.e
hors
classe
A1
Directeur.rice
général.e
des
services
technique
Ingénieur.e
_ Ingénieur.e
ppal.e
1,00
M
Directeur.rice
générale, adjointe
Citoyenneté
et
nn
Attachée
Attaché.e
hors
classe
.
Directeur.rice
général.e
adjoint.e
Performance
publique
| administrative
Attaché.e
Attaché.e
hors
classe
A1
et développement
numérique
technique
Ingénieur.e
Ingénieur.e
ppal.e
1,00
1,00
as
Directeur.rice
général.e
score
Ressources
et
relations
administrative
Attaché.e
Attaché.e
hors
classe
.
Al
DIFecteurnIee
see
Sport
culture
enfance
administrative
Attaché.e
Attaché.e
hors
classe
1.00
Catégorie
A
Groupe
de
SC
js
|
Grade(s)
TShétons
Emplois
par
catégorie
Filière(s)
d'entrée
Grade(s)
de
sortie
Puer
de
cl
normale
Puer
EJE
2cl
Cl
sup
A4
Adjoint.e
à
la
crèche
collective
sociale
Infirmier.ère
en
EJE
cl excep
|
soins
généraux
de |
Infirmier.ère
en
soins
cl
normale
généraux
hors
classe
1.00
Page
1 Tableau
des
emplois
|
Puer
de
Ê
normale
Puer
de
cl
normale
|
A4
|Adjoint.e
à la crèche
familiale
sociale
re
Infirmi RE
soins
clnormale
généraux
de
cl normale
0,50
|
|
suer
de É
TRE
Puer
de
cl normale
A4
PL
à
la
crèche
familiale
(accueil
parents
/
sociale
Infirmier.ère en
Een
|
4 ÉbRLrse
£
généraux
de
cl normale
1,00
A4
Chargé.e
de
missions
administrative
Attaché.e
Attaché.e
1,00
|
A4
Chargé.e
de
missions
énergie
technique
Ingénieur.e
Ingénieur.e
1,00
|
1,00
A4
Chargé.e
de
missions
numériques
technique
Ingénieur.e
Ingénieur.e
1,00
|
A4
|Chef.fe de
projets
RRH
administrative
Attaché.e
Attachée
1,00
|
A4
Déléqué
tection
des
donné
administrative
Attaché.e
Attaché.e
|
|
SUCER
IECHIOMOES
GONREES
Technique
Ingénieur.e
Ingénieur.e
1,00
A2
Directeur.rice
communal.e
de
la
sécurité
et
de
la
police
Directeur.rice
PM
|
Directeur.rice
ppal.e
PM
tranquillité
publiques
1,00
A2
Directeur.rice de
l'accueil
et de
la citoyenneté
administrative
Attaché.e
Attaché.e
ppal.e
1,00
|
administrative
|
|
Attaché.e
_
Attaché.e
ppal.e
|
|
Bibliothèque
Bibliothèque
ppal.e
|
A2
Directeurrice
de
l'action
culturelle
Profenseignement.
bof
enseignement
|
|
artistique
de
classe
ror
enselg
|
ROnnale
artistique
hors
classe
|
Culturelle
|
1,00
A2
Directeur.rice
de
l'éducation
administrative
Attaché.e
Attaché.e
ppal.e
1,00
A3
Directeur.rice
de
la
bibliothèque
|
culturelle
Bibliothécaire
Bibliothécaire
ppal.e
1,00
1,00
A2
Directeur.rice
de
la communication
administrative
Attaché.e
Attaché.e
ppal.e
1,00
A2
Directeur.rice
de
la vie
institutionnelle
et
affaires
administrative
|
Attaché.e
ppal.e
|
juridiques
Attaché.e
|
1,00
A2
Directeur.rice
des
finances
administrative
|
Attaché.e
Attaché.e
ppal.e
1,00
administrative
|
,
/
|
Attaché.e
Attaché.e
ppal.e
A2
Directeur.rice
des
sports
|
|
Sportive
|
Cons
des
APS
Cons
ppal.e
des
APS
1,00
|
A2
Directeur.rice
des
systèmes
d’information
technique
|
Ingénieur.e
Ingénieur.e
ppal.e
1,00 Tableau
des
emplois
A2
Directeur.rice
du
cadre
de
vie
technique
Ingénieur.e
Ingénieur.e
ppal.e
1,00
administrative |
Attaché.e
Attaché.e
ppal.e
A2
Directeur.rice
du
CCAS
Cons
socio-éduc
REP
EeUs
Ass
socio-éduc
2cl
Cl'excep
|
Sociale
1,00
administrative
Attaché.e
/
Bibliothécaire
RL
Réc
Le
poule
A3
Directeur.rice
du
centre
culturel
Prof enseignement).f enseignement PRNSRQUE
CE PSE
artistique
hors
classe
Culturelle
1,00
prof
|
A3
Directeur.rice
du
conservatoire
de
musique
et de
culturelle
d'enseignement
Prof enseignement
danse
artistique
cl
artistique
hors
classe
normale
1,00
A2
Directeur.rice
du
patrimoine
bâti
technique
Ingénieur.e
. Ingénieur.e
ppal.e
1,00
A2
Direct
.
tit
f
Sociale
Puériculteur.rice
|
Puériculteur.rice
hors
ci
RECTEULNÉESIPEMEENONSE
Administrative
Attaché.e
Attaché.e
ppal.e
1,00
Infirmier.ère
en
en
Tr
.
A4
sociale
soins
généraux
cl
a
LE
Infirmier.ère
normale
8
1,00
AE
Régisseur.rice
technique
au
centre
culturel
technique
Ingénieur.e
Ingénieur.e
1,00
Responsable
administratif.ive
et financier.ère
du
.
|
A4
centre
culturel
DTNÉRenNE
Attaché.e
Attaché.e
1,00
administrative
Attaché.e
Attaché.e
A4
Responsable
administratif.ive
et technique
du
Prof enseignement
conservatoire
artistique de cl
Prof enseignement
Culturelle
normale
artistique
de
cl
normale
1,00
Puer
de
cl normale
Puer
EJE
2cl
CI
sup
A3
Responsable
de
la crèche
collective
sociale
Infirmier.ère
en
EJE cl excep
soins
généraux
de
|
Infirmier.ère
en
soins
cl
normale
généraux
hors
classe
1,00
Page
3 Tableau
des
emplois
Puer
de
ci normale
Puer
EVE 2cl
_
Clsup
A3
Responsable
de
la
crèche
familiale
sociale
- Infirmier.ère
en
EJE
cl excep
soins
généraux
de |
Infirmier.ère
en
soins
_|
clnormale
généraux
hors
classe
1,00
A3
Responsable
de
la
maison
d'Anaïs
et Thibault
administrative
Attaché.e
Attaché.e
1,00
administrative
|
Attachée
Attachée
A3
Responsable
de
la Résidence
Ambroise
Croizat
|
Cons soclo-éauc
Cons
socio-éduc
Ass
socio-éduc
Sociale
|
1,00
A4
Responsable
de
section adultes
à la bibliothèque
culturelle
|
Bibliothécaire
Bibliothécaire
1,00
A4
Responsable
de
section
jeunesse
à la bibliothèque
culturelle
Bibliothécaire
Bibliothécaire
1,00
A3
Responsable
du
Domaine
de
la
Brossette
administrative
Attaché.e
|
Attaché.e
1,00
1,00
A3
Responsable
du
service
enfance
|
administrative
|
Attaché.e
|
Attaché.e
1,00
A4
Responsable
du
service
des
marchés
administrative
|
Attaché.e
|
Attaché.e
1,00
administrative
|
Attaché.e
|
Attaché.e
A3
Responsable
du
service
espace
emploi
formation
|
Cons
socio-éduc
|
Cons
socio-éduc
|
Ass
socio-éduc
Ass
socio-éduc
Sociale
1,00
1,00
A2
Responsable
du
service
restauration
scolaire
technique
Ingénieur.e
Ingénieur.e
1,00
|
.
.
Cons
socio-éduc
Cons
socio-éduc
»
Responsable
du
service
social
sociale
Ass
socio-éduc
Ass
socio-éduc
1,00
technique
Ingénieur.e
Ingénieur.e
L
Responsable
du
service
urbanisme
Administrative
Attaché.e
Attaché.e
1,00
A3
administrative
Attaché.e
Attaché.e
Responsable
du
service
vie
professionnelle
Technique
|
Ingénieur.e
Ingénieur.e
1,00
A4
Responsable
pôle
emploi
compétence
administrative
|
Attaché.e
|
Attaché.e
1,00
| PHer
“ h
nes
|
Puer
de
ci normale
-
ee
EJE
2cl
A4
Responsable.s
RAM
sociale
né
dei
de
|
Infirmier.ère
en
soins
|
cl normale
généraux
de
cl normale
2.00
1
Page
4 Tableau
des
emplois
|
prof
|
.
|
d'enseignement
Prof
d'enseignement
4
Responsable.s
de
département
au
conservatoire
culturelle
artistique
cl
artistique
cl
normale
normale
7,75
A3
Responsable.s
de
Maison
pour
tous
administrative
Attaché.e
Attaché.e
3,00
|
Puer
de
cl
normale
Puer
|
EJE
2cl
Cl
sup
A3
Responsable.s
du
multi
accueil
&
halte-garderie
sociale
Infirmier.ère
en
EJE
cl
excep
soins
généraux
de
|
Infirmier.ère
en
soins
cl
normale
généraux
hors
classe
2,00
A4
Travailleur.euse.s
social.le.s
sociale
Ass
socio-éduc
2cl
Ass
socio-éduc
1cl
3,00
Catégorie
B
|
nn
administrative,
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
B2
Adjoint.e
au
directeur.rice
des
sports
Sportive
ETAPS
ETAPS
ppal.e
dre
cl
1,00.
B2
Adioint
ble
d
Lai
administrative,
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
JOMEE
EONESPONSEARIE
CRLÉEINICENIS
SEC MITE
Animation
Animateur.rice
Anim
ppal.e
1cl
1,00
B2
Adjoint.e
de
direction
de
la
Brossette
animation
Animateur.rice
Anim
ppal.e
1cl
1,00
B2
Adijoint.e
de
direction
de
la
maison
d'Anaïs
et
Thibault}
animation
Animateur.rice
Anim
ppal.e
1cl
1.00
B3
Animateur.rice
ludothèque-responsable
animation
Animateur-rice
Anim
ppal.e
1cl
administratif.ive
1,00
B3
Animateur.rice
séniors
animation
Animateur.rice
Anim
ppal.e
1cl
1,00
B3
Animateur.rice.s
animation
Animateur.rice
Anim
ppal.e
1cl
6,00
B2
Assistant.e
de
Direction
générale
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
B3
Assistant.e
administratif.ive
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
B3
Assistant.e.s
de
bibliothèque
culturelle
Ass
cons
ppal.e
2cl
Ass
cons
ppal.e
1ci
3,00
B3
Assistant.e.s
de
Direction
générale
adjointe
administrative
|
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
4,00
B3
Chargé.e
d'opération
maîtrise
d'œuvre
interne
et
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
externe
1,00
B3
Chargé.e
d'opération
suivi
des
travaux
neufs
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
1,00
B3
Chargé.e
de
communication
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
Chargé.e
de
communication
et
d'animation
on
à
Il
I.
