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Déliberation - 106 mise a jour reglement des etudes EMMD
Document publié le Jeudi 1 janvier 2026 par la commune de Saint-Julien-en-Genevois.
Lien du pdf (Déliberation - 106 mise a jour reglement des etudes EMMD)
Thèmes du document : Éducation, Institutions publiques, Culture et patrimoine,
SAINT.
JULIEN UGENEVOIS
CONSEIL
MUNICIPAL
DU
18
JUIN
2026
EXTRAIT
DU
REGISTRE
DES
DÉLIBÉRATIONS
N°106
2026
Nombre
de
Conseillers
OBJET
: MISE
À JOUR
DU
RÉGLEMENT
DES
ÉTUDES
-
en
exercice
:33
ECOLE
MUNICIPALE
DE
MUSIQUE
ET
DE
DANSE
présents
: 28
votants
: 33
L'AN
DEUX
MILLE
VINGT
SIX,
LE
DIX
HUIT
JUIN,
Le
Conseil
Municipal
de
la
Commune
de
Saint-Julien-en-Genevois
dûment
convoqué,
s’est
réuni
en
séance
publique,
à
L’Arande
Salle
du
Rhône-
24,
Grande
Rue
- 74160
Saint-Julien-
en-Genevois
- Rez-de-Chaussée,
sous
la
présidence
de
Monsieur
Laurent
MIVELLE,
Maire.
Date
de
convocation
du
Conseil
Municipal
: 12/06/2026
ÉTAIENT
PRÉSENTS :
Monsieur
MIVELLE
Laurent,
Monsieur
PICCOT-CREZOLLET
Cyrille,
Madame
NICOUD
Geneviève,
Madame
COUTIN
Céline,
Monsieur
SIFFERLIN
Christophe,
Madame
FOTI
Laura,
Monsieur
GRATTAROLY
Stéphane,
Monsieur
BALTUS
Didier,
Monsieur
DUVAL
François,
Madame
BLANC
Sylviane,
Monsieur
MUGNIER
Gilles,
Monsieur
FAUVERGUE
Thierry,
Madame
LUCAS
Sandrine,
Monsieur
CANIVET
Eric,
Madame
DONNEZ
Nathalie,
Madame
BISLIMI
Minavere,
Madame
OÔNDEMIR
Aycan,
Monsieur
CHABARD
Rémy,
Monsieur
MVOGO
Hubert,
Monsieur
SIFFERLIN
Charles,
Monsieur
GERDIL-MARGUERON
Guy,
Monsieur
GABARRE
Thierry,
Madame
CHAPPOT
Diane,
Madame
ROSSAT-MIGNOD
Isabelle,
Monsieur
CHEVALIER
Julien,
Monsieur
PISSARD
François-Etienne,
Madame
BATTISTELLA
Evelyne,
Madame
DARREAU-
GUERIN
Camille
ONT
DONNÉ
POUVOIR :
Monsieur
BONNAMOUR
Christophe
donne
pouvoir
à Monsieur
GRATTAROLY
Stéphane
Madame
DUPONT-YEGANEH
Rachel
donne
pouvoir
à Madame
COUTIN
Céline
Madame
HANNA
Josée
donne
pouvoir
à Madame
LUCAS
Sandrine
Madame
VERVIER
Ingrid
donne
pouvoir
à Monsieur
PICCOT-CREZOLLET
Cyrille
Madame
ESTANISLAO
Emilie
donne
pouvoir
à Madame
DONNEZ
Nathalie
Madame
DARREAU-GUERIN
Camille
a
été
élue
Secrétaire
de
séance
à
l’unanimité. MISE
À
JOUR
DU
RÉGLEMENT
DES
ÉTUDES
- ECOLE
MUNICIPALE
DE
MUSIQUE
ET
DE
DANSE
Madame
Céline
COUTIN,
4ème
Adjointe
au
Maire
déléguée
à
la
culture,
au
patrimoine
culture,
à
l'environnement
et
à
la
durabilité,
rapporteur,
EXPOSE
:
L'École
Municipale
de
Musique
et
de
Danse
(EMMD)
de
Saint-Julien-en-Genevois
est
un
Établissement
d'enseignement
artistique
et,
à
ce
titre,
est
soumis
aux
textes
réglementaires
qui
régissent
Les
structures
de
ce
type :
-Le
Schéma
National
d'Orientation
Pédagogique
(SNOP),
élaboré
par
le
Ministère
de
la
Culture -Le
Schéma
Départemental
des
Enseignements
Artistiques
(SDEA)
défini
par
le
Conseil
Départemental
de
Haute-Savoie.
