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Document publié le Samedi 30 novembre 2024 par la commune d'Avignon.
Lien du pdf (Conseil Municipal - N 16)
Thèmes du document : Éducation, Famille, Institutions publiques,
DCM_2024 06 16
REPUBLIQUE FRANCAISE EXTRAIT
—— DU REGISTRE DES DELIBERATIONS
DEPARTEMENT DE VAUCLUSE DU CONSEIL MUNICIPAL
Mairie d'AVIGNON Séance publique du : 30 NOVEMBRE 2024
DIRECTION DES AFFAIRES
JURIDIQUES ET DES ASSEMBLEES
ETAIENT PRESENT(E)S :
Mme Cécile HELLE, Mme Catherine GAY, M. Paul-Roger GONTARD,
Mme Laure MINSSEN, M. Fabrice TOCABENS, Mme Zinèbe HADDAOUI,
M. David FOURNIER, Mme Laurence LEFEVRE, M. Claude TUMMINO,
Mme Frédérique CORCORAL, M. Sébastien GIORGIS, Mme Isabelle LABROT,
M. Julien DE BENITO, Mme Amy MAZARI ALLEL, M. Jean-Marc BLUY,
Mme . Nathalie GAILLARDET, M. Eric DESHAYES, Mme Isabelle PORTEFAIX,
M. Kader BELHADJ, Mme Martine CLAVEL, Mme Anne-Catherine LEPAGE,
Mme Anne GAGNIARD, M. Joël PEYRE, M. Loïc QUENNESSON,
Mme Joanne TEXTORIS, M. Cyril BEYNET, M. Arnaud PETITBOULANGER,
Mme Sylvie MAZZITELLI, Mme Françoise LICHIERÉ; M. Christian ROCCI, Mme Laurence ABEL RODET, M. Bernard AUTHEMAN, Mme Ahñick WALDER,
Mme Anne-Sophie RIGAULT, Mme Ghislaine PERSIA, M. Paul RUAT, Mme Martine BAREL,
M. Arnaud RENOUARD, Mme Murielle MAGDELEINE, Mme Annie ROSENBLATT,
M. Michel BISSIERE, Mme Florence ROCHELEMAGNE
ETAIENT REPRESENTE(E)S :
M. Claude NAHOUM par Mme Cécile HELLE durant la présentation. de la délibération
numéro 6 ‘
M. Marc SIMELIÈRE par M. Sébastien GIORGIS
Mme Marie-Anne BERTRAND par M. Fabrice TOCABENS
M. Bernard HOKMAYAN par Mme Amy MAZARI ALLEL
Mme Kamila BOUHASSANE par M. Julien DE BENITO
M. Thierry VALLEJOS par Mme Joanne TEXTORIS
M. Stéphane PRZYBYSZEWSKI par Mme Anne-Sophie RIGAULT
Mme Carole MONTAGNAC par M. Arnaud RENOUARD durant la présentation de la
délibération n°5
Mme Christine LAGRANGE par Mme Annie ROSENBLATT
ETAIENT ABSENT(E)S :
M. Jean-Pierre CERVANTES
M. Mouloud REZOUALI
AR préfecture ë
Date dé télétransmission::."
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e AVIGNON Ville d'exception
CONSEIL MUNICIPAL DU 30 NOVEMBRE 2024
16
CITE EDUCATIVE : Renouvellement du label d'excellence “Cité Éducative" d'Avignon.
Mme HADDAOUI
Mes chères Collègues, mes chers Collègues,
Les Cités Éducatives concernent les enfants dès 3 ans et les jeunes jusqu'à 25 ans pour des
prises en charge éducatives avant, pendant, autour et après le cadre scolaire.
Cette mobilisation couvre l'intégralité du parcours de la naissance à l'insertion
professionnelle. L’ambition des Cités éducatives n'est pas d’être un dispositif de plus, mais
de mieux coordonner les dispositifs existants et d'innover pour aller plus loin au travers de
trois grands piliers :
1. conforter le rôle de l’école : là où elle est particulièrement ättendue l'École doit être
attractive et rayonnante sur son environnement. 9 2
2. promouvoir la continuité éducative: la continuité éducative. doit, être organisée
autour de l'Ecole, afin de construire un lien continu avec les parents etles autres adultes
pouvant contribuer à la réussite dès le plus jeune âge et dans le péliscolaire,
3. ouvrir le champ des possibles: L'un des enjeux maïeurs de la “Cité éducative"
est d'aider les enfants et plus particulièrement les jeuhes à, trouver, dans leur
environnement, les clés de l'émancipation, en multipliant-les opportunités d'ouverture
et de mobilité sur le monde extérieur. |
L'ambition des Cités Éducatives est de mieux coordonner et de mettre en synergie les
dispositifs existants, tout en fédérant tous les acteurs de l'éducation scolaire et périscolaire
: État, collectivités locales, associations et habitants.