.e
1cl
B3
bibliothèque
culturelle
Ass
cons
ppal.e
2cl
Ass
cons
ppal.e
1c
1,00
Page
5 Tableau
des
emplois
B3
Chargé.e.s
d'opération
maîtrise
d'œuvre
interne
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
2,00
B2
Chef.fe
de
bassin
sportive
ETAPS
ETAPS
ppal.e
1cl
1,00
B1
Chef.fe
sécurité
ERP
au
centre
culturel
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
1,00
|
B3
animation
Animateur.rice
Anim
ppal.e
1cl
|
Conseiller.ère
CNAS,
chargé.e
de
cohésion
interne
Administrative,
Rédacteur.rice
Rédac.
ppal.e
1cl
1,00
|
B3
Conseiller.ère.s
emploi
et
accompagnement
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
|
|
individuel
2.00
|
B2
Goordinateur.rice
de
la
préparation
et
de
l'exécution
administrative
|
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
|
budgétaire
1,00
|
B3
Dessinateur.rice
projeteur
bureau
d'études
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
1,00
|
B3
Dessinateur.rice
projeteur
bureau
d'études
certificats
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
|
de
conformité
1,00
|
B3
Dével
,
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
|
évEIOppeur.euse
économique
Technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
1,00
E
B2
Directeur.rice.s
adjoint.e.s
de
la sécurité
et de
la
police
| Chef.fe
de service |
Chef.fe
de service
PM
|
tranquillité
publiques
EL
PM
ppal.e
1cl
2,00
|
B3
Educateur.rice.s
des
activités
physiques
et
sportives
administrative
|
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
|
nautiques
|
4,00
|
.
"
«+7
"
.
|
B3
Educateur.rice.s
des
activités
physiques
et
sportives
sportive
|
ETAPS
ETAPS
ppal.e
1cl
terrestres
|
|
|
2,00
.
8
.p.
=
.
%
|
B3
Gestionnaire
administratif.ive
et financier.ère
du
administrative
|
Rédacteurrice
Rédac
ppal.e
1cl
CCAS
|
1,00
B3
Gestionnaire
administratif.ive
Maison
pour
tous
administrative|
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
B3
Gestionnaire
budgétaire
administrative
|
Rédacteur-rice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
B3
Gestionnaire
commande
publique
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
B3
Gestionnaire
des
marchés
d'entretien
et
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
réglementaires
—
référent.e.s
logements
1,00
B3
Gestionnaire.s
administratif.ive.s
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
2,50
1,50
B3
(Gestionnaire.s
administratif.ive.s
et financier.ère.s
administrative
|
Rédacteurrice
Rédac
ppal.e
1cl
2,00
B3
(Gestionnaire.s
RRH
administrative
Rédacteur-rice
Rédac
ppal.e
1cl
7,00
B3
Instruct
droit d
|
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
ns
des
eUrTIce.S
GroIt
Ges
SOIS
Administrative,
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
2,00
B3
Journaliste
multimédia
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
B3
Professeur.e.s
de
musique
et
de
danse
culturelle
Ass
cons
ppal.e
2cl
Ass
cons
ppal.e
1cl
10,91
1,00.
Page
6 Tableau
des
emplois
Référent.e
accueil
/ billetterie
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
|
B3
Référent.e
administratif.ive
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
B3
Référent.e
contrats
et
logistique
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
B2
Référent.e
des
agent.e.s
placier.ère.s
du
marché
et
| administrative |
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
appariteur.rice.s
Technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
1,00
B3
Référent.e
parcours
accompagnement
spécifique
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
B1
Référent.e
patrimoine
sportif
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
1,00
B3
Référent.e
politique
de
la ville
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
0,50
0,50
B3
Référent.e
portail
famille
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
B3
Référent.e
programmation
/ relations
publiques
administrative |
Rédacteur.rice
Rédac ppal.e 1cl
1,00
Bt
Référente:s groupe scolaire
néninamenve | Rétemunrtes |
Aédne plie
.
. ppal.e
1cl
6,00
B2
Référent.e
santé
handicap
administrative |
Rédacteurrice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
B3
Référent.e
sécurité
ERP,
alarme
et contrôle
d'accès
technique
Adj tech
Adj tech
ppal.e
1cl
1,00
B3
Régisseur.rice
adjoint.e
du
centre
culturel
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
1,00
B3
Responsable
de
cuisine
RAPA
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
1,00
Administrative]
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
B3
Responsable
de
l'organisation
des
manifestations
Animation
Animateur.rice
Anim
ppal.e
1cl
Technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
1,00
B1
Responsable
de
la subdivision
logistique
cadre
de
vie!
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
1,00
1,00
B1
Responsable
de
service
garage
et entretien
locaux
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
1,00
B1
Responsable
de
service
prestations
entretien
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
1,00
B1
Responsable
de
service
régie
fluides
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
1,00
B1
Responsable
de
service
régie
seconde
œuvre
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
1,00
B1
Responsable des activités sportives
Administrative |
Rédacteurrice |
Rédac pale 1cl
1,00
B3
Responsable
des
affaires
funéraires
et
recensement
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
population
1,00
B3
Responsable
des
assurances
administrative
|
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
1,00
B3
Responsable
des élections
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
B1
Responsable
des
régies
cadre
de
vie
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
1,00
B1
Responsable
du
secteur
magasin
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
1,00
Page
7 Tableau
des
emplois
B3
Responsable
du
secteur
production
et décorations
|
technique
Technicien.ne
Tech ppale
1cl
|
1,00
B2
Responsable
du
secteur
reprographie
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1ci
|
1,00
|
B1
Responsable
du
service
administratif
et financier
administrative
Rédacteur-rice
Rédac
ppal.e
1cl
|
1,00
|
B2
Responsable
du
service
animation
jeunesse
animation
Animateur.rice
Anim
ppal.e
cl
|
_
Administrative,
Rédacteur.rice
Rédac.
ppal.e
1cl
1,00
|
B1
Responsable
du
service
citoyenneté
et
affaires
administrative
Rédacteur-rice
Rédac
ppal.e
1cl
administratives
|
|
1,00
B1
Responsable
du
service
propreté
et réceptions
|
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
|
1,00
B1
Responsable
du
service
rémunération,
masse
salarialé
administrative |
Rédacteur-rice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
|
B1
Responsable
du
service
vie
scolaire
cnmenon
ÉIMAEURrIES
co
ppal.e
1cl
|
Administrative,
Rédacteur.rice
Rédac.
ppal.e
1cl
1,00
|
B1
Responsable
du
service
vie
statutaire
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
|
B1
Responsable
section
archives
culturelle
| Ass
cons
ppal.e
2cl
Ass
cons
ppal.e
1cli
1,00
|
à
rs
|
B2
Responsables de brigade
police
|
Léerdienne |
Brigadierère cheffe
n
B3
Secrétaire
administrative
Rédacteur.rice
Rédac
ppal.e
1cl
1,00
|
B3
Technicien.ne.s
informatique.s
technique
Technicien.ne
Tech
ppal.e
1cl
3,00
|
Catégorie
C
c2
Adjoint.e
au
responsable
de
brigade
(spécialité
police
Gardien.ne
Brigadier.ère
chef.fe
|
|
cynotechnique)
brigadier.ère
ppal.e
2,00
|
|
È
C2
en
de
proximité
des
technique
Agent.e
maîtrise
|
Agent.e
maîtrise
ppal.e
1,00
C2
Adjoint.e
au
responsable
du
magasin
technique
Adj tech
Adj tech
ppal.e
1cl
1,00
|
C2
Adjoint.e
au
responsable
propreté
scolaire
et
technique
Adi
tech
Adj
tech
ppal.e
1cl
|
=
réception
1,00
|
c2
L
EL
police
Gardien.ne
Brigadier.ère
chef.fe
|
Adjoint.e.s
au
responsable
de
brigade
brigadier.ère
ppal.e
1,00
C2
Agent.e
chargé
de
l'arrosage
et
espace
verts
technique
Agent.e
maîtrise
|
Agent.e
maîtrise
ppal.e
1,00
C2
|Agent.e
chargé.e
de
la section
archives
culturelle
Adj patrimoine
Adj pat ppal.e 1cl
1,00
|
C2
Agent.e chargé.e des marchés
"Tarhnique
Ad ect
Ads
ch
PaLe
id
0,86
|
C2
Agent.e
de
reprographie
technique
Adj
tech
Adij
tech
ppal.e
1cl
1,00
|
C2
Agent.e
de
surveillance
de
la voie
publique
technique
Adij tech
Adj
tech
ppal.e
1cl
1,00
|
C2
Agent.e.s
accueil
public
piscine
technique
Adj
tech
Adij tech
ppal.e
1cl
5,00
C2
Agent.e.s
comptable
administrative
Adj
adm
Adj
adm
ppal.e
1cl
5,00
|
C2
Agent.e.s
d'accueil
administrative
|
Adj
adm
Adj
adm
ppal.e
1cl
10,00
|
Page
8 Tableau
des
emplois
|
C2
Agent.e.s
d'entretien
technique
|
Adj tech
Adj tech
ppal.e
1cl
|
31,46
|
C2
Agent.e.s
de
bibliothèque
culturelle
Adj
patrimoine
Adj
pat ppal.e
1cl
3,00
|
C2
Agent.e.s
de
pause
méridienne
et
restauration
technique
Adj
tech
Adj
tech
ppal.e
1cl
20,22
C2
Agent.ess de police municipale
police
die
ae
nn
ae
sd
10.00
c2
Agent.e.s
de
police
municipale
(spécialité
police
Gardien.ne
Brigadier.ère
chef.fe
|
cynotechnique)
brigadier.ère
ppal.e
2,00
C2
Agent.e.s
de
portage
des
repas
technique
Adj
tech
Adj
tech
ppal.e
1cl
3,00
C2
Agent.e.s
de
restauration
technique
Adj
tech
Adj
tech
ppal.e
1cl
16,00
C2
Agent.e.s
de
service
et d'entretien
technique
Adij tech
Adij tech
ppal.e
1cl
7,00
C2
Agent.e.s
des
entrées
et
sorties
d'école
technique
Adij tech
Adj
tech
ppal.e
1cl
1,14
C2
Agent.e.s
des
espaces
verts
|
technique
Adj
tech
Adj tech
ppal.e
1cl
21,00
C2
Agent.e.s
polyvalent.e.s
technique
Adj
tech
Adj
tech
ppal.e
1cl
10,00
c2
Agent.e.s
territorial.le.aux
spécialisé.e.s
des
écoles
Technique
Adj
tech
Adj
tech
ppal.e
1cl
maternelles
Sociale
ATSEM
ppal.e
2cl
ATSEM
ppal.e
1cl
40,00
C2
Animateur.rice.s
en
accueil
péri-scolaire
animation
Adj
anim
Adj
anim
ppal.e
1cl
17,58
c2
administrative
Adj
adm
Adj
adm
ppal.e
1cl
Appariteur.rice.s
Technique
Adij tech
Adj
tech
ppal.e
1cl
2,00
C2
Assistant.e
de
direction
administrative
Adj
adm
Adj
adm
ppal.e
1cli
1,00
.
;
.
Adj
adm
ppal.e
1cl
C2
Assistant.e
service
logement
rs
Ag Deer
ae
Agent.e sociale
ppal.e
100
C2
Assistant.e.s
administratif.ive.s
administrative
Adj
adm
Adij adm
ppal.e
1cl
5,00
|
C2
Assistant.e.s
comptable.s
administrative
Adj
adm
Adj
adm
ppal.e
1cl
2,00
|
C2
Auxiliaire.s
de
puériculture
sociale
Aux
puer
ppal.e
2cl!