Dans
ce
cadre,
chaque
établissement
répondant
à
ces
critères
doit
se
doter
d’un
Règlement
des
Études
qui
définit
les
objectifs,
les
orientations
et
les
conditions
de
l’enseignement
délivré
en
son
sein,
et
d’un
Règlement
Intérieur
qui
régit
les
aspects
administratifs
liés
à
La
structure.
En
2022,
l’'EMMD
s’est
dotée
de
ce
document,
adopté
par
Le
Conseil
Municipal.
Suite
à
l’évolution
du
Schéma
National
d'Orientation
Pédagogique
(SNOP),
du
Schéma
Départemental
des
Enseignements
Artistiques
(SDEA)
et
des
pratiques,
une
mise
à
jour
du
règlement
des
études
de
l’'EMMD
s’avère
nécessaire.
Les
principales
évolutions
du
texte
concernent :
- La
modification
du
cursus
des
deux
premières
années
du
cycle
2
en
musique
;
- Le
renforcement
de
l’offre
en
pratique
collective
;
- L'insertion
des
nouveautés
opérées
lors
des
dernières
années
;
- Les
Précisions
sur
le
cadre
des
relations
entre
l’EMMD
et
l’Harmonie
de
Saint-Julien-en-
Genevois. IL
est
précisé
que
ce
Règlement
des
Études
est
prioritairement
destinés
à
l'usage
des
familles
et
des
élèves
afin
d'informer
le
plus
largement
et
précisément
possible
sur
les
cursus,
les
évaluations,
Les
attendus
ainsi
que
l’engagement
des
élèves
et
des
familles
dans
le
parcours
d’enseignement
artistique.
Chaque
famille
ou
élève,
lors
de
son
inscription
ou
de
sa
réinscription
accepte
les
conditions
énumérées
dans
le
Règlement
des
Études.
La
mise
à jour
du
Règlement
des
Études
prendra
effet
à
compter
du
1er
septembre
2026.
Le
texte
intégral
de
ce
règlement
est
joint
à
La
délibération.
Les
modifications
exhaustives
sont
indiquées
en
rouge.
Vu
l’avis
favorable
de
la
commission
culture,
sport,
éducation,
scolaire
et
vie
associative.
réunie
en
séance
le 2 juin
2026
;
Vu
l'exposé
ci-dessus,
Ilest
proposé
au
Conseil
municipal :
- D'ACCEPTER
les
modifications
du
Règlement
des
Études
telles
qu’énoncés
ci-dessus ; - D'ADOPTER
la
mise
à
jour
du
règlement
des
études
de
l’École
Municipale
de
Musique
et
de
Danse
tel
que
jointe
à
la
présente
délibération.
APRÈS
EN
AVOIR
DÉLIBÉRÉ,
le Conseil
municipal
approuve
à la majorité.
- 24
Pour
- 7 Abstentions
:
Rémy
CHABARD,
Guy
GERDIL-MARGUERON,
Thierry
GABARRE,
Diane
CHAPPOT,
Isabelle
ROSSAT-MIGNOD,
Julien
CHEVALIER,
Camille
DARREAU-GUERIN
- 2
Contre
:
François-Etienne
PISSARD,
Evelyne
BATTISTELLA
Pour
extrait
certifié
conforme
Fait
à
Saint-Julien-en-Genevois,
Le
19/06/2026
Le
Maire,
Laurent
MIVELLE
à
Q
(
Télétransmise
Le
: 26-06-
re
Publiée
le :
26
-0G-
20
Annexes
:
-Règlement
des
études
La
présente
délibération
peut
faire
l’objet
d’un
recours
pour
excès
de
pouvoir
devant
le
Tribunal
Administratif
de
Grenoble,
dans
un
délai
de
deux
mois
à
compter
de
sa
notification
ou
de
sa
publication.