La Cité Éducative permet de baliser les parcours, de valoriser l'expertise des enseignants, et
de renouveler les dynamiques déjà à l'œuvre sur le territoire pour créer un véritable terreau
de la réussite éducative locale.
Consciente des enjeux éducatifs et de leur impact décisif pour permettre aux jeunes des
quartiers prioritaires d’avoir le droit de choisir leur avenir, sans distinction géographique,
sociale, économique ou culturelle et déjà fortement mobilisée à travers les actions qu’elle
AR préfecture ;
Date de télétransmission :
Dot da rhnnntinn nm muéEn abris + porte directement, comme les activités périscolaires, le développement des bases de loisirs,
les activités éducatives (mon écolo, artiste à l'école, .….) ou encore le Conseil Municipal des
Enfants, la ville d'Avignon a souhaité, dès 2019, porter une candidature pour la labellisation
«Cité Éducative» en lien étroit avec la Préfecture et l'Éducation Nationale. Avignon a été
retenu, parmi les 80 premiers territoires français labélisés pour la période 2020-2025.
La ville d'Avignon, la préfecture de Vaucluse et la direction des Services Départementaux
de l'Education Nationale de Vaucluse ont confirmé leur volonté commune de poursuivre leur
engagement collectif pour le renouvellement du label de la Cité éducative d'Avignon.
Après une phase d'évaluation réalisée par une structure externe et compte tenu de la
qualité des réalisations et actions conduites, le 22 mars 2024, l'Agence nationale de la
cohésion des territoires (ANCT), coordinateur national des cités éducatives, à renouvelé
notre labélisation d'excellence pour la période 2025-2027.
La Cité éducative d'Avignon, l'une des plus grandes de France, bénéficie désormais aux
enfants et parents de 29 écoles maternelles et élémentaires et 5 collèges des quartiers
Broquetons, Sainte Catherine, Monclar, Champfleury, Rocade Sud, Barbière, Croix des
Oiseaux, Pont des Deux Eaux, Reine Jeanne, Saint Jean, Grange d’Orel et Saint Chamand.
Soucieuse de répondre &uxhouveaux besoins de ces enfants et de leurs parents, l'alliance
éducative que conduit la Ville avec la Préfecture et l'Education nationale, a réuni les acteurs de la Cité Educçativs, associations, parents d'élèves, directeurs et chefs d'établissements des établissements Scolaires pour déterminer en toute concertation, les enjeux prioritaires de la cité éducétièe d'Avignén.
5 thématiques ant été retenues pour irriguer l’action de la cité éducative d'Avignon entre
2025 et 2027 : °° °°
1. Parentalité et climat scolaire
Objectifs : Favoriser la réussite de tous les enfants, en développant des relations
de confiance et de coopération entre les familles, l’école et les autres acteurs de
l'éducation en mobilisant les parents et particulièrement ceux les plus éloignés du fait
scolaire.
2. Socialisation précoce, accueil et accompagnement des familles
Objectifs : Mutualisation des compétences, soutien à la parentalité des jeunes enfants
en vue de mieux les accompagner sur la voie de socialisation (vie collective) des
enfants de moins de 3 ans.