Aux
puer
ppal.e
1cl
18.00
1,00
C2
Chargé.e
de
logistique
|
technique
Agent.e
maîtrise
|
Agent.e
maîtrise
ppal.e
1,00
C2
Conservateur.rice
du
cimetière
technique
Adij tech
Adj
tech
ppal.e
1cl
1,00
ci
administrative
Adj
adm
Adj
adm
ppal.e
1cl
|
Coordinateur.rice
assistant.e
prévention
Ésshnique
Adj
tech
SSIAP
RpaLe
1,00
C2
Coordonnateur.rice
de
cour
technique
Agent.e
maîtrise
|
Agent.e
maîtrise
ppal.e
1,00
C2
Cuisinier.ère
technique
Adij tech
Adij tech
ppal.e
1cl
1,00
C2
Électricien.ne.s
polyvalent.e.s
technique
Adj
tech
Adij tech
ppal.e
1cl
3,00
C2
Gardien.ne.s
technique
Adij tech
Adij tech
ppal.e
1cl
8,00
C2
Magasinier.ère
technique
Adj
tech
Adij tech
ppal.e
1cl
1,00
C2
Manutentionnaire.s
polyvalent.e.s
technique
Adj
tech
Adj
tech
ppal.e
1cl
5,00
1,00
Page
9 Tableau
des
emplois
C2
Mécanicien.ne.s
|
technique
Adij
tech
Adj
tech
ppal.e
1cl
|
2,00
C2
Menuisier.ère.s
polyvalent.e.s
|
technique
Adj tech
Adj tech
ppal.e
1cl
|
2,00
C2
Opérateur.rice.s
vidéo
protection
|
technique
Adj tech
Adj tech
ppal.e
1cl
3,00
1,00
C2
Plombier.ère.s
polyvalent.e.s
|
technique
Adj
tech
Adij tech
ppal.e
1cl
L
2,00
C1
Référent.e.s
adjoint.e.s
groupe
scolaire
| Am
inistrative
Adj
adm
Ac
emIPpare
de
nimation
Adj
anim
Adj
anim
ppal.e
1cl
|
2,00
C1
Responsable
de
proximité
équipements
sportifs
technique
Agent.e
maîtrise
|
Agent.e
maîtrise
ppal.e
|
1,00
1,00
C1
RE sporsable
des
agent.e.s
de
ménage
du
centre
technique
Agent.e
maîtrise
|
Agent.e
maîtrise
ppal.e
|
1,00
C1
Responsable
des
salles
municipales
|
technique
Agent.e
maîtrise
|
Agent.e
maîtrise
ppal.e
1,00
C1
Responsable
du
centre
de
loisirs
animation
Adj
anim
Adj
anim
ppal.e
1cl
14,00
C1
Responsable
du
secteur
polyvalence
manutention
|
technique
Agent.e
maîtrise
|
Agent.e
maîtrise
ppal.e
1,00
C1
Responsable
du
secteur
menuiserie
|
technique
Agent.e
maîtrise
|
Agent.e
maîtrise
ppal.e
|
1,00
C1
Responsable
du
secteur
mobilier
urbain
& jeux
technique
Agent.e
maîtrise
|
Agent.e
maîtrise
ppal.e
1,00
C1
Responsable
du
secteur
plomberie
|
technique
Agent.e
maîtrise |
Agent.e
maîtrise
ppal.e
1,00
C1
Responsable
du
secteur
régie
centre
|
technique
Agent.e
maîtrise
| Agent.e
maîtrise
ppal.e
1,00
C1
Responsable
du
secteur
régie
périphérie
|
technique
Agent.e
maîtrise
|
Agent.e
maîtrise
ppal.e
1,00
C1
Responsable
du
secteur
régie
sports
|
technique
Agent.e
maîtrise
|
Agent.e
maîtrise
ppal.e
1,00
C1
Responsable
du
secteur
serrurerie
|
technique
Agent.e
maîtrise
|
Agent.e
maîtrise
ppal.e
1,00
C1
Responsable.s
de
cuisine
technique
Agent.e
maîtrise
|
Agent.e
maîtrise
ppal.e
4,00
C2
Secrétaire.s
administrative
|
Adj
adm
|
Adj
adm
ppal.e
1cl
2,00
C2
Serrurier.ère.s
polyvalent.e.s
technique
|
Adj
tech
Adj
tech
ppal.e
1cl
2,00
|
TOTAL
483,42
|.
15,00
AUTRES
TOUTES
FILIERES
Agent.e.s
en
phase
de
reconversion
4,00
Page
10
EMPLOIS
NON
PERMANENTS
01/05/2021 Tableau
des
emplois
Apprenti.e.s PR
|
5,00
Adulte-relais
8,00
Vacataires
(études
surveillées,
animateur.rice.s
sur
pause
méridienne
et
centre
de
loisirs,
technicien.ne
sportif,
formateur
canins...
)
89,00
Accroissement
temporaire
d'activité
7,00
Page
11 Annexe
1
- délibération
n°9
LES-AUHRAIS
PLAN
DE
FORMATION
2021-2022
FLEURY-LES-AUBRAIS Préambule
: Objectifs
et
enjeux
du
plan
de
formation
1
- La
formation
:
fondements
réglementaires
et
présentation
des
dispositifs
nn nrrrrrenennnnnnneeenennnnnsnssneneeeenenmnnnnnnnennee
ê
1.1
La
formation
obligatoire
iii rrcnnnsscscnneennececcnnnesccscetensceecceenneececeneneeecnenn
sec cceneneeeseceennneceeeseeenseese
6
1.2
La
formation
obligatoire
des
agents-es
de
police
municipale
(spécif
CITÉS)
rss
snce en cesse cn ceencenscencece
sen eenceneeneenssnns
[
1.3
Les
formations
facultatives
ii
innrrrrscnenncssescenneneseeecen eee ecnenneeececenneceeescen
eee cecceneceeeeennneeeeeeennneesee
7
1.4
Le
compte
personnel
de
formation
(CPF)
iii
srrrnessrrsnnnneseeeeneeceeenceceeeeeeeeeenceceneceeneeneeeceeeeceseeeneeeeeeeeeennneeeeeneesees
8
2 -
Le
bilan
du
plan
de
formation
2019-2020
nanas
ea snmm en
-- De
te ne
tUte Rene
=
Rene
nT=n en
h=ate =D eme...
1.
10
2.1
Le
bilan
budgétaire
ess
annee
een ne nes en nec ee ne nn en een seen sens encens encens essence eme en sance
een en eee see scene
ces
enneemeeeenennenns nunssees
10
2.2
Le
bilan
quantitatif...
nn nana
Re
ne
ete ent e ne M
nn
eee
tem
nee
ee
ce
11
2.3
Le
bilan
analytique
nn
rrrnsnennenenenenecscececececececeeeececeecececenececenenemnnenenenneenenennennnennenenenenenenee
12
2.4 Le
bilan
des
concours
/ examens
professionnels
et suite
à
NOMINATIONS
inerte.
13
3 —
Le
plan
de
formation
2021-2022...
nnnnrrnnnnrnnarnnsmnnnnnnnmnnnnnannnennanannanennnnneneenennnnnnennennneseeeennnenennnnnnenennnnannene
none
eennennne eee
nenenenenéeneuaennee 14
3.1
La
méthodologie
ei
iereccesereneceeceeeeeeeecceee snsessence
eee essence
se sceeseeesceccenseusee aunssscennensen
see enn ee eneenseneseeseeeues
14
3.2
Les
orientations
et
la
cartographie
des
besoins
de
formation
id
issrsssrnnsns cree eeneceeenneeseeeneeneseneennnee
14
4
- Le
règlement
de
formation...
nnnnnnnnnarsesssennnenneensnenenennenanenennnncneenennnenaenenennne
een
ennneenennnnnenenennnnnenennneneneenencncenennesneenennneneneeencenenenee
15
4.1
Les
principes
ess snersrnccesencssnnrenececenceceneeceeecnceceneeeeseeeleennsee
nn
n een nononnosoneenmenencecemnenasnenesessenene nn...
15
4.2
Les
formations
personnelles
.…......................................
aan
eee
ne
eee ee
ee
eee
am
ere eee
1...
19
4.3
Les
formations
Re
annscece
ess essence ess sessnene eee esenneeeesesnns
20
4.4
Les
missions
iii
inernnrrrneennnenennnenneeeneenenenneeenenneenenene
senc eneteenenneeenneeeennesenneeseeeneeeenesennne
20
4.5
Les
concours,
examens
professionnels
et
préparations
aux
épreuves
Re
annee
ee
mme
ee cm
21
4.6
Les
immersions
dr rrccnnnnnnnnnnnnnnccccececececencnennnnnecsesee
eee senc ne ceeenennene cesse eee ececeneneeeeneneeeeseeeeecececeeceeeesenenneses
21
4.7
Les
échanges
de
pratiques
professionnelles
/ le
co-développement
iii
iiiiiscnsscsrcseerrcecceceeesrseensse
22
Annexe
:
Recueil
des
besoins
de
formation PRÉAMBLULE
: Objectifs
et enjeux
du
plan
de
formation
‘
:
Évolution
des
missions
du
service
public
Modernisation
du
service
public
Compétences
des
personnels
accrues
Satisfaction
permanente
des
besoins
de
formation
des
agents
Renforcement
du
management
Renforcement
de
la culture
générale
Évolutions
stratégiques
et
technologiques
Evolution
des
métiers
du
fait des
nouvelles
technologies
Adaptation
à
la
mutation
de
l'environnement
territorial
® 1
- La
formation
: fondements
réglementaires et
présentation
des
dispositifs
2,
OR
EL
ERREUR
7:
REP
ongé
de
ATIET
:
formation
savoirs
de
base,
|
lutte
contre
professionnelle
a
—
MT
TS
Go
CT LCL
eee
LU TelR ee
ersonnelles
d
<
eET
To
I LeT|
CR
TITI
S
Tate
tele a
AE:
effectuer
des
études
ou
|
(ele
1
en TS
FORMATIONS OUR
TN EEE
etre
Formation
STATUTAIRES
tar dpt
OBLIGATOIRES
Préparation
mel
ne
1 tlel1
Re
>
aux
concours
professionnalisation
et
examens
Affectation
ATIM
TIM
ent
Au
1
E
DE
LA
FORMATION
QUE
responsabuite
L’ ARB
Fe
Tout
au
long
RE Re
d114-
L'ensemble
de
ces
dispositifs
est présenté
dans
les
rubriques
suivantes
du
plan
de
formation.
Légende
:
CPA
=
Compte
Personnel
d'Activité
REP
=
Reconnaissance
des
Acquis
de
l'Expérience
VAE
= Validation
des
Acquis
et de
l'Expérience Tout-e
agent-e
titulaire,
stagiaire
ou
contractuel-le
sur
emploi
permanent
a
droit
à
la
formation
et
a
le
devoir
de
s'adapter
aux
besoins
du
service
public
et
de
mettre
ses
connaissances
à jour
régulièrement.
Pour
les
personnels
sur
emploi
non
permanent
ou
assurant
des
missions
de
courte
durée
(remplacement,
travail
occasionnel
ou
travail
saisonnier),
la
collectivité
peut
accorder
au
cas
par
cas
des
formations
selon
les
nécessités
de
service.
S'agissant
des
formations
réglementaires
et/ou
liées
à
l'hygiène
et
à
la
sécurité,
les
agents-es
contractuel-les
sont
formé-es
au
même
titre
que
les
agents-es
titulaires.
Les
emplois
relevant
du
droit
privé
peuvent
suivre
des
formations
ainsi
que
des
préparations
au
concours
auprès
du
CNFPT,
dans
les
conditions
prévues
par
l'organisme
et
la
collectivité.