Le
Tribunal
Administratif
peut
être
saisi
par
l'application
informatique
«
Télérecours
citoyens
» accessible
par
le site
internet
www.telerecours.fr iysionauss-ue-uainf-s@enbisnu : [ietu3 — /0 ES SE OS ÿO : I2L
sIoASUSD-U9-Ua1Nf-JUIES O9TYZ —181[OUUSG am ‘T — 2SUEQ 8P 39 ENbISNIN 2p 2JEdIDIUNIN 81093
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sp je siejd ap ‘uawuessinouedap aoinos 352 anbusiue onbneid eunp a8essausidde
NOIDDNGAOYHLNI [— Déroulement des études
Les points forts :
- La pédagogie suit le rythme personnel de l'élève tout en valorisant sa pratique dans des
réalisations artistiques et ce, dès le début des apprentissages
- Etre élève à l'EMMD est possible dès 6 ans en parcours découverte mixte (musique et
danse), et dès 7 ans dans chacun des deux départements inscrits au sein de la structure
(musique ou danse)
- Les adultes, débutants ou non, sont aussi accu
disponibles
- L'intégration à l'EMMD peut s’envisager de différentes manières et selon les âges :
o Cursus diplômant
o Cursus libre
o Pratiques collectives
s à l'EMMD dans la limite des places
Les disciplines :
Les disciplines au sein de l’'EMMD sont regroupées par département en fonction de leurs points communs.
MUSIQUE :
- Cordes: violon, violoncelle, guitare, guitare électrique/basse
- Vents:
o Bois: clarinette, flûte traversière, saxophone, hautbois, basson
o Cuivres : trompette/cornet, trombone, euphonium
- Claviers: piano
- Percussions
- Chant, voix
- Pratiques collectives :
o Découverte mixte musique/danse
Découverte de l’orchestre
Orchestre symphonique
Ensemble de guitares
Ensemble de percussions
Chorales
Musiques actuelles
o Projets en musique de chambre
- Formation musicale
0
O0
O0
O
©
©
DANSE :
- Découverte mixte danse/musique
- Initiation
- Danse classique + pointes
- Danse modern'jazz
- Danse contemporaine
- Compagnie de danse modern’jazz
PILATES
LES CURSUS DE L’ECOLE MUNICIPALE DE MUSIQUE ET DE DANSE
MUSIQUE
EVEIL MUSICAL À L'ÉCOLE — Grande section et CP
La Commune de Saint-Julien-en-Genevois, en partenariat avec l'Education nationale, propose un éveil
musical à l’ensemble des enfants scolarisés en Grande section at en CP dans tous les groupes scolaires
de la Ville.
DECOUVERTE MIXTE MUSIQUE ET DANSE — CP
Cette découverte permet aux enfants d'approcher le rythme et le mouvement, d'apprendre ou de
renforcer la coordination, de s'approprier le lien entre la musique et la danse et de faire un choix entre
‘les deux disciplines pour la suite du parcours.
ORCHESTRE DECOUVERTE - À partir du CE1 — Durée : 1 ans
Ce dispositif est destiné à tous les enfants à partir de 7 ans, curieux de la musique mais qui n’ont pas
fait un choix précis, de découvrir les instruments de l'orchestre (le piano et la guitare ne sont donc pas
inclus dans ce choix, ni les percussions)
Le choix des instruments testés se fait en fonction des disponibilités du parc instrumental de l'EMMD.
CURSUS INSTRUMENTAL
LES CYCLES
Définition du cycle :
Selon les directives des Schémas d'orientation pédagogique (SNOP) élaborés par le Ministère de la
Culture, les études musicales et chorégraphiques (ainsi que théâtrales dans les établissements qui
proposent cette discipline) sont structurées en cycles d'apprentissage.