AR préfecture :
Date de télétransmission :
Daën da ranantian nn mréfnatrinn : Vu le Code Général des Collectivités Territoriales et notamment l’article L. 2121-29,
Vu l'inscription de la commune comme territoire éligible pour le programme des Cités
Éducatives,
Vu la Loi 2014-173 du 21 février 2014 de programmation pour la ville et la cohésion urbaine,
Vu La Loi de finances initiale pour 2024 et le décret portant répartition des crédits et
découverts autorisés par la loi de finances,
Vu La Loi n° 2021-1109 du 24 août 2021 confortant le respect des principes de la République,
Vu la Charte de la laïcité à l'Ecole annexée à la circulaire n°2013-144 du 6 septembre 2013
relative à la charte de la laïcité à l'Ecole,
Vu la Circulaire n°6057-SG du Premier ministre du 22 janvier 2019 relative à la mise en
œuvre de la mobilisation nationale pour les habitants des quartiers,
Vu la circulaire de rentrée 2021 du 23 juin 2021 du ministre de l'Éducation nationale et de la
Jeunesse,
Vu l'instruction du Gouvernement du 9 novembre 2023 relative au renouvellement du label
des Cités éducatives
Vu le courrier de demande du renouvellement du label en date du 13 décembre 2023 signé
par le recteur de l'académie d’Aix-Marseille, le préfet du département de Vaucluse et le maire
de la commune d'Avignon ,
Vu la délibération du conseil municipal du 26 juin 2019, qui engage la commune dans le
programme des cités éducatives,
Considérant l'avis favorable de la ou des : LE ‘
Commission Ville éducative, culturelle, solidaire, sportive et fraternelle:. ::
Le Conseil Municipal, après en avoir délibéré 4 0 5 3
- PREND ACTE de la labellisation «Cités éducatives 2025-2027» de lavills d'Avignon pour
les quartiers : quartiers Broquetons, Sainte Catherine, Monclat, Champfleury, Rocade Sud,
Barbière, Croix des Oiseaux, Pont des Deux Eaux, Reine Jeanne, Saint Jean, Grange d'Orel
et Saint Chamand' | |
- AUTORISE Madame le Maire ou l’élu(e} délégué(e) à signer tous documents à intervenir.
AR préfecture :
Date de télétransmission :
Data de vénantinn an nréfrntiinn 3. Co-éducation, apprentissage de la gestion des différents temps scolaires et péri
scolaires
Objectifs: Favoriser le lien parents - enfants - professionnel de l'éducation afin
d'accompagner au mieux la complémentarité scolaire, veiller à la coordination des
dispositifs, impliquer les étudiants et les jeunes (INSPE, SNU, ...). Réarticuier les
temps de pause méridienne, les accueils du matin et du soir et le temps périscolaire.
4. Prévention du décrochage scolaire
Objectifs : Éviter, évaluer et combattre les risques liés à l'environnement scolaire, mise
en place d’actions partenariales liées à l'exclusion temporaire des collégiens, actions
partenariales au niveau des enfants et des familles.
5. Ouverture sur les mondes
Objectifs: Favoriser la découverte ou la redécouverte de l’environnement et des
différentes formes de cultures en s'appuyant notamment sur une démarche inductive,
mise en place et utilisation d'actions innovantes et partenariales en recherche de
l'excellence.
Par ailleurs, l'ensemble des initiatives et actions de ces thématiques doit intégrer une
démarche inclusive assurant ainsi de bénéficier à tous les enfants y compris ceux ayant
et globale qui marqué, depuis 2019, un nouveau cap des politiques éducatives à l'échelle du
territoire désormais prolongé jusqu'en 2027. C'est un changement de paradigme qui invite
chacun à sortir de son cadre de référence, à faire évoluer ses pratiques institutionnelles
et professionnelles, non plus en silo comme trop souvent dans les politiques publiques
traditionnelles. EL - s: o 83
L'ambition de cette « nouvelle alliance éducative » est de constituer un écosystème éducatif
coopératif à l'échelle du territoire en accueillant désormais des co-financeurs thématiques
par action : CAF et MSA dans le cadre de la CTG {convention territoriale globale votée
récemment), Agglomération dans le cadre du contrat de ville ou d'autres partenaires publics
ou privés (associations, fondations, entreprises, ….).
Le cœur du système s'articule autour des actions, en cours d'élaboration collective
partenariale, qui seront financées à parts égales entre l'Etat (ANCT / Education nationale) et
la Ville pour un montant global pluriannuel de près de 650 000 € sur la période 2025-2027.
AR préfecture :
Date de télétransmission :
Data da rânantinn ne mréfnahinn à ADOPTE
Pour le Maire Le Secrétaire de Séance
Par délégation Mme Martine CLAVEL
Le 1er Adjoint pa
M.Claude NAHOUM 77 Ce # . Z #
AR 77
HT. L Z À ©
dl 7 PARVENU A LA PREFECTURE LE 11 DEC. 202
ACTE PUBLIE LE 12 DEC. 2024
AR préfecture :
Date de télétransmission :
Data da rannntinn an mrAfnatiien à