‘Les
adultes
relais
se
voient
accompagnés
par
le
service
vie
professionnelle,
dans
la
construction
de
leur
projet
professionnel,
et
dans
leurs
actions
de
professionnalisation.
En
effet,
conformément
aux
conditions
du
dispositif,
il
appartient
à
la
collectivité
de
proposer
ces
actions
en
faveur
de
l'insertion
durable
dans
l'emploi
des
bénéficiaires. 1.1
La
formation
obligatoire
pour
toutes
les
catégories
A,
B
et
C
(stagiaires
et
titulaires
uniquement,
hors
filière
police
municipale)
Elles
permettent
l'adaptation
de
l’agent-e
à
son
emploi
et
de
maintenir
ses
compétences
à
niveau.
Entrée
dans
fonction publique territoriale
.
\
|
Formation
d'intégration
rs
|
Pendant
l'annee
de
stage
>
tours
ou
10
jours
(en
fonction
de
la
categorie
et
du
cadre
d'emploi)
Formation
au
premier
emploi
Dans
les
2
ans
suivant
nomination
stagiaire
3
à
10
jours
pour
catégorie
C
CR
RL
eo
Mess
Re
Nomination
sur
un poste
à
Formation
tout
au
ESPORE RENE
long
de
la carrière
Par
periode
de
5
ans
2
a
10
jours
Formation
suite
à
l'affectation
sur
un
ele
RAT -Sele
at Le)
Dans
les
6
mois
3
a
10
jours
(suspension
du
cycle
de
5
ans
}) LL 1.2
La
formation
obligatoire
des
agents-es
de
police
municipale
(spécificités)
Le
CNFPT
organise
les
différentes
formations
obligatoires
de
la filière
sécurité/police
pour
les
emplois
suivants :
* Agents-es
de
police
municipale
(catégorie
C,
parcours
de
formation
de
60
à
120
jours,
selon
le statut
de
l’agent-e)
+ Chefs-fes
de
service
de
police
municipale
(catégorie
B,
parcours
de
120
à
183
jours
selon
les
profils)
* Directeurs-trices
de
police
municipale
(catégorie
À,
formation
de
6
à
9
mois
selon
les
profils).
Elles
sont
dispensées
consécutivement
au
recrutement.
La
durée
et
le
contenu
varient
selon
le
mode
d'intégration.
La
formation
initiale
: elle
répond
aux
objectifs
spécifiques
à
chaque
catégorie
La
formation
continue
obligatoire
: elle
est
planifiée
tout
au
long
de
la
carrière
Pour
les
agents-es
de
catégorie
C
: 10
jours
de
formation
minimum
sur
une
période
de
5
ans.
Pour
les
agents-es
de
catégorie
B
et
A
: 10
jours
de
formation
minimum
sur
une
période
de
3
ans.
Elle
permet
le
maintien
ou
le
perfectionnement
de
la
qualification
professionnelle
des
agents-es
et
leur
adaptation
à
l'exercice
de
leurs
fonctions,
en
tenant
compte
de
l'évolution
de
l'environnement
juridique,
social,
culturel
et technique
des
missions
qui
leur
sont
dévolues.
La
formation
à
l'armement,
comportant
:
+
La
formation
préalable
à
l'armement
(FPA)
: cette
formation
est
obligatoire.
Elle
conditionne
l'accès
aux
différents
types
d'armes
: pistolet
semi-
automatique,
générateur
d'aérosols
incapacitant
ou
lacrymogènes,
bâton
de
défense
…
°
La
formation
d'entraînement
(FE):
cette
formation
obligatoire,
délivrée
sous
la
forme
d’un
entraînement,
permet
de
maintenir
le
niveau
de
compétence
requis
pour
le
maniement
et
l'usage
des
armes.
1.3
Les
formations
facultatives
Elles
sont
mises
en
œuvre,
sous
réserve
des
nécessités
de
service
lorsqu'elles
sont
à
l'initiative
de
l’agent-e.
* La
formation
de
perfectionnement
: prendre
en
compte
les
évolutions
souhaitées
par
l’agent-e
soit
par
le
développement
des
compétences
soit
par
l'acquisition
de
nouvelles.
* La
préparation
aux
concours
et
examens
professionnels
: permettre
aux
agents-es
de
se
préparer
à
un
avancement
de
grade
ou
à
un
changement
de
cadre
d'emplois,
de
fonction
publique.
Elles
sont
éligibles
au
dispositif
«
CPA
»
(Compte
Personnel
d'Activité)
lorsque
le
concours
n’est
pas
en
adéquation
avec
le
poste
occupé,
sous
réserve
des
nécessités
de
service. L’agent-e
ayant
bénéficié
d’un
cycle
de
formation
de
préparation
à
un
concours
et/ou
examen
pendant
les
heures
de
service
ne
peut
prétendre
à
une
nouvelle
formation
de
ce
type
que
:
- dans
un
délai
de
12
mois
pour
une
durée
de
formation
supérieure
à
8 jours
- dans
un
délai
de
6
mois
pour
une
durée
inférieure
à
8 jours
Cette
disposition
ne
s'applique
pas
si
le
cycle
de
formation
a été
interrompu
pour
nécessité
de
service.
* Le
congé
de
formation
:
réaliser
un
projet
personnel
à
dimension
professionnelle
indépendant
de
toute
action
prévue
par
l'établissement
(avoir
trois
ans
d'ancienneté
dans
la
fonction
publique;
durée
du
congé
:
de
1
mois
minimum
à
1
an
maximum;
L'indemnité
versée
les
12
premiers
mois
est
égale
à
85%
du
traitement
brut; Obligation
de
servir
le triple
de
la
période
demandée;
Demande
formalisée
90
jours
avant).
* Le
congé
pour
bilan
de
compétences
: analyser
ses
compétences
en
vue
du
projet
professionnel
(avoir
10
ans
de
service
; durée
=
24
heures,
peut
être fractionné
; maximum
2 bilans de
compétence
dans
la carrière
de
l'agent-e
; conditions
financières
et réglementaires
à définir avec
l'autorité territoriale
au
moment
de
la
demande
; demande
formalisée
60
jours
avant).
* Le
congé
pour
validation
des
acquis
de
l'expérience
(VAE):
acquérir
un
diplôme,
un
certificat
professionnel
(tout-e
agent-e
quel
que
soit
le
statut
;
avoir
1
an
d'expérience
en
rapport
direct
avec
la
certification
visée;
durée
du
congé
pour
participer
aux
épreuves
de
validation
ou
s'y
préparer
=
24
heures;
conditions
financières
et
réglementaires
à définir
avec
l autorité
territoriale
au
moment
de
la
demande;
Demande
formalisée
60 jours
avant)
Les
actions
liées
à
la
lutte
contre
l'illettrisme
et
à
l'apprentissage
du
français
:
développer
les
compétences
clés
liées
à
l'écriture,
la
lecture,
la
communication
orale,
le
repérage
dans
l'espace
et
le temps,
indispensables
pour
poursuivre
l'évolution
professionnelle
de
l'agent-e.
ATTENTION
: ne
pas
confondre
la VAE
avec
la
reconnaissance
de
l'expérience
professionnelle
(REP)
qui
permet
d'accéder
directement
à
un
concours
ou
examen
sans
être
titulaire
dudit
diplôme
(3
ans
à
temps
plein
dans
l’activité
professionnelle
+
saisie
de
la
commission
d'équivalence
de
diplômes
du
CNFPT). L'autorité
territoriale
ne
peut
opposer
deux
refus
successifs
à
un
fonctionnaire
demandant
à
bénéficier
de
ces
actions
de
formation
qu'après
avis
des
instances
représentatives
paritaires
(Commission
Administrative
Paritaire
et
Commission
Consultative
Paritaire).
1.4
Le
compte
personnel
de
formation
(CPF)
Définition
et objectifs :
Le
compte
personnel
de
formation
(CPF)
est
un
des
deux
composants
du
compte
personnel
d'activité
(CPA).
Le
compte
d'engagement citoyen
(CEC)
est
l’autre
compte
qui
matérialise
la
reconnaissance
de
l'engagement
citoyen
comme
source
de
droits
à
la
formation.
Il peut
être
utilisé
soit
pour
l’activité
liée
à
l'engagement
citoyen
soit
pour
compléter
les
droits
relevant
du
CPF.
Les
droits
acquis
en
euros
au
titre
du
CEC
peuvent
à
cette
fin
être
convertis
en
heures
à
raison
de
12
€
pour
une
heure.
| Le
CPF
se
substitue
au
droit
individuel
à
la
formation
(DIF)
et
permet
à
l’agent-e
d'acquérir
des
droits
à
la formation
au
regard
du
temps
de
travail
accompli
pour
: * __ accéder
à une
qualification
(diplôme,
titre
ou
certificat
de
qualification
professionnelle),
*
développer
des
compétences
nécessaires
à
la
mise
en
œuvre
de
son
projet
d'évolution
professionnelle
(future
mobilité,
promotion,
.….),
° __
préparer
une
reconversion
(prévention
d'une
inaptitude
attestée
par
le
médecin
de
prévention).
Les
formations
obligatoires
ainsi
que
celles
liées
aux
fonctions
exercées
sont
donc
exclues
du
CPF.
Le
CPF
peut
se
combiner
avec
un
congé
de
formation
personnelle,
un
congé
pour
la validation
des
acquis
de
l'expérience,
un
bilan
de
compétences
ou
un
compte
épargne
temps,
sous
réserve
des
nécessités
de
service.
Les
droits
du
CPF
sont
attachés
à
l’agent-e
et
non
à
l'employeur
=
portabilité
des
droits
en
cas
de
changement
d'employeur
(qu’il
soit
public
ou
privé).
Tous
les
fonctionnaires
stagiaires
et
titulaires,
les
agents-es
contractuels-les
de
droit
privé
ou
public,
occupant
un
emploi
permanent
ou
non
permanent,
à
temps
complet
ou
partiel,
en
CDD
ou
CDI
bénéficient
des
droits
au
CPF.
Les
principes
:
°+
Chaque
année,
crédit
de
25
heures
de
formation
dans
la
limite
de
150
heures.
*__
Et
par
exception,
les
agents-es
de
catégorie
C
qui
n’ont
pas
atteint
un
niveau
de
formation
sanctionné
par
un
diplôme
ou
un
titre
professionnel
de
niveau
3
(CAP,
BEP)
: 50
heures
par
an
dans
la
limite
de
400
heures.
Un
crédit
d'heures
supplémentaires
de
150
h
est
accordé
en
fonction
du
projet
qui
vise
à
prévenir
une
situation
d’inaptitude
à
l'exercice
de
ses
fonctions
(avis
du
médecin
de
prévention)
°
Depuis
le
1er
janvier
2020,
la
portabilité
des
droits
acquis
au
titre
du
CPF
est
consacrée
en
cas
de
mobilité
du
secteur
privé/public.
Ainsi,
les
droits
acquis
en
euros
au
titre d'une
activité
relevant
de
l’article
6323-3
du
code
du
travail
peuvent
être
convertis
en
heures,
suite
à
une
recrutement
dans
la
fonction
publique.
Dans
ce
cas,
la
conversion
en
heures
s'effectue
à
raison
d’une
heure
pour
15
euros.
En
cas
de
mobilité
du
secteur
public
vers
le
privé,
les
droits
acquis
en
heures,
au
titre
de
l’article
22
quater
de
la
loi
N°
83-634
du
13
juillet
1983,
peuvent
être
convertis
en
euros.