Un cycle est une période souple de formation qui permet à l’élève d'acquérir les compétences
attendues en suivant son propre rythme d'apprentissage. La période du cycle dure entre 3 et5 ans en
fonction de la progression de l'élève. Certains ont besoin de temps pour valider le cycle. Cette
progression est adaptée à chaque individu.
Les études sont structurées en 3 cycles. L'Ecole Municipale de Musique et de Danse de Saint-Julien-en-
Genevois propose 2 cycles (les élèves souhaitant poursuivre en 3è"® cycle doivent s'inscrire dans un
Conservatoire qui propose l'intégralité de la formation) “\uepuods21102 3]89/SNLU UOI}EW10} 2p a[NPOUU 2] SAINS 13 (2A1221/02
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T 3149 CYCLE 2
Préambule : l’accès au schéma du cycle 2 n’est possible qu'après la validation complète du cycle 1 (instrument ET formation musicale). L'élève peut, pour diverses raisons, avoir un décalage d’année de
cycle entre l'instrument et la formation musicale. Dès lors, si l’élève a validé sa fin de cycle instrumental
suite à l'examen OÙ validé sa fin de cycle de formation musicale, il peut débuter le 2" cycle dans l’une
ou l’autres des parties de son cursus selon le cas, MAIS il reste administrativement rattaché au 1° cycle
et ne peut donc pas bénéficier des diverses possibilités offertes dans le 2*"* cycle indiquées ci-dessous
A partir du cycle 2, la formation se décline de façon différenciée :
- _ Pourtousles instruments :
© Un cursus unique pour les élèves de 1" et 2è"° année du 2°"* cycle (2C1 et 2C2) :
o Un choix entre deux cursus : diplômant ou non-diplômant pour les 3è"° et 4è"e année
(2C3 et 2C4)
Détail de la formation :
- Cycle 2, 1*° et 2°" année (2C1 et 2C2)
o Pratique instrumentale
o Module de formation musicale ET pratique collective. Ces deux temps de formation
sont agrégés dans la mesure du possible pour permettre une continuité pédagogique
et éviter à l’élève la multiplication des temps de présence à l’'EMMD au cours de la
semaine
- Cycle 2, 3°" et 4" année (2C3 et 2C4)
© Parcours diplômant :
# Pratique instrumentale
* Pratique collective
“Formation musicale : elle est organisée de façon plus « traditionnelle » en
petit groupe dansune salle de classe.
# Ce parcours mène au Brevet d'Etudes Musicales sanctionnant la fin du 2è"e
cycle
o Parcours libre personnalisé :
* Pratique instrumentale
# Pratique collective
“ Pas d'examen ni de validation de fin de cycle
PARCOURS ADULTE
L'EMMD est accessible à tout adulte souhaitant reprendre ou débuter une pratique musicale en
fonction des places disponibles. Ce parcours est déterminé avec les professeurs et l'administration en
fonction du projet de la personne désirant s'inscrire.
La pratique collective est fortement conseillée lorsque le niveau le permet (sur proposition
du professeur) Un cours de formation musicale spécialement dédié aux adultes (et aux
« grands » adolescents débutants) est également proposé.
CYCLE 2
REMARQUES IMPORTANTES
- La pratique collective :
o La pratique collective est OBLIGATOIRE en 2*"® cycle et ce, quelle que soit le parcours
choisi. AUCUNE dérogation n’est possible (ne concerne pas les adultes)
o L'abandon de la pratique collective au cours de l’année scolaire en 2°" cycle n’est pas
autorisée sauf si l'élève quitte définitivement l'établissement selon les conditions
précisées dans le règlement intérieur.
o Cette pratique collective doit OBLIGATOIREMENT être l’une de celles pilotées
administrativement et pédagogiquement par l'EMMD. Une pratique collective
effectuée en dehors de ce cadre peut être suivie mais seulement rajoutée à celle décrite
ci-dessus.
o Cas spécifique de l’Orchestre d'Harmonie de St-Julien-en-Genevois :
» L'intégration à l'Orchestre d’Harmonie de St-Julien-en-Genevois est vivement
encouragée par l’'EMMD pour les élèves à partir du 2t° cycle MAIS ne peut se
substituer à la pratique collective proposée au sein de l'EMMD et pilotée par
celle-ci. Elle peut donc venir en complément.