La
conversion
s'effectue
à
hauteur
de
15
euros
pour
une
heure.
Le
financement
:
Le
décret
n°
2017-928
du
6
mai
2017
prévoit
que
l'employeur
prend
en
charge
les
frais
pédagogiques
qui
se
rattachent
à
la
formation
suivie
au
titre
du
CPF
(au
prorata
des
droits
acquis
et
inscrits
au
1€7
janvier
de
l’année
au
titre
de
laquelle
la
demande
est
présentée)
sous
réserve
de
production
du
projet
professionnel
de
l’agent-e
et
dans
la
limite
des
plafonds
déterminés
par
la
délibération
relative
aux
frais
de
déplacement,
et
qu'il
peut
prendre
en
charge
les
frais
occasionnés
par
les
déplacements.
La
collectivité
prend
en
charge
les
frais
pédagogiques
liés
au
coût
de
la
formation
suivie
au
titre
du
CPA
(à
la
hauteur
des
droits
acquis),
en
fonction
de
l'arbitrage
apporté
à la
demande,
et de
la faisabilité
budgétaire.
Les
frais
annexes
(restauration/hébergement)
seront
à
la
charge
de
l'agent-e,
sauf
dans
le
cas
d’inaptitude
à
l'exercice
des
fonctions. Les
conditions
d’octroi
ou
de
refus
:
Le
CPF
ne
peut
être
mis
en
œuvre
qu’à
l'initiative
de
l’agent-e,
après
accord
de
l'autorité
territoriale.
Il-elle
doit
présenter
par
écrit
un
projet
d'évolution
professionnelle
(nature,
calendrier,
financement
de
la formation,
..).
L'autorité
territoriale
dispose
d'un
délai
de
2
mois
pour
répondre
à
la
demande
de
l’agent-e
(réponse
écrite).
Le
choix
de
l’action
est
arrêté
par
convention
entre
l’agent-e
et
l'autorité
territoriale.
L'employeur
peut
refuser
une
demande
de
CPF
pendant
deux
années
successives.
A
l'issue
de
ces
deux
refus,
l’agent-e
bénéficie
d’une
priorité
d'accès
aux
actions
équivalentes
organisées
par le
CNFPT.
L'employeur
ne
peut
s'opposer
à
une
demande
de
formation
relevant
du
socle
des
connaissances
et
des
compétences
(article
L6121-2
du
code
du
travail).
En
cas
de
nécessités
de
service,
elle
peut
être
différée
dans
l’année
qui
suit
la demande.
Toute
décision
de
refus
doit
être
motivée
et peut
être
contestée
à
l'initiative
de
l’agent-e
devant
une
des
instances
paritaires
représentatives
compétentes.
Au
bout
de
deux
refus
pendant
deux
années
consécutives,
le
rejet
de
la troisième
demande
ne
pourra
être
prononcé
qu'après
avis
de
ces
instances.
2 — Le bilan
du plan de formation 2019/2020
2.1
Le
bilan
budgétaire
des
formations
effectuées
Le
plan
de
formation
2019-2020
a
respecté
au
mieux
les
besoins
de
formation
identifiés
au
moment
du
recensement,
tout
en
assurant
les
formations
réglementaires
induites
par
les
lois
de
2007
(formation
obligatoire
pour
les
catégories
C par
exemple)
ainsi
que
les
formations
relatives
à
l'hygiène
et
la
sécurité
au
travail
(recyclages
des
maîtres
nageurs,
habilitations
électriques,
FCO,
sécurité
incendie,
CACES,
AIPR...).
La
crise
sanitaire
de
la
Covid-19
a
impacté
les
modalités
d'organisation
des
formations.
Si
les
formations
du
1°
trimestre
ont
pu
avoir
lieu
dans
leur
ensemble,
les
formations
obligatoires
et/ou
distancielles
ont
été
organisées
au
cours
du
2nd
semestre.
La
collectivité
cotise
auprès
du
CNFPT
à
hauteur
de
0,9
%
de
la
masse
salariale,
soit
un
montant
de
cotisation
de
près
de
200
000
€
pour
2019-2020.
En
complément,
125
000
€
ont
été
engagés
pour
2019-2020.
En
sus, s’ajoute
le
coût
indirect
d'environ
24
000
€,
correspondant
aux
remboursements
de
frais
de
déplacement,
de
restauration
et d'hébergement
des
formations
/ non
pris
en
charge
par
le CNFPT.
Il est
rappelé
que
ces dépenses
de
formation
concernent
principalement
les
formations
relevant :
°
de
la
prévention
des
risques,
du
développement
des
compétences
bureautiques
et
numériques,
de
la
professionnalisation
des
agents-es
de
police
municipale,
du
développement
des
compétences
«
métier
»,
en
l‘absence
d'offre
de
formation
par
le
CNFPT
dans
ce
cadre,
du
compte
personnel
d'activité.
10 2.2
Le
bilan
quantitatif
des
formations
effectuées
a
—
——
—
2.2.1
Bilan
global
des
départs
Au
cours
des
années
2019
/ 2020,
les
départs,
toutes
formations
confondues,
se
sont
échelonnés
à
raison
de
2
386,5
jours
au
total,
dont
772
agents-es
ont
suivi
au
moins
une
formation.
Plus
précisément
:
En
2019,
744
départs
en
formation
ont
eu
lieu,
représentant
1 698,5
jours
de
formations
suivies
au
total.
Sur
un
effectif
moyen
de
568
agents-es,
479
agents-es
sont
parti-es
en
formation
(322
femmes
/
157
hommes),
équivalant
à
un
taux
de
départ
en
formation
de
84
%,
et
un
nombre
moyen
de
3,5
jours
par
agent-e.
En
2020,
354
départs
en
formation
ont
eu
lieu,
représentant
688
jours
de
formations
suivies
au
total.
Sur
un
effectif
moyen
de
568
agents-es,
293
agents-es
sont
partie-es
en
formation
(170
femmes
/
123
hommes),
équivalant
à
un
taux
de
départ
en
formation
de
51
%,
et
un
nombre
moyen
de
2 jour
par
agent-e.
2.2.2
Immersions
réalisées
En
2019-2020,
14
agents-es
ont
réalisé
une
ou
plusieurs
immersions,
suivies
ou
non
d’une
mobilité.
Ces
immersions
ont
été
effectuées
dans
le
cadre
d’un
projet
professionnel,
et/ou
d’un
parcours
de
transition
professionnelle,
principalement
dans
les
domaines
suivants
:
|
*
Petite
enfance,
restauration,
° __ Assistanat,
gestion
administrative,
accueil
2.2.3
Formations
non
abouties
Quelques
refus
de
formations
ont
été
statués
par
les
organismes,
selon
les
chiffrages
suivants :
En
2019,
34
agents-es
se
sont
vus-es
refuser
leur
formation
par
l'organisme
(annulation
de
session,
complétude
du
groupe
...),
dont
33
à
l'initiative
du
CNFPT,
1
à
l'initiative
d’un
organisme
privé.
11 En
2020,
124
formations
ont
été
contraintes
d’annulations,
principalement
du
fait de
la
crise
sanitaire
(118
par
le CNFPT
/ 6
par
un
organisme
extérieur).
A noter,
66
agents-es
ont annulé
leur départ
en formation
en
2019,
à leur initiative.
41
agents-es
ont décliné
une formation
en
2020.
Il paraît
nécessaire
de
sensibiliser
les
agents-es
à
leur
engagement
dans
leur
démarche,
dès
leur
inscription.
2.3
Le
bilan
analytique
des
formations
effectuées
(par
axe
du
plan
de
formation)
Le
précédent
plan
de
formation
était
articulé
selon
5
axes
ci-dessous
présentés,
auxquels
sont
précisés
les
thématiques
suivantes
(liste
non
exhaustive)
ainsi
que
le
nombre
de
départs
par axe
:
>
Cycle
de
formation
d'encadrement
: 194
départs
soit
429
jours
en
2019
et
8
départs
soit
31
jours
en
2020
- Le
développement
d'une
culture
managériale
commune
- La
conduite
d’un
entretien
professionnel
- Animation
et
encadrement
d'une
équipe
au
quotidien
>
Développement
personnel
au
travail
: 12
départs
soit
28
jours
en
2019
et
14
départs
soit
25,5
jours
en
2020
- Estime
de
soi
- La
gestion
du
stress
et
des
émotions
- Communication
et
relations
professionnelles
- Travail
en
équipe
>
Maîtriser
l’environnement
territorial
et
les
enjeux
de
la
collectivité
: 349
départs
soit
764,5
jours
en
2019
et
173
départs
soit
329
jours
en
2020
|
- Formations
autour
de
la
petite
enfance
- Formations
accueil
des
publics
- Les
marchés
publics
pour
les
non
initié.es
- Formations
police
(F1,
FCO,
armement)
- Développement
des
compétences
bureautiques
et
numériques
12 >
Prévention
des
risques
professionnels
: 118
départs
soit
182
jours
en
2019
et
146
départs
soit
230,5
jours
en
2020
- Service
de
Sécurité
Incendie
et d'Assistance
à
Personnes
(SSIAP)
- Sauveteur
Secouriste
du
Travail
(SST)
- Prévention
des
Risques
liés
à
l'Activité
Physique
(PRAP)
- Habilitations
électriques
- CACES
>
Préparation
concours/Remises
à
niveau/Compétences
de
base
: 71
départs
soit
295
jours
en
2019
et
13
départs
soit
72
jours
en
2020
- Préparation
concours/examens/remise
à
niveau
- Ateliers
de
la
reconversion
2.4
Le
bilan
des
concours
/ examens
professionnels
et
des
formations
suite
à
nomination
Concours
/ examens
professionnels
26
agents-es
inscrits-es
en
préparation
en
2019
et
1
agent-e
en
2020
(tests
effectués
en
2019
pour
une
préparation
en
2019/2020).
En
complément,
4
agents-es
ont
suivi
une
formation
« tremplin»
en
2019
(aucune
en
2020).
Au
cours
des
années
2019/2020,
50
agents-es
se
sont
présentés-es
à
un
concours
ou
un
examen
professionnel,
avec
un
taux
de
réussite
de
38%
en
moyenne. Dans
le
cadre
de
ces
présentations
à
concours,
la
collectivité
a
procédé
au
remboursement
des
frais
de
déplacement
des
agents-es,
à
hauteur
de
6
912,66€.
Suivi
des
formations
d’intégration
/ initiale
suite
à
nomination
7
agents-es
stagiaires
en
formation
d'intégration.
Soit
45
jours
d'absence,
en
2019.
3
agents-es
stagiaires
en
formation
d'intégration.
Soit
20
jours
d'absence,
en
2020.
1
agent-e
stagiaire
en
formation
initiale
de
police
municipale,
soit
70
jours,
en
2020
(aucun-e
agent-e
de
police
municipale
concerné-e
en
2019).
13 3 —
Plan
de
formation
2021-2022
3.1
La
méthodologie
Le
recensement
du
plan
de
formation
s'effectue
de
manière
prioritaire
sur
la
base
des
actions
relevant
des
objectifs
fixés
par
la
direction
générale,
permettant
à
l'employeur
d'exercer
les
missions
de
service
public
qui
sont
les
siennes.
Elles
répondent
par
ailleurs
aux
besoins
de
compétences
des
agents-es.
Les
axes
de
formation
découlent
des
orientations
et
objectifs
émanant
de
la
direction
générale,
déclinés
par
les
directions.
Le
recueil
global
des
besoins
ci-annexé
cible
par
axe
les
besoins
recensés
de
manière
collective
et transverse,
et
ceux
exprimés
selon
les
spécificités
des
directions
et
de
leurs
besoins
opérationnels
propres.
Il s’agit
d'états
prévisionnels,
dont
la
priorité
sera donnée
aux
formations
délivrées
par
le
CNFPT.
Les
formations
payantes
feront
l'objet
d’un
arbitrage,
en
fonction
de
la faisabilité
budgétaire,
et
des
nécessités
de
service.
Les
actions
du
plan
de
formation
issues
des
vœux
de
formation
recensés
lors
de
l’entretien
professionnel
sont
mises
en
œuvre
en
principe
sur
l’année
civile
N+1.
Pour
les
vœux
découlant
des
objectifs
fixés
par
la
direction
générale,
des
arbitrages
sont
menés
en
cours
d'année
par
la
DGA
RRH,
avec
les
directeurs-
trice-s
et
les agents-es.
Cependant,
le
plan
est
construit
en
prenant
en
compte
divers
paramètres
(contraintes
budgétaires,
nécessités
de
service,
disponibilité
personnelle
de
l'agent-e,
contraintes
de
calendrier
du
CNFPT
et
des
organismes
extérieurs,
faisabilité
des
actions).
3.2
Les
orientations
et
la
cartographie
des
besoins
Les
orientations
formulées
par
la
direction
générale
repose
sur
les
axes
suivants
:
“ Favoriser
l'amélioration
continue
de
l’administration
pour
répondre
aux
besoins
des
Fleuryssois
: conduite
de
projet,
culture
territoriale.
* Poursuivre
le
cycle
de
formation
des
encadrants-es
*
Développer
les
compétences
des
agents-es
pour
réussir
les
mobilités
choisies
/ subies
(cycle
de
formation
aux
savoirs
de
base
…)
et
la
valorisation
de
l'expérience
des
seniors
(échanges
de
pratiques,
transmission
des
savoirs
et savoir-faire
….)
“ Améliorer
la
qualité
de
travail
des
agents-es,
leur
sécurité
et
celle
du
public,
prévenir
les
risques
professionnels
De
ces
orientations,
sera
ainsi
déclinée
la
cartographie
des
besoins
de
formation.
14 4 —
Le
règlement
de
formation
4.1
Les
formations
4.1.1
Modalités
d'inscription
Il est
rappelé
que
les
inscriptions
aux
formations
se
font
UNIQUEMENT
via
un
bulletin
d'inscription
rempli
par
l’agent-e
et
validé
par
la
direction
générale
adjointe
des
ressources
et relations
humaines,
après
visa
du
de.la
responsable
de
service
et
du
de.la
DGA
(ou
DGS)
puis
transmis
au
service
vie
professionnelle
dès
le
début
de
l’année,
jusqu'à
septembre,
transmis
par
courrier
interne
ou
par
mail
(secretariat.formation@ville-fleurylesaubrais.fr),
conformément
à
la
procédure.
Toute
demande
réceptionnée
au
cours
du
dernier
trimestre
et/ou
hors
plan
de
formation
ne
sera
pas
prioritaire
et fera
l’objet
d'une
étude
et
d'une
validation
par
la
DGA
RRH
avant
inscription.
Le
service
vie
professionnelle
se
chargera
de
l'inscription
auprès
de
l'organisme
concerné
dès
réception
de
la demande.
Un
accusé
de
réception
sera
adressé
par
mail
à
l'agent-e
et
à
sa
hiérarchie
l'informant
de
la
suite
donnée.
Du
fait de
la
procédure
dématérialisée,
une
adresse
mail
personnelle
ou
professionnelle
est
indispensable
pour
le traitement
et
le
suivi
du
dossier.
Important:
le
formulaire
de
demande
de
formation
devra
préciser
toutes
les
modalités
pratiques
de
départ
en
formation
(frais
d'inscription,
repas,
hébergement,
mode
de
transport).
Pour
les
formations
payantes
hors
CNFPT,
3
devis
devront
être
joints
à
la demande.
L'agent-e
ne
devra
considérer
sa
demande
comme
définitivement
acceptée
qu'à
réception
d'un
mail
de
confirmation
du
service
vie
professionnelle.
Aucune
démarche
administrative
personnelle
de
pré-inscription
ne
pourra
être
réalisée
avant
l'obtention
de
l'accord
par
écrit.
Toute
demande
de
formation
engage
l'agent-e
à
suivre
la
session
programmée.
Si
l'agent-e
n'y
participe
pas,
en
raison
d’un
motif
non
légitime,
il ne
sera
pas
procédé
aux
remboursements
des
frais
engagés
par
celui-ci
(restauration/hébergement).
Par
ailleurs,
il est
vivement
recommandé
de
privilégier
les
réservations
de
transport/
hébergement
comprenant
une
option
d'annulation.
Dispositions
concernant
les
agents-es
de
droit
privé
(assistant-es
maternel-les,
adultes
relais,
apprentis
notamment)
:
Les
agents-es
de
droit
privé
peuvent
suivre
les
formations
issues
du
catalogue
CNFPT.
Le
coût
de
l'inscription
et
le
remboursement
des
frais
annexes
(déplacement,
restauration...)
sont
fonction
des
conditions
prévues
par
le
CNFPT.:
A
noter,
depuis
2020,
le
CNFPT
finance
à
hauteur
de
50
%
les
frais
de
scolarité
des
apprentis-es
recrutés-es
par
les
collectivités
territoriales.
Conformément
aux
dispositions
du
programme
des
adultes
relais,
dispositif
d'insertion,
la
collectivité
accompagne
les
agents-es
dans
leur
projet
professionnel,
en
vue
de
les
conduire
en
finalité
vers
un
emploi
durable.
Pour
ce
faire,
des
bilans
réguliers
sont
réalisés
par
le
service
vie
professionnelle,
en
lien
avec
la
hiérarchie,
et
le-la
représentant-e
préfectoral-e.
L'’adulte
relais
s'engage
à
être
acteur
dans
ses
démarches.
15 4.1.2
La
gestion
du
temps
de
travail
Décalage
entre
temps
de
formation
et temps
de
travail :
La
formation
relevant
de
la formation
obligatoire
statutaire
est
obligatoirement
assimilée
à
du
temps
de
travail
normal.
Le
principe
de
l’équivalence
s'applique
: une
journée
de
formation
(temps
de
trajet
+
temps
enseignement)
=
durée
de
travail
habituelle.
Le
temps
de
formation
moyen
est
de
7
h
dont
6
h
de
face
à face
pédagogique
dans
le cas
du
CNFPT.
Aménagement
horaire
en
cas
de
travail
décalé
ou
de
journée
non
travaillée
et formation
le
même
jour :
Sous
réserve
des
nécessités
de
service,
le
planning
de
l’agent-e
sera
adapté
pour
permettre
la
réalisation
de
la formation
dans
de
bonnes
conditions.
Les
agents-es
en
formation
sur
des
jours
initialement/habituellement
non
travaillés
devront
récupérer
les
heures
réalisées
y
compris
le
temps
de
déplacement
(hors
département
seulement)
sauf
pour
les
concours
et
examens
quand
ceux-ci
se
déroulent
sur
un
temps
partiel.
Pour
les
formations
se
déroulant
au-delà
de
300
kms
de
la
résidence
administrative,
il
pourra
être
accordé
à
l’agent-e,
par
le
supérieur
hiérarchique,
un
départ
anticipé
de
2
h
de
son
poste
de
travail
la
veille
de
sa
formation,
si
l’agent-e
souhaite
partir
la
veille.
L'accord
sera
donné
en
fonction
des
nécessités
de
service
et
des
horaires
de
fin
de
journée
de
l’agent-e.
Congés
et suivi
de
formation :
Il convient
de
planifier
sur
une
année
les
actions
de
formation,
prioritaires
sur les
congés
dans
le fonctionnement
du
service.
La
formation
est
un
engagement
tant
pour
l’agent-e
que
pour
la
collectivité.
L'agent-e
s'engage
donc
à
suivre
assidûment
les
formations.
En
cas
d'empêchement,
l'agent-e
contactera
le
service
vie
professionnelle.
En
cas
de
motif
illégitime,
l’agent-e
pourra
se
voir
refusé
tout
autre
départ
ultérieur
en
formation,
si
la
session
ne
revêt
pas
un
caractère
obligatoire.
|
4.1.3
Les
formations
en
distanciel
(CNFPT
ou
autres
organismes)
Afin
d'accompagner
les
agents-es
dans
cette
configuration
de
suivi,
le
CNFPT
met
à
disposition
des
tutoriels,
et
invite
l’agent-e
à
procéder
à
un
test
en
amont. En
cas
de
difficulté
rencontrée
par
l'agent-e
(absence
de
matériel
informatique,
fracture
numérique...),
l'encadrant-e
contactera
le
service
vie
professionnelle
afin
d'identifier
et
mettre
en
œuvre
des
solutions
facilitatrices
pour
l'agent-e
(recherche
matérielle
/ logistique,
accompagnement
lors
de
la
prise
en
main...).
Certaines
formations
à
distance
doivent
être
suivies
en
amont
du
présentiel
(ouverture
des
accès,
découvertes
de
la
réglementation,
actions
ou
questionnaires
pédagogiques
à
remettre
au
formateur
avant
la
session
etc...).
Le
temps
passé
pour
les
formations
en
distanciel
est
considéré
comme
du
temps
de
travail
et
sera
comptabilisé
sur
la
base
de
l'attestation
fournie
par
le
CNFPT
ou
de
l'organisme
de
formation.
Elles
seront
suivies
pendant
les
heures
de
travail,
sous
réserve
des
nécessités
de
service.
L'agent-e
pourra
effectuer
sa
formation
sur
son
lieu
de
travail
habituel
si
les
conditions
le
permettent
ou
à
défaut,
solliciter
auprès
de
la
DSI
le
prêt
d’un
poste
informatique
portable.
Pour
l'inscription
à
des
formations
en
distanciel,
le
CNFPT
requiert
une
adresse
électronique
individuelle
de
l’agent-e.
Il
conviendra
donc
de
la
noter
obligatoirement
sur
le
bulletin
d'inscription
du
CNFPT.
L'agent-e
devra
informer
le
service
vie
professionnelle
de
tout
changement
d'adresse
électronique.
16 L’agent-e
n'ayant
pas
pu
suivre
pour
quelque
motif
que
ce
soit
le
module
à
distance
devra
en
informer
sa
hiérarchie
et
le service
vie
professionnelle.
En
cas
de
motif
illégitime,
au
regard
des
répercussions
organisationnelles
pour
l'organisme
de
formation,
et
des
impacts
pour
la
collectivité
(coût
direct/indirect
.….),
il pourra
être
émis
un
avis
défavorable
à toute
autre
demande
de
formation
au
cours
de
l’année.
17 4.1.4
La
en
des
frais
de
Selon
les
modalités
de
prise
en
charge
et
forfaitaires
prévus
dans
la délibération
en
charge
par
la
en
charge
par
la
en
charge
par
la
en
charge
par
la
en
charge
par
la
en
charge
par
la
en
charge
par
le
en
charge par le
en
charge
par
le
en
charge
par
la
en
charge
par
la
en
charge
par
la
en
charge
par
la
en
charge
par
la
en
charge
par
la
en
charge
par
la
en
charge
par
la
(1)
en
charge
par la
en
charge
par la
en
charge
par la
en charge
par
la
en
charge
par
la
en
charge
par
la
collectivité
(1)
en
charge
par
la
collectivité
en
charge
par
la collectivité
en
charge
par
la collectivité
en
charge
par
la
collectivité
_
|
(aux
frais
réels
ou
(aux
frais
réels
Frais
de
repas
en ie
par la
en charge par le
7,50€ maxi)
17,50€ maxi)
compris
le
dîner
de
la
veille
y compris
le
dîner
de
la
hébergement)
si
hébergement)
Frais
d'hébergement
(4)
en
CO
par la
en
charge
par le
en charge
par la
en
charge
par la
(1)
Pas
de
remboursement
si
dans
Orléans
Métropole
(22
communes)
(2)
Nuitée
taux
de
base
: 70€
(nuit+petit
déjeuner)
/ Nuitée
grandes
villes
+
communes
du
grand
Paris
: 90€
(nuit+petit
déjeuner)
/ Nuitée
PARIS
: 110
€
(nuit+petit
déjeuner)
Hébergement
la
veille
si
lieu
de
formation
supérieur
à
100
km
de
la
résidence
administrative
(si
concours,
hébergement
possible
a
veille
si
convocation
le
lendemain,
en
matinée)
(3)
Frais
de
déplacement
remboursés
à
hauteur
des
dépenses
engagées,
sur
présentation
des
justificatifs
(billet
de
train,
d'avion,
ticket
de
tram
/ métro,
de
péage,
de
parking
...)
(4)
Toute
demande
de
formation
engage
l‘agent-e
à
suivre
la
session
programmée.
Si
l’agent-e
n'y
participe
pas,
en
raison
d’un
motif
non
légitime,
il ne
sera
pas
procédé
aux
remboursement
des
frais
engagés
par
celui-ci
(restauration/hébergement).
Par
ailleurs,
il
est
vivement
recommandé
de
privilégier
les réservations
de
transport
/ hébergement
comprenant
une
option
d'annulation.
|
|
En
cas
d'utilisation
du
véhicule
personnel
(mode
de
déplacement
à
adopter
en
2nd
plan,
si
le
recours
aux
transports
en
commun
ne
peuvent
être
possibles),
remboursement
selon
les
principes
suivants
:
2000
kms
CV
et
moins
€
/
CVet7
CV
0,37
€/
et
0,41€
/
18 Remboursement
des
frais
par
le
CNFPT
:
Concernant
les
formations
dispensées
par
le
CNFPT,
celui-ci
participe
à
la
prise
en
charge
des
frais
de
transport,
d'hébergement
et
restauration dans
les
conditions
définies
par
le
conseil
d'administration.
Toutes
les
modalités
sont
consultables
sur
le
site
du
cnfpt.fr.
Elles
sont
également
jointes
lors
de
l'envoi
de
la convocation
avec
le
plan
d'accès.
L'agent-e
est
directement
indemnisé-e
par
virement
bancaire
par
le CNFPT,
la
collectivité
n’accorde
pas
d'indemnisation
supplémentaire.
4.2
Les
formations
personnelles
(à
l'initiative
de
l’agent-e) :
4.2.1
Les
principes
Il s'agit
de
demandes
de
formations
professionnelles
à
l'initiative
de
l'agent-e,
arbitrées
selon
les
critères
de
priorité
suivants
:
°__
Priorité
1
: reclassement
médical
Priorité
2
: reclassement
professionnel
+
Priorité
3
: développement
de
compétences
personnelles.
Dans
ce
cas
de
figure,
afin
que
le
plus
grand
nombre
d'agents-es
puisse
bénéficier
de
ces
formations,
l'autorité territoriale
instaure
un
délai
d'un
an
entre
deux
demandes
de
formation.
Par
ailleurs,
dans
le cadre
de
l'instruction
de
la
demande,
seront
pris
en
compte
les
indicateurs
suivants
:
- la motivation
de
l'agent-e
le
projet
professionnel
les
perspectives
à terme
la valeur
ajoutée
sur
le
poste
/ au
sein
de
la
collectivité
la faisabilité
(financière,
volumétrie
/ organisation
du
temps
d'absence
..)
4.2.2
Les
formations
éligibles
au
Compte
Personnel
de
Formation
Le
décret
du
6/05/2017
modifié
par
le
décret
n°2019-1392
du
17
décembre
2019
définit
un
certain
nombre
de
principes
relatifs
au
CPF
et
à
la
formation
professionnelle
tout
au
long
de
la vie.
Néanmoins,
l'employeur
après
avis
du
CT,
doit
prévoir
certaines
dispositions
propres
à
l'établissement.
L'autorité
territoriale
reconnaît
comme
actions
prioritaires
les
demandes
visant
à
: .
1.
Lutter
contre
l'illettrisme
et
à
l'apprentissage
de
la
langue
française
(ex
: formation
développement
des
compétences
de
base
du
CNFPT,...)
19 2.
Prévenir
les
risques
d’inaptitude
confirmés
par
le
médecin
de
prévention
3.
Suivre
des
formations
pour
acquérir
un
diplôme,
un
titre
ou
un
certificat,
développer
des
compétences
dans
le
cadre
d'un
projet
d'évolution
professionnelle.
4.
Suivre
des
préparations
aux
concours
ou
examens
L'autorité
territoriale
propose
de
considérer
les
formations
suivies
dans
le
cadre
du
CPF
comme
du
temps
de
travail
(mêmes
règles
que
pour
les
autres
formations),
sous
réserve
des
nécessités
de
services.
|
La
collectivité
pourra
motiver
un
refus
si
les
critères
ci-dessous
ne
sont
pas
réunis
:
*__
Projet
non
formulé
dans
l'entretien
professionnel
°
Calendriers
non
compatibles
avec
la
nécessité
de
service
*__
Élaboration
du
projet
professionnel
insuffisamment
construit
|
+
__Faisabilité
du
projet
(financement,
crédit
d'heures
suffisant,
pré-requis
insuffisants)
4.3
Les
formations
La
priorité
doit
être
donnée
aux
formations
organisées
par
le
CNFPT
dans
le cadre
de
la
cotisation
obligatoire.
|
Les
frais
de
déplacement
sont
pris
en
charge
selon
les
modalités
tarifaires
précisées
dans
le
règlement
(en
partie
4
du
présent
document).
Toute
demande
sollicitée
auprès
d'un
organisme
privé
ou
public
(hors
CNFPT)
devra
être
justifiée.
Il faut
par
ailleurs
que
le CNFPT
n'organise
pas
un
stage
de
même
nature
et
que
la
demande
ait
été
réalisée
en
conformité
avec
les
principes
réglementaires
de
commande
publique
(3
demandes
de
devis
à
des
organismes
différents).
|
Toutes
les
demandes
devront
parvenir
au
service
vie
professionnelle
dans
un
délai
minimum
de
2
mois
avant
le
début
de
la
formation
pour
un
délai
de
traitement
administratif
suffisant.
Le
service
vie
professionnelle
s'engage
à formuler
la
demande
d'inscription
dans
les
30
jours
à
la
date
de
réception
de
la
demande.
LL
:
4.4
Les
missions
Est
considéré-e
en
mission,
l'agent-e
qui
se
déplace
pour
les
besoins
du
service
hors
de
sa
résidence
administrative.
II
s’agit
de
réunions,
séminaires,
conférences,
journées
d'étude,
rencontres
professionnelles...
Ces
missions
peuvent
se
dérouler :
20 ° __ Dans
les
communes
d'Orléans
Métropole
: ces
départs
en
mission
ne nécessitent
pas
de
formalisme
administratif
particulier
sauf
un
ordre
de
mission
permanent
ou
temporaire
(émis
par
le
service
d’origine
de
l’agent-e)
et
n'engendrent
pas
de
remboursement
de
frais
de
déplacement
et
de
restauration.
Une
exception
peut
être
faite
pour
les
repas
de
travail
: club
de
la
presse,
rencontres
professionnelles
et
réunions
de
travail
se
déroulant
lors
de
la
pause
déjeuner
(à
valider
auprès
de
la
Direction/DGA
RRH
avant
d'engager
la dépense).
°
En
dehors
de
la
métropole
d’Orléans
(voir
tableau)
:
Un
ordre
de
mission
doit
être
impérativement
rédigé
par
les
directions.
Les
remboursements
se
font
sur
présentation
de
l’état
de
frais
et
sur
production
des
justificatifs.
Avant
tout
départ,
veiller
à
demander
un
état
des
frais
«prévisionnel».
4.5
Les
concours
/ examens
professionnels
et
préparations
aux
épreuves
L'agent-e
bénéficie
d’un
temps
de
congé
pour
se
présenter
aux
épreuves
de
concours
/ examen
professionnel
(par
1/2
journée
et/ou
journée
complète,
en
fonction
du
lieu
/durée
de
l'épreuve).
Par
ailleurs,
l'agent-e
bénéficie
de
jours
de
révision,
à
hauteur
de
5
jours
par
an,
au
prorata
du
temps
de
travail
de
l’agent-e.
Si
le
concours
/ examen
professionnel
se
tient
à
plus
de
100
kms
de
la
collectivité,
le départ
peut être
réalisé
la veille,
si
l'agent-e
est
convoqué-e
en
matinée.
En
complément,
si
le concours
/ examen
professionnel
se
tient
à
plus
de
300
kms
de
la
collectivité,
il pourra
être
accordé
à
l’agent-e,
par
le-la
responsable
hiérarchique,
un
départ
anticipé
de
2
h
de
son
poste
de
travail
la
veille
de
sa
formation,
si
l'agent-e
souhaite
partir
la veille.
L'accord
sera
donné
en
fonction
des
nécessités
de
service
et des
horaires
de
fin
de
journée
de
l'agent-e.
L'agent-e
peut
par
ailleurs
bénéficier
des
dispositifs
de
préparation
aux
concours
/ examens
dispensés
par
le
CNFPT,
selon
les
conditions
prévues
par
l'organisme.
Dans
ce
cadre,
des
informations
quant
à
la
périodicité
d'inscriptions
sont
communiquées
lors
de
chaque
nouvelle
campagne
de
recensement,
par
le service
vie
professionnelle,
via
le journal
interne,
et
l'intranet.
La
participation
à
préparation
au
concours
ne
donne
pas
lieu
au
remboursement
des
frais
occasionnés
pour
l'hébergement
et
la
restauration.
Afin
que
l'ensemble
des
agents-es
puisse
bénéficier
d’une
préparation
à
concours,
la
priorité
sera
donnée
aux
agents-es
n'ayant
pas
suivi
une
formation
d'intégration
dans
un
nouveau
cadre
d'emplois
au
cours
des
2
dernières
années.
4.6
Les
immersions
professionnelles
Dans
le cadre
d’un
projet
professionnel,
l'agent-e
peut
demander
à
effectuer
des
périodes
d'immersion
dans
un
autre
service
de
la
collectivité
que
le
sien.
Ces périodes
pourront
éventuellement,
sous
réserve
d'une
convention
et
de
l'accord
des
employeurs,
se
faire
dans
une
autre
collectivité
de
la
métropole.
21 La
demande
devra
être
visée
par
la
hiérarchie
et
formulée
auprès
du
service
vie
professionnelle,
qui
en
instruira
la
faisabilité
(contact
avec
les
responsables
de
service
concernés,
autres
employeurs,
nécessité
de
service,
rédaction
d'une
convention,.…..).
La
demande
devra
donc
être
anticipée
au
moins
trois
mois
à
l'avance.
4.7
Les
échanges
de
pratiques
professionnelles
et
le co-développement
Il
paraît
opportun
d’impulser
des
temps
d'échange
et
de
partage
autour
des
pratiques
professionnelles,
en
intra/inter
directions,
entre
secteurs
d'activités
similaires.
|
Ces
temps
partagés
permettent
d'observer
et
confronter
les
pratiques
respectives
entre
pairs,
d'échanger
autour
de
problématiques
communes,
et
de
développer
des
compétences
collectives
sur
des
secteurs
similaires.
L'organisation
est
convenue
entre
les
directions
concernées.
Aussi,
dans
cette
démarche
de
partage,
le
co-développement
peut
être
proposé.
Le
co-développement
consiste
à
partager
entre
pairs
des
problématiques
professionnelles,
dans
une
quête
d'apprendre
ensemble
et
de
cultiver
une
«
intelligence
collective
»
grâce
à
un
processus
d'échange,
d'écoute
et
de
réflexion
collective,
identifiant
des
conseils
et
solutions
en
réponse
au
projet
et/ou
à
la
problématique
exposée.
Approbation
au
comité
technique
du
07/04/2021
Approbation
au
conseil
municipal
du
…
22 SYNTHESE
/ RECUEIL
DES
BESOINS
DE
FORMATION
2021/2022
Annexe
2
- délibération
n°9aee
BESOINS
DE
FORMATION
TRANSVERSES
:
Ce
document
est
un
état
prévisionnel
des
besoins,
dont
la priorité
sera
donnée
aux
formations
délivrées
par
le
CNFPT.
Les
formations
payantes
feront
l'objet
d’un
arbitrage,
en
fonction
de
la
faisabilité
budgé
et des
nécessités
de
service.
taire,
directions conrondues Toutes
DGA
/
AXE
1:
Favoriser
l’évolution
des
compétences
des
agent-es
et l’amélioration
continue
de
l’administration
Pour
répondre
aux
besoins
des
fleuryssois
Techniques
d'accueil
Sensibilisation
aux
fondamentaux
budgétaires
et de
commande
publique Marchés
à
bons
de
commande
et
accords
cadres
Techniques
rédactionnelles
Sensibilisation
aux
fondamentaux
budgétaires
et de
commande
publique
:
Écriture
de
projet
de
direction/service
Concevoir
des
délibérations,
arrêtés
et décisions
Environnement
territorial
Cadre
réglementaire
de
l’action
publique
Droit
et obligations
des
fonctionnaires
et fondamentaux
de
ressources
humaines
Pilotage
de
projets
/ gestion
des
ressources
Ï
AXE
2:
Poursuivre
le cycle
Des
formations
d'encadrement
Conduite
du
changement
Animation
du
collectif
Communication Conduite
de
projet
Entretien
professionnel
Formation
encadrement
/ management
(tous
niveaux)
Gestion
d'équipe
| Accompagnement
du
changement
de
positionnement
au
sein
d'une
équipe
Prévention
/ gestion
des
conflits
L'évolution
vers
une
fonction
d'encadrement
: les
bases
du
management La
planification,
l'organisation
et le contrôle
de
l'activité
d'une
équipe Management
par
les
neurosciences
service Pratiques/
innovation
managériale
L Mobilisation
et cohésion
des
équipes
dans
le cadre
d'un
projet
de
Axe
3
:
Développer
les compétences
des
agents-es
Pour
réussir
les
mobilités
choisies
/
subies
et la valorisation
de
l'expérience
des
seniors
Atelier
de
construction
de
son
projet
d'évolution
professionnelle
Ichoisie
:
Socle
de
formations
administratives
transférables,
en
vue
d'une
montée
en
compétences
dans
le cadre
d'un
projet
d'évolution
professionnelle
(marchés
publics,
environnement
territorial,
‘élaboration
budgétaire,
logiciels
métiers
et spécifiques)
Communication
et relations
professionnelles
Compétences
bureautiques
et numériques
, tous
niveaux
(traitement
de
texte,
tableur,
powerpoint)
Gestion
de
l'organisation
au
travail
Force
de
l'argumentaire
Prise
de
la parole
en
public
(Rédaction
de
documents
(Réalisation
de
tableaux
de
bord
| Préparations
concours
Prendre
sa
retraite
: se
préparer
aux
changements
à venir
Prendre
en
compte
l'évolution
Professionnelle
pour
développer
ses
projets
Axe
4 :
Améliorer
la qualité
de
travail
des
agents-es,
|
leur
sécurité
et celle
du
public,
Prévenir
les
risques
professionnels
1°"
secours,
prévention
incendie,
utilisation
du
défibrillateur
Formateur
secourisme
CACES
(nacelle,
chariot
élévateur
de
chantier,
engins
compacts /
chariots
de
chargement
et de
manutention...)
Permis
C
/ FCO
(poids
lourds),
permis
EB
(remorque)
Certiphyto Échafaudage
Savoirs
de
base
/ perfectionnement
en
français
et mathématiques
|Habiliations
électriques
(BE
manuelle/
BR/BC/BS)
La
sécurité
du
matériel
et des
équipements
sportifs
Prévention
des
risques
liées
à l'activité
physique
(PRAP
/ Gestes
et postures) Utilisation
des
produits
d'entretien,
du
matériel/
techniques
d'élagage,
des
EPI
Accueil
des
publics
difficiles,
gestion
du
stress
en
milieu
d'accueil
Confiance
en
soi,
bien
être
professionnel
Stress
et émotions
en
contexte
professionnel
Mieux
se
connaître
pour
mieux
communiquer,
Concentration
et
attention
au
travail
: développer
ses
capacités
pour
mieux
gérer
le
quotidien ANNEXE
BESOINS
DE
FORMATION
SPÉCIFIQUES
AU
SEIN
DES
DIRECTIONS
:
DGA
DIRECTIONS
.
.__
AXET:
ee
D
Favoriser
l’évolution
des
compétences
des
agent-es
et l'amélioration
continue
de
l’administration
pour
répondre
aux
besoins
des
fleuryssois
Gestion
des
réseaux
numériques,
techniques
de
communication
(Communication,
information
et événementiel
Préparadon.et
désiion
budgétaire
Den
Formation
continue
métier
(statutaire/obligatoire,
entrainements
armement
...)
services
Sécurité
et tranquillité
publiques
|
DENIS
ONE
EN
Sécurité
intérieure,
droit et sécurité
publique
Gestion
cynophile
achats
Gestion
des
stocks
Évolutions
de
la stratégie
d'achat
La
négociation
en
matière
de
marchés
publics
Commande
publique
Actualité
de
la commande
publique,
nouveaux
CCAG
Performance
Formation
logiciel
Rédaction
marché
RUPEQUe
Si e - ; nent
Dématérialisation
|
numérique
inancés
SensIbiRsanon
aux
évolutions
de
nomenclature
|
Accompagnement
à la mise
en
œuvre
des
évolutions
de
nomenclature
Vie
institutionnelle
et affaires
juridiques
none
de
Conseil
Municipal,
CCAS
inances
Publiques
nn
Systèmes
d'informations
Initiation
ITIL (bonnes
pratiques
de
gestion
des
systèmes
d'informations)
Ressources
e
Actualité
juridique
/ thématiques
RH
relations
Ressources
et relations
humaines
Évolutions
d'ordre
statutaire
numalnes
Évolutions
liées
à la paie
/ masse
salariale
|
Equipe
DST,
garage
municipal
L'urbanisme
pour
les
non
initiés
|
Formation
en
base
de
soudure
et soudage
Grand
plan
d'investissement,
pathologie
du
bâtiment,
réglementations
techniques,
matériels/innovations
techniques
…
Patrimoine
bâti
Logiciels
métiers
et spécifiques
Veille juridique Reconnaissance
et taille
des
arbustes
/ végétaux
/ plantes
vivaces
Direction
Le
Actualités
liées
au
cadre
de
vie
services
Création
d'un
micro
forêt
icchniques
|
Création
de
massif
/ jardin
paysager,
vannerie
et art floral,
entretien
et paillage
des
massifs
arbustifs
aire
de
vie
|
Entretien
d'un
terrain
synthétique
|
Entretien
de
l'arrosage
automatique
|
Entretien
sur
petite
mécanique
/ matériel
espaces
verts
|
Gestion
différenciée
des
espaces
verts
Logiciel
ATAL
Gestion
des
Espaces
verts,
MAPO
Sécurité
des
aires
de
jeux
— Contrôle
et maintenance
|
Dématérialisation
des
autorisations
de
droit de
sols
(ADS)
Attrativité
et
L'urbanisme
pour
les
non
initiés,
rayonnement
Darté
L'accueil
en
urbanisme
: information
au
public
Du
territoire
Urbanisme
commercial
et stratégies
d'aménagement
commercial
Etendue
et limites
de
l'intervention
économique
des
collectivités
locales IBESOINS
THÉMATIQUES,
SPÉCIFIQUES
SELON
LA
DIRECTION
(suite)
:
| F |
DGA
DIRECTIONS
Sports |
.
Culture Petite
enfance
Éducation Restauration | Equipe
DGA
et Maisons
Pour
Tous
Accueil,
citoyenneté
]
AXE
1 :
Favoriser
l’évolution
des
compétences
des
agent-es
et
l'amélioration
continue
de
l’administration
pour
répondre
aux
besoins
des
fleuryssois
ANNEXE
L'organisation
et la promotion
d'une
manifestation
sportive
Civil
net — enfance
Nettoyage
des
sols
sportifs
Sauvetage
aquatique
et enseignement
nautique
Sport
santé,
sport
aux
agent-es
Nouvelle
version
du
SIGB
Orphée
Création/utilisation
du
support
Raconte-Tapis,
utilisation
du
numérique
en
bibliothèque
jeunesse
Catalogage
et indexation,
gestion
des
archives
Régie
du
son
(initiation),
perfectionnement
consoles
lumière,
son
et réseaux
Approche
des
techniques
du
spectacle
pour
les
enseignants
artistiques
L'utilisation
des
séquenceurs
audio/midi
dans
un
cadre
pédagogique
Tablettes
smartphones
et enseignement
de
la musique
|
L'animation,
la gestion
et la motivation
d'un
groupe
d'élèves
dans
l’enseignement
artistique
Le
rythme
et les
percussions
corporelles
Le
statut
et les
missions
des
enseignants
artistiques
Adaptation
de
l'enseignement
musical
aux
élèves
en
situation
de
handicap,
de
dyslexie
Le
travail
en
équipe
dans
l'établissement
d'enseignement
artistique
Régjies,
logiciel
de
billetterie
Techniques
de
graphisme,
Facebook,
montage
vidéo
(perfectionnement)
Programmation
culturelle,
protocole
cérémonies,
relations
villes/associations
Gestion
des
affaires
culturelles
Accompagnement
en
parentalité
Rôle
et missions
du
responsable
de
RAM
Motricité
libre
du
jeune
enfant
Accueillir
la diversité
culturelle
en
petite
enfance
Normes
d'hygiène
/ HACCP
La
posture
de
l'équipe
d'animation
face
à des
situations
difficiles
Confection
de
menus
végétarien
Allergies
alimentaires
Gestion
d'un
service
de
restauration
municipales,
hygiène
en
restauration
collective
Fonctionnement
du
CA
du
CCAS
Administration
CIRIL,
logiciels
métier
|
Perfectionnement
état
civil, gestion
relation
citoyen/usager
Reprise
des
concessions
perpétuelles
Analyse
faux
papier
Langage
des
signes
Zerophyto
(cimetières)
Accompagnement
budgétaire
Inclusion
numérique
Écrits
professionnels
Maitriser
les
règles
de
fonctionnement
d'un
CCAS