* Les musiciens adultes de l’Harmonie non-inscrits à l'EMMD sont naturellement
les bienvenus à l’Ecole de Musique et de Danse s'ils souhaitent suivre un cours
d’instrument. Les conditions de cet accueil (notamment concernant les frais
d'inscription) sont décrites dans le Règlement intérieur de l'EMMD.
o La pratique collective « seule » est possible pour les élèves de 2ë"* cycle non-diplômant
et pour les adultes si le niveau d’instrument le permet (déterminé par le Professeur de
la discipline) ‘sanbijqgnd suorelusseidsl
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asNva LA COMPAGNIE (modern’jazz)
A l'initiative de l'enseignante de modern’jazz, Un groupe de danseuses et de danseurs de bon niveau a
été créé. Cet ensemble regroupe des adolescentes et des aduïtes désireuses de travailler en atelier, de
développer leur sens artistique, de préparer des chorégraphies et de se produire sur scène.
L'intégration dans la Compagnie se fait uniquement sur proposition de l'enseignante et nécessite un
fort engagement, notamment lors des spectacles préparés et présentés par le groupe.
PILATES
ka méthode Pilates (du nom de son fondateur Joseph Pilates) permet un renforcement musculaire
profond et représente un complément idéal d’une pratique de la danse, voire de la musique.
Toutefois, en raison de leurs caractères très physiques, les cours de Pilates ne sont accessibles qu’à
partir de l’âge de 15 ans
H - EVALUATION
L'évaluation est importante quel que soit le parcours suivi : en effet, elle permet à chaque élève de se
situer et de progresser. L'évaluation tient compte du potentiel de l'élève, des différentes phases
d'apprentissage et des compétences attendues, Elle permet à l’élève de se situer autant vis-à-vis de
lui-même que vis-à-vis des autres, de suivre la progression e: de mieux s'orienter tout au long de
l'apprentissage.
Deux types d'évaluation sont proposées à l’Ecole de Musique et de Danse de Saint-Julien-en-Genevois :
- Evaluation continue : il s'agit d’une évaluation de la formation, régulière. Le professeur donne
des conseils à l'élève et, le cas échéant, à sa famille afin de progresser au mieux. Elle se déroule
de façon informelle lors de discussions entre le professeur et la famille/l'élève mais aussi de
façon écrite par semestre (fin janvier/février et fir: juin). Ces évaluations écrites sont
disponibles sur le site de gestion IMUSE,
- Evaluation de fin d'année ou de fin de cycle sous forme d’examen/d’audition :
o L'évaluation de fin d'année (dite intra-cycle} es: laissée à appréciation du professeur
qui juge de l'opportunité de présenter l'élève à l’examen/l’audition de fin d'année. Un
professeur extérieur est invité pour apprécier :e niveau de l’élève sauf en formation
musicale,
o L'évaluation de fin de cycle :
"A la fin du cycle 1, l'examen est organisé par l'EMMD dans ses locaux et un
professeur extérieur est invité à valider les acquis de l'élève selon les
compétences attendues, que ce soit en musique ou en danse. Seule la
formation musicale est évaluée par le professeur habituel
* Ale fin du cycle 2, dans le parcours dilômant, l'élève passe les épreuves du
BEM (Brevet d'Etudes Musicales) ou le BEC (Brevet d'Etudes
Chorégraphiques). Ces examens sont organisés au niveau départemental,
comportent de multiples épreuves et 5e déroulent (sauf exception) hors de
PEMMD.
- Les élèves et les familles peuvent solliciter les professeurs pour connaître les attendus en fin
de chaque cycle et les modalités des épreuves du BEM ou du BEC. 9202 a1quajdes ,T ne }a}J®,p as1id 284 XXXXXX NP 212p U2 JEdIIUNN [I2SU07 np UoN212q|2P